精選樂趣的小學作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的樂趣的小學作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
樂趣的小學作文 篇1
星期六下午,做完功課,翻開媽媽給我拿來的《小主人報》,津津有昧地看起來,其中第四報上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。
第一奇的是“樹上捕魚”。我看了題目后越發(fā)奇怪了:樹上怎么能捕魚呢?原來在柬埔寨西部有個湖,名叫“洞里薩湖”,是中南半島的第一大湖,也是世界上少有的天然魚庫。據(jù)魚,每當旱季到來,湖水急劇下降的頭幾天,人們可以爬到樹上去捕捉活魚,因為一些漲水時生活在樹洞里的魚蝦來我及隨湖水游向湖心,只好繼續(xù)留在樹洞里。這樣,人們捕魚當然就我用網(wǎng)了。你魚有不有趣?
第二奇是在柬埔寨還有一種稻子,名叫“浮稻”?拷蠢锼_湖的馬德望省有柬埔寨糧倉之稱。當?shù)厝嗣窠?jīng)過長期實踐,培育出一種能適應(yīng)當?shù)貤l件的優(yōu)良稻種-------浮稻,堪稱世界一奇。每年5月雨季到來之前,農(nóng)民把稻種播在易澇的土地上。隨著雨水的增多,土地被淹沒,水位不斷升高,浮稻的稻稈也隨著水位升高而升高,最高可達6米多。在這里,碧綠的稻葉在水面浮動,隨風起舞,水面下,游魚穿行于稻稈之間,為畫家描繪大自然的美提供了豐富的創(chuàng)作索材。洪水退去,浮稻已經(jīng)成熟,人們忙著收割。真是太妙了!
第三奇是被人們稱作為“愛國蝦”的。在洞里薩湖里有許多十分名貴的魚蝦,大蝦就是其中之一。洞里薩湖的大蝦比中國的蝦大兩三倍,而且肉質(zhì)鮮嫩,味道鮮美。據(jù)當?shù)厝苏f,生長在洞里薩湖的大蝦每到10月13日的捕說季節(jié),便成群結(jié)隊地經(jīng)洞里薩湖游到通往越南方的巴薩河,奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點的地方就回頭,所以被稱為:“愛國蝦”。
讀書、讀報給我?guī)頍o限的快樂,同時也豐富了我的知識,我覺得比“六一兒童節(jié)”過得更有意義,今天看書報也挺有樂趣。
樂趣的小學作文 篇2
一天下午,爸爸突發(fā)奇想帶我去外婆家打棗。心動不如行動,我們趁著太陽還沒下山,加緊腳步,來到外婆家。
一進門就看到外婆,她坐在躺椅上,好像管著這些棗樹似的。我在院子里晃悠,腦子里想著兩個問題,怎么打?用什么工具?我正琢磨著呢。從竹林里傳來了爸爸的叫聲:“愣著干嗎,快過來,幫我拿棵竹子,待會兒打棗!蔽矣窒,工具雖然有了,可棗樹這么高,棗打下來,掉在地上,都破了,還可以吃嗎?正在這時候,外婆把幾個塑料袋連接起來,一切準備有緒,開始打棗了。我力氣小,用吃奶的力氣,一桿打下去猶如下了一場冰雹,有的砸在了我的頭上,有的砸在我的臉上,還有的砸在了我的背上,這小不點兒殺傷力還不小呢,砸得我“哎喲”、“哎喲”的響。這時。我抬著頭,突然一個頑皮的棗兒跳進了我的嘴里,咬著津津有味地吃了起來,哇,真甜啊,甜到了我的心窩。
打棗真有趣,紅艷艷的大棗給我?guī)頍o窮的樂趣。
樂趣的小學作文 篇3
