【熱門】我們小學(xué)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的節(jié)日——春節(jié) 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的春節(jié)。 在除夕夜里，像每年一樣，我都會和我的爸爸媽媽和奶奶，坐在一張沙發(fā)上，看春晚。我很開心，因為到了12點，我就要放鞭炮了。我盼著，盼著，終于到了放鞭炮的時候，我趕緊把注意事項閱讀了一次，還沒等我放鞭炮，外面的鞭炮聲、煙火聲早不絕于耳，我再也顧不上看春晚電視里精彩的節(jié)目。抱著鞭炮就往我們家的花園里跑。首先，我拿來一個梯子和一條棍子，把鞭炮綁在了棍子上，再把棍子架到了梯子上。好了，大功造成，下面的就是——放鞭炮！只見我用打火機點燃了一支香，直往鞭炮的燃先上點，“磁——”，鞭炮被點燃了！我趕緊往家里跑，關(guān)上了門，等我看著亂響的鞭炮的時候，已經(jīng)聽到新年的鐘聲敲響了，新的一年已經(jīng)到來...... 在鞭炮聲中,我又長大了一歲......
我們小學(xué)作文 篇2
咱們六(2)班嘛，才人可不少，就讓我來向你們一一介紹吧。
音樂天才柳眉開
柳眉開，儀表非凡，面如白玉，眉清目秀，頭上扎著兩個羊角辮，可愛極了。
柳眉開的音樂特好，一有空就去找“聽眾”，來欣賞她那悅耳的歌聲。每次看到音樂老師她都纏著不防放，嘰里咕嚕地說個不停，音樂老師都快成為她每天必找的人選之一了。
數(shù)學(xué)高才-何祖祖
何祖祖，相貌一般，一張白凈的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視眼睛，看起來優(yōu)柔寡斷。但他的'數(shù)學(xué)特棒，是數(shù)學(xué)老師的寵物，怪不得一聽起數(shù)學(xué)老師談起他來，原本無精打采的臉又變得精神抖擻啦。一有什么數(shù)學(xué)比賽當(dāng)然就非他莫屬啦。
作怪歪才-張陽
張陽，肥頭大耳，高高的個子，一雙不大的眼睛里總閃著狡黠的光。
張陽蟑螂，便此，蟑螂就成了他的綽號。
這個作怪歪才可不好惹。上課時，他會把那永遠(yuǎn)吃不完的香蕉皮當(dāng)作飛標(biāo)射向四周，一個星期以來，全班竟無一人能躲過此劫。下課時從草叢捉幾只小蟲藏在口袋里，騙同學(xué)當(dāng)好吃的去抓，當(dāng)聽到一個個同學(xué)的尖叫聲，他就會得意地捧肚大笑。
打字天才-白倪
白倪，女，在我們班是一等一的小胖妹，圓圓的臉蛋，胖乎乎的小手。跑起步來，兩個小酒窩一搖一擺的。體育成績嘛，自然就不言而喻啦。
別看她長得胖，打字本事可不少!電腦老師幾乎成了她的私人財物，最好別讓她看到電腦老師，要不然她就會對電腦老師死纏爛打，當(dāng)然是要電腦室鑰匙咯。幸好電腦老師性格好，有耐性，不然十個老師也受不了她的“死纏爛打”功。
不過，她的打字速度也快得驚人，一分鐘就可以打幾百個。每次上電腦課，第一個沖進(jìn)電腦室的是她，第一個打完字的也是她。不是我亂吹，據(jù)說，連電腦老師也打不過她。
你們說，我們班的“人才”怪不怪?
