關(guān)于足球小學(xué)作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的足球小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足球小學(xué)作文 篇1
一個陽光明媚的下午，放學(xué)后，七八位足球踢得好的同學(xué)留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓(xùn)練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學(xué)們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的班同學(xué)在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發(fā)現(xiàn)了一個嚴峻的問題：“沒帶球!”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。
我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉(zhuǎn)悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們?yōu)槲液炔�，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的同學(xué)，一字一句地說：“他可真猛!”，這時，董文煜跑過來，說：“你只負責(zé)鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務(wù)似的，恨不得現(xiàn)在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續(xù)了一個小時，但比賽結(jié)果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。
足球小學(xué)作文 篇2
在一個陽光明媚的下午，一群孩子放學(xué)后興高采烈地來到”足球場“——一塊麥田旁的草坪，開始了”世界杯“比賽。
隨著裁判”嘟“的一聲哨響，激烈的比賽開始了！湯姆首當其沖，他搶到球了！湯姆又來了一個轉(zhuǎn)身，躲過了對方球員的.進攻，緊接著，他把球傳給了他的好朋友——漢斯，漢斯過五關(guān)斬六將，直接來了個倒掛金鉤——”球進了“觀眾們興奮地大喊，甚至有一個戴紅帽子的小女孩索性就站了起來，好像生怕錯過了精彩的瞬間。
接下來，敵方核心隊員出場了，觀眾席一個小朋友腳邊的一只小狗似乎也察覺到了球場上的緊張氣氛，也開始看起了比賽�！北荣愰_始！“神情嚴肅的裁判大喊一聲。敵方的大將——金吉斯以迅雷不及掩耳之勢沖上去，用腳”鉤“住了球，讓湯姆落了個空。接著，金吉斯快速閃過漢斯的滑鏟，直接在空中踢了一球，守門員朗姆猝不及防沒守住�！编洁�！一比一平，現(xiàn)在中場休息十分鐘！“裁判員大聲喊著。
十分鐘眨眼便過�！敝袌鲂菹⒔Y(jié)束，請雙方隊員回到自己的位置上，好，現(xiàn)在比賽繼續(xù)進行，嘟！嘟！“扣人心弦的比賽又開始了！對方又派出了一位打擊大將——佛瑞克，他直接以蠻橫的姿態(tài)搶到了球，并躲過了湯姆和漢斯的夾擊直接沖破后衛(wèi)的防御，佛瑞克發(fā)起進攻了，一個球像隕石飛向球門�！币欢ㄒ刈∵@一球！“守門員朗姆暗暗對自己說。朗姆膝蓋微曲，兩只帶著黑皮套的手放在膝蓋上，好像草叢里靜伏不動的獵豹在等待這獵物的出現(xiàn)。球飛過來，在空中劃過一道完美的拋物線。朗姆全然不顧昨天膝蓋受的傷，整個人彈飛出去。”接住了，接住了！“觀眾們一片歡呼，就連那只小狗也歡騰地叫起來�！编洁�！下半場結(jié)束，平局！“裁判員高聲喊道。兩隊全員意猶未盡地離開了草坪，觀眾們也相繼離開。
這真是一場激烈又精彩的足球賽啊！
足球小學(xué)作文 篇3
這一片草地正是踢足球的好地方！同學(xué)們來到這片草地上，正準踢足球，他們分成兩個小組。因為沒有足球網(wǎng)，所以他們只好把書包，帽子，衣服放在兩邊來當網(wǎng)。他們踢足球的時候引來了許多過路的人，比如，大個子叔叔，還有許許多多的小朋友都在看這場精彩的，激烈的，緊張的足球賽！
草地上有很多的小朋友，似乎沒有幾個大人，小朋友中有幾位是足球隊員，其余的都是來觀看這場足球的觀眾，大人們也是來觀看的。
我看到一個守門員正在等著前鋒踢來的足球，他那種認真的態(tài)度，真讓我佩服，守門員的雙手扶著膝蓋 身體傾斜著，雙腿彎曲著，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯住足球不讓他進來。
觀眾看得很入，大家看得都很認真 ，我真想和他們一起看 一起玩。
足球小學(xué)作文 篇4
今天下午，我和哥哥進行了一場精彩的足球賽。
上半場開始了，哥哥把球盤在自己腳下，邊跑邊踢。我也不甘示弱，跑了出去。我和哥哥并排跑著。突然間，我的腳快如閃電，疾如風(fēng)。剎那間，足球到了我的腳下。
