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精選我們小學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
我是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入英華小學(xué)的一名新學(xué)，剛來兩個(gè)月，我就喜歡上了這里，今天讓我來介紹一下英華小學(xué)里的美麗景色吧！
進(jìn)了我們學(xué)校的大門，一眼就能看到遠(yuǎn)處有一面墻，上面寫著“厚德育精英 博學(xué)強(qiáng)中華”十個(gè)金黃的大字，這就是我們的校訓(xùn)。
沿著甬路我們就來到了求知園，園里還有一座求知亭，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，閃閃發(fā)光的琉璃瓦屋頂，漂亮極了。還有兩條走廊，走廊上滿是葡萄藤，葡萄藤上結(jié)出的葡萄又大又圓像紫色的珍珠。園子里的花朵五顏六色，還有蘑菇形狀的垃圾桶很像真正的的蘑菇。
走完求知園我們就來到騰飛園，那里有假山、噴泉，噴水池里有很多顏色的魚。園子里還有一座雕塑，一個(gè)男生和一個(gè)女生拿著一把金鑰匙正在騰飛，騰飛園的名字就是來自這里。
走完騰飛園就來到中心小院，哪里有多種多樣的花，花池正中間有雷鋒雕塑。
這就是我們美麗的英華園，聽了我的介紹是不是開始喜歡我們的英華園了呢? 歡迎你來這里參觀，游玩。
我們小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫齊欣蕊�；仨�，以前歡快的歲月。
有一天她來了我的家，叫我一起去上學(xué)，我們邊走邊嘮。路上看見了好幾個(gè)同學(xué)，我們都沒在意。因?yàn)闀r(shí)間趕趟，可是我們因?yàn)橥娑⒄`了時(shí)間，我們走到班級門口時(shí)，聽到了同學(xué)們的朗朗讀書聲，就知道，我們遲到了。別人都給老師拘了一個(gè)躬回去了，而我想，老師以前說遲到了就要罰站，我們倆就站著，我依偎在她身旁，想，有這么個(gè)朋友真好。
可是她在那天竟然糊弄我，我生氣了，我們倆從此都沒當(dāng)對方存在，有一天我看見了她，她也看見了我，手里還拿著個(gè)禮物，我以為她是給她另一個(gè)好朋友的。生氣的跑開了，上課了，我回到班級拿課本時(shí)，禮物掉了出來，我心里一驚，原來是給我的禮物，我心軟了，上面還有一封信 我錯(cuò)了，和好吧。 ‘‘多么簡單的話語啊’’我心里想，到底和不和好?
我想通了，友誼比一切都重要，我們發(fā)了誓，我們永遠(yuǎn)是好朋友
我們永遠(yuǎn)是朋友
我們小學(xué)作文 篇3
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
開心果班長
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟嚷著什么�！霸诹氖裁�？”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當(dāng)�！癗o,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦，在好好想想�！�5大于0對了，0大于2,2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，班長終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字。”“�。∧憔蛣e賣關(guān)子了，話可不能說一半，能急死人的！”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒等班長說完，一場追逐戰(zhàn)就應(yīng)
經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會更多姿多彩。
美術(shù)達(dá)人副組長
這位副組長，在我們班的“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，她畫完畫走到我身邊，搶過我手中的鉛筆：“讓你看看，什么是真正的畫�！闭f完，她在紙上隨手一畫，畫了一幅和老師的畫一樣的。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小意思啦！”當(dāng)然，她的學(xué)習(xí)也好了，她的考試成績都比他們的組長考的好呢！
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“�！辈弧芭！�？
我們小學(xué)作文 篇4
今天，我聽著廣播就不禁笑出了聲，有一個(gè)話劇的要來為我們表演，但是，但我聽見四到六年級要寫作文時(shí)，心里又涼了半截，在同學(xué)們在讀書時(shí)，我看著藍(lán)天，好一會才反應(yīng)過來。
