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      2. 科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-10-22 10:52:14 志彬 小學(xué)生作文 我要投稿
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        科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文(精選15篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文(精選15篇)

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 1

          生活在任何地方都離不開測(cè)量。

          周六上午,我去參加了蕪湖小記者的“步行班”活動(dòng)。第一種是分組,分為兩組。一組去了標(biāo)準(zhǔn)博物館,第二組去了六樓。我作為第二組進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)大廳。我沒有發(fā)現(xiàn)它有什么特別之處,但他讓我有一種神秘感。其次,我們?nèi)チ肆鶚锹爩<业慕忉。第一個(gè)話題是古代人如何測(cè)量長度。原來,在沒有尺子的情況下,古代人用度數(shù)、筆畫和步數(shù)來測(cè)量長度。

          在古代,沒有鐘表。人們用一種叫做“日晷”的東西來測(cè)量時(shí)間!我還知道,由人命名的計(jì)量單位的所有字母都用大寫字母表示,例如,電流安培(安培)的`字母是大寫的“a”。第二個(gè)主題是了解纖維。首先,專家教我們棉花、絲綢、尼龍和其他纖維。后來,他教我們區(qū)分棉花和黑心棉。黑棉花之所以被稱為黑棉花,是因?yàn)樗怯擅藁、廢布、廢線頭甚至是死人的衣服制成的。然后我們?nèi)⒂^了一樓和二樓。首先引起我注意的是許多未知的機(jī)器。

          我最喜歡的事情是在顯微鏡鏡頭中觀察樹葉、頭發(fā)、羊毛和聚酯纖維。

          這一次,我明白了科學(xué)是多么強(qiáng)大。

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          今天作文課上,大家分外高興,因?yàn)槔蠋熞屛覀冏鲆粋(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

          做實(shí)驗(yàn)前,老師問我們:“你們覺得方糖遇火能燒著嗎?”同學(xué)們有的說可以,有的說不可以。到底能不能燃燒呢?我也很想知道。

          老師把酒精燈點(diǎn)燃了,再用鑷子夾起方糖,放在火上燒。時(shí)間一分一秒地過去了,方糖還是沒有燒著,卻看見方糖底部由白變黃,最后滴落幾滴糖汁。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,方糖直接燒是燒不著的。

          不過,老師就像是個(gè)魔術(shù)師一樣,悄悄“變”出了一盆煙灰,神秘地問:“你們覺得方糖和煙灰在一起能不能燃燒呢?”話音剛落,教室里又沸騰起來,大家眾說紛紜,難以定論。最后,老師讓我們小組實(shí)驗(yàn)。大家懷著忐忑不安的心情,開始了實(shí)驗(yàn)。徐路遙小心翼翼地點(diǎn)燃了酒精燈,我用鑷子夾起方糖在煙灰里沾了兩下,又滾了兩下,這方糖便穿上了一層“灰”衣。我把方糖放在火上燒。隨著“嗞嗞”的聲音,方糖燒起來了。徐路遙就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大喊道:“你們快看,方糖著了!方糖著了!”而總是瞇著眼睛的袁靜怡,此時(shí)也把眼睛瞪大了,而我的嘴巴也張成了“O”型……大家都不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,方糖就會(huì)突然消失;馃锰,我趕緊把方糖上放到盆子里。不一會(huì)兒,方糖上的火就熄滅了。我們七上八跳的心,終于平靜下來。黑乎乎的方糖散發(fā)出陣陣糖香,怎么還有的.焦糖布丁的味道呢?細(xì)細(xì)一看,原本白花花的方糖變成了焦黑色,還有一條黑色的“小蛇”從方糖里“鉆”了出來。我和我的小伙伴們都驚呆了!方糖里真的有“小蛇”嗎?我靠近一看,哦,那條“小蛇”就是這方糖燒焦的糖汁啊。

          原本不會(huì)燃燒的方糖和煙灰為什么放在一起,就這么易燃呢?老師給我們揭開了謎底:煙灰中含有碳酸鹽以及一些稀有元素,這些化合物可以起到催化的作用,讓方糖燃起來。煙灰在這里起到了“催化劑”的作用!霸瓉磉@就是方糖燃燒的奧秘。 蔽也唤袊@起來。

          這真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!笨茖W(xué)就在身邊,我們只要敢于探索,就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的無窮奧秘!

