春天小學(xué)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春天小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天小學(xué)作文 篇1
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，蕭條的大地又開(kāi)始充滿生機(jī)。又是一年美好的開(kāi)始，校園也向我們展示她新的一面。
走進(jìn)校園，一切美好的事物開(kāi)始圍繞在身邊。升旗臺(tái)左邊的金鳳樹(shù)和雞蛋花樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，樹(shù)葉隨著風(fēng)翩翩起舞。升旗臺(tái)右邊的花壇里都種著大王椰樹(shù)，之所以叫它大王椰樹(shù)，是因?yàn)樗绕渌臉?shù)木更高大、更粗壯!大王椰的樹(shù)干非常引人注目，它的樹(shù)干比任何樹(shù)木都要直，就像一個(gè)經(jīng)過(guò)了特別訓(xùn)練的特種兵，高高立在校園里，保護(hù)著我們。
學(xué)校的操場(chǎng)是我們玩耍的樂(lè)園，春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，一片生機(jī)勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的看著身邊的事物。一大片一大片的、滿地的草兒們，有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個(gè)滾，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。
春天的校園是萬(wàn)紫千紅的，是五彩繽紛的，我愛(ài)春天，但，我更愛(ài)春天的校園!
春天小學(xué)作文 篇2
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，她用神奇的魔法棒隨手一點(diǎn)，每個(gè)角落都發(fā)生了神奇的變化。春天的氣息迎面撲來(lái)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我建議同學(xué)們?nèi)ハ剃?yáng)湖春游，因?yàn)槟抢飫e有一番風(fēng)味。
咸陽(yáng)湖一年四季風(fēng)景如畫(huà)。春天的咸陽(yáng)湖在陽(yáng)光照耀下波光粼粼，湖面上泛出一道道金光。到了近前，湖水清澈透底，水草隨著水波的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。湖邊的迎春花是最早開(kāi)放的，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，金黃金黃的。桃花、杏花、梨花也都相繼開(kāi)放了，有的還是個(gè)花蕾，有的半開(kāi)半合，有的含苞含苞怒放，真是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，大有你剛唱罷我登場(chǎng)的迫切，讓人駐足觀望，流連忘返，人也像被包裹在了彩色的霞霧之中了。這些花兒白的像雪，粉的像霞，黃的若金。岸邊的垂柳也展開(kāi)了鵝黃色的的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹(shù)好像被一層淡綠色的煙霧籠罩著。柳樹(shù)的紙條柔而細(xì)長(zhǎng)，好像要垂到水里去了，看起來(lái)還真像一位長(zhǎng)發(fā)姑娘在湖邊梳洗自己的秀發(fā)呢！
親愛(ài)的同學(xué)們，由于時(shí)間的關(guān)系，我就先說(shuō)到這里吧，希望同學(xué)們有時(shí)間還是親自去湖邊去看看吧，相信你們比我看到的還要多，還要美。
春天小學(xué)作文 篇3
在春天里，小動(dòng)物們從沉睡中醒來(lái)，小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
春天的色彩真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的`。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天是個(gè)充滿奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語(yǔ)、有著生機(jī)勃勃的萬(wàn)物生長(zhǎng)，在這個(gè)嫵媚的春天里，你準(zhǔn)備好了嗎？讓們一起張開(kāi)懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！
