跳繩小學(xué)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的跳繩小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文 篇1
過年這幾天吃得太多,得運動運動。所以,我拿了一根跳繩準備到樓下跳繩。
到了樓下,我拿起繩做好準備。小姨在旁邊計數(shù),當然,我心里也得數(shù)。
當我跳到第26個的時候,感覺跳繩越跳越輕松,越跳越輕松。我心里想道: 太好了!繩越跳越輕松?磥砦姨K技術(shù)長進了,行,接著跳。
可是,我越跳越覺得不對勁兒:怎么繩頭變得重了?而且小姨還笑得前俯后仰。當跳到第361個的時候。我也忍不住跟著小姨笑,笑著笑著,笑沒勁兒了。 就不跳了。等我一看那條繩的時候,也忍不住笑了起來:眼前的繩已經(jīng)成了兩截,我并不是跳了361個,而是搖了335個。唉!白高興一場。重新跳吧。
當我用另一跳繩跳的時候,才跳到了86個,就氣喘吁吁了,看來真的得鍛煉了。
我要告別肥胖,把體重減輕。我相信我能行!
跳繩小學(xué)作文 篇2
在8月13日下午3:30分左右,我們在寫作文的時侯,老師說:“我們大家一起去跳繩,然后寫一篇作文!”我們大家都很高興地說:“好!”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。
來到平臺上,我看見天空上的太陽被云擋住了,地面上很涼爽,大家都很開心地開始跳繩,跳著跳著,我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里"蹦"了出來,陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。
第一個跳的是老師,他給我們帶了個頭,使大家都想拿第一,為自己爭光,不被其他人小看。
第二個跳的人是林思靜,她從老師的手中接過繩子,兩手抓住繩頭,量了一下繩子的長短,發(fā)現(xiàn)繩子太長了,就用手挽了一圈,然后她就抬起手把繩子甩到了背后,手舉過肩頭,用力把繩子向前甩,雙膝微彎,腳尖踮起,然后就跳了起來,這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個,這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個。輪到我跳了,我邊跳邊想:我一定要跳好,可才跳了37個。接著,是吳樹森跳,大家喝彩著,他跳得很快,但只跳了7個,然后是林澤博,再是葉培榮,比賽熱烈的進行著。
最后排名,林思靜第一,我第二,吳樹森第三,陳宇浩第四,林澤博第五,葉培榮第六。我覺得,跳繩是熟能生巧的'一個活動,如果平時多練習(xí),跳起來就一定很棒,所以,我以后做什么事都要像對待跳繩一樣!
通過這次跳繩活動,我覺得以后不管做什么事都要認真地去做。
今天我覺得很開心。
跳繩小學(xué)作文 篇3
運動會前夕,因為要參加長繩比賽,所以我們天天練習(xí)跳繩,就連作早操的時間也用來練習(xí)了。下面,就請聽聽我們練長繩的一次實況報道吧!
那天,陽光明媚,晴空萬里,我們在操場練習(xí)長繩。“一、二、三、四……”同學(xué)們數(shù)著我們連續(xù)跳繩的個數(shù)。隊伍前面的那些同學(xué)跳得很好,因為他們?nèi)、四年級時,代表班機參加長繩比賽,所以練得多,也就跳得好。我跳得不太好。看著前面的同學(xué)如燕子般在繩間穿梭讓,我羨慕不已。很快,前面的同學(xué)跳完了,輪到我了。我的心,像一只兔子,“撲嗵、撲嗵……”地跳個不停。我很怕被繩絆到,所以,等了好幾秒鐘還沒跳。這是,趙一凡使了一招“激將法”:“王雨田是個怕死鬼,哈哈!”氣死我也,我不管三七二十一,沖了!咦?過了,耶――太好了!這時,趙一凡對我喊道:“我這招‘激將法’還算靈吧?”我恍然大悟,跑過去撓他癢癢,還邊撓邊說:“我這招‘撓癢癢法’還算靈吧?”“我錯了……哈哈……你饒了我吧……哈哈!”我這才松了手,旁邊的同學(xué)早已笑得前仰后合。
后來,我在同學(xué)及老師的幫助下,我漸漸跳得好了,我也能接上了,我心中暗自為自己高興。
練長繩,不但鍛煉了我們的身體還給我們帶來了不少樂趣。
跳繩小學(xué)作文 篇4
今天下午要舉行跳繩比賽,為了能跳得更多,我平時也準備的很多,為了能跳的更快,就拿出雙面膠把繩子兩頭給處理了一下,免得影響到速度?晌易隽撕芏啻,卻不怎么理想,大家還都說我的繩子像外國人用的繩子,弄得亂七八糟,大家都哈哈大笑……
比賽時間很快就到了,操場上的喇叭響了起來,“同學(xué)們到操場上集合!蔽覀兙团胖R的隊伍出發(fā)了,在路上,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“我要跳二百下!蔽蚁耄赫媸莻吹牛皮大王。有人說:“我要跳一千下什么獎狀都得!蔽蚁耄赫媸莻吹牛皮國王,比剛才那個人還要會吹牛。
