【實用】小學作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
寒波澹澹起,白鳥悠悠下,花香陣陣吸,想想都醉了。今天我來到了如詩如畫的滆湖公園,享受大自然的風光無限。
一朵朵美麗鮮艷的花兒,首先映入了我的眼簾,我看看這朵,看看那朵,朵朵都是贊不絕口?爝^來看看這朵,顏色豐富,有黃色、白色、紫色和深紫色;它有三層,外面一層三片紫色,中間一層紫的像一把剪刀,最里面一層集所有的顏色,像云朵。除了這一朵朵紫花,還有成片成片的粉紅色、黃色、白色的花,花的形態(tài)也把我迷住了,再聞一聞,啊!所有的花的香氣都通過風兒送入了我的鼻子,加上湖泊、蘆葦、綠色,成了一種大自然的味道,清新、芳香、快樂……
賞了風景,行了體力,我和媽媽一致同意租自行車游玩。騎上自行車我倆一同用力,“叮鈴、叮鈴”行走在風兒的懷中。風姐姐用它秀麗的雙手拂過我們的臉頰。左看看成片成片鮮花,右看看湖泊閃著金花,前看看有新人在拍婚紗照,上看看幾只白鷺在天空中飛舞。
大自然一個美麗的詞語,親眼看見心中愉悅,親身體會身心舒暢。大自然,我愛你!
點評:好一片滆湖風花香!清新美麗的詞句,總給讀者帶來與眾不同的語言魅力。循著小作者的腳步,看她的文字而駐足:花兒明麗卻不爭艷,風兒夾雜花香拂面倍感舒暢,調動了讀者的視覺與觸覺,極富感染力。
小學作文 篇2
不知不覺,一年一度的中秋節(jié)來到了!
中秋節(jié)是我國傳統節(jié)日,在這天,人們通常合家團聚,故又稱團圓節(jié)。所以這天晚上,爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽都聚在一起,歡度這美好節(jié)日。
窗外,一輪銀白的圓月高高地掛在天空中,向人間灑下皎潔的月光,整個世界像籠罩著薄紗一般,輕柔朦朧;家中,桌上早就擺滿了各式菜肴和月餅水果,大家圍著桌子,吃菜飲酒、閑話家常,我也拿著月餅,美美的品嘗。臨近吃完飯時,外公帶著酒意說:“現在這日子比起我小時候,天天就像過年啊!
“那可不是,那時候只有過年時才能吃上饅頭!蹦棠探舆^話茬說道。
聽到奶奶的話,爺爺搶白到:“你還有饅頭吃,我那時上學一星期就背半袋紅薯片,天天就吃它,現在一吃還胃反酸呢!
外婆這時說:“哪像現在的小孩,天天有魚有肉還挑三揀四的`,這不吃那不吃的。”
接著,爺爺和外公回憶當兵時舊事,奶奶和外婆絮叨陳年往事,聽到大人們的話,我深深的覺得現在的美好生活來之不易!多少仁人志士和革命先烈為了新中國而奉獻了青春和生命。
走出門外,抬頭看著那輪明月,月亮還是那個月亮,可我們中國已不是以前的那個中國,現在中國正走在繁榮昌盛的大道上,為了偉大的中國夢在奮斗著。
小學作文 篇3
今天爸爸到社區(qū)的公共垃圾場倒垃圾,無意間發(fā)現一個容量六公升的巨大朔料瓶,靈機一動,爸爸想到一個既環(huán)保又可以省錢的好點子,于是把塑料瓶帶回家,準備利用它,把它變成有用的物品,爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后,一言不發(fā)的拿著美工刀到書房里,一個人安安靜靜的割著撿回來如水桶般大的塑料瓶。沒幾分鐘后,只見爸爸提著一個用塑料瓶做成的裝水容器,看起來像魚缸。
真的被我料到了,爸爸做的是魚缸,為了方便移動所以做成像水桶的形狀;爸爸說:“家里的魚愈來愈多,本來打算想再多買一個魚缸,而今有這巨大的塑料瓶,資源再利用,不但可以省錢,還達到環(huán)保的效果!
爸爸接著又說:“我們日常生活中除了可用塑料瓶來當魚缸用之外,還可以利用舊物品來創(chuàng)造,增添生活情趣!睆慕褚院笪乙惨癜职忠粯樱龊脧U物再利用的環(huán)保尖兵。
小學作文 篇4
一轉眼就已經到了20xx年,我設計了一種多功能之家。
我坐在電梯上,平穩(wěn)快速的電梯眨眼間就把我送到了169層樓---我的家。這種電梯的名字叫疾風。所謂的疾風就是有像狂風那樣的速度。電梯里有數字一到九,只要你輸入層數電梯就立馬把你送到要去的樓層。在電梯下面有一塊大型磁力盤,這個磁力盤可以根據樓層來控制速度。如果樓高,磁力加大,電梯就可以飛快地上升。電梯容量大,里面有一張舒適的椅子,勞動一天的人們可以坐在軟綿綿的椅子上,十分舒服。
來到家門口,就看到門上的一個儀器,這個就是開門的地方。其實開門就是把手放到儀器上掃描一下,如果是主人的手,大門就會自動打開,如果是陌生人的手。他就會自動把信息發(fā)給主人。
來到屋里,就看到一個藍色的按鈕那就是客廳里的感應式開關,只需要用手在上面輕輕一點,燈就開了。旁邊還有一個紅色按鈕,一些家具就會下沉:如果你想讓一切恢復原樣,就再點一下按鈕,家具又回到原位了。這樣既讓房間不再雜亂,又增大了房間的空間。
怎么樣?我設計的過功能之家方便吧?
