關(guān)于小學(xué)生作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
有人說(shuō)，幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打贏了小怪獸；也有人說(shuō)幸福就是貓尾巴，時(shí)時(shí)刻刻跟著你，可當(dāng)你回頭想抓住它的時(shí)候，卻怎么也抓不到。幸福到底是什么呢？
我說(shuō)，得到鼓勵(lì)是一種幸福。前天，正是拿英語(yǔ)試卷的時(shí)候，“李雨露，87。”這真是一個(gè)晴天霹靂，我這次怎么會(huì)……“唉，這道題目怎么也會(huì)做錯(cuò)啊�！蔽覈@著氣，不停地自責(zé)，“怎么這么粗心！唉，不然就能上90了�！被氐郊�，媽媽發(fā)現(xiàn)我我悶悶不樂(lè)，便問(wèn)我：“你怎么了？不舒服嗎？”我告訴媽媽?zhuān)骸拔摇⒄Z(yǔ)成績(jī)出來(lái)了……考了……87�！薄斑@樣啊，沒(méi)關(guān)系啊，我們一起找找原因，爭(zhēng)取下次考得好一點(diǎn)，好不好？加油！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。難道這不是一種幸福嗎？
我說(shuō)，受到贊賞是一種幸福。星期三體育課練習(xí)400米，輪到我了，我站在起跑線上�！邦A(yù)備——開(kāi)始!”鄭老師一聲令下，我“嗖——”的一下，就好似離弦的弓箭。當(dāng)我跑到主席臺(tái)前時(shí)，腳很不聽(tīng)話，崴了一下，疼得我差點(diǎn)掉下了眼淚�！凹佑停〖佑�!李雨露加油！”這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，覺(jué)得渾身又充滿了力量，一鼓作氣跑向了終點(diǎn)�！昂脴拥�，到了！”“你真厲害！”“這么快，下次努力�。 薄罢娌诲e(cuò)，腳扭到了還能堅(jiān)持到底！” 同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著向我豎起大拇指……我不好意思地?fù)蠐项^。難道這不是一種幸福嗎？
幸福的來(lái)源有許多許多，得到鼓勵(lì)、受到贊賞，這都讓我內(nèi)心充滿了喜悅，但這只是一種外在的享受，這種享受可以讓我獲得一種短暫的幸福。要做一個(gè)真正幸福的小學(xué)生，我認(rèn)為關(guān)鍵還是做好自己的事情，做好眼前的事情。讓我們一起種好心田，保持快樂(lè)的心境，做一個(gè)幸福的小學(xué)生，讓幸福長(zhǎng)期地駐留下來(lái)吧！
小學(xué)生作文 篇2
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)、集郵、種花……令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。
小學(xué)4年級(jí)，由于我身體的體抗力差，經(jīng)常生病。所以，我聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)，去踢球。沒(méi)想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會(huì)約上好朋友去踢一會(huì)兒球。到了現(xiàn)在，我著迷踢球已經(jīng)到了不可自拔的程度。
一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時(shí)間，就齊刷刷的來(lái)到足球場(chǎng)上踢球。過(guò)了一會(huì)兒，我數(shù)了一下人數(shù)，正好10個(gè)人。于是，我們便分成兩隊(duì)，對(duì)打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊(duì)。超超，劍哥，，鯨魚(yú)，小胖一隊(duì)。我們兩隊(duì)各自分配好角色后，比賽開(kāi)始了。由鯨魚(yú)發(fā)球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒(méi)想到，他把球傳給了。一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，跑過(guò)喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚(yú)
我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應(yīng)。我和喵喵兩個(gè)人的有效配合，很快沖破了對(duì)方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區(qū)內(nèi)。喵喵一腳猛踢，球進(jìn)了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚(yú)怕輸，似乎發(fā)瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過(guò)了我們翠花、蝦條的防線。來(lái)到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進(jìn)了，他卻因重心不穩(wěn)，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊(duì)的人，則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑著。我們剛要發(fā)球，鈴聲可恨的響了起來(lái)，我們只好悶悶不樂(lè)的去教室。我們多么想繼續(xù)踢下去，哪怕被老師批評(píng)。但最終還是理智克服了我們。
踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的大恩大德，我會(huì)讓你一直讓我著迷下去。
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)燥熱的下午，我不耐煩地站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排隊(duì)等車(chē)。
太陽(yáng)高懸在天空，活像個(gè)大火球，灼熱，耀眼，大地像燒焦了似的熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái) 。我擦了把汗，望了望前面像蛇一般的隊(duì)伍，不禁嘆了一口氣。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，我摸了摸汗水涔涔的脊背，很想去旁邊的小店買(mǎi)瓶水，但又怕離開(kāi)后位子被人占去，只好忍著驕陽(yáng)和干渴，在這兒等著。
最終，還是沒(méi)忍住烈日帶給我的干渴，我冒著重新來(lái)過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)溜出了隊(duì)，奔向早就回望了不知多少遍的小店。就在我走出的那一刻，我要等的車(chē)來(lái)了，慌得我來(lái)不及找錢(qián)就著急往回趕，可車(chē)還是在我眼前開(kāi)走了。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球一樣，后悔極了，又得頂著烈日慢慢等。這時(shí)我看見(jiàn)有一處陰涼地有個(gè)上車(chē)口，去那兒等就涼快多了，人蠻多但至少不用這么熱了。等我走近看見(jiàn)了有個(gè)牌子，原來(lái)是照顧母子上車(chē)方便的地方，不過(guò)沒(méi)有要照顧的人，通道里排的卻是四個(gè)大男人，我也擠進(jìn)了隊(duì)伍。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，來(lái)了個(gè)抱著小孩的媽媽?zhuān)谂赃叞桶偷乜粗@么多人的隊(duì)伍很是焦急，小孩也不時(shí)發(fā)出幾聲吵鬧，可隊(duì)伍里所有的人都沒(méi)有主動(dòng)騰出個(gè)位子讓這位媽媽先上車(chē)的意思，我看看最前面的叔叔漠然地注視著前方好像什么也沒(méi)看見(jiàn)。他頭上的那塊“母子上車(chē)處”牌子此時(shí)顯得更醒目。在母子乘車(chē)處站著沒(méi)有一個(gè)母子的隊(duì)伍，我覺(jué)得好慚愧。看前面這幾位，第一個(gè)大腹便便，像個(gè)商人；第二個(gè)帶著烏氈帽，穿著長(zhǎng)衫，看起來(lái)很高貴；第三個(gè)帶著眼鏡，看起來(lái)讀過(guò)不少書(shū)，是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人；第四個(gè)人戴著口罩，樣子像個(gè)醫(yī)生。他們應(yīng)該都讀過(guò)書(shū)呀，但怎么都不在乎那塊牌子。是文盲嗎？不可能。中間兩個(gè)都閉著眼，假裝看不到，但難道別人就看不到嗎？就像掩耳盜鈴的人，以為自己看不到別人也看不到。
我走出了隊(duì)伍。我不能改變別人的想法，但我首先要從自己做起，做一個(gè)有公德心、有社會(huì)責(zé)任感的人，獻(xiàn)出一份愛(ài)心去做一點(diǎn)力所能及的小事。有時(shí)我又在想：這個(gè)社會(huì)怎么了？這些人都怎么了？為什么舉手之勞都不愿去做？如果大家都多點(diǎn)兒愛(ài)心，我想生活會(huì)更加美好！
小學(xué)生作文 篇4
冬爺爺送秋姑娘回到家里，開(kāi)始自己的工作了。在這寒冷的冬季，操場(chǎng)上卻熱鬧非凡。我們五年級(jí)二班在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)班內(nèi)拔河比賽。
比賽開(kāi)始前，老師忙得不可開(kāi)交。一會(huì)兒找比賽時(shí)用的繩子，一會(huì)兒畫(huà)場(chǎng)地，一會(huì)兒找老師幫我們。同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手呢！我們第一隊(duì)一定要贏��！我的心里默默祈禱著。同學(xué)們紛紛猜測(cè)，到底誰(shuí)會(huì)勝利，誰(shuí)會(huì)輸?shù)簦?/p>