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          秋高氣爽,我、吳皓圓、馬燮爾、劉依寧聚在一起,準(zhǔn)備搞一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)。

          下午2:00,爸爸準(zhǔn)時(shí)送我們?nèi)和┪镳^。我們一路上說說笑笑,高興極了。

          到了兒童博物館,我馬上蹦下車,向兒童博物館的大門奔去。其中,我最喜歡的展館是航海館里的造浪臺(tái)。造浪臺(tái)是觸屏型屏幕。我“點(diǎn)”了一個(gè)平底沙船,媽媽說平底沙船應(yīng)該可以承受較大的風(fēng)浪吧。我卻說不一定。于是,我開始造浪了。我先來一個(gè)微型波浪,平底沙船基本上是紋絲不動(dòng),勉強(qiáng)還承受得住。過了一會(huì)兒,我來了一個(gè)中型波浪,它就承受不住了:只見船在“水面”上左右搖晃,“水”不時(shí)潑入船中,岌岌可危。在大家的加油聲中,我使勁地?fù)u動(dòng)手柄,波浪也越來越大,簡(jiǎn)直可以與真正的海浪有一比。平底沙船在波浪左右夾擊下,在我們的`搖旗吶喊身中,沉到了水下,消失了。

          我對(duì)媽媽說道:“還是我猜對(duì)了吧!”“你真棒!”媽媽笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)道。

          其實(shí),科學(xué)就在我們的身邊,只是它要你去探索!

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          今天,媽媽買了一袋蘋果,我吃著蘋果就想到了偉大的科學(xué)家牛頓,因?yàn)樗惶O果砸了一下,就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。我以前也有被類似的水果砸過,怎么就沒有想到什么定律呢,為什么牛頓就能想到呢?經(jīng)歷一件事情之后,會(huì)在他的腦海里多了一個(gè)問號(hào),而我為什么不能也提出一個(gè)問號(hào)呢?原來,牛頓善于觀察身邊的事物,有敢于質(zhì)疑的魄力,所以才有了他的`成就。

          我曾在電視節(jié)目《故事天下》里看過,從前,晚上,有個(gè)農(nóng)民在墓地附近鋤草,看見一縷縷明火,那個(gè)農(nóng)民嚇壞了,扔掉鋤頭就跑?吹竭@里,我不禁心里也有點(diǎn)害怕。后來,聽專家說那些只是磷火。我就想,磷怎么會(huì)到墳?zāi)股夏兀亢髞韺<矣终f,磷是從墳?zāi)估镎舭l(fā)出來的,是可以隨風(fēng)飄散的,這就是民間俗稱的“鬼火”?吹竭@里,我雖然感覺磷火有些害怕,不過我對(duì)自己又學(xué)到了知識(shí)還是感到很高興的。

          我一直認(rèn)為科學(xué)很奇妙的,盡管我有時(shí)還一時(shí)無法領(lǐng)會(huì)其中的奧秘。上學(xué)期快要進(jìn)入期末考試的時(shí)候,我的臉上出現(xiàn)了許多疹子,摸著就難過得想哭,一個(gè)個(gè)小疙瘩爬上了我的臉,我的臉上就像是棋盤,那些小疙瘩就是棋子,只不過是清一色的紅棋罷了。終于可以雙休日放假回家了,我就可以讓爺爺帶我去醫(yī)院看看了。爺爺幫我看看說:這是濕疹。爺爺叫奶奶去挖點(diǎn)茅草根,又叫爸爸去買點(diǎn)紅棗,和著煮給我喝。我有點(diǎn)懷疑,但喝了幾天,臉上的痘痘果然消失了。這雖然是土方,但它解決了問題,這其中一定有科學(xué)上的因果關(guān)系,只不過是我們還沒有弄明白而已。

          由此我認(rèn)為,身邊處處都有科學(xué),只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們要學(xué)習(xí)牛頓善于觀察身邊的事事物物,樂于思考,勤于發(fā)現(xiàn)。這樣,生活中的許多問題將會(huì)迎刃而解的。