我得意洋洋地朝哥哥做了個鬼臉。當我正想帶球射門時，球不知怎么的，就到了哥哥的腳下�？蓯海【钩锰摱�，好陰險！哥哥并沒有停留，就像一陣風(fēng)似的跑了出去。我也跟著跑了出去。
吸取了上一次的教訓(xùn)，我更加英勇了。這次，我準備用假動作來騙過哥哥。我跑到哥哥前面，眼睛一動不動地盯著足球。忽然，我用右腳向足球進攻，哥哥以為我又要故伎重演了，便把足球收到左腳下。突然，我收回右腳，又用左腳向足球進攻。啊哈，球又到了我的腳下。
哼，跟我比！我?guī)е闱驕蕚渖溟T。沒想到，哥哥也不甘落后，又跑了過來，和我面對面。我起腳了，但似乎要往左邊射（其實我是想往右邊射）。本以為哥哥會滿頭大汗地跑到左邊來攔球，沒想到哥哥竟一動不動。
唉，被識破了。怎么辦？我不經(jīng)意間看到哥哥兩腳間的大縫。有了！我下意識地往那里看了一眼，又用余光看了看哥哥，哥哥臉上浮現(xiàn)出一種識破計謀的得意。哈哈！上當啦！我起腳了，突然間，哥哥一個急轉(zhuǎn)彎，成了背對著我。我也轉(zhuǎn)過身去，帶著球往回跑，我又用余光向哥哥那看了一眼，嗬，還蒙在那兒呢！為了讓“小魚”上鉤，我故意放慢速度。終于，哥哥轉(zhuǎn)過身來了，臉上浮出一種被騙的生氣，我偷笑著。
忽然間，哥哥飛似的跑了過來，我心想：又上當了！我也加快速度。突然，我一個急轉(zhuǎn)彎，向球門跑去，哥哥驚訝極了，“嗖”的一聲，球向球門飛去，進啦！哥哥也向我舉起了大拇指。
這真是一次精彩、快樂的球賽！
足球小學(xué)作文 篇5
今天我早早寫完了作業(yè)，吃完晚飯后，就拿著足球下樓了。
在小區(qū)里，我碰見了趙學(xué)毅還有聰聰、王一帆、崔航程和一個大哥哥。我們一拍即合，決定一起踢足球。我們并沒有分隊比賽，而是一起玩。我先飛起一腳，只見足球在空中劃出了一個弧線，足球一下就飛出了好遠好遠。然后我們的好朋友們也開始搶球了，這個一腳，那個一腳，你追我趕，玩的太盡興了。只是我們幾個小的總是比不過高年級的大哥哥，看看那個大哥哥的姿勢多標準�。∏蛞蔡叩挠指哂诌h。害的我總是接不住。等到我回家的時候，已經(jīng)是汗流浹背的了。
踢足球真的很累，但是踢足球可以鍛煉身體。我們小區(qū)的地方不大，也沒有真正的足球場，更沒有球門可以練習(xí)射球。踢起足球來總感覺不盡興，還要注意不能傷到別人。所以我特別希望能在真正的綠色球場上來一場真正的較量。
足球小學(xué)作文 篇6
在一個天氣清朗的下午，在一片空蕩的草地上，正在發(fā)生著激烈的足球賽。一個小守門員進入了我的視野，他雙手頂著膝蓋，撐著上身，目光在前方的球上。
嗖！一聲沒落下，這個雷電般的速度卻讓小守門員接住了，旁邊的觀眾，有大人有小孩都熱烈的鼓起了掌。他們在球員來之前就都趕過來了。對方一位猛將單槍直入，我方球員攔都攔不住，他來了一個突如其意的球，小守門員還沒一香及防，就讓球進球門了。
我方球員使用的是防守攻略，他們，對方許多球員沖進我方，球員們一下子奪回球沖到對里，對方守的人只有兩個，所以一踢就進球門了，才兩個回合，天就黑了，球員們依依不舍己的離開這片草地，觀眾們似乎沒看夠，還想看呢！
足球小學(xué)作文 篇7
又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽說（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓(xùn)和經(jīng)驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經(jīng)熱身上場：“徐凱宇來一個，徐凱宇來一個”，場上四（1）的球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝�！本驮谶@時，球賽進入精彩環(huán)節(jié)，場上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的“小機靈”一腳射門，“耶”進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應(yīng)及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的危險地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的�！眻錾弦魂囮噮群�，這時，精彩的時刻，我們的“壯大個”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，“又進了，又進了”場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝。看著對方班級因為輸了比賽垂頭喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲�！�
經(jīng)過這次比賽，我們收獲了經(jīng)驗，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學(xué)校爭光。
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