別的小朋友喜歡看電視,上網(wǎng)玩游戲……可我卻喜歡看書,讀書使人增長知識,生活中如果缺少了書,就將變得枯燥乏味,因此,讀書是我們生活中必不可少的一部分。
以前,我不怎么喜歡看書,媽媽總是跟我講,要多看一些書,比如《小學生優(yōu)秀作文》、《十萬個為什么為》、《唐詩三百首》,她還說,一本好書就像一座寶藏,一篇好文章就是一盞燈,能給我知識,教我做人,使我能夠健康快樂地成長。
后來,在媽媽的監(jiān)督下,我也看一些我感興趣的書。每次測驗我的作文沒扣過低于九分,但在看了一些書后,我每次測驗就不用絞盡腦汁來寫作文了。我覺得還有一些書也很值得一讀,如《十萬個為什么》,每次媽媽切洋蔥時,都會眼睛紅紅的,直流眼淚,這是怎么回事呢?最后我才知道,原來,切洋蔥時會生成次碳酸,次碳酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學物質(zhì)——合丙烷醛硫氧化物。心想,要不看書,媽媽切洋蔥的痛苦,將永遠困繞媽媽!妒f個為什么》還有很多疑難問題都一一解答了。
媽媽還曾經(jīng)跟我說過,要多看一些優(yōu)秀的作文,把一些好的詞語、句子、好的開頭,結(jié)尾都記住,在自己寫作文的時候,可以適當?shù)撵`活運用。上次老師讓我們寫一篇關(guān)于場景描寫的作文。我寫了一篇去食堂進餐,寫得很真實,老師給我打了一個優(yōu),并且有一般寫得好的`畫上了波浪線,我心里美滋滋的。
因此,只要你常讀書,就能從書中體會到無窮的樂趣。
樂趣的小學作文 篇4
我的特長愛好是書法,其實我開始一點也不喜歡練書法,喜歡樂器、喜歡管弦樂,但是現(xiàn)在我也喜歡上了書法,因為有這樣兩件事讓我改變了對書法的觀點。
那是四年級的事了,那時我是討厭書法,因為每一次老師都要寫五六排的字,將近幾百字。所以,美去我都會很煩惱,而且最讓人惱火的是,中間都不能下課去玩,就一直一直一直寫到下課……
這樣年復一年,日復一日,都是這樣……上書法課有什么用呢?
但就是這一節(jié)課,讓我對書法課改變了觀點看法。
這天上課時,老師竟然叫我們不用寫了。這時我感到十分驚訝:書法課不就是寫字呀,為什么不寫呢?之后,老師就叫我們到教學樓下玩兒。
我們下去時,我們會都欣喜若狂,都在想:這節(jié)課不是書法課嗎?怎么可以到下面玩呢?難不成太陽從西邊出來了?休息結(jié)束后,也正好下課了,我們還可以繼續(xù)在操場上玩。
上課了,但老師還是沒讓我們寫字,而是給我們說了一個道理:字不要求速度,而是要求質(zhì)量,寫不好也是廢的。字要干凈整齊地寫在試卷上,一個字一點分數(shù),就這一點點微不足道的分數(shù)就會決定一個人的人生路;就這一個字,可以決定你成功或是失敗,人生路程上不能沒有字,字是人生成功的階梯,如果幾十年之后,你的文化、寫字、語文丟了的話,那么準落后,誰將被社會選中,誰又會被淘汰就看你的字,寫得整不整齊,干不干凈。所以,從小練書法是很有必要的。這幾句話,激勵了我的人生,我一定要練好字,讓我自己的人生成功打好基礎(chǔ)。
這幾句話啟發(fā)了我的人生,它教會了我怎么做人,怎么可以讓人生成功,是它教會了我人生的各種哲理。
樂趣的小學作文 篇5
同學們,你們想聽聽關(guān)于我的讀書的趣事嗎?那就讓我說說吧!
