【必備】關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇1
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，在統(tǒng)小校園書(shū)香氛圍的熏陶下，在一五快樂(lè)的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學(xué)生。通過(guò)這學(xué)期的努力，我被評(píng)為“班級(jí)感動(dòng)人物”。這和老師的教導(dǎo)及我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。
習(xí)慣成就人生。這是我們的校訓(xùn)。這學(xué)期以來(lái)，我在各方面的習(xí)慣進(jìn)步都很大。上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，晚上寫(xiě)作業(yè)不用家長(zhǎng)陪伴，媽媽規(guī)定必須要在飯前把作業(yè)寫(xiě)好檢查完畢。睡前堅(jiān)持讀書(shū)。這些我都能做到。正如媽媽所說(shuō)，做起來(lái)容易堅(jiān)持難。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成。相信我會(huì)堅(jiān)持做得更好。為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，經(jīng)常幫同桌解答疑問(wèn)，督促同桌好好學(xué)習(xí)。用自己的言行舉止來(lái)影響身邊的同學(xué)。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關(guān)鍵是看他身邊的人是否守紀(jì)是否關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)。所以，我時(shí)刻都會(huì)約束自己的行為習(xí)慣，要守紀(jì)律，在班級(jí)中要起到帶頭作用，以此來(lái)感染身邊的同學(xué)，讓他們也象我一樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，積極向上。每當(dāng)流動(dòng)紅旗掛在我們班教室里時(shí)，我的心里總是有一種說(shuō)不出的高興。因?yàn)槌煽?jī)的取得來(lái)之不易，是老師的辛苦付出和班級(jí)40名同學(xué)們努力的結(jié)果。
勞動(dòng)讓我快樂(lè)。無(wú)論是在家還是在學(xué)校，我都會(huì)以積極的心態(tài)投入到勞動(dòng)中去。我每天都堅(jiān)持早早來(lái)到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會(huì)打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站統(tǒng)小少年專(zhuān)欄，看看我們班級(jí)的小龍人金幣獲得情況。記得上學(xué)期的一個(gè)周末晚上，當(dāng)我看到我們班比四班少了兩枚的時(shí)候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書(shū)包里都塞著一個(gè)帶子，每到午飯后，大家就會(huì)看到我在操場(chǎng)上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來(lái)越多。我們班級(jí)中的小龍人金幣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我真為之高興。
書(shū)香校園培養(yǎng)了我關(guān)愛(ài)讀書(shū)，關(guān)愛(ài)生活的好習(xí)慣；快樂(lè)地班集體讓我更加自信�！白x書(shū)的你是最美的；守紀(jì)的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說(shuō)的一句話。這句話時(shí)刻鞭策著我要加倍努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。讓我們可愛(ài)的班集體大放異彩。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇2
有人說(shuō)：生活中需要掌聲，因?yàn)檎坡暷芙o人以通往成功道路的自信心；有人說(shuō)：生活中需要批評(píng)，因?yàn)榕u(píng)能讓人改正錯(cuò)誤，變圧力為動(dòng)力；不過(guò)，在我看來(lái)，生活中不能缺少關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)能給人以溫暖，能讓世界變得更加和諧。
我看到過(guò)這樣一件事：一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一個(gè)盲人在盲道上散步，走著走著，前方出現(xiàn)了一個(gè)“破壞者”——香蕉皮，可是，盲人看不到這個(gè)“破壞者”，無(wú)法繞道而行。就在這緊急關(guān)頭，一個(gè)看似只有十六、七歲的小伙子發(fā)現(xiàn)了，他踩著滑板，以飛快的速度彎腰撿起了在盲道上“破壞者”。這件事讓我看在眼里，記在心里。我想：盲叔叔雖然看不見(jiàn)小伙子彎腰為他撿香蕉皮、解除危機(jī)的事，但，我相信，盲叔叔如果知道了小伙子的一舉一動(dòng)，一定會(huì)萬(wàn)分感激。這件事雖小，但它反映了人與人之間確實(shí)需要關(guān)愛(ài)。
是啊，社會(huì)就像一個(gè)大家庭，它為我們遮風(fēng)擋雨，也讓我們乘風(fēng)破浪。那么，我們應(yīng)為它做些什么呢？一是我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，理解他人，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)給予幫助，讓每一個(gè)人在社會(huì)這個(gè)大家庭里其樂(lè)融融。二是要注意環(huán)境衛(wèi)生，讓地球母親不再傷痕累累，不再默默哭泣，讓我們一起手拉手，獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)。
不管怎么說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)自己。讓我們以純潔的心靈，用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)關(guān)愛(ài)整個(gè)社會(huì)，關(guān)愛(ài)整個(gè)世界，讓關(guān)愛(ài)的翅膀翱翔于美麗的人間。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇3
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!
