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      2. 跳繩小學(xué)作文

        時間:2021-03-28 11:10:44 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精品】跳繩小學(xué)作文匯總7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的跳繩小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】跳繩小學(xué)作文匯總7篇

        跳繩小學(xué)作文 篇1

          這次大假回家,我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體,比如跳繩,說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說:“不會跳,怎么辦?”媽媽說:“沒關(guān)系,我來教你。”媽媽先讓我一個一個地練,但是總是跳不過去。媽媽說:“一定要看繩子,繩子到了腳邊再跳,跳的也要低,不然很累,要是連跳就有可能停!蔽衣犃藡寢尩脑捥艘幌,跳過去了!我心花怒放,我又開始學(xué)連跳了,我覺得連跳比較難,可能是不熟吧!媽媽說:“熟能生巧。”

          我相信我會跳好的!

        跳繩小學(xué)作文 篇2

          隨著一聲哨響,比賽開始了。首先比的是個人單跳,一二年級跳后,我們?nèi)哪昙壧。我班派出了尹杰、王梓、常雨晴等同學(xué)參賽。王梓同學(xué)的跳法最為特殊,是那種騎車式的。她繩子甩得倒挺快的,身體也很靈活,只是跳得老是斷繩,不知是沒練熟呢,還是太緊張了?只見她臉通紅通紅的,動作還有點走形,沒跳一會兒斷了一下,沒跳一會兒又?jǐn)嗔艘幌隆S谑菆鱿碌耐瑢W(xué)心一下子揪了起來,便大喊:“王梓加油,王梓加油!”一分鐘時間很快過去了。王梓垂頭喪氣地回到了班級。同學(xué)們熱情地歡迎她,有的拍拍她的肩,有的摸摸她的頭,還有的把衣服給她披上,叫她不要灰心,要加油,努力把長繩跳好。五六年級的哥哥、姐姐跳的“雙飛”別提多精彩。他們個個身輕如燕,跳的是一個比一個快。操場上塵土飛揚。我們看得是眼花繚亂,嘖嘖稱贊。

          接下來就是激動人心的長繩比賽了。沒有參加比賽的同學(xué)忙著幫參加比賽的同學(xué)拿衣服。而比賽的同學(xué)呢,找地方來練習(xí)一下,操場上頓時熱鬧非凡。比賽開始了,體育老師的哨聲一響,同學(xué)們立刻投入到緊張的比賽中。一二年級的小朋友跳長繩的.樣子可真滑稽,都是被老師連推帶拽的。看著他們那笨拙的樣子,我們笑得合不攏嘴了。

          該輪到我們?nèi)哪昙壧恕V灰娺x手們個個斗志昂揚,每個人都想為班級爭光。開始,我們班的男生隊沒有跳好,尹杰大概是太緊張了,一開始就沒有跳好,后面的同學(xué)像得了“傳染脖一樣,接二連三地斷繩。大家見此情景,心中一片灰暗,心想沒戲了。于是我們把希望寄托在女生隊的身上。女生隊開始跳了,她們顯得是那么沉著。繩子斷的次數(shù)比練習(xí)時少多了。大家都使勁地為女生隊大聲吶喊助威。操場上是喊聲四起,震耳欲聾。一班和三班跳得既比我們快,也比我們跳得更加流暢,都串成一個“8”字形。3分鐘時間很快過去了。只聽“噓”的一聲,比賽結(jié)束了,同學(xué)們早就預(yù)料到結(jié)果了,便垂頭喪氣地回到了班級,心情十分沉重。參加比賽的同學(xué)們個個都在責(zé)怪自己,我們沒有參加比賽的,在盡力安慰他們。這時,胡老師走上前說:“同學(xué)們拿不到第一也沒關(guān)系。因為你們已經(jīng)盡力了,老師很滿意。我們一定要好好練習(xí),在下次的冬季三項比賽中獲得優(yōu)異的成績!贝嗽捯怀,同學(xué)們這才露出了笑臉。

          雖然我們班這次沒有取得理想的成績,但我相信,我們一定能在明年的冬季三項比賽中取得第一名。因為我們已經(jīng)開始熱火朝天地苦練“雙飛”和“盤踢”啦!