春天小學(xué)作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，耕耘播種，充滿希望。春天是個(gè)美麗而又生機(jī)盎然的季節(jié)。
瞧，那綠油油的早已迫不及待了，它們努力探出那尖尖的小腦袋，張望外面的世界�；▋阂惨驯淮猴L(fēng)喚醒，長(zhǎng)出那飽滿的花苞，開(kāi)出鮮艷的花朵，各種各樣的鮮花都像要選美似的，爭(zhēng)先恐后把自己最美的一面展現(xiàn)給人們。別看沒(méi)有什么奇花異草，但那怒放的花朵，空氣中彌漫的芳香，也足已讓人陶醉不已了，還有路旁那高大挺拔的白楊樹(shù)，它們前幾天還只是長(zhǎng)出了像蠶蛹般的小苞，仿佛一夜之間就拉長(zhǎng)了許多，變成倒掛在樹(shù)梢，隨風(fēng)擺動(dòng)的“毛毛蟲(chóng)”了。這么美的季節(jié)怎能少的了鳥(niǎo)兒的光顧？有那各式各樣的鳥(niǎo)兒從南方趕來(lái)，在樹(shù)枝上唧唧地叫著，仿佛奏出一支春天的交響曲。
春天來(lái)了，路上匆匆而過(guò)的叔叔阿姨們換上了亮麗的春裝，悠閑散步的爺爺奶奶們也脫下了厚厚的棉衣。北風(fēng)吹起不像嚴(yán)冬那樣如小刀般鋒利，南風(fēng)刮來(lái)猶如溫柔的雙手輕拂臉頰。��！春天的氣息早已悄然而至。
春天不僅是風(fēng)景迷人令人神清氣爽的季節(jié)，同樣也是一個(gè)耕耘播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們紛紛趁著這和絮的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，在肥活的土地中耕耘，播種。只見(jiàn)他們那緊皺的眉頭舒展了，仿佛看到了希望的種子正在慢慢生根，發(fā)芽……
春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朝氣蓬勃，我們這些求知的小學(xué)生們也該趁著這美好的春光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。為我們美好的未來(lái)，為讓我們可以挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)而從小做起，不虛度一寸光陰，為我們以后學(xué)習(xí)更多，更深的知識(shí)打下良好而堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
春天來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望，在欣賞美景的同時(shí)，我覺(jué)得我們也更應(yīng)該把握好這每一寸光陰，加倍努力，發(fā)奮圖強(qiáng)！
春天小學(xué)作文 篇5
今天，老師帶我們到赤霞廣場(chǎng)上去找春天。
一到那兒，我就看見(jiàn)小草悄悄地探出了頭，它是春天的報(bào)信員，花兒像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
在尋找春姑娘時(shí)，我們聞到了泥土的芳香，樹(shù)葉的清香。有的花兒剛展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上破裂似的。在微風(fēng)中，我看到一只只風(fēng)箏逆風(fēng)而行，守護(hù)著春天的天空。
一排排大樹(shù)像草原的哨兵一樣守護(hù)著美麗的春天。它們的“肢體”是多么強(qiáng)壯��！它們穿上了春姑娘為它們做的赤褐色的外衣。
為了贊美春，表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)，有的爺爺奶奶們也在給春姑娘吹一曲曲春天的贊歌。
春天的花是芳香的，春天的草是清香的，春天的鳥(niǎo)叫是清脆的，春天的花兒也是順柔的。春天是美好的！它美的讓我想到一首詩(shī)，那就是朱熹的《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春天小學(xué)作文 篇6
春，是彌漫生命色彩的季節(jié)，是詩(shī)人筆下競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，是不變的一抹綠色。朱熹眼中，春天是萬(wàn)紫千紅，繽紛多姿。葉紹翁筆下，春天生機(jī)勃勃，就猶如紅杏，花枝招展。但是，今年的春卻給我的感覺(jué)十分淡薄，是一種無(wú)法令人深刻體驗(yàn)的季節(jié)。這四月芳菲之季，少了往日的溫暖生機(jī)，一切濃妝艷抹仿佛只是虛假的裝飾，原本那觸手可及的春一夜之間好像那樣遙遠(yuǎn)。