一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者�？赊D(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè)的成長(zhǎng)！我看見(jiàn)他們孩子的耳朵上都帶著助聽(tīng)器。老師說(shuō)，孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù)，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝?xiě)上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇4
天才蒙蒙亮，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽的嘮叨喚醒了：“快點(diǎn)穿衣服，快遲到了�！北粙寢屗囆g(shù)，我便清醒了，背起書(shū)包就往學(xué)校趕。
大街上柳樹(shù)舒展著身姿，微風(fēng)輕輕拍打著我的臉，向天上旺旺，烏云密布，這使我想起了媽媽強(qiáng)咽的叮嚀：明天會(huì)下雨把傘帶上。我下意識(shí)地摸摸書(shū)包的側(cè)面，忘帶傘了，回去拿會(huì)遲到的，我只好硬著頭皮往學(xué)校趕，還每走幾步，天空就下起了傾盆大雨，我的性情頓時(shí)降到了冰點(diǎn)，因?yàn)槲抑�，這次不但會(huì)遲到，也許還會(huì)感冒。
我馬上用書(shū)包頂著頭，走進(jìn)一家人滿為患的飯店，期望雨能快點(diǎn)停，望著窗外的雨嘩嘩的下著，看著表在噠噠的走我的心情可謂是百感交集!離遲到還有二十分鐘，十五分鐘……真希望雨能快點(diǎn)停。
眼淚汪汪的我沒(méi)有信心再我等下去時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“小朋友，咋么了，為什么不去上學(xué)呢?”我回頭一看，是一個(gè)頭上有著蒼蒼白發(fā)的老奶奶，她看出了我的焦急，便望著我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，用我的，快去上學(xué)。”她話音剛落，我的心一下子溫暖起來(lái)，我接過(guò)傘，對(duì)老人匆匆說(shuō)了句謝謝，向?qū)W校跑去。
歲月像無(wú)情的流水，將我的記憶沖淡，但它不會(huì)沖走那一把傘的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨著人數(shù)的增多，人也在慢慢地減少。一些人都是因?yàn)樽隽藟氖�，被坐牢，甚至槍斃。青少年，成年人，中年人幾乎都是犯過(guò)法的人，尤其是青少年。青少年正是我國(guó)的棟梁，也是發(fā)育時(shí)期，像有些青少年不知道法的輕重，把法不看在眼里;還有些青少年去網(wǎng)吧，和一些不三不四的人混在一起，干壞事，導(dǎo)致去坐牢。
老人就像我們的地球，我們要關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人，一些成人去網(wǎng)吧玩游戲，錢(qián)沒(méi)了，還要去搶那些老人的養(yǎng)老金，讓老人挨餓受凍，子女為老人操心。老人的東西掉了，好心人幫老人找回了東西，有句俗話說(shuō)得好：“路見(jiàn)不平，拔刀相助�！崩先司拖裎覀兊哪赣H一樣，為自己的兒女可以做任何事情，不惜任何代價(jià)，而兒女也感到欣慰。
老人是把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該孝順老人，讓老人露出微笑，給老人一個(gè)溫暖的家。地球是我們的家，同樣老人也是在田里辛辛苦苦種的錢(qián)，供我們讀書(shū)，攢學(xué)費(fèi)，讓我們將來(lái)有出息做個(gè)有用的人! 老人愛(ài)子女是無(wú)法比的，母愛(ài)是世間最強(qiáng)的，我們就應(yīng)該把孝順老人、尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的美德傳播下去，讓天下所有的老人能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，也祝愿所有老人能夠長(zhǎng)名百歲! 關(guān)愛(ài)老人是弘揚(yáng)中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就應(yīng)該把這種傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇6
