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        時間:2021-03-29 08:07:35 小學(xué)生作文 我要投稿

        精選書包小學(xué)作文合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的書包小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選書包小學(xué)作文合集八篇

        書包小學(xué)作文 篇1

          我的名字叫書包,我有 2 個英文名:一個叫 shubao。 另一個叫 bag 。我的外表是一個白色的小熊貓,要知道,熊貓可是國家的一級保護動物哦!

          白天,小主人讓我吃得飽飽的,然后把我背到他的肩上,就哼著歌曲上學(xué)去了。在足額效力,小主人可愛惜我了!它把我放進抽屜后,沒有急著出去玩兒,而是拿出衛(wèi)生紙,細心的把我身上的灰土擦掉,所以我在別的書包面前很有臉面,F(xiàn)在,該考試了,小主人更愛惜我了:輕拿輕放、堅持每周一洗。

          放假了,我原以為小主人已經(jīng)用不著我了,就靜靜地躺在椅子大哥的身上,呼呼大睡。但不一會,小主人麻利的背起我去上書法班了。在教室里,我和許多書包交了朋友,他們聽了我的生活都很羨慕。我問他們是怎么生活的,他們說他們的小主人對她們都很不好,每天用腳踢她們,用他們當(dāng)擋箭牌。聽了這些書包的遭遇,我不禁同情起他們來,同時也從心里感激起我的小主人。因為是他每天保護我,喂我 “ 飯 ” 吃。

          新學(xué)期很快就結(jié)束了,我也會盡心盡力的盡我的一份責(zé)任的。

        書包小學(xué)作文 篇2

          我有一個草綠色的書包,一直用了5年,雖然已經(jīng)破舊了,可是我非常喜愛它。聽完了爸爸的話,我想,爸爸在舊社會,為了活命去學(xué)生意,連學(xué)點珠算都這么困難。而我呢,有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,有老師的耐心教導(dǎo),有問題隨時可以問人,和爸爸小時候比一比,真是一個在天上,一個在地下,難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎?這天晚上,我好象增添了無窮的力量,精神振作。伏在桌子上。把做錯的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過。“二一添作五,五二倍作四”地把口訣背得爛熟,把以前不懂的都弄懂了。

          又有一次,我正玩得高興,忽然接到了老師批好了的地理測驗卷。打開一看,我的心象鉛塊一樣沉重:竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分數(shù)裝進書包?爸爸曾用它裝過黨的文件啊!我太對不起這個書包了?墒俏矣窒,2分已經(jīng)得了,悲觀失望也沒用,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把功課趕上才對。我回到家里,也不玩了,打開書包就溫習(xí)地理。經(jīng)過多次的復(fù)習(xí),我把老師講過的地理全記住了。過了兩星期,地理又測驗一次,我得了4分。這時我想:可不能滿足,更不能松勁!應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課,爭取門門紅5分,決不再讓不好的成績裝進我這個書包里!

          從二年級開始,我就用這個書包了。我把它保護得很好。有一次,書包上的一顆銅鈕扣綽下來了,我趕忙拾起來,跑回家一針一針地把它釘好。五年級時,一天晚上,爸爸下班回來,打開我的書包檢查功課,當(dāng)他翻開我的珠算本,看到字寫得亂七八糟,口訣不對,答案也錯了,他連飯也沒吃,就把算盤擺在我的面前,叫我再打一次,看有沒有錯,要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍,爸爸聽了很不高興。我打算盤時,爸爸見我總是用大姆指拔珠子,就耐心地教我,可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天,還是數(shù)九臘月的寒冬,每晚都站著練習(xí)打算盤。腳站麻了,手撥酸了還是練下去。作文