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          當(dāng)你看見神舟七號(hào)發(fā)射升空,當(dāng)你看見嫦娥四號(hào)首次登到月球背面,內(nèi)心便想到原來,科學(xué)就在我們的身邊建國周年以來,我們的祖國母親是發(fā)生了多么驚天動(dòng)地的變化,科技的創(chuàng)新不斷改變,生活充滿了美好的向往。

          胡適曾經(jīng)說過,科學(xué)精神在于尋求事實(shí),尋求真理。徐霞客爺爺,在青年時(shí)代就立志不應(yīng)科舉步入仕途,把全部精力都奉獻(xiàn)給祖國地理學(xué)的研究事業(yè)。三十多年間,都在旅行考察足跡遍布全國名山大川北至盤山,南極。徐霞客爺爺是一個(gè)用生命旅行,用生命去熱愛科學(xué)的人。我們也要像徐霞客爺爺一樣,那般的熱愛科學(xué),有著無比強(qiáng)大科學(xué)精神,F(xiàn)如今,科技有著很多年的歷史,如今已經(jīng)被廣泛利用到了各家各戶,家里無論是什么家用電器或智能電器都是科技產(chǎn)品。機(jī)器人有很多但這一樣最新奇,那就是社交機(jī)器人了。它可以與小孩老人溝通,有著智能繪畫功能,它可以輕松自如地端起茶杯,輕松地握起筆,它可以非常精細(xì)的掌握力量程度。它精通各國語言,它還會(huì)用眼神去跟你說話,真是無所不能!早上起來很瞌睡你一定會(huì)打一個(gè)哈欠,但是你知道嗎?人體通過哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中增加氧氣,排出更多的二氧化碳,從而使人精力更加充沛。經(jīng)常打哈欠,其實(shí)就是大腦在時(shí)刻提醒你應(yīng)該休息了。這么驚人的'科普小知識(shí),也許你還不知道吧?

          果真,科學(xué)就在我們身邊,生活中離不開科學(xué),只有科學(xué)才會(huì)改善我們將來的生活,讓祖國更加的繁榮昌盛,更加的樣貌非凡,堅(jiān)信在未來的21世紀(jì),我們會(huì)看到更多新的科學(xué)。讓我們現(xiàn)在也好好學(xué)習(xí),將來用最大的精力來熱愛科學(xué),做到向徐霞客爺爺一樣,飽含科學(xué)精神!

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          如果認(rèn)真觀察,我們身邊就有許多科學(xué)。

          母雞生蛋后,為什么要咯咯地叫?

          母雞生蛋后會(huì)咯咯地叫,這是一種高興的行為,也是在向公雞通報(bào)。母雞生一個(gè)蛋不是一件簡(jiǎn)單的事情,短的要10~20分鐘,長的要4~5個(gè)小時(shí)。剛進(jìn)產(chǎn)蛋窩的母雞,如果你去捉它會(huì)很快地逃出來。但是等它到一定時(shí)間時(shí),即使你去捉它,它也不過是反毛豎起來寧可用嘴啄你的手,也不愿起立。因?yàn)檫@時(shí)候雞蛋已經(jīng)到了泄殖腔口(腔門口),母雞正在集中集中精力把它生下來了呢!

          為什么秋天樹葉會(huì)落?

          因?yàn)榍锾煲馕吨斓膩砼R,樹木為了自我保護(hù)需要休眠,而越冬休眠樹木本身也需要養(yǎng)分,為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡,很多樹都需要落葉,減少水分,養(yǎng)分的損耗,儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再從新萌發(fā);而一些松柏之類的.樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣,損耗水分養(yǎng)分特別少,所以能保持常綠。

          牛奶加熱后為什么會(huì)有層皮?

          那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所 有必需的營養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分。

          邊開車邊打手機(jī)為什么有危險(xiǎn)?

          對(duì)于一個(gè)人來說,駕駛汽車是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作,而且他同時(shí)還要密切觀察周邊環(huán)境,這同樣是需要全神貫注的復(fù)雜工作。人在開車的時(shí)候要同時(shí)進(jìn)行兩項(xiàng)復(fù)雜工作,大腦已經(jīng)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。如果在這個(gè)時(shí)候打電話,負(fù)責(zé)思維和控制語言系統(tǒng)的大腦額葉部分將“超載”,上述兩項(xiàng)工作難免要出問題。