啊！只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成每好的人間�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)有人唱這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那天發(fā)生的`一件事。
“真熱”我一邊走在去奶奶家的路上，一邊用手甩著汗水。走到東大路路口時(shí)，我看見(jiàn)有一輛自行車(chē)搖搖擺擺，突然那輛自行車(chē)和車(chē)上的人一同倒下了。
“有人摔倒了，是不是得什么病呀！”過(guò)路的人都圍了上去，我也沒(méi)有心思去奶奶家了，扒開(kāi)人群一看是一位老大爺，他一手無(wú)力的搭在自行車(chē)上另一只手垂了下來(lái)。一位路邊的老奶奶拿來(lái)了自家的椅子，又帶來(lái)了一杯涼茶，大家把老大爺扶到椅子上，可老大爺眼睛還是閉著，臉色由通紅轉(zhuǎn)向蒼白�！翱赡苁堑昧烁哐獕骸币粋�(gè)中年人說(shuō)道。這句話被旁邊的小伙子聽(tīng)道了，他靈機(jī)一動(dòng)向人群喊道“你們那有沒(méi)有醫(yī)生啊！”這時(shí)一個(gè)青年人自告奮勇的走的出來(lái)說(shuō)“我是衛(wèi)生站的工作人員讓我試試吧！”于是他走到老大爺身邊看起病來(lái)。
驕陽(yáng)似火，悶熱的天氣叫人窒息，人們還是在那一分一秒的等待著。過(guò)了20多分鐘，醫(yī)生如釋重負(fù)的說(shuō)：“他沒(méi)事，一會(huì)兒就醒�！边@時(shí)人們才不約而同的嘆了口氣。
老大爺醒來(lái)后，他的兒子把他接走了。我走在大街上，不知為什么現(xiàn)在不像剛才那樣悶熱，而是感到陣陣舒心的涼爽。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇7
學(xué)習(xí)了《卡羅納》這篇課文，深深地懂得了“愛(ài)”的真諦。
讀了這篇文章，腦海中只呈現(xiàn)出“愛(ài)”這個(gè)字：老師在課堂上默默地關(guān)愛(ài)著卡羅納，讓他感到溫暖；同學(xué)們不說(shuō)玩笑話，給他鼓勵(lì)，還用關(guān)切的目光讓他感到快樂(lè)；同學(xué)的家長(zhǎng)更是怕勾起卡羅納的回憶而讓他感到傷心，竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動(dòng)的還是同學(xué)的媽媽?zhuān)篂榱丝_納而推開(kāi)了自己的兒子，讓他和卡羅納一起回家，使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中，只有品德高尚、無(wú)私的人才會(huì)這么做。
讀著讀著，我想起了自己。記得有一次，班上有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭荚伊硕窟罂蓿也坏话参克�，而且還笑話這個(gè)同學(xué)，使她更難過(guò)了�，F(xiàn)在讀了這篇課文，我羞愧難當(dāng)。我真不該嘲笑這位同學(xué)，而應(yīng)當(dāng)向卡羅納身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，主動(dòng)去鼓勵(lì)她、安慰她，讓她重新振作起來(lái)！我們還可以做許多關(guān)愛(ài)他人的事：公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座、扶盲人過(guò)馬路、給饑餓的路人食物……
“愛(ài)”就是給予，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)的天使吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇8
最疼愛(ài)我的人就是外婆了。她每天關(guān)心我的衣食起居、關(guān)心我的生活冷暖。我也要關(guān)愛(ài)她。關(guān)愛(ài)老人，也能得到別人的夸獎(jiǎng)。
小時(shí)候父母很忙，從小我就在外婆家長(zhǎng)大。外婆特別疼愛(ài)我，總是給我買(mǎi)我喜歡的東西�？晌耶�(dāng)時(shí)很小，什么也不懂也沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)外婆。