到了操場,比賽就開始了,我把跳繩比作跑車,先插上鑰匙,再把發(fā)動機開起來,再踩住油門,就開始了。我飛快地跳著,心跳也開始跟著加速,時間一分一秒地過去,繩子在我們手中呼嘯地高速度運轉(zhuǎn),這時我得呼吸也開始加快,但心中只有一個想法,快點再快點。這時老師說停,我就停了下來,一看計數(shù)器,啊,我跳了150下。我高興地跳了起來,因為我跳了150下,達標了。
真是一場快樂的跳繩比賽。
跳繩小學(xué)作文 篇5
楊老師很早就告訴我們本學(xué)期會有跳繩比賽,所以同學(xué)們也開始早做準備,有空就拿出繩子來跳,幾乎每節(jié)體育課,我們各個都是跳得氣喘吁吁。終于,體育老師要選拔跳得最快的同學(xué)代表班級參加比賽,我一分鐘跳了156次,成功選上。接下來的日子里,我有空就多加練習(xí),碰到雨天,我和爸爸就到地下車庫練習(xí),因為體育老師說還要循環(huán)淘汰,我不想被老師淘汰。
終于,20xx年1月11日下午,實驗小學(xué)的跳繩比賽在操場開始了,我是排在后面上場的,輪到我時,我有點緊張,沒多想就脫掉外套拿起繩子上場了,廣播里傳來開始的口令,我就開始拼命地跳,先是雙腳同時離地地跳,累了就換成跑步式跳法,隨后又換成雙腳離地跳。幸運的是,我一下也沒有出現(xiàn)失誤,當廣播里傳來時間到的口令時,總算不用跳了,我感覺雙腿酸酸的,心跳得厲害,也不知道自己跳了多少下;氐轿业奈恢,穿上外套,繼續(xù)看別的選手跳繩。
放學(xué)之后,爸爸給楊老師打了電話,楊老師夸我表現(xiàn)很好。我聽了很開心。感覺這些日子沒有白練。這次參加比賽的還有楊凱樂、呂名揚、林奕汀,他們都是我幼兒園時的同班同學(xué)。
跳繩小學(xué)作文 篇6
11月21日,我們四、五年級舉行了跳長繩比賽,我也是其中一員。
因為我們已經(jīng)做好了充分的準備,所以大家都勝券在握,信心滿滿。比賽馬上就要開始了,我卻開始有點緊張,但我心想著一句話:前面的人剛跳起來,我就趕緊跟上,不能分心。比賽開始了,只見女生們一個個飛快的跳了過去。輪到我們和家長們了,我立刻做好跳的準備。當前面的楊子怡媽媽一跳過去,我就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟恿松先,就這樣,第一輪結(jié)束了,接著又是第二輪、第三輪。但在第四輪時,因為茅屹陽沒有跳起來,所以失誤了,弄得后面凌稼正媽媽也沒接上。后面幾輪,我們跳得越來越好,連賈老師都來為我們加油了,我聽了,跳得更起勁了。三分鐘很快到了,隨著賈老師的哨聲響起,比賽結(jié)束了。我們跳了229下,這個成績應(yīng)該很不錯的。果然,幾分鐘之后比賽成績出來了,我們是全年級第一!耙!我們贏了!”我們幾個男生抱在一起歡呼起來 。
跳繩小學(xué)作文 篇7
上學(xué)以來,我不但學(xué)會很多知識,還學(xué)會了一門本領(lǐng),那就是跳繩。
體育老師說,跳繩跳得好的可以做游戲,跳得不好的要留下跳繩。因為我跳得不好,所以我要留下來跳繩。
回到家,我要媽媽教我跳繩,媽媽很耐心地教我。剛開始的時候我的腳老是踩到繩子,有時還被繩子半倒了,我差點想放棄了。媽媽在旁邊不但沒罵我,還鼓勵我。經(jīng)過一天、二天的練習(xí),我很快學(xué)會了跳繩,還可以跳幾十下呢。
媽媽告訴我:無論做什么事,都要認真,不要半途而廢,這樣才會成功。
跳繩小學(xué)作文 篇8
跳繩比賽開始了,隨著裁判的一聲令下人們便快速的開始跳繩,周圍的人都在為參賽選手加油,參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下?lián)]舞著!芭尽碧K打著了地面,一個,兩個,跳繩的個數(shù)越來越多。參賽選手一號的跳繩踩在了自己的腳下,只見他的臉上充滿了沮喪,支持他的觀眾的心情也開始晴天轉(zhuǎn)陰。支持其他選手的觀眾也暗暗高興,一個參賽選手看見了笑意掛在了臉上。
一號參賽選手重鼓自信,圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒,見到這一幕二號參賽對手也有一副勢在必得的表情,跳繩的速度慢慢加快,周圍支持他的觀眾高興極了,越跳越快,欲跳越快,電閃雷鳴之間他已經(jīng)跳了50多個了。參賽選手3號看到這一幕加快了速度,繩打在了她的身上,三號選手險些成為最后一名,她又開始跳了,這一點阻礙好像擋不住她得第一名的欲望,支持她的觀眾有些失望,“怎么會這樣?”一聲哀怨傳到了四號選手的耳中,她欣喜若狂,臉上帶著點笑意。她和二號選手不相上下,周圍的觀眾也看得越來越激動。連裁判也看得津津有味。二號選手跳了102個,四號選手跳了101個
五年級:向子涵
跳繩小學(xué)作文 篇9
今天我們學(xué)了跳繩。跳繩是這樣跳的,是先把跳繩捏到手中,然后再把繩子一扔一跳。我覺得媽媽跳的很輕松也很好。可是,我怎么也跳不過去,繩子老是絆住我的腳。費了好大勁,終于能跳過去一下了,可是還是不能連著跳。我以后不會的事情一定要多練習(xí)。
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