          男女跳繩

          最近,我們學(xué)校的跳繩活動火了,當(dāng)然,在玩的是我們女生了。男生沒得玩,只好在一旁待著。不巧,給滿腦鬼點子的數(shù)學(xué)老師看見了,竟然下了一道"圣旨":"下個星期,咱班男生女生比賽跳繩?""什么?男生女生比賽跳繩?"男生叫苦連天。而我們女生呢,"好耶!老師英明!……"

          下課后,二話沒說,我們都帶著跳繩來到操場上練習(xí)。當(dāng)然,順便和男生小小的較量一下。

          對于跳繩,我們女生那是勝券在握,跳繩可是咱女生的絕活。想當(dāng)年,我在六一兒童節(jié)比賽中,把其他選手都甩了,獲得第一名……好了!我就"好漢不提當(dāng)年勇"了。咱們來看雙方的對陣。

          我方隊員里大將如云,個個神氣十足,揮舞繩子,不過,論實力還得這幾位(以小號代表人稱):我,小敏,瘦子,小婷。都是高手高手高高手。敵軍那方最有實力的是:搗蛋鬼,小板凳。這兩人可得防著點。

          "比賽,開始!"我當(dāng)起了旁觀,我方隊員"小婷"出陣敵方的小板凳。"嚓,嚓,嚓……"小婷剛來就給對方來個"下馬威",繩子甩得飛快,跳得好快呢。唉呀!不好!對手向小婷發(fā)起進攻來了。小板凳不斷前進著跳繩過來,想要用繩子攻擊小婷,我們小婷可不是好惹的,她也不甘示弱,沖著對方進攻,兩根繩子"打起架"來。結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。

          小敏開始對抗搗蛋鬼。這個搗蛋鬼可得防著點,此人鬼計策不少,較難對付。"加油,加油……"我方啦啦隊吶喊助威,在氣勢上勝利。果不其然,搗蛋鬼耐不住性子,開始行動了。他慢悠悠得甩著繩子,一步一步靠近我方隊員,準(zhǔn)備時刻襲擊。小敏才不管"三七二十一",跟著作對,不讓他有絲毫攻擊的漏洞。就這樣,雙方僵持著。這時,來了一個小朋友,擋住了小敏的跳繩,小敏只好作罷!對方一陣歡呼。

          這時候,我已被誰給推上場了。剛上場,對方便對搗蛋鬼喋喋碎語,"哼,讓你嘗嘗我的厲害。"我陰險地說道。我方馬上有了興頭,造了個"歇后語":搗蛋鬼挑戰(zhàn)組長(我是他組長,且班長)--必敗無疑。既然我是組長,那就讓著點,我等他跳了,我再慢慢地跳,一會兒,又飛速起來,向他攻擊,搗蛋鬼見勢不對,驚嚇到,不小心踩到了跳繩,敗下陣。"老大,最厲害!"我方一陣歡呼。哈哈!果然驗證了"姜還是老的辣"這句話。

          看來,還是不能小看了他們男生,鬼把戲還是挺多的。

        跳繩小學(xué)作文 篇3

          今天下午活動課,班主任趙老師帶領(lǐng)我們比賽跳繩。比賽前,老師把比賽的方法和規(guī)則做了交代。老師說:“一隊先跳,另一隊數(shù)數(shù)!蔽覀儼凑找(guī)定做了比賽的準(zhǔn)備,只待老師一聲令下。

          比賽開始了,跳繩的同學(xué)像歡快的小鹿。繩子在同學(xué)們頭上飛快地蕩來蕩去,跳躍的腳步輕快、敏捷,像小雞啄米般不停地點著地面。跳繩的同學(xué)很緊張,我們數(shù)數(shù)的同學(xué)也很緊張,都目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子,操場上一片數(shù)數(shù)聲。老師一聲令下:“停!”跳繩的汗流滿面,也有的垂頭喪氣。

          接下來輪到我跳了,因為太緊張,總給繩子絆住,只跳了30多下。

          雖然我打了敗仗,但今天仍玩得很開心。

          1。小作者寫的是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡,但小作者通過簡潔精練的語言和比喻的手法,寫出了比賽過程中同學(xué)們的動作和神態(tài),敘事清晰,使得文章平中見奇,可見小作者有扎實的文字功底。

          2。本文詳略得當(dāng),詳寫了比賽的場面,對于“我”跳繩一筆帶過。我們在習(xí)作中也要抓住重點哦!