        書包小學(xué)作文 篇3

          我是一個書包,在琳瑯滿目的貨架上等待著我的小主人來接我回家。有一天,我的小主人終于來了,從此,我們成了一對不離不棄的好朋友。

          我穿著灰白色的衣服,土里土氣的。我分三層,第一層裝的是小主人的書,還好我第一層的位置比較大一些,裝了許多學(xué)習(xí)的資料,不然要把我的肚子擠爆了呢!第二層呢?用來裝小主人的練習(xí)本和作業(yè)本。最小層裝得是小主人的活動用具。我的兩個耳朵有許多小孔,就像蜘蛛的網(wǎng)一樣,分別裝著小主人的水杯和字典。背帶就像兩條拉面一樣寬,小主人每天早晨背著兩條“拉面”上學(xué),傍晚又背著兩條“拉面”放學(xué)。

          雖然我是小主人的好幫手,但我也有傷心的時候。有一次,小主人考試考得不好,就拿我當(dāng)出氣筒,他一腳把我踢到旁邊,我身上弄臟了,難過得都哭了,小主人慚愧地低下了頭,又把我洗干凈,我不會責(zé)怪小主人的,還會成為他學(xué)習(xí)的好幫手。

          聽了我的介紹,你是不是也喜歡上我了呢?

        書包小學(xué)作文 篇4

          我是一個漂亮的書包。我穿著一件藍色的衣服,背面還有一只加菲貓。因為小主人經(jīng)常幫我洗澡,所以我總是干干凈凈的。

          大家可別小看我,在主人眼里,我可是他的好兄弟呢! 每天早晨,他就會叫我張開嘴,喂我一大堆早餐:語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……連早餐都讓我吃成這個樣,以至于我的體重達到了5公斤。所以,在學(xué)校里的同伴都給我取了個外號:”肥兒靈“。我先說好了,我不喜歡這個外號!

          每當(dāng)小主人需要書本時,我就會吐出書本,供給小主人。所以,我也是小主人的得力助手哦!

          可是,小主人也又不愛護我的.時候,搞得我渾身是傷。如果你們不相信,那我就只好舉個事例嘍!就說最近的事吧。昨天,小主人放學(xué)回來,把我扔到桌上就走了,那一扔可把我扔疼了,還好主人沒太用力。不過,看小主人認真學(xué)習(xí)的樣子,我還是忍一忍吧!你們別看我的外套有了幾處磨損,其實這恰恰能證明我和小主人相處的時間已經(jīng)很長了,四年了噢!

          說了這么半天,這些只是一點點抱怨,因為小主人學(xué)習(xí)很認真,所以他的學(xué)習(xí)總是名列前茅。當(dāng)他正在接受三好學(xué)生的獎狀時,我就想說一句:”瞧,那是我的主人!他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀是和我的付出分不開的!“

          我為我而自豪,更為小主人自豪。

          

        書包小學(xué)作文 篇5

          一天,當(dāng)我背著沉重的書包回家時,書包里突然響起了細微的聲音!皵D死了,擠死了,你往右邊點!”這是我的語文練習(xí)冊在說話!霸趺赐尹c?惹怒了字典大王怎么辦?”這是我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊在反駁。這時,語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、鉛筆盒對它們說:“你們這些無名小卒在這里湊熱鬧干嘛?還不趕緊出去,給小主人減減負!”卷子、練習(xí)本也毫不示弱,說:“不帶能行嗎?萬一小主人第二天沒帶挨老師批怎么辦?”這時,它們值得喃喃地說:“小主人真辛苦!”聽了它們的一席話,我深感無奈,因為我深知,它們是與我最好的朋友。畢竟,它們說得也對。“思思,作業(yè)寫完沒有?”媽媽那冰冷生硬的話把我從幻境中拉了出來,讓我只得打開足有千斤重的書包(有些夸張),寫起了沒完沒了的作業(yè)。

          哎,我什么時候才能逃出書堆,逃出無奈。∽屛以趧谝萁Y(jié)合的知識海洋里快樂、自由、悠閑、長知識地遨游!