我們小學(xué)作文 篇3
即使多年以后我們再記不得曾經(jīng)的樣子，但也會在憶及我們的故事時，忽覺童心未泯。
——題記
皮卡丘與泰迪熊
不知從何時起，班里的每個人都有了綽號，什么“羊肉串”啊、“小黑臉”啊等等，層出不窮。但若論“清新脫俗”者，莫過于“皮卡丘”與“泰迪熊”了。當(dāng)赫赫有名的啟嘉兄大筆一揮，在朋友肖像上寫下“皮卡丘”三個大字，朋友也毫不示弱地將“泰迪熊”做為回禮，就已預(yù)示著兩人將以對峙的姿態(tài)懷念彼此。
那年我們上初一，最轟轟烈烈的大事，莫過于“皮泰大戰(zhàn)”，最經(jīng)典的一場，是在操場上進(jìn)行的——
驕陽似火，猶記得那天天氣奇熱，樹葉卻濃綠地好像一摸就會把手指沾染。我與朋友在操場上跑步時，遇到了“泰迪熊”，于是皮泰兩人開吵，一發(fā)不可收拾。在你追我我追你繞了操場三圈后，泰迪熊要回家了，在他騎著賽車即將遠(yuǎn)去時，又得意地重復(fù)了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了，不知從哪兒找到撿起一個飲料罐奮力一扔，怎料里面飲料未盡，拋灑出一道優(yōu)美的弧線，灑了“泰迪熊”一身……。
“皮泰大戰(zhàn)”最終以“泰迪熊”的落荒而逃而結(jié)束。
隱形的棒棒糖
課間操后的時光，總是沉靜與喧鬧混雜。這天，卻似乎有些與眾不同，正努力尋找原因，思緒卻被一陣猛烈的敲玻璃聲打斷了，抬眼望去，一張快活的臉跳入視線——那絲不習(xí)慣猛然消失了。那張臉的笑更加燦爛了，仿佛在說——沒有我“肥豚”的課間還是課間嗎！我卻突然想起剛剛布置的生物作業(yè)，馬不停蹄地開始寫。
待到作業(yè)被消滅完，窗外早已不見了“肥豚”同學(xué)的影子，四下看看，發(fā)現(xiàn)他正趴在后面的窗前舔玻璃。幾位女同學(xué)臉上是毫不掩飾的嫌棄，而“肥豚”同學(xué)似乎不以為意，神情陶醉，好像在舔一塊隱形的棒棒糖。我轉(zhuǎn)過頭去，幾個深呼吸，為了中午吃下去的飯菜還能在我胃里占一席之地，還是別看了吧。
唐僧的肚皮
又是周五的第三節(jié)課，同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出激動的光彩，眼中浮現(xiàn)出期待。這節(jié)是閱讀課，也是同學(xué)們的趣味競賽課，而我卻趴在課桌上寫作業(yè)，“文學(xué)知識”似乎與我沾不上邊。
半節(jié)課過去了，作業(yè)已寫完，我開始“觀戰(zhàn)”。這才發(fā)現(xiàn)原來題并不難，但同學(xué)們的踴躍仍使我吃驚不小�；剡^神來，老師出了一個歇后語“唐僧的肚皮——”，恍然間，我聽見一個同學(xué)小聲說“慈悲為懷”，馬上了然。而被叫起來作答的那個同學(xué)在思考片刻后，嚴(yán)肅應(yīng)答：“潔白無暇”。同學(xué)們在愣了幾秒后，爆發(fā)出一陣大笑，我悄悄對朋友開玩笑說：“我覺得是肥而不膩”。誰知教室中突然安靜了下來，我那本無意的低聲細(xì)語，竟被全班同學(xué)聽得一清二楚。又是一陣大笑，排山倒海而來，卻沒有惡意，只是愉悅的一時開懷。我直起身來，也靦腆地笑了。
聰慧的她，溫柔的她，善良的她，敏捷的他，幽默的他，勇敢的他……那么多“她”與“他”，組成了我們這個（３）班的大集體。在這個集體中，我們都是主角，無論是獨角戲還是舞臺劇，我們都穿戴著青春的蓉裳本色出演，濃墨重彩地描摹我們的故事。
我們小學(xué)作文 篇4
相約三月三，風(fēng)箏飛滿天
今天，是媽媽同學(xué)聚會的日子。
媽媽說可以帶著我去，我聽了很高興。