          生活科學(xué)無處不在。

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          冬天,我穿著的暖暖的羽絨服來抵御嚴(yán)寒?墒怯幸惶,我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。黑夜里,我脫下羽絨服,我聽到“噼噼啪啪”的聲響,同時(shí)還伴隨著火花閃爍。我很奇怪,羽絨服怎么會(huì)發(fā)出火花?還有一次,我穿著羽絨服去拉門把手,只聽得“啪”一聲,手指上有一種針刺般的疼痛。

          我把這些現(xiàn)象告訴了媽媽,媽媽說:“這是因?yàn)橛鸾q服上帶有靜電。”

          “靜電是什么東西?”我感到很好奇。媽媽微笑著,給我講了有關(guān)靜電的知識(shí)。

          “冬季里,空氣與羽絨服都很干燥,很容易摩擦起電。摩擦起的電在能導(dǎo)電的物體上可迅速流動(dòng)傳失,而在不導(dǎo)電的絕緣體,比如羽絨服上,就靜止不動(dòng)地形成靜電,并聚集起來,當(dāng)達(dá)到一定的電壓時(shí)就產(chǎn)生放電現(xiàn)象,發(fā)出響聲和火花!

          “原來是這樣!蔽矣謫枊寢專骸办o電對(duì)人體有危害嗎?”“是。 眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)講下去。

          “靜電達(dá)到一定的電壓時(shí),人體會(huì)有針刺感或電擊感,但一般不會(huì)造成生命危險(xiǎn),因?yàn)殪o電的電流比較小?墒庆o電能吸附大量的塵埃,這些塵埃中含有多種病毒、細(xì)菌等有害物質(zhì),對(duì)人體健康有危害,嚴(yán)重的靜電現(xiàn)象可使人體皮膚起斑發(fā)炎,使人心情煩躁、頭暈,甚至引發(fā)氣管炎、哮喘等疾病!

          我大吃一驚,問:“有沒有辦法遠(yuǎn)離靜電呢?”

          媽媽說:“遠(yuǎn)離靜電,主要在兩種方法,一種是防,另一種是放。防靜電盡量選用純棉衣服,以防止摩擦起電。同時(shí)還要遠(yuǎn)離電視機(jī),電冰箱之類的電器,以防感應(yīng)起電。放靜電就是增加濕度,使局部的靜電容易釋放。你關(guān)上電視,離開電腦以后,最好馬上洗洗手,讓皮膚表面上的靜電在水中釋放掉。另外,勤洗澡、勤換衣服,也能有效消除人體表面積聚的靜電。對(duì)了,以后媽媽要在暖氣下面放一盆水,讓屋子里濕潤,這樣產(chǎn)生靜電的機(jī)會(huì)也會(huì)大大減少!

          我舒出一口氣,問媽媽:“靜電一點(diǎn)好處也沒有嗎?”

          媽媽笑了,說:“其實(shí),人們利用靜電的特點(diǎn),在除塵、印花、噴涂分選、淡化海水、噴灑農(nóng)藥、人工降雨等工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活方面,都有很多應(yīng)用的!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,如釋重負(fù),小小的靜電,蘊(yùn)含著這么多的`科學(xué)知識(shí),在我們的生活中無處不在。我們盡量避免它的害處,卻又可以充分利用它的特點(diǎn)。人類真是太聰明了。

          以前,我總以為科學(xué)是一本本教科書,是遙遠(yuǎn)的宇宙,是非常深?yuàn)W難懂的東西,F(xiàn)在才知道,科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。我們懂科學(xué),用科學(xué),生活才會(huì)越來越美妙。

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          這個(gè)學(xué)期,我們開展了一次《我們愛科學(xué)》中隊(duì)活動(dòng)。

          首先,我們看了神舟七號(hào)的發(fā)射,我明白了,原來在發(fā)射火箭的途中,是要卸下一大部分零件的,降落時(shí),還要用3個(gè)降落傘。

          然后,就輪到我和其他四個(gè)同學(xué)解說了。我們介紹的分別是醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、工程、交通和人造衛(wèi)星的發(fā)展。我知道了現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),如果你生病了,可以用“遠(yuǎn)程醫(yī)療設(shè)施”邀請(qǐng)國內(nèi)甚至國外的醫(yī)生來為自己治療疾。弧懊飧┓什シN機(jī)”耕地、播種、施肥,三種活一次就能干完;“三一重工”自發(fā)研制的混凝土泵車,它可以到72米高的地方作業(yè),并且還獲得了兩項(xiàng)世界第一呢;科學(xué)家們發(fā)明了環(huán)保汽車,它采用水或太陽能作為動(dòng)力,讓我們的空氣更清新了;人造衛(wèi)星負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)接我們的手機(jī)、電視,它還可以洞察百億光年外的.天體呢!我覺得,隨著現(xiàn)在科技技術(shù)的進(jìn)步,我們的生活一定會(huì)越來越好!