小學作文 篇5
童年是一片遼闊的海洋,童年是一道絢麗的彩虹,童年是一首耐人尋味的詩,童年是人生中最美好的時光,令人回味無窮!那個冬日打雪仗的情景,至今使我記憶猶新。
那是個下雪的日子,雪花紛紛揚揚,從空中飄落下來,像飛舞的花瓣,像散落的棉花,像仙女的散花。我和弟弟在雪地里追逐著雪花,和雪花嬉戲。雪下得越來越大,地面上積了一層厚厚的雪。我和弟弟在雪地里堆起了雪人,我們先滾了兩個圓球,一個做頭,一個做身體,然后再拿兩根牙簽插在里面,最后拿一根蘿卜向里塞去,最后弟弟拿來了一個紅色的提桶放在了雪人的頭上,一個憨態(tài)可掬的雪人就這樣出現了,我們圍著雪人轉了好幾個圈。正當弟弟站在雪人旁邊拍照時,一個“壞念頭”跳入我的腦海,我要和弟弟打雪仗!弟弟正咧著嘴笑呢,我趁他不備,揉了個雪球對準他的嘴巴扔去,弟弟吃了滿嘴雪,狼狽不堪,我在一旁哈哈大笑。弟弟立即開始了他的全面反攻,不斷地向我投擲雪球。我左躲右閃,被擊中了好幾下。就這樣,雪球滿天飛,我們還以雪人掩護,來了場痛快的“雪仗”。
童年的趣事就像天上的星星一樣數不勝數,每一顆都很閃亮,但打雪仗卻是那顆最耀眼的星星。
小學作文 篇6
今天早上,我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚。
媽媽單位有個大池塘,里面養(yǎng)了好多魚,我猜有幾百條吧。有紅色的,黑色的,白色的,紅斑的,還有漂亮的金黃色的魚。我走到小木橋上,發(fā)現小魚成群結隊游來游去,一
會兒變成c字形,一會兒變成s形,一會兒變成o形......我拿出饅頭,扳下一塊扔給小魚們,她們都游過來,吃起了饅頭。一會功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊,一條足有半米長
的大魚從水底游過來,頭往上一探,一大塊饅頭就不見了。我忍不住趴下看這條大魚,可是她很快消失了,只看到密密麻麻的小魚擋住了她的影子。我想這條大魚應該是小魚們的
媽媽吧。
漸漸地,我的饅頭沒有了,不過有機會我還會到媽媽單位喂她們。
小學作文 篇7
每當看見星星,我便會想童年里一顆極亮極亮的星——我幼兒園的老師。
我幼兒園的老師我至今已不知她叫什么了,但幼時一聲一聲的“米老師”依然印在心中,她姓米,是一位大姐姐老師,她的面容我?guī)缀醯,而她那清澈明亮的大眼睛猶如天上的星星,每每看到星星,我便會想起她。
在外3歲的時候,也就是上幼兒園的時候了,但畢竟上學肯定沒有在家你們自在,又想到所有的老師都應該穿一身黑,戴著一副眼鏡,手里拿著一根棍子,邊敲邊教學生,面對如此的老師,我怎會放下在家中的自在,而去上學呢?
但聽大人說,她是一位和藹的大姐姐,不是和其他老師一樣的,她會教我們很多知識和傳遞給我嗎許多快樂的,癡癡地想著,若真是這樣,我便可以多許多玩伴了。
于是,我報了名,找到老師,仰著臉問:“你真的與我們一起玩耍么?”她點點頭,眨著星星般的眼睛盈盈的笑著。
從此,我們便稱她“米老師”,老師教我們1, 2 ,3;
教我們做早操;看著我們睡午覺。 我們希望看到她的微笑,她微笑是對我們的最高贊賞。
從此,我迷戀清晨的陽光——太陽出來了我就可以上學了,她若是我的親姐姐該多好啊,我整天和她在一塊兒,就不怕一個人在家了,我幼稚的幻想著,第二天一早,我便悄悄地來到學校,悄悄地問老師:“老師,你喜歡我嗎?”她紅了臉,用二頭抵住我的腦袋:“老師像姐姐喜歡弟弟一樣喜歡你呢… …”
在我們共同度過的第二個學期,第一個春天里。老師帶著我們去附近的公園去,她教我們唱《春天在哪里》,她的聲音很好聽,猶如那鳥兒婉轉的鳴叫,她帶我們放風箏,扯著風箏線,我們盡情的跑啊,跑啊,累了,我們蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師的頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛閃出七彩的光,“老師,小草是怎么鉆出來的?”她身邊總是圍著我們這群好問的小天使!笆悄銈兊男∧_踩出來的呀?你們不停不停地跑呀跑呀,采破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷的鉆出來了!薄芭!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著… …
星移斗轉,冬去春來,我雖已長大,但那星星般的眼睛依舊在我心底閃爍灼灼的光,定格為天上的一顆星星,在我的人生字典里,名為——我最好的老師。
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