只聽(tīng)“噓”的 一聲，比賽開(kāi)始了！第一隊(duì)隊(duì)員們腳步整齊劃一，所有人如同荷花結(jié)子——心連心一般。他們的腳像釘子釘在木板上一樣，腳釘在操場(chǎng)上�！耙�、二、三”第一隊(duì)的口號(hào)聲整齊響亮。她們一邊喊口號(hào)，身子一邊向后仰，她們還將個(gè)子最高，最壯的人安排在最后，真是個(gè)好方法。第二隊(duì)有老師在一旁加油。只見(jiàn)老師在旁邊把手使勁向后甩，嘴里不停地喊著：“加油！加油！”第二隊(duì)的隊(duì)員們把臉憋得通紅，活像一只只煮章魚(yú)。只見(jiàn)繩中央的紅綢慢慢向第二隊(duì)移去。在這千鈞一發(fā)之際，不知是第一隊(duì)的誰(shuí)大喊了一聲：“用盡所有力氣拉！”第一隊(duì)的同學(xué)們使勁向后拉，第一隊(duì)贏得了勝利。接著我們兩隊(duì)交換場(chǎng)地，再比。幸運(yùn)女神又一次眷顧了我們第一隊(duì)，第一隊(duì)又贏了。
比賽過(guò)后，第一隊(duì)的隊(duì)員們像剛被打氣筒打滿的氣球一樣，熱情高漲。而第二隊(duì)的隊(duì)員們像泄了氣的皮球一樣，蔫蔫兒的，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有�！皼](méi)關(guān)系，下次再努力嘛！只要你們團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)勝利的�！蔽覀円恢边@樣鼓勵(lì)他們，他們又重拾信心。過(guò)后，我們還在一起玩兒呢！
從這次拔河比賽中，我學(xué)到了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就算是神一樣的對(duì)手都會(huì)被擊敗。
小學(xué)生作文 篇5
在一個(gè)安靜的車(chē)庫(kù)里，擺著一輛破舊的自行車(chē)和一輛豪華的法拉力車(chē)。這時(shí)，突然傳來(lái)聲音，是誰(shuí)在說(shuō)話？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是汽車(chē)和自行車(chē)在說(shuō)什么？一起去看看吧！
汽車(chē)不屑地看了一眼自行車(chē)說(shuō)：“你該退休了�！薄拔疫� 可以為小主人服務(wù)，為什么要退休？”自行車(chē)反駁道。小汽車(chē)說(shuō)：“現(xiàn)在人類(lèi)都用我,因?yàn)槟銈兲�，我們的速度快，人�?lèi)上班才不會(huì)遲到。”“可是，你們?nèi)紵停速M(fèi)資源排放污染環(huán)境的氣體�！弊孕熊�(chē)?yán)碇睔鈮训卣f(shuō)。自行車(chē)又繼續(xù)說(shuō)：“而且你們汽車(chē)一旦有許多輛一起，就會(huì)堵車(chē)，還 記得上次堵車(chē)嗎？你害的主人遲到了，還 被老板扣了50元錢(qián)！”自行車(chē)說(shuō)了一大堆，把汽車(chē)的臉都說(shuō)得紅彤彤的。汽車(chē)不服氣的指著自行車(chē)說(shuō)：“你只能乘一個(gè)人，我體形大，人坐在里面舒舒服服的，還 有冬暖夏涼的好處。如果遇到下雨天，你會(huì)讓主人淋濕、著涼的。自行車(chē)不干示弱：“我是無(wú)法和你比，但我有一點(diǎn)比你更歷害。我能保護(hù)環(huán)境，還 能讓主人鍛煉身體，而你后面排出的尾氣，只能污染環(huán)境，使地球媽媽受罪。激烈的爭(zhēng)吵后， 汽車(chē)恍然大悟地說(shuō)：“你說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該不能嘲笑對(duì)方，你有你的優(yōu)點(diǎn)，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！弊孕熊�(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，讓我們攜手并肩一起為主人服務(wù)吧！”
從此，它們成為了最好的朋友，形影不離。我知道了每個(gè)人都有每個(gè)人的閃光點(diǎn)，每個(gè)人也有每個(gè)人的不足之處。
小學(xué)生作文 篇6
因?yàn)槲冶浑u啼過(guò)，所以我對(duì)雞一直有一種反感，但是經(jīng)過(guò)喂雞這件事后，我對(duì)雞有了一種好感。
那天媽媽把我?guī)У搅吮斫慵抑缶腿ド习嗳チ�，我正好看�?jiàn)姐姐提著一籃子的菜，我問(wèn)她去干嘛，姐姐說(shuō)：“我去喂雞，正好，你和我一起去�！甭�(tīng)完后我連忙搖頭，只見(jiàn)姐姐二話不說(shuō)扛起我就走，沒(méi)辦法只好乖乖的跟著姐姐去喂雞。我和姐姐剛進(jìn)雞圈，就被雞包圍了，那些雞長(zhǎng)得非常的胖，只見(jiàn)姐姐從籃子里拿出菜往雞群扔，雞都往菜的地方跑去，雞跑步的姿勢(shì)，后蹄向上，讓人忍不住哈哈大笑。我也拿起了一株菜往雞群里扔去。
這些雞可真有趣！
小學(xué)生作文 篇7
相信大家的特長(zhǎng)是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因?yàn)樗坏梢藻憻捝眢w，而且還對(duì)我們有幫助。每天下午，我和同學(xué)們拿著籃球興高采烈的沖向操場(chǎng)。
到那里，我們先練直線運(yùn)球，接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識(shí)練完后，就去打比賽。