          接著,一些同學(xué)做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)和小魔術(shù),先是陳遠(yuǎn)寧做的過濾實(shí)驗(yàn),他拿著兩個(gè)杯子,套在一起,上面的杯子里裝了泥土、沙子、紗布。還有一些骯臟的水。他把這個(gè)杯子的底部扎了一個(gè)小孔,使里面的水流出來,令我們感到驚訝了是,那些流出來的骯臟的水搖身一變,成了干凈、清澈的水。我們十分好奇:臟水怎么變干凈了呢?陳遠(yuǎn)寧解釋說因?yàn)楸永锏哪嗤痢⑸匙雍图啿及雅K水過濾了,所以流出來就變干凈了。我們恍然大悟。還有董俊宏和陳一鳴做的吸水試驗(yàn),在一個(gè)裝滿水的盤子里點(diǎn)燃一根蠟燭,再用一個(gè)普通的玻璃杯扣在上面,蠟燭熄滅后,水也吸進(jìn)了杯子里。

          后來,有5個(gè)同學(xué)介紹了自己的小發(fā)明:劉思民發(fā)明的“溫表水杯”結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,在一個(gè)塑料杯外安上一個(gè)溫度計(jì),這樣就可以知道水的溫度,不會(huì)燙著自己了。韋心媛做的小型保暖瓶非常輕便,做法也很簡(jiǎn)單,把一個(gè)大瓶子剪成兩半,套在一個(gè)小瓶子上就完成了。還有雷澤健發(fā)明的輕便型紙筒;鄧欣怡和周鑫一起做的“蘑樹亭不倒翁”都不錯(cuò)?戳怂麄儼l(fā)明,我明白了:原來“問題+實(shí)踐=創(chuàng)造”。

          最后,我們把自己做的有科學(xué)夢(mèng)想的紙飛機(jī)貼在了一架大飛機(jī)上,并說出自己的科學(xué)夢(mèng)想。

          “啪啪啪,啪啪啪……”我們的主題隊(duì)會(huì)在一片掌聲中結(jié)束。

          這次活動(dòng),我受益匪淺,我懂得了科學(xué)其實(shí)就在我們的身邊,只要我們敢想敢做,就能成為一位科學(xué)家。我感受到我們現(xiàn)在的生活都離不開一些科學(xué)家的功勞。

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 9

          “周末的作業(yè)終于完成啦!終于可以上床睡覺啦!”我一邊伸懶腰。一邊高興的喊道。突然,書桌旁的蘭花引起了我的注意。它們的花瓣緊緊的合攏在一起,就像在睡覺似的!半y道花兒也像我們一樣,到了晚上就要睡覺嗎?”好奇的我頓時(shí)睡意全無,趕忙跑去問媽媽。

          “花兒沒有大腦,它們是不用休息的!眿寢尰卮鸬。“那花兒晚上為什么會(huì)把花瓣合攏起來呢?”媽媽說:“晚上的光線變暗了,它們的花瓣就合攏在一起了,等它們遇到明亮的光源,花瓣自然就會(huì)舒展開了。”

          真的是這樣么?我將信將疑,心里卻想著:還是我自己來驗(yàn)證一下吧。

          于是,我將花盆里的花一分為二:一半用黑布蒙上,模擬晚上昏暗的光線;另一半用大號(hào)手電筒進(jìn)行直射。大約二十分鐘后,我觀察到,用手電筒照射的花瓣展開了,而蒙著黑布的'花,它的花瓣還是老樣子。接著,我把手電筒移開,又過了大約十分鐘后,原來已經(jīng)舒展開的花瓣又合攏在一起了。

          通過實(shí)踐,我知道了花瓣的展開與合攏果然和光源的強(qiáng)弱有著密切的關(guān)系,這次實(shí)踐,也讓我明白科學(xué)就在身邊,只要細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 10