走在路上，偶爾看到迎春花和桃花，只有那么幾枝，以至使你懷疑它的真實(shí)，仿佛是人們?yōu)辄c(diǎn)綴而設(shè)的假象。偶爾傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫曾喚起了我無(wú)數(shù)次內(nèi)心對(duì)春的呼喚。飄落的桃花無(wú)聲敘述著春的故事，卻埋藏了匆匆路人對(duì)春的留意。隨風(fēng)舞蹈的楊柳孕育著春天新的生命，卻是那樣默默，那樣無(wú)聞�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，往日如絲般春雨蒙蒙也被無(wú)情扼殺。春在人們匆匆腳步中罕跡。
春真是那么淡薄，真是那么無(wú)趣嗎？
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春的眼神迷蒙，化著淡淡的妝容。如果我們?cè)俨蛔尭≡甑男脑诿Ｃm世中得以安寧，來(lái)去欣賞春的動(dòng)人，那么春將永遠(yuǎn)成為人們腦海中淡淡的輪廓。定能生惠，靜納百川。在這世間能夠避開(kāi)世俗，擁有一顆鎮(zhèn)定的心，生活在內(nèi)心寧謐無(wú)爭(zhēng)的世界里。那么，春一定會(huì)到來(lái)，重臨你的心頭，盡管春的氣息微落，但只要你用心去感受春天，去觸摸春天，將自己敏銳，細(xì)膩的心去演繹春天的美麗，春，將會(huì)悄然而至。不再常恨春日無(wú)覓處，人間盡是芳菲四月天。
春，伴著時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，只有安寧的心才能觸摸它的美，感受春天不一樣的平凡。
春天小學(xué)作文 篇7
春天的鄉(xiāng)村五彩繽紛，讓我們一起走近鄉(xiāng)村的生活吧！
蔚藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云，云兒有時(shí)像小綿羊，有時(shí)像小馬，有時(shí)像小兔……都被風(fēng)吹著，一會(huì)兒有變成其他形狀，像極了其他動(dòng)物景觀。即使抬頭看了好長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)覺(jué)得累，春天的天空里有著許多美好的景致和美妙的夢(mèng)幻。
春天的田野就像穿著花衣裳的小姑娘那樣美麗、迷人，到處都是花，到處都是草，到處都是綠色的新生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的紫云英花，仿佛交織成了光彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下，遠(yuǎn)處，鮮紅的桃花，潔白的梨花，紛繁蔟擁，好像在向我們招手歡迎，歡迎我們來(lái)到這美麗的山村做客。
太陽(yáng)落山了，天邊的紅霞，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的涼風(fēng)，給勞動(dòng)一天的人們送來(lái)絲絲涼意。
春天的鄉(xiāng)村美如畫(huà)。我愛(ài)鄉(xiāng)村的一草一木更愛(ài)鄉(xiāng)村人們的樸實(shí)、安閑的生活。
春天小學(xué)作文 篇8
春天來(lái)了，天氣變得越來(lái)越暖和，小草變得綠油油的，花兒長(zhǎng)出了綠色的花苞，大樹(shù)穿上了一件長(zhǎng)滿嫩牙的衣服。冬眠的小動(dòng)物們紛紛都蘇醒過(guò)來(lái)，它們有的在樹(shù)洞里，有的在地底下，還有的在山洞里。今天是動(dòng)物王國(guó)的特大日子，獅子大王宣布：“找春天看誰(shuí)找的多�！�
小動(dòng)物紛紛離開(kāi)了動(dòng)物王國(guó)出去找春天。老鷹得意地說(shuō)：“我的眼睛最好，我飛越高就看得越遠(yuǎn)就可以找到很多春天。
小白兔不服氣地說(shuō)：“你看看我的耳這么長(zhǎng)，能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的細(xì)小聲，一定能找到很多春天�！贝篁湴恋卣f(shuō)：“你們找到的春天一定會(huì)忘記，我有袋子，可以把找到的春天放進(jìn)袋子就不會(huì)丟了�！�
一只小熊灰灰?guī)Ш眯欣�，又帶上一支筆和一個(gè)筆記本，還帶上了一個(gè)小小的放大鏡，背上小包，走出了家門(mén)，小熊灰灰找呀找，一會(huì)兒找到了七處，其它的小動(dòng)物們才找到了四處，小熊灰灰一直很努力找呀找，找到了十二處。時(shí)間快要到了，小熊灰灰急沖沖的來(lái)到動(dòng)物王國(guó)。
獅子大王宣布第一名是小熊灰灰，第二名是……這次的找春天太有趣了！小熊灰灰捧著一個(gè)大獎(jiǎng)杯高高興興地回家了，媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“灰灰，你真聰明�！�
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