夜晚將至,晚霞染紅了天邊。這時候正是我進房間寫一大堆作業(yè)的時候,但是此時我卻非常想去看書?墒牵瑳]有辦法,媽媽不同意,所以我就只能使出一招“瞞天過海”了。
計劃第一步,我先對媽媽說:“我要做作業(yè)了,請不要來打擾我!蔽乙宰羁斓乃俣葘懞米鳂I(yè),然后開始看起課外書來。剛從看書的喜悅中回過神來,我就被書中的情節(jié)深深地吸引了過去。當主人公完不成作業(yè)時我替他著急,當他熬夜寫作業(yè)時我憂心忡忡,當他被老師表揚時我喜極而泣。正當我看的入神時我聽見了媽媽的腳步聲,我慌忙的把書藏了起來。還好還好,沒被發(fā)現(xiàn)啊。
計劃第二步,我先和媽媽乖乖地說:“我睡了,晚安!逼届o的過了一會之后,我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了,剛打開門,媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前,幸虧我機智的鉆進了廁所裝作上廁所混了過去。好險呀,還好媽媽工作了一天非常累了,一躺下就睡了。于是我偷偷地開起了小夜燈,借著燈光津津有味地看了起來。我很快樂也很懼怕,即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過很多次了,但是還是害怕,不過我也很滿足。
就在我沾沾自喜的時候,門幽幽地就打開了,黑貓警長一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前,我想這下我是死定了。媽媽一把奪過我的書,揪住我的耳朵說:“都那么晚了看什么閑書,快點睡覺!庇媱澥。
即使是這樣也不會擊退我的讀書興趣,我只是單純的喜歡徜徉在書本的海洋中,喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫面。
樂趣的小學作文 篇6
生活中,每天都是熱熱鬧鬧的。但我覺得熱鬧并不是每天都有,而今天我家最熱鬧。
那天是小年,我的姥姥、外公、哥哥……都來我家,還有我姑姑、姑姨和哥哥也來了。到了我家,他們坐在沙發(fā)上一邊吃瓜子和年糕,一邊看著電視機里放的春節(jié)聯(lián)歡晚會,不知不覺就到了午飯的時間。
吃飯時,我們都坐在桌子上吃飯,而我媽媽和姑姑在做菜。看著桌子上的菜不禁口水流了出來,桌子上有牛肉、羊肉、牛排、魚、春卷等菜,我馬上動起嘴大吃大喝起來。他們也有說有笑地吃了起來,等菜都做好時,媽媽和姑姑才來吃飯,而我們孩子都吃飽了。
吃過飯后,大人們都在一起打牌。而我們這4個孩子在房間玩電腦,我和弟弟玩手機。過了一會兒,外公他們要走了,我和他們說了聲:再見。而姑姑他們家等晚上吃過飯才回家。我用懇求的眼神讓哥哥在我家住幾天,他們同意了。
這一天真熱鬧,而熱鬧的一天馬上就走了,它什么時侯才能回來呢?
我愛熱鬧!
●作文點評:
這篇作文語言通順,敘事清楚,層次清晰。但從內(nèi)容上看,只是在記流水賬,親人聚會,來了哪些人,先怎樣,后怎樣,吃了些什么菜,整個過程記得清清楚楚,但從這個聚會中你體會到什么?感受到什么?樂趣在哪里?卻沒有說。親友聚會,相互訴說離別之情,交換信息,感受對方的關(guān)心,體會生活的美好,這些才是有趣和有意思之處,可惜你沒有寫出來,只是把聚會的過程寫出來了,內(nèi)涵的東西沒有。
樂趣的小學作文 篇7
每個人都有自己的愛好和樂趣,我也有。我最大的愛好就是讀書。我最喜歡讀的書就是《魔幻化學》。
這一套書里面有許多有趣的化學實驗,讓我學會了好多知識,比如“會變色的石蕊試紙”。什么是石蕊試紙呢?它就是浸入石蕊溶液的紙條。實驗時,準備三小杯液體,分別是食醋、清水和蘇打水。拿三張試紙泡到三杯液體里面,然后拿出來觀察顏色。你會發(fā)現(xiàn),浸入食醋的試紙變成了紅色,浸入蘇打水的試紙變成了藍色,而浸入清水的試紙沒有改變顏色!這是怎么回事呢?原來呀,石蕊試紙遇酸性溶液會變紅,遇堿性溶液會變藍,遇中性溶液就不會改變顏色。所以,我們可以用石蕊試紙來檢測溶液的酸堿性。
我再介紹一個稍微復雜點兒的實驗:“隱藏在黑色中的間諜”。這個實驗要先準備一杯水、一條濾紙和一支黑色水彩筆。用黑色水彩筆在濾紙上點個點兒,再把濾紙條的下端放到水里,注意,不要讓黑點兒沾到水喲。仔細觀察,會發(fā)生什么奇怪的事情呢?哇!水漸漸被濾紙吸收了,黑色的點也變成其他顏色了。這是什么原理呢?原來,所有顏色都是由三原色(紅色、綠色和藍色)組成,只是比例不同。濾紙浸水就把三原色給分離開啦。