        跳繩小學(xué)作文 篇4

          星期五的下午,我校舉行了激烈的跳繩比賽。大多數(shù)同學(xué)興高采烈,只有我和自己班的同學(xué)垂頭喪氣。因為我們班沒有得到冠軍,我永遠忘不了比賽中的“跳長繩”那個項目,我就是敗在它的手 下。

          “跳長繩”比賽開始了,先是四(1)班同學(xué)上場。他們上場時個個昂首挺胸,好像很有信心的樣子。但是,好景不長,四(1)班才上了八個人。我們看了這一幕,興奮極了,歡呼雀躍,更有信心 打敗四(1)班與四(2)班了。

          輪到四(2)班上場了,隊員們也是一個個精神飽滿,驕傲地進場了。他們班的于德利和另外一個同學(xué)是甩繩的,另外18個同學(xué)是跳繩的。他們開始跳了,第一個像小兔一樣,輕盈地進了繩。接下來 ,跳到一個更比一個棒?墒牵詈笠粋沒有上去,只上了17個人。

          我不怕,我們班平常訓(xùn)練的時候,一上就全上完了。輪到我們班上場了。我班的同學(xué)們大聲喊道:“四(3)四(3),倒數(shù)第三。ㄎ覀兯哪昙壒3個班)”老師一聲令下,班里的選手就協(xié)調(diào)有序地 上起繩來。第一個順利地上去了,第二個、第三個……已經(jīng)是第十四個了,快到我了,我弓起了身子,做好了上繩的準(zhǔn)備。第十五個了,我是第十六個,終于輪到我上了!我緊握雙拳,耳邊回蕩著班里 同學(xué)的鼓勁聲,勇敢地沖了上去,可是,只跳一下,我的雙腳就絆住了繩子,就敗了。都怪我沒有跳過去,班里只上了16個人,沒有超過四(2)班,我很難過。

          我撅著嘴回到了座位上,感覺自己對不起班里的同學(xué),自己就像班里的罪人,悲痛萬分,那時候真想嚎啕大哭起來。

          跳繩比賽結(jié)束了,回到班里,聽見有人在說:“要是讓我知道誰跳敗的,我一定要打他!蔽衣犃诉@話更傷心了,我已經(jīng)盡我最大的努力了!咳,這次的跳繩比賽太讓我難過了!

        跳繩小學(xué)作文 篇5

          從這個學(xué)期開始,學(xué)校為我們安排了上午、下午兩個大課間。每到課間,老師便組織同學(xué)們打籃球、踢毽子、跳繩、做游戲……玩得可高興了。這不,本周四、周五的大課間,我們又舉辦了一場別開生面的集體跳繩比賽。周四是低年級同學(xué)較量,周五則是我們四五年級開戰(zhàn)。

          賽前,我們五年級同學(xué)互教互學(xué),個個不甘落后。經(jīng)過一段時間的刻苦練習(xí),會跳的同學(xué)跳得更嫻熟,速度更快了,原來不會跳的同學(xué)也跳得比較連貫協(xié)調(diào)了。同學(xué)們紛紛摩拳擦掌,準(zhǔn)備奪取比賽的第一名。

          比賽馬上就要開始了,只見我們班同學(xué)個個精神抖擻、斗志昂揚,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場;再看四年級同學(xué),也是情緒高漲、信心百倍,要與我們一決高下。

          “嘟—”一聲哨響,比賽開始了。首先出場的是孫寧辰,別看他胖乎乎的,可跳起繩來是相當(dāng)?shù)撵`活,繩子在他的手里上下翻飛,一會兒就跳夠了十個;緊接著是于震洋上場。他腳下像生了風(fēng),繩子掄得唆咬響;隨后是張嘉,她盡管跳得不快,但是很沉穩(wěn);輪到殷趙莉了,跳著跳著,突然,她不小心踩繩了,我的心一下子提了起來,還好,沒耽擱多少時間,她又繼續(xù)跳了起來。

          比賽緊張而有序地進行著,一個同學(xué)跳夠十個,另一個同學(xué)馬上接上,配合得非常默契。場下同學(xué)有時為場上同學(xué)數(shù)數(shù),有時吶喊助威,有時又禁不住拍手叫好,場面十分熱鬧。此時,四年級同學(xué)已被我們落下了五六個人,但他們毫不氣餒,緊追不舍,漸漸地。我們之間只差三、四個人了。我們班的同學(xué)跳得更快更熟T。終于輪到最后一名同學(xué)跳了"7,8,9,10!耶!我們贏啦!”