開(kāi)始打了，對(duì)方發(fā)球，我站在一旁，隨時(shí)接他們傳過(guò)來(lái)的球。對(duì)方開(kāi)始傳了，正好被我們隊(duì)員搶住，于是，對(duì)方把他圍的是水泄不通，他無(wú)法傳球，他一個(gè)手臂放左側(cè)，就這樣，貓著腰運(yùn)著球，用力撞別的隊(duì)員，別的隊(duì)員是防不勝防，我們這個(gè)隊(duì)員突圍出去了。這時(shí)，他站在那里，用力一跳，一投球，只見(jiàn)籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩，他高興極了。
第二局開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們都死死的守住一個(gè)地方，把球你傳我，我傳你，來(lái)去自如。忽然，有個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)360度抱球旋轉(zhuǎn)，結(jié)果不能再運(yùn)球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側(cè)，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進(jìn)了個(gè)空心。我們隊(duì)員連忙說(shuō)；“好，好樣的。”我聽(tīng)了這句話，心里像喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開(kāi)心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
小學(xué)生作文 篇8
老虎是世界上最大的貓科動(dòng)物,已接近滅絕�，F(xiàn)在世界上只有大約6600余頭,而巴里虎,爪哇虎,里海虎已在30年代逐漸滅絕。 盡管各國(guó)政府三令五申禁止捕殺老虎,但還是有一些酷愛(ài)金錢(qián)的人常將它們當(dāng)作搖錢(qián)樹(shù),這連政府都無(wú)法約束,法律都無(wú)法制服：1967年,在印度有480頭老虎被獵殺;1991年,大量的西伯利亞虎被偷獵;1993年,在印度從偷獵者手里查獲了867斤虎骨。
不過(guò)有一只老虎就有一絲希望,只要我們每個(gè)人都努力地救助他們,他們還是有可能逃脫這一生死攸關(guān)的時(shí)刻的! 剛剛曝光的重慶獵殺大熊貓、販賣(mài)熊貓皮和吉林販賣(mài)東北虎皮、虎骨兩案,可謂觸目驚心。人們難以相信,在中國(guó)已步入現(xiàn)代文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念日益深入人心的今天,還會(huì)發(fā)生這樣的事么?不幸的是,它確實(shí)發(fā)生了,并且受害的不僅僅是大熊貓和東北虎,還有成千上萬(wàn)只國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。 近年來(lái),各級(jí)森林公安機(jī)關(guān)始終保持對(duì)破壞野生動(dòng)物資源違法犯罪的高壓態(tài)勢(shì),多次組織了以打擊非法獵殺、販賣(mài)、運(yùn)輸、收購(gòu)野生動(dòng)物為目的的`專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),基本遏制了案件數(shù)量的上升勢(shì)頭,表明了我國(guó)政府保護(hù)野生動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)平衡的堅(jiān)定決心。
但是大肆破壞野生動(dòng)物資源的案件仍屢有發(fā)生,僅去年一年,被查處的此類(lèi)案件就達(dá)7000余起,收繳野生動(dòng)物140萬(wàn)只(頭),其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物達(dá)56000余只(頭)。并且,大要案日趨增多,涉案動(dòng)物的數(shù)量和級(jí)別加大,犯罪分子作案手段更加隱蔽,犯罪有向組織化發(fā)展的傾向。 我們常說(shuō)“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”,可就上述事實(shí),人類(lèi)是否將動(dòng)物當(dāng)朋友看待呢?人人都在為保護(hù)動(dòng)物獻(xiàn)出自己的一份力量,而偏偏有那么一部分人,利令智昏,瘋狂地捕殺野生動(dòng)物。
難道我們對(duì)動(dòng)物做出的“承諾”失效了嗎?難道我們都不去想想這樣做的嚴(yán)重后果嗎?不要再不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了,生態(tài)災(zāi)難不能重演! 最后,我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。
小學(xué)生作文 篇9
我一直以為災(zāi)難面前學(xué)生都是非常脆弱的，只有依靠大人才能作出應(yīng)對(duì)。但是在這個(gè)暑假我看了一本名為《少年英雄》的書(shū)后，徹底改變了我的看法。