        書包小學(xué)作文 篇6

          我從小學(xué)四年級到現(xiàn)在,已經(jīng)用壞了兩個書包,昨天剛剛買了第三個新書包。不是我不愛惜書包,是書包太重的緣故,而且一年比一年重。

          一天晚上,我寫完作業(yè),把書包往彈簧上一稱,嗬!有足足五斤重。我躺在沙發(fā)上,無精打采地望著這個“大塊頭”,肩膀又酸又痛了起來,有什么辦法讓書包減輕一點呢?聽著無聊的電視廣告,漸漸地進入夢鄉(xiāng)……

          早晨,我又背起那沉重的書包上學(xué)去了,走了不一會兒,肩膀就被壓得又酸又痛起來,我活動了一下肩頭,書包好像減輕了,我又活動了一下,書包又輕了許多,我挺直了腰桿,高高興興的來到學(xué)校。一進教室的門,我覺得書包更輕了,打開一看,什么書也沒有,只有一盒“減肥茶”。我想,難道減肥茶也能讓書包減肥嗎?我害怕極了,害怕老師批評我不帶書。我趕緊把書包往桌子上一放,準(zhǔn)備去找課本和文具盒,奇怪,課本和文具盒都整整齊齊的在抽屜里,我高興極了,以后上學(xué),不用再背著沉重的書包了,正在我高興的時候,一聲“功達”,把我叫醒,原來是媽媽見我睡著了,怕我著涼,才把我叫醒的。

          我身在床上,想:要是我的書包真得能減肥就好了。

        書包小學(xué)作文 篇7

          一轉(zhuǎn)眼,己到了20xx年,我發(fā)明了一種書包,給大家介紹介紹。

          因為現(xiàn)在孩子們的功課來越多,書包背起來越來越笨重,而且書越來越多,書包就裝不下。所以,書包的第一功能就是變大變小。

          你肯定會想,怎么控制它呢?你不用擔(dān)心,這種書包具備了聲控功能,你只要對著它身上的一些小孔孔發(fā)號令,它就可以任你調(diào)節(jié),直到你滿意。

          這是我一次偶然的靈感。那天,我正在試用書包時,突然想到:書包雖然可以變大變小,但有時候拿的時候很麻煩。于是,我靈機一動:何不在書包里加上可以讓書包自己走動的功能呢?我開始潛心研究。起初,只能在書包上安裝一個信息發(fā)送。接收器,然后用搖控控制。但后來,這項技術(shù)有了新的突破,它不但可以不用搖控控制,還可以在上學(xué)前一小時前對它發(fā)號令,讓它跟著你走。怎么樣,夠神吧!大家一定想趕快擁有這種書包吧!你們別急,只要好好學(xué)習(xí),在不久的將來,它就會和你們見面。

        書包小學(xué)作文 篇8

          我讀五年級了,可我的書包簡直重如一袋米。年級漸漸高了,書也一多再多,書包也一年比一年沉。每天晚上,當(dāng)我放下那沉沉的書包,總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。

          一天傍晚,爸爸回家,拿出稱陀子掂了一掂那只鼓鼓的書包,差不多有5、6斤重,我驚訝地說:“天哪!這么重!蓖砩,我躺在床上,心里一直在想:怎么樣才能讓書包減肥呢?

          第二天,我又背起這沉甸甸的書包,走在放學(xué)的路上。看著別人的書包,再看看同學(xué)們輕快的步子,看看他們臉上洋溢的笑容,真讓我羨慕不已。突然,我的書包一輕,我還以為是哪位仙人聽了我誠心的禱告,來幫助我了。我回頭一看,哦,原來是我的同學(xué)在幫我托書包,剛才那感覺,真妙!于是,我把我的苦,我的累告訴了她,希望她能幫我出出主意。她聽了,也皺起了眉頭,回答道:“這……這讓我想想,我會幫助你的……”

          回到家,放下書包,我感覺到如釋重負。突然,門鈴響了,我打開門驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的同學(xué),她給我?guī)砹嗽鯓幽茏寱鼫p肥的“秘方”。只見秘方上寫著:

          (1)如果你把一些學(xué)習(xí)時不用的書放在家里或教室里,就能使書包立刻“瘦身”。

          (2)如果你心情愉快,也能使你感覺到它會輕一些。我看了秘方,連聲道謝。我按照她教我的方法做,書包還果真減了不少肥,背在身上那感覺還真輕松多了!

          啊!真希望書包再輕點,再輕點……

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