下午，我們走向操場，涼風(fēng)吹來，好涼爽呀！在這涼風(fēng)襲來的下午；在這熱鬧非凡的操場；在這太陽斜照的時(shí)侯；在拉開序幕的瞬間；表演開始了。
在那些十分搞笑的表演上，很多同學(xué)都不禁笑開了鍋；在那些十分搞笑的表演中，也有自己的想法；在那些十分搞笑的表演下，還有更加深刻的夢！
看哪！看哪！樹上的.雛鳥，為了完成自己的飛天夢，努力的嘗試著，看哪！看哪！地下小螞蟻們，一出生，就在跟死神作斗爭，看哪！看哪！那雄壯的獅王，小時(shí)候，還是一只流浪獅，看哪！看哪！……
我們小孩的夢想，有的異想天開，有的合乎情理，有的理想宏大，有的令人匪夷所思，當(dāng)然，哪一個(gè)人沒有過夢想呢？只是做到了，還是沒做到。
俗話說的好，夢想是個(gè)寶，沒有這個(gè)寶，啥都干不了，就打個(gè)比方吧！如果，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是我們小組獲勝，那麼，就要，知道最后的目的是神馬，就在今天，劉丹彤說：“扣分不最終的目的，只是表面�！笔堑�，你因當(dāng)，不！你必須知道！知道最后的目的是什麼！
夢想大的就像修一座大宮殿，而夢想小的，就像修一間小房子，大宮殿修好了就可以供給國家，而小房子修好了，供給國家，要都不要！
我們的心中都有一個(gè)夢想，這個(gè)夢，是為了祖國，無國怎有家！我們的心中都有一個(gè)夢，那個(gè)夢是一個(gè)小小的中國夢，而中國夢就是由小小的中國夢組成的，同學(xué)們，讓我們的夢飛翔去吧！讓我們更加努力的為夢想奮斗吧！
我們小學(xué)作文 篇5
要問我們班誰的成績最好，誰最聰明，那大家一定會不約而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互幫互助，不過，易玖鑫的聰明不是說說的。
有一次，我盯著本子，目光變的迷茫，時(shí)不時(shí)撓撓頭揉揉眼睛，接著，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎么了，我遇到了難題原本班級中的“沙沙”寫字聲不斷，可這會，全停下來了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫字聲，我側(cè)耳傾聽，哦！是易玖鑫在奮筆疾書�！昂簟币拙瘤喂难χ绷�，原來易玖鑫寫完了。大家驚奇的看著易玖鑫，連老師也向他投來了贊許的目光。
我盯著題目，急的汗都出來了，我實(shí)在沒辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背，他轉(zhuǎn)了過來。我說“支援一下�！彼α诵Γ谖业谋咀由蠈懥艘粋�(gè)式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒想到呀！我注視著式子，馬上得出了答案。
還有一次，孫君豪來找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應(yīng)了，手把手地叫孫君豪�？墒�，他還是不懂，只見易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開來，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個(gè)思考過程，孫君豪一下子就聽懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
我們小學(xué)作文 篇6
我們的課余生活非常豐富。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩編號、捉迷藏、編花籃、踩影子等很多好玩的游戲。當(dāng)然，還有放學(xué)時(shí)玩得輪滑和畫畫。其中，我最喜歡的還是輪滑。
輪滑嘛，通過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我的水平明顯提高了，而且還認(rèn)識了許多新的朋友。我喜歡穿著輪滑鞋在廣場上飛一般的感覺。在我學(xué)的過程中，我很認(rèn)真，牢牢記住了老師教給我的新花樣中的每一個(gè)動作。前剪，左轉(zhuǎn)，后剪，左轉(zhuǎn)······我每天都在仔細(xì)的練習(xí)著，不怕苦，不怕疼，從哪里摔倒就從哪里爬起來�，F(xiàn)在我已經(jīng)練熟了。
另外，老師還和我們一起玩游戲。老師是火車，小朋友一個(gè)拉著另一個(gè)的衣服后面，老師倒著滑，拉著第一個(gè)小朋友的雙手，一會左轉(zhuǎn)，一會右轉(zhuǎn)。我們長長的隊(duì)伍就像一列行駛中的火車，好玩極了！這就是我們最喜歡的拉火車！
我的課余生活很精彩，你們的呢？
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