我看見許多叔叔阿姨，還有幾個小朋友，有一個小弟弟很可愛，他很喜歡讓我抱。
首先，大家把各自的風(fēng)箏拿出來，我的風(fēng)箏是一架飛機�！皹涿纭卑⒁�、小弟弟，還有我和媽媽我們一起把風(fēng)箏飛得可高了，我們得了第一名。
接下來，我們把好吃的午餐都放在一起，有雞翅、牛肉、火腿、煎雞蛋、毛豆、花生、豆腐皮、面包酸奶、糖、瓜子、還有水果，帶得非常豐富，哎呀！這真是太幸福了！
吃完以后，我和弟弟、妹妹一起去看花：桃花開的紅艷艷；迎春花開的花兒黃；松樹的枝很扎手；柳樹都發(fā)芽了；地上的小草變成我們的床了，躺上去睡覺感覺很舒服。
我們又來到噴泉那，我發(fā)現(xiàn)水里有幾只水蜘蛛，在水里爬的很快樂。還有幾只螞蟻爬錯了地方，掉到水里變成了水螞蟻。我還玩潑水把襪子都弄濕了。
我發(fā)現(xiàn)有一個哥哥在放我的風(fēng)箏，結(jié)果風(fēng)箏線撐斷了，風(fēng)箏就跑了，像一架飛機飛得越來越高。哇噻，好神奇的風(fēng)箏��！天上的風(fēng)箏好多呀！密密麻麻，到處都是，就像天上的星星。
我很高興，大家又來到一個小湖邊開始坐船�？上У氖菋寢寷]有上船感受。哦，我知道了，她想給大家照相。
我們輪著當(dāng)“船長”，第一個船長是哥哥。然后是我，我開得非常穩(wěn)當(dāng)，媽媽還給我們找了相。第三個是妹妹，最后輪到最小的弟弟，他的勁可大了，不過他還小，必須要大人在旁邊幫助他。
阿姨還用柳樹枝給我們編了草帽，又照了好多漂亮的照片。最后，我們都高高興興地回家了。
我建議：以后學(xué)校的活動要多一些，讓我們運動起來，讓我們快樂起來！
我們小學(xué)作文 篇5
我們一起走過的小學(xué)六年時光，讓我感受到了友情。
你還記得嗎？小學(xué)四年級的一天下午，天氣十分怪異，才下午四點多，天色就泛出了一種詭異的黃色，像一個披著黃色衣服的妖魔，在云層中蠢蠢欲動。不一會，惡魔發(fā)怒了，豆大的雨珠鋪天蓋地地向地面砸來。我十分焦慮不安：出門時一時疏忽沒帶傘。就當(dāng)我在后悔時，是你，天使般地出現(xiàn)在我面前，微笑著把一把傘遞給了我，并對我說：“就知道你的記性不會拿傘的，這不，我都給你準(zhǔn)備好了�！�
你還記得嗎？有一次上體育課的時候，我把腳崴到了，烈日炎炎之下，我看著遠(yuǎn)在操場上玩耍的同學(xué)，一種疼痛伴隨著無助感撲面而來。就當(dāng)我痛的齜牙咧嘴時，是你，天使般的出現(xiàn)在我面前，把我扶到醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)務(wù)室空無一人，我愧疚地看著你，你卻毫不在意，又把我扶到教室，跑前跑后，想方設(shè)法地讓我的腳傷減輕一些。在最后，是你，擦了一把額頭上的汗，微笑著對我說：“Now,no problem.”
你還記得嗎？有一次，上完音樂課時，我突然發(fā)現(xiàn)，我的鑰匙找不到了。我心急如焚地到處尋找：抽屜里、書包里、衣兜里、地面上。到處我都找遍了，可鑰匙好像隱身了一般，就是不出現(xiàn)。我絕望了，心想：沒有鑰匙，我怎么回家啊。就在這時，是你，天使般地出現(xiàn)在我的面前，氣喘吁吁地對我說：“我見你的鑰匙找不到了，就跑回了音樂教室，幸好老師還沒鎖門。我在你坐過的凳子底下發(fā)現(xiàn)了鑰匙，給你�！�
在小學(xué)階段，是你給了我無數(shù)的幫助。友情和無私這兩個詞在你身上完美地詮釋。小學(xué)的六年，我們一起走過。
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