          科學(xué)存在于我們生活的每一個(gè)角落,只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。它不僅能夠給我們帶來快樂,也能帶給我們意想不到的知識(shí)。

          一天,由于我的粗心大意,不小心把家里的生雞蛋和熟雞蛋混在了一起,一時(shí)不知道該怎么辦才好。奶奶看見我愁眉苦臉的樣子,十分詫異,走過來問明事情的緣由后,她說:“我們來做一個(gè)鑒別生雞蛋和熟雞蛋的小實(shí)驗(yàn)!蔽乙苫蟛唤狻

          說著,奶奶把那些雞蛋拿過來,放到一個(gè)平整的桌子上,對(duì)我說:“奶奶先給你演示一下,你仔細(xì)看清楚。”她拿出一個(gè)雞蛋,把尖的一頭朝下,立在桌子上用力一轉(zhuǎn),雞蛋就像喝醉酒的醉漢一樣摔倒了,奶奶說:“這個(gè)是生雞蛋!苯又洲D(zhuǎn)了一個(gè),這次這個(gè)雞蛋就好似在跳芭蕾舞的少女,轉(zhuǎn)起了圈。奶奶說:“這個(gè)是熟雞蛋。”然后奶奶讓我自己嘗試分辨兩種雞蛋。經(jīng)過多次試驗(yàn),生雞蛋和熟雞蛋終于分開了?墒俏业男∧X袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)!我問奶奶:“為什么熟雞蛋會(huì)‘跳舞’,生雞蛋就不行呢?”奶奶說:“因?yàn)樯u蛋里的蛋清和蛋黃是液體狀的,中心不穩(wěn)定,而熟雞蛋的蛋清和蛋黃是固體的,中心穩(wěn)定,所以可以飛快地轉(zhuǎn)起來!甭犃四棠痰'話,我恍然大悟,沒想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還蘊(yùn)藏了如此大的奧秘!

          通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了,科學(xué)在我們生活中真是無處不在。只有掌握了科學(xué)知識(shí)才會(huì)讓我們的生活更加美好。

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 11

          有一天,正好是雨天,爸媽不用上班,便去王店看哥哥,我就留在家里看屋,到了正午,我的肚子就咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停,我就點(diǎn)火煮飯吃,誰知家里沒火,我身上沒有錢,我就向隔壁鄰居家借打火機(jī)。他們不好意思說:“我們家的打火機(jī)也打不燃了。”我委屈地說:“沒關(guān)系。”這時(shí),我腦子里反復(fù)的浮現(xiàn)我想吃的`東西!拔以撛趺崔k?我該怎么辦?”我自言自語地說。我不知怎么,一下子就想到了找書幫我這個(gè)忙,我找到了鉆木取火的辦法。就跑到外面,把灶底下的那個(gè)口對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向,在放些細(xì)小的干木柴,用一根木棒在一個(gè)地方不停的繞圈子。不久,火燃起來了,而且燃得很大。我就把鍋放在灶上,里面有水,我下面吃。我在想:為什么鉆木能著火,我就想到用放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽又對(duì)準(zhǔn)紙,紙就燃起來了。鉆木應(yīng)該是因?yàn)槟静窈苋菀字穑偌由显罾锩娴臒釟夥浅5拇,所以能著火。我在找一下書,跟我的解釋差不多是一致的?/p>

          我就自言自語說:“爸媽走得真好,我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立,還發(fā)現(xiàn)了我們生活中的科學(xué)呀!還讓我變聰明了,我亂猜也猜對(duì)了! 過了一會(huì)兒,灶里面的木柴燃光了,水也快干了,我說:“幸好爸媽不在家,不然鍋難了,又找我算賬了! 我們生活中有許許多多的科學(xué)道理,只要你認(rèn)真去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 12

          “處處留心皆學(xué)問!逼鋵(shí)生活中有不少科學(xué)呢!

          有一次,我和媽媽一起去逛街,突然看見一個(gè)小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖,我很好奇,就叫媽媽買了幾粒,一吃還真甜,我問媽媽:“這是什么東西?”媽媽說:“那我們現(xiàn)在就回家去試著做做看吧!”