有一天，我看見(jiàn)外婆在家里洗了好多衣服，外婆都這么大年紀(jì)了，還每天給我們做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，突然我就想幫助外婆干一些力所能及的家務(wù)活，我就說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你晾曬衣服吧？”外婆說(shuō)：“好呀！”然后我?guī)屯馄虐岩路贸鋈ヒ患�、一件的搭在晾衣架上，到了第二天，我又幫外婆把衣服收回�?lái)疊整齊放在外婆的床上。
通過(guò)這件事情讓我體會(huì)到了老人的不易、老人的艱辛，以后我要多多關(guān)愛(ài)老人、關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)別人，心懷感恩之心。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇9
有人問(wèn)：“生活是怎么樣的？”有人說(shuō)生活是豐富多彩的，有人說(shuō)生活是快樂(lè)無(wú)比的，也有人說(shuō)生活是傷心悲哀的……是啊，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，但每個(gè)人心中的答案只有一個(gè)，生活就是人與人之間互相幫助，生活的答案就在人世間的關(guān)愛(ài)中！關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房：關(guān)心是一支火炬，照亮了每個(gè)人的行程：關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。 到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？ 王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！ 我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài) 世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。所以，我們更要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答這個(gè)社會(huì)！ 讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……”
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文 篇10
前幾天，我在網(wǎng)上看到一則這樣的視頻，成都口音的長(zhǎng)發(fā)美女笑著將活兔子生生坐死。令眾多網(wǎng)友憤怒
我點(diǎn)開(kāi)一看，一位身穿白衣、短裙。長(zhǎng)發(fā)的女人，看上去很美。但她做的事情卻讓人不忍目睹，整個(gè)過(guò)程充斥笑聲。畫(huà)面上全是女的，聲音也只有女聲，說(shuō)的全是川話，極像成都方言。這只可憐的兔子被蓋上玻璃板坐了兩次。
屁股直接坐長(zhǎng)發(fā)美女從桌子上的籠子拿出一只活的兔子把玩，籠子里面還有3只。
長(zhǎng)發(fā)女說(shuō)“輕輕的坐一下”，然后將兔子放在桌子上，屁股坐下去�！昂密浥叮 彼f(shuō)。兔子跳了起來(lái)，摔到地下。長(zhǎng)發(fā)女將其提起來(lái)丟在桌子上。
蓋上玻璃板坐長(zhǎng)發(fā)女將旁邊一塊玻璃拿起來(lái)。據(jù)目測(cè)，玻璃長(zhǎng)方形，約半米長(zhǎng)，30厘米寬，兩三厘米厚。她笑嘻嘻地將其放在兔子身上。長(zhǎng)發(fā)女坐在玻璃板上，說(shuō)：“坐到偏腦殼的地方……它曉不曉得我是在坐他哦？”東西被擠破的聲音傳來(lái)。
邊扭屁股邊哼歌長(zhǎng)發(fā)女一邊扭動(dòng)屁股一邊哼歌，還發(fā)出愉快的尖叫聲“呀”。她站了起來(lái)，揭開(kāi)玻璃板。小兔子已經(jīng)被壓扁了。長(zhǎng)發(fā)女將已死的兔子提了提，再次放下，然后放上玻璃板。
看完后我感到特別的氣憤，一個(gè)活生生的生命就這樣死了。由此我想說(shuō)，保護(hù)小動(dòng)物吧，不要為了圖一時(shí)之樂(lè)而殺死一個(gè)無(wú)辜的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
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