【精選】小學(xué)生作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
又到荷花盛開時(shí)，我和爸爸媽媽去無錫的黿頭渚玩。那里有好多花草，不過我還是最喜歡荷花。
開放了的荷花特別美麗動(dòng)人。它們就跟如來佛祖坐的寶座一樣，有尖尖的花瓣，而且是粉紅色和白色相混合的。每一朵荷花都有婀娜的身姿，它們隨著微風(fēng)緩緩地跳起舞來。荷花們的舞蹈太優(yōu)雅了，會(huì)使很多人陶醉，連下雨了也沒注意。
回家后，我想：這么美麗的荷花，有什么用處呢？于是，我去網(wǎng)上查了一下，原來它的用處可多啦！它能活血、止血、去濕消風(fēng)、清心涼血。
我知道了之后，就更喜歡荷花了，小朋友們，你們喜歡荷花嗎？
小學(xué)生作文 篇2
皇帝他忍者狂風(fēng)，高興的走完了游行，他以為他的衣服是最美麗的，回去之后，他身邊的一位大臣就說了：“皇帝，我有一件事想要對(duì)你說，只不過我怕你龍顏大怒。”皇上不耐煩的說：“說吧！說吧！恕你無罪�！贝蟪季驼f：“皇上，今天您沒有穿衣服啊！”皇上言而無信，他對(duì)衛(wèi)兵說：“來人！把這大膽小人，拉出去砍了�！贝蟪歼B呼：“皇上，恕我無罪！恕我無罪啊！”
一個(gè)說實(shí)話的大臣就這樣被殺，事后，皇上想了想那個(gè)小孩和大臣的話，覺得他們有道理，就叫衛(wèi)兵把“諭封裁縫”請(qǐng)來，誰(shuí)知，兩人逃之夭夭了，皇帝把小孩找來，小孩說：“人們常說，最危險(xiǎn)的地方，就是最安全的地方，我們?yōu)楹尾蝗ド终艺�。”皇帝聽了有道理，就把森林封的死死的，最后那兩個(gè)壞蛋終于被抓。
小學(xué)生作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的`心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了……
一只叫穗穗的家燕，在鮮紅的血泊中躺下，臉色蒼白。另一只家燕見狀飛了過來，它叫月月。它看到穗穗倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，一種不祥的預(yù)感讓它感到害怕，它的心在哭。它拍了拍穗穗的翅膀，可穗穗毫無反應(yīng)，月月心急如焚，眼淚不由自主地流了下來，它叫道：“穗穗，醒醒，你醒醒��！”它的嗓子梗咽了，聲音在顫抖，可穗穗依然絲毫沒有反應(yīng)。月月束手無策，好像熱鍋上的螞蟻，驚慌失措，它急促地撕聲叫喊：“穗穗，你怎么了？你快醒來呀，我還要和你玩呢，你為什么不理我呀，你到底怎么了？”
他一邊叫喊，一邊不停地在穗穗身邊跳來跳去，想用自己的聲音喚醒穗穗。可它得到的只有傷心和無助。“穗穗，你快醒醒阿！你醒來后，我?guī)愕绞澜绺鞯厝ヂ糜危タ纯刺﹪?guó)大王宮、埃及的金字塔、德國(guó)的多瑙河還有云南石林和四川的九寨溝。你還答應(yīng)過要帶我去吃北京臭豆腐呢！你不能不守信用呀！快醒來呀！”月月沒有放棄一線希望，它竭盡全力想要喚醒穗穗，可穗穗再也沒有醒來。月月淚如泉涌，失聲痛哭。雨，愈下愈大，一道閃電刺破了長(zhǎng)空，剎那間雷聲大作，仿佛是為月月那幼小的生命在哭泣，在吶喊。月月絕望了，呼嘯的車流更讓它顫栗。
它躲避著疾速行使的一輛又一輛汽車，一步一回頭地望著血泊中的穗穗，良久，才傷心而緩緩地飛走。它再也不愿看到汽車！遠(yuǎn)處傳來一曲悲哀的歌聲，我知道，那是月月為穗穗而唱的悲傷燕歌……
小學(xué)生作文 篇4
由于陳老師家里的老人生病了，所以陳老師不得已請(qǐng)假一個(gè)星期。聽了這個(gè)消息，我有點(diǎn)著急：陳老師請(qǐng)假了，同學(xué)們會(huì)習(xí)慣或適應(yīng)代課老師嗎？代課老師好不好呢？作業(yè)又該怎么辦呢？同學(xué)們能遵守紀(jì)律嗎？能管好自己?jiǎn)帷?/p>
“家長(zhǎng)好，本周我因有事請(qǐng)假，一星期都不在學(xué)校，麻煩家長(zhǎng)提醒孩子遵守紀(jì)律，讓我在外安心�！薄罢�(qǐng)?zhí)嵝押⒆油砩弦欢ㄒ熳x十五課課文。”……媽媽的手機(jī)時(shí)不時(shí)傳來老師的短消息，也傳來老師對(duì)我們的關(guān)心�？粗@些短消息，我很感動(dòng)。陳老師雖然不在我們的身邊，雖然照顧動(dòng)手術(shù)的家人已筋疲力盡，但她的心依然在我們身上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。啊，陳老師，您真好，您真是太辛苦了！
為了讓陳老師安心在外，我更加嚴(yán)格要求自己，努力做到老師在和不在一個(gè)樣。上課更加認(rèn)真聽講了，舉手發(fā)言也更加積極了，朗讀課文也更加有感情了，還受到高老師的表?yè)P(yáng)呢。同學(xué)們也和我一樣，努力地管好自己，不讓老師擔(dān)心。這樣，我起初的顧慮也煙消云散了。
陳老師，在您請(qǐng)假的一個(gè)星期里，我更加體會(huì)到了您對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛。陳老師，謝謝您！
小學(xué)生作文 篇5
早上，我們一家人去趕集。
一路上，車水馬龍，川流不息，快到集市的時(shí)候，前面的車隊(duì)排成了長(zhǎng)龍。爺爺也跟著這條長(zhǎng)龍慢慢向前“游動(dòng)”。在橋頭，我們就聽見了小販們的吆喝聲：“過年買年貨，快來我這里買”“新鮮的，活蹦亂跳的鯉魚，全市場(chǎng)最低價(jià)” ……顧客們左看看，右瞧瞧，貨比三家，都想買到價(jià)廉物美的東西。
我們把車停在橋頭，跟著熙熙攘攘的人群來到集市最熱鬧的地方，最后，我們?cè)谫u海鮮的攤點(diǎn)停下來，看到這么多的螃蟹，我高興得手舞足蹈，因?yàn)椋@是我最喜歡吃的。我還一邊自言自語(yǔ)道：“中午，你們將成為我的盤中？，我要把你們吃掉。”一邊迫不及待地伸手去抓它們，可是，螃蟹用大大的眼睛瞪著我，張開大大的鉗子想鉗我的手。我眼疾手快，躲過了它的“攻擊”。之后，奶奶給我買了兩只大大的螃蟹。我心中暗暗自喜，中午有螃蟹吃了。
人流如盛開的花瓣一般，越來越多，我們又在其他地方買了好多好東西，然后就高興地回家了。過年的年味真的越來越濃了。
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