夸夸小學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的夸夸小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
夸夸小學(xué)作文 篇1
我的媽媽是個有愛心的人,上次我和媽媽去上街,看見有一位大姐姐拿著一個箱子要錢,街上的人的都捐一元,我媽媽倦了二十元,我很高興,我表揚我的媽媽。還有一次我們在農(nóng)村看見一為老 奶奶很可憐,我媽媽給他了10元錢,我要表揚我的媽媽。我有我這樣一個好媽媽我感到榮幸,我要表揚我的媽媽。
夸夸小學(xué)作文 篇2
你可能會問:為什么要夸你的表哥?我會告訴你:我的表哥非常聰明、打桌球非常厲害!你不知道吧!讓我來告訴你吧!
這天,我和表哥在打桌球。表哥開球,只見表哥用力一打,就把球打散了,到我了,我拿起球桿對準(zhǔn)6號球,用力一打,6號球就滾進(jìn)洞中,表哥瞄準(zhǔn)11號球打了過去,也進(jìn)了。我不服氣,又對準(zhǔn)5號球打過去,可惜沒進(jìn)。又輪到表哥了,我心想:不知道表哥會不會打進(jìn)?表哥瞄準(zhǔn)12號球打過去,因為太遠(yuǎn),所以沒打進(jìn),又到我了,我瞄準(zhǔn)1號球打過去,進(jìn)了!表哥不服輸,對準(zhǔn)14號球打了過去,不僅沒進(jìn)還把我的球打進(jìn)了,我幸災(zāi)樂禍地笑道:“哈哈!”
打了一會兒,桌球臺上只剩下三個球了,我對準(zhǔn)4號球打了過去,進(jìn)了,表哥用他那聰明的大腦思考了一下,說:“你中招了!”說完,表哥瞄準(zhǔn)8號球打過去,8號球撞了一下2號球,8號球改變了方向,朝洞口滾了進(jìn)去,表哥高興地喊:“進(jìn)了!我贏了!”我不服氣,說:“贏了又怎樣?下次再比過!”表哥驕傲地說:“好啊!”
如果你也覺得我的表哥非常聰明、打桌球非常厲害,就夸夸我的表哥吧!
夸夸小學(xué)作文 篇3
我要夸誰?當(dāng)然是夸我舅舅嘍!
舅舅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。噢!我忘記告訴你們了,我的舅舅家住在南市區(qū),每天不辭辛勞地到楊浦區(qū)外公家給我補習(xí)功課。其中有一次使我特別感動。那是一個嚴(yán)冬的.晚上,外面刮起呼呼的西北風(fēng),我在家里做寒假作業(yè),有一道題把我難住了。我想,要是舅舅在,那該多好!可又轉(zhuǎn)念一想,不可能,外面寒風(fēng)凜冽,舅舅大概不會來了!正想著,門“吱呀”一聲開了,舅舅裹了件棉襖走了進(jìn)來。他看見我的筆停著,好像猜透了我的心思,忙問我是不是又被題目難住了?我微微地點了點頭,他馬上就給我講解起來。開始我還弄不懂,舅舅再次講給我聽。通過舅舅的啟發(fā),我終于弄懂了。我心里無比高興,抬起頭望著舅舅笑。忽見舅舅臉色蒼白,點點汗珠滲出臉頰。通過鏡片,隱約看見一雙垂落的眼皮遮住了眼睛!澳皇蔷司瞬×?”我不敢想,也不愿意想了我希望這只是自己的幻覺……但無情的事實證實了我的疑慮。頓時,我的眼睛模糊了……
我的好舅舅,您真是我成長中的好老師。
夸夸小學(xué)作文 篇4
我有一個非常要好的朋友,他的名字叫楊易。他個子高高的,頭發(fā)烏黑烏黑的,兩道眉毛像彎彎的月牙兒,兩只小小的眼睛炯炯有神。
楊易有很多優(yōu)點,比如:大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次,我們一起在樓下玩耍。一會兒,大家都流了很多汗,口渴的不得了。楊易提議:“咱們喝點飲料吧!”“好”我急不可待地表示贊同,并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道,留下一句話“我家近,喝我的。”等了片刻,楊易一手拿了一瓶山泉,一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來,并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法,只好“咕咚,咕咚”一氣喝完了果汁。
楊易還有很多好品質(zhì),比如:他拾金不昧、助人為樂……有一次,他在馬路上看見一位阿姨的包掉了,于是,他趕緊撿起包,去追那位阿姨,一邊跑一邊喊:“阿姨,您的包掉了!蹦俏话⒁搪犚娏,趕緊回過頭來,接過楊易送來的包,感激得不得了。
我的好朋友長處可真多呀!我喜歡我的好朋友,所以我要夸夸他!
自評:這是老師布置的周末作文,讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級的好朋友,叫楊易。我們晚上經(jīng)常在外面玩,媽媽說是“請我流汗”,我愿意和我的好朋友一起“流汗”,所以我要夸夸他。
夸夸小學(xué)作文 篇5
我有一位好朋友,長得白白胖胖的,個子高,還與我同年同月同日生,雖然現(xiàn)在和他分離快半年了,但他的光輝事跡使我永遠(yuǎn)也不能忘記與他做同學(xué)的日子。
他愛勞動。每次老師讓大家一齊做衛(wèi)生時,總有兩個身影飛快地抄起拖把和掃把,干勁十足地做起衛(wèi)生來,這兩個身影便是我和張策。有一次,我和他同時到校,他一進(jìn)班就說:“哎,這教室真不干凈,吳昊晨,我們來掃一掃吧!”他說邊放下書包,我卻漫不經(jīng)心地回答:“你要干自己干,我又不是班長,我才不干呢,哼。”誰知,他還是拿起工具,自己打掃起來。頓時,我看見他的腳崴了一下,重重地摔在地上,我想起昨天和他踢球時,腳受傷了,但想到這兒,我面紅耳赤,跑過去扶他,他卻自己站起來說:“謝謝,不用幫忙!蔽乙皇挚焖賷Z過他手里的工具說:“我來干吧,你去休息吧!彼麉s笑著搖搖頭說:“不如咱倆一塊干,咋樣?”“好啊!闭f完,我們低下頭,干了起來。打掃完衛(wèi)生,我們已經(jīng)是腰酸背疼了,但我們看著干凈的教室,疲倦馬上消失了,隨后同學(xué)也陸續(xù)來到,上課時,老師問:“教室是誰打掃的?”張策馬上回答說:“是吳昊晨打掃的!边@時,大家不約而同地向我投過來一種贊許的目光。
他為人大度。有一次,他和我一起回家,過了校門口,看到地上躺著一位穿著破爛的老人,旁邊蹲著一個衣不遮體的小孩,大概是老人的孫子,他用一雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著每一個過路人,我心動了,但一掏口袋,唉,一分錢也沒有。我失望地望著張策,他居然毫不猶豫地將十元錢給了那個小孩,小孩馬上接過錢,用手語說著謝謝,把錢放在老人手中。張策不是天天沒有零花錢嗎?難道這是他……突然,一句話打斷了我的思路,張策拉起我的手說:“走啦,你還回不回家?”
這就是我的朋友:愛勞動,為人大度的張策。
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