          回到家后,媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊,看著實(shí)驗(yàn)過程。媽媽先把蠟燭點(diǎn)燃,再用鐵勺舀半勺白糖,后來加上適量的水,放在蠟燭上加熱,過了幾分鐘,鐵勺四周的白糖開始有點(diǎn)發(fā)黑,并開始變成白色的糖水,又過了二十幾秒,中間的水開始沸騰,我把它拿下來,用手弄了一點(diǎn),一嘗,稍微有一丁點(diǎn)苦。

          隨著時(shí)間的'推移,氣泡越來越多,顏色也變成了淡黃色。雖然時(shí)間過得快,卻沒有現(xiàn)在這些糖變化快,每隔十秒就變一點(diǎn)顏色。很快糖水變成了紅色,并開始濃縮,我不禁想起潘長江小品里的話——濃縮才是精華。

          正當(dāng)我入迷之際,糖水突然變成黑色。我就問媽媽是怎么回事,媽媽說:“沒事的,只是碳化了”。

          今天,我懂得了一個(gè)道理:科學(xué)就在我們身邊,只要?jiǎng)觿?dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,就能發(fā)現(xiàn)。

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 13

          “紙鍋能不能把水燒開?”書上的這短短的一句話引起了我的好奇心!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!蔽冶銢Q定親自實(shí)驗(yàn)一番。

          我把我的好朋友張雨晴拉來,一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。酒精燈和支架家里都有現(xiàn)成的,我們挑出一張普通得不能再普通的卡紙做成一個(gè)鍋?zhàn)有螤畹娜萜。?zhǔn)備就緒,開始了。我心里緊張地想:用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛,就是水把紙弄破,萬一還會(huì)引起火災(zāi),怎么辦啊。想到這里,我不禁有些害怕,但是強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。我們把水倒進(jìn)紙鍋,放到支架上,張雨晴慢慢地用火點(diǎn)燃酒精燈,小心翼翼地把酒精燈移到紙鍋底下;鹑嫉梅浅F饎艃海路鹗且姷搅硕嗄瓴灰姷睦吓笥,緊緊地?fù)肀г诹艘黄。我們湊近一瞧,火苗的上邊有些發(fā)黃,下邊是紅色的.,突然,水被燒得冒起泡來,漸漸地沸騰了,上面冒出一大片熱騰騰的氣。我被這突如其來的變化嚇懵了,連忙躲到門后喊:“張雨晴快跑!要發(fā)生火災(zāi)了!”她“撲哧”一聲笑了出來:“這哪里是火災(zāi),只是水燒開了而已!”我一小步一小步地移到紙鍋前,果然沒有破,接著我還用手指放進(jìn)水里試了試水溫,又“唰”地縮了回來:“誒,還挺燙的,事實(shí)證明了紙鍋可以把水燒開,這是為什么呢?”張雨晴搖頭表示自己不知道。于是,我們開始查找資料,終于找到了答案。原來每件可燃物都有自己的燃點(diǎn)。當(dāng)我們?nèi)紵恿怂募堝仌r(shí),火焰產(chǎn)生的熱量從鍋底迅速傳到了鍋中的水里,而水的液體流動(dòng)性和良好的傳熱性能將酒精燈燃焰的熱量迅速散開,這樣,鍋底的溫度始終達(dá)不到紙的燃點(diǎn),就燃燒不起來。

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”動(dòng)動(dòng)手,科學(xué)就在我們身邊。

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 14

          今天早上,我們坐著車,一路歡聲笑語,來到了目的地———科學(xué)館。

          來到科技館,我們把隊(duì)整好,人數(shù)點(diǎn)好,講解員阿姨便帶我們進(jìn)入“時(shí)空隧道”。進(jìn)入“時(shí)空隧道”,我們迫不及待地重進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室四,映入眼簾的是一個(gè)照相機(jī),它可不是一般的照相機(jī),它能照出你臉的`左對(duì)稱,右對(duì)稱。給我印象最深的還是那一顆“鐵球”,聽同學(xué)說,快速轉(zhuǎn)動(dòng)右下角的轉(zhuǎn)盤,鐵球便能立起來。我很好奇,于是走過去試了試,可我連續(xù)轉(zhuǎn)了幾次,鐵球都沒有能夠立起來,這是到底為什么呢?