          同學(xué)們歡呼雀躍起來。

          等四年級最后一名同學(xué)跳完,老師依次公布了這兩天來全校的比賽成績,最后他宣布:“五年級以2分46秒的成績奪得全校跳繩比賽的第一名!”“太棒了!”同學(xué)們有的相互擊掌歡呼,有的緊緊擁抱在一起。有的則流下了激動的淚水。

          這次比賽讓我真正感受到集體的力量是無窮的。

        跳繩小學(xué)作文 篇6

          跳繩是一項在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動作的體育運動,同時也是一項老少皆宜的運動。小時候的我為此感到很吃驚,因為一根小小的跳繩竟能跳出各種花樣。后來,我和跳繩漸漸成為了一對形影不離的好朋友,幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著它一路走來的。

          還記得那一天,我和爸爸媽媽一起去購物,看著看著,我的眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當(dāng)時,我哭著鬧著讓爸爸買,爸爸沒辦法,只好給我買了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒睡著,總是思考著怎樣和它做朋友。

          后來上了小學(xué),體育老師也總是讓我們練習(xí)跳繩,剛開時我總是跳不過去,繩子還總是掛在了脖子上,老師便耐心的告訴我,手腳該怎么配合,使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了,還可以連著跳十幾個。但俗話說:江山易改,本性難移。我也有一個老毛病——愛跳“死”。老師告訴我,跳的時候,兩只腳只離開地一點點,并要用腳尖著地,所以別人跳得輕巧;而我呢?每次蹦得老高,雙腳重重的落在地上,咚咚直響,不但容易累,還顯得笨拙。聽了這話,我馬上改變了姿勢,發(fā)現(xiàn)不但不愛“死”,而且也輕巧多了。

          升入了高年級之后,跳繩的花樣我會的越來越多了,什么單搖,雙搖,翻花,幾個人交換繩子跳等等,我都會那么一些。有時候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學(xué),為此,我總是加緊練習(xí),希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好,F(xiàn)在我們已經(jīng)離不開跳繩了,校園里到處都是同學(xué)們的影子。跳繩既可以讓我們在百忙的學(xué)習(xí)中獲得快樂,也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來越喜歡跳繩這個“朋友”了。

          這就是我和跳繩的故事,我想,在今后,我和跳繩應(yīng)該能配合得更好,更默契,我真高興交上了跳繩這個朋友!

        跳繩小學(xué)作文 篇7

          每當(dāng)我看到別的小朋友輕松自如地跳繩的時候,我非常羨慕他們,我很想也像他們一樣做個跳繩能手,我就請求媽媽給我買了個跳繩,迫不及待地學(xué)起來。

          我先自學(xué)了雙腳跳和單腳跳,媽媽就教我雙腳輪換跳!笆裁词请p腳輪換跳?”我好奇地問媽媽。媽媽說:“雙腳輪換跳就是兩只腳交換著跳。”說完就做了個示范讓我看。我看了覺得很簡單,就拿過繩照著媽媽的樣子跳起來。沒想到看起來容易做起來難,我的腳總是不聽指揮,不是把繩勾住,就是擋住。媽媽說:“學(xué)跳繩要掌握要領(lǐng),首先要把腳向前踢,還要把腿太高!蔽艺罩鴭寢屨f的樣子跳起來,結(jié)果還是控制不住自己的腳。見我這樣,媽媽就改教我練習(xí)原地跑步,還讓我邊跑邊把腿太高。我練了一會,累得氣喘吁吁,媽媽這才讓我停下來,拿著繩子再跳,沒想到我竟然跳好了。我高興極了,趕緊又練了一會,結(jié)果越跳越好。以后,我照著這樣練了好幾天,終于學(xué)會了跳繩。

          學(xué)跳繩真不容易,看來無論做什么事,都要付出汗水。

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