《少年英雄》這本書(shū)講述了20名汶川學(xué)生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡，他們當(dāng)中有的為救同伴而犧牲或者受傷，有的脫險(xiǎn)后立刻投入救援，有的把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己，還有的臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定，鼓勵(lì)同伴不舍棄、不放棄，只要有一線希望都會(huì)盡百分之百的努力去營(yíng)救埋在瓦礫中的同學(xué)。一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的場(chǎng)面仿佛重現(xiàn)在我的面前，我敬仰這群少年英雄，我為他們感到驕傲。我知道他們只是災(zāi)區(qū)少年的縮影，還有許多學(xué)生都是以同樣的方式面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，他們同樣是我心中的英雄。
災(zāi)區(qū)的學(xué)生面對(duì)突然而來(lái)的災(zāi)難為什么能臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢呢？在書(shū)中我終于找到了答案。原來(lái)汶川地處山區(qū)，他們的生活和學(xué)習(xí)條件都非常艱苦，是環(huán)境把他們鍛煉成為自立自強(qiáng)的少年。我們天生條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)和生活都被照顧得無(wú)微不至，獨(dú)自處變能力非常弱。讀了這本書(shū)后，我決定找機(jī)會(huì)到條件艱苦的地方體驗(yàn)一下，鍛煉自己的意志和提高自立能力，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，自立自強(qiáng)。
小學(xué)生作文 篇10
我是一個(gè)喜歡上網(wǎng)的小女孩，也很喜歡玩電腦游戲。所以我經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上玩一種釣魚(yú)游戲，非常簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)鼠標(biāo)，在“我的漁場(chǎng)”里派一個(gè)寵物，放到“好友漁場(chǎng)”里釣魚(yú)，幾天后收回，便可以“豐收”了。這個(gè)周末，我就到魚(yú)塘里親身體會(huì)了一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。
周末的早上，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去郊區(qū)的魚(yú)塘釣魚(yú)。一到那兒，我便吵著讓老爸快點(diǎn)把魚(yú)桿給我。可不嗎，趁著爸爸正慢吞吞地拿魚(yú)網(wǎng)之際，我早已把一旁準(zhǔn)備好的魚(yú)桿拿起，三步并作兩步走到一個(gè)空位上，撐好傘，搬來(lái)板凳，裝模作樣地戴上太陽(yáng)鏡，像個(gè)小大人似的拿著魚(yú)桿坐在板凳上釣起魚(yú)來(lái)。
不一會(huì)兒，我便口渴了，剛想起身，這時(shí)，站在旁邊看我釣魚(yú)的媽媽忽然叫起來(lái)：“快點(diǎn)提桿，有魚(yú)上鉤了！”我感覺(jué)到手里的魚(yú)桿開(kāi)始慢慢變重，浮子下面的水也開(kāi)始冒出泡泡和水花，只見(jiàn)我用力一拉，一條身材“標(biāo)準(zhǔn)”的鳊魚(yú)就飛上來(lái)了。爸爸連忙把魚(yú)從鉤子上取下來(lái)，放進(jìn)魚(yú)網(wǎng)里，再把魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)水里，用樹(shù)枝固定在岸邊。這時(shí)，我看看波光粼粼的湖面，再看看魚(yú)網(wǎng)里的魚(yú)，心里十分得意。爸爸媽媽說(shuō)我只是幸運(yùn)，而我卻不以為然，結(jié)果證明他們的話是對(duì)的。因?yàn)闆](méi)一會(huì)兒，“幸運(yùn)”就離開(kāi)了我，我釣魚(yú)的那片區(qū)域，從“魚(yú)花”出現(xiàn)的方向可以知道魚(yú)已漸漸游走，開(kāi)始減少。我這個(gè)“釣魚(yú)新手”便開(kāi)始不耐煩了。“呀！這是什么蟲(chóng)子，真讓人惡心！”我一邊說(shuō)著一邊用腳去踩，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還總是換位置，拿魚(yú)桿的動(dòng)作也越來(lái)越不規(guī)范，不是提的太高，就是放的太低，就算是有魚(yú)游來(lái)也會(huì)被我嚇跑。我再看看旁邊釣魚(yú)的老爸，他可謂是心不煩氣不燥，雖然等了很久也沒(méi)有魚(yú)上鉤，但是他比我要有耐心的多，到最后他終于釣上來(lái)兩條很大的魚(yú)。唉，姜還是老的辣呀！而我除了那條“幸運(yùn)魚(yú)”外一無(wú)所獲。我終于明白了“功夫不負(fù)有心人”這句話的道理了。、
這次釣魚(yú)，我播種了一個(gè)小小的魚(yú)餌，就收獲了一條魚(yú)；我播種了一次美好的經(jīng)歷，就收獲了一份美好的心情；我播種了一次小小的錯(cuò)誤，就收獲了一個(gè)很好的道理！
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