這就是我最喜歡的書,它讓我學到了許多知識。如果你感興趣的話,不妨也買一套,那里面還有許多有趣的實驗在等著你呢……
樂趣的小學作文 篇8
讀書是一種欣賞,是一種享受。讀書使我們學到無限的知識,也感到莫大的樂趣。我們走過的每一步路都散發(fā)著書的清香。很小的時候,我便結(jié)識了書。從滿是插畫和拼音的幼兒圖書中,我知道了美麗的白雪公主和七個小矮人的故事,知道了阿拉丁和他的神燈,小美人魚和她動人的歌聲。
背誦朗讀是我最大的樂趣。春天“山青花欲燃”,夏天“接天連葉無窮碧”,秋天“晴空一鶴排云上”,冬天“千山鳥飛絕”。不久,我便告別了幼兒圖書,開始接觸內(nèi)容更為豐富的各種書籍。那些寫滿了文字的圖書,無時無刻不在吸引著我,而我像一只即將展翅高飛的小鳥,仰望天空充滿好奇。我明白了屈原滿懷報國之志,卻慘遭流放的無奈,高唱“世人皆醉,而我獨醒”憤然投江的千古悲歌。
我明白了海倫·凱勒在黑暗的世界里如何寫出《假如給我三天光明》。這個面對挫折而不退縮的女作家,她的堅強無時無刻不在感染著我。假期的時候,我讀了施耐庵寫的《水滸傳》,里面的人物生動形象,栩栩如生,躍然紙上,令我如醉如癡。有時仿佛置身其中,行走在英雄好漢中間,感受到了他們的悲與痛,歡與樂,豪情萬丈又無可奈何。書籍真的好像一臺時間穿梭機,帶我穿越時空,在古代和現(xiàn)代,在虛擬和現(xiàn)實之間遨游,令我流連忘返,享受無限的樂趣。
成長的道路上,有書陪伴,我覺得不再孤單。書是冬日里最溫暖的一縷陽光,是夏日里最怡人的一絲清涼。讀書讓我們變得陽光,不再冷漠,讓我們變得堅強不再懦弱。讀書是一種愛好,更是一種樂趣。
樂趣的小學作文 篇9
假期里,我除了每天做作業(yè),看電視,聊QQ之外還有一件非常重要的事,就是每天晚上看書。
“書是人類進步的階梯”;“書是人類精神的糧食”;“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。不錯!這些名言都說明了一個道理,那就是書能使人類進步,書能使知識加強!書的作用是無窮無盡的,知識是無止盡的,而我們對知識的渴望也是無止盡的。我們應(yīng)該“活到老,學到老”呀!
最近我看完了一本名叫《中國名人的童年故事》這本書講述了中國由古至今的一些名人童年的生活?赐旰,我發(fā)現(xiàn),不管是古人李白杜甫,還是近代的偉人,他們身上都有一個共同點,那就是他們都愛看書,愛思考。勇于探索,愛學習,刻苦,勤奮,積極向上......作者編這本書的目的是什么呢?當然是希望我們能像書上的這些名人一樣,學習他們身上的種種精神,成為國家的有用之才!
看書,我一定會“擇善而從,擇益而讀”。就像冰心奶奶所說過的“讀書好,多讀書,讀好書”!
樂趣的小學作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步階梯。”我堅信這句話,因為我也愛讀書。
從牙牙學語時,我就成天捧著一本彩色注音圖書,坐在那里靜靜地讀著,說是讀,其實也就是看上面彩圖,因為我那時認識漢字畢竟是有限,我只能看著彩圖來理解意思了。上了小學后,我對書更是由衷喜愛了。水滸傳、紅樓夢我是百看不厭,唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完,還有很多書在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”沒錯,只要你全身心地投入書中去,你就會發(fā)現(xiàn)、也會得到許多寶貴東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成》中,我學會了保爾·柯察金堅強與勇敢;在《繁星·春水》中,我讀懂了母愛無私與偉大;在《魯濱遜漂流記》中,我看到了魯濱遜善良與自立。是書把我從一個一竅不通孩子變成了一個懂得誠實、堅強、自立中學生。所以,讀書是我最大樂趣。
每次放學回家,我要做第一件事就是走進我那裝滿書房間,聞著那散發(fā)著書香氣味。我就覺得幸福無比?粗且慌排耪R齊書,我又覺得自己變得很富有,因為我擁有書,就擁有了知識,在我空閑時,我就拿出一本書,坐在書桌前細細讀著,慢慢地品味著。
都說興趣是最好老師,因為對書從小就產(chǎn)生了濃厚興趣,所以我才會對它如此鐘情。
是啊,我好讀書,讀好書。