          正在我百思不得其解的時(shí)候,解說員阿姨走了過來,給疑惑不解的我進(jìn)行講解,她說,鐵球能立起來是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了電和磁力。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,鐵球上的鐵與鐵球下面的鐵盤就會(huì)摩擦,摩擦就會(huì)產(chǎn)生了電和磁力,在電和磁力的作用下,鐵球自然就豎起來了。我之所以沒有能夠把鐵球豎起來,是因?yàn)槲业膭?dòng)作不夠快,速度不夠迅速。我恍然大悟,又試了幾次,并提快了速度,果然,鐵球立了起來。在科技館內(nèi),還有許多有趣的科技項(xiàng)目,如,心跳測(cè)試儀、蛙形原理、物品價(jià)格掃描器、跳舞機(jī)器人、科學(xué)小游戲……這次來到科技館參觀后,令我大開眼見,讓我看到了科學(xué)的奧妙,感到未來生活的美好。所以,科學(xué)就在身邊,我們要善于觀察科學(xué),好好學(xué)習(xí),掌握許多知識(shí),讓世界未來變得更加美好。

          科學(xué)就在身邊小學(xué)生作文 15

          今天是星期六,又可以放松一下了。當(dāng)我還在被窩里時(shí),就已經(jīng)美滋滋地盤算好今天的節(jié)目安排了。先看一小時(shí)課外書,背一首唐詩,再看一小時(shí)電視。

          吃完早飯,按照既定的安排內(nèi)容一一完成后,就到了我最喜歡的環(huán)節(jié)——看電視了,正當(dāng)我對(duì)著屏幕上的《貓和老鼠》笑得前仰后合時(shí),在一旁看書的爸爸說:“可兒,幫我倒一杯水,行嗎?”“沒問題!”我答應(yīng)著,拿起杯子就放在了飲水機(jī)的接水口,并按下了放水,眼睛卻還目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視!鞍,水滿了!”爸爸的一聲大叫,才讓我收回了目光。咦?真奇怪,水面明明已經(jīng)超出了杯子一點(diǎn),可是沒有溢出來,這是怎么一回事呢?看出我的疑問,我那位號(hào)稱“小百度”的爸爸卻神秘地對(duì)我說:“自己去尋找答案吧”。我想,這會(huì)不會(huì)是個(gè)偶然呢?再來試一試吧。于是,我取來一個(gè)空紙杯,里面倒?jié)M水后,再慢慢向內(nèi)續(xù)水,發(fā)現(xiàn)水面仍然未溢出,我目測(cè)了高出杯口的水,大約有2毫米高,再繼續(xù)加水,水終于溢出了杯子。這究竟是怎么回事呢?一直在旁邊觀看我的`爸爸這時(shí)也來了興趣,他說其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象在生活中很普遍,我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!爸爸取來了一根軟棉線,將它系成一個(gè)圈,然后放到水中,它浮在水面上,呈一個(gè)不規(guī)則的扁圓形,爸爸又讓我拿來一根火柴棒,蘸了些肥皂,插到線圈中。嘿!真有趣,它竟然變成了一個(gè)很規(guī)則的圓形。我不停地?fù)现X袋,捉摸不透究竟是怎么一回事。最后我?guī)е闹羞@個(gè)沉重的小問號(hào)來到了電腦桌前,希望聰明的電腦伯伯可以幫我解開心中的謎團(tuán)。

          在那里,我終于如愿以償,得到了答案,是由于表面張力的原理。液體與氣體相接觸時(shí),會(huì)形成一個(gè)表面層,在這個(gè)表面層內(nèi)存在著的相互吸引力就是表面張力,它能使液面自動(dòng)收縮。表面張力是由液體分子間很大的內(nèi)聚力引起的。不光液體與氣體之間的表面層,液體與固體器壁之間也存在著“表面層”,它也一樣存在著表面張力。肥皂破壞了棉線內(nèi)的水的表面張力,水膜被肥皂破壞后迅速向四周張開。同時(shí)由于線外表面張力依然很大,從各個(gè)方向拉動(dòng)棉線,使其變圓。水中的水分子們手拉手織成的這張表面張力網(wǎng),也是一種值得我們學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)精神呀!

          同學(xué)們,其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊,讓我們一起用心發(fā)現(xiàn)它,熱愛它吧。

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