鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我家有一個(gè)小鬧鐘，說它漂亮，一點(diǎn)也不夸張。透明的玻璃罩，粉紅色的外殼，外面鑲著一層金屬圈兒，锃光瓦亮；他那細(xì)小的腿拖著圓圓的身子，再加上橢圓形的提手，真是美麗極了。
我的小鬧鐘非常特別，表盤里居住著四個(gè)居民。身體苗條的居民是秒表；她穿著紅色的衣服，像活潑可愛的小孩子跑得很快很快；那穿著黑色衣服的居民叫分針，它像個(gè)老人在慢悠悠地散步；還有一個(gè)又矮又粗的居民，那當(dāng)然是時(shí)針了，它好像沒有走動(dòng)，其實(shí)它和伙伴們一樣，一時(shí)一刻也沒停止。��！還有一個(gè)個(gè)子最小的針?biāo)褪囚[鈴針，你別看它個(gè)子小，它可是一個(gè)最準(zhǔn)時(shí)的報(bào)信者，它指向幾點(diǎn)，到了那個(gè)時(shí)間，鈴聲就會(huì)自動(dòng)響起。
每天早晨6點(diǎn)半，小鬧鐘就會(huì)發(fā)出清脆的鈴聲，好像在對(duì)我說：“小懶蟲，該起來了，不然就要遲到了�！泵慨�(dāng)我不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)滴答的提醒我：“時(shí)間是最寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，你應(yīng)該珍惜它�！�
我非常喜歡我的小鬧鐘。他成了我生活中不可缺少的好伙伴。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文2
一聲鈴響，放學(xué)了。教室里一片喧鬧，但不家?guī)捉z安靜，因?yàn)楹茏匀坏穆牭桨嚅L的吩咐，讓我們等第二聲鈴響再走。
老班長終于不能控制自已的腳，踏出去了，這時(shí)我的腿更不能忍受她腳的誘惑，猶如火上澆油。
在吵雜中，我們傾聽那微弱的鈴聲，“響了”我們向飛一樣躍過門口，恨不得一下子躍到樓下去，那時(shí)的心情猶如憋了很久的氣，終于能呼出來了，心里舒服極了。
就這樣多等幾十秒甚至一分鐘的時(shí)間，就會(huì)有很大的差距。她被罰站了，而我們還是遵守紀(jì)律的人，事情就這么巧，這樣捉弄人，人生事事難預(yù)料。
我們的人生不也是如此嗎？有時(shí)候多等一個(gè)鈴響，就不會(huì)被罰站了；有時(shí)候你并不在乎或忽略的小數(shù)字，就可以安排你的人生。
在這個(gè)世界上有些人往往是被自已的人生玩弄。有時(shí)候等待就是對(duì)人生的考驗(yàn)，我們的人生就猶如跨欄一樣，這邊是失敗，往往那邊就是成功�？鐧陉�(duì)員認(rèn)為欄的那邊是成功榮譽(yù)，而對(duì)于我們來言，欄那邊就是我們理想人生。
就去等待這一分鐘！
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文3
嗨！大家好！我是大家熟悉的小鬧鐘，我有著潔白如雪的衣裳，身體只有人的那么大，我還有一張俊俏的”小臉“，上面有三根長短不一的”胡須“，最短的是時(shí)針，最長的是秒針，不長不短的則是分針，每天都”滴滴答答“的走個(gè)不停。
我的背后有調(diào)節(jié)時(shí)間的旋鈕和改變報(bào)時(shí)音樂的操縱桿。我的頭上有一座精致的小房子，一到整點(diǎn)，小房門就會(huì)自動(dòng)打開，從中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)美妙的音符，音符奏成了一首悅耳的歌曲：：整點(diǎn)了整點(diǎn)了，”啦啦啦“…
我是從鐘表店里被小主人選購而來的。記得那一天，我正安然自得地在鐘表店里睡大覺，突然，一個(gè)小女孩把我從睡夢中吵醒了。小女孩在鐘表店里挑選了半天，最后選了我。我的命運(yùn)發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。
小主人對(duì)我特別的好，每天小主人放學(xué)回來時(shí)，總要飛奔過來，對(duì)我說上半天的話，小主人才肯做作業(yè)。周末，我發(fā)現(xiàn)”叮叮�！暗穆曇簦研≈魅顺承蚜�。小主人不但不怪我，而且還跟我道謝說：”謝謝你，小鬧鐘，把我準(zhǔn)時(shí)叫醒了。“我的心里美滋滋的，就像獲了大獎(jiǎng)一樣。
這就是我和小主人之間的小故事，我很開心能當(dāng)上小主人的鬧鐘，祝愿小主人天天向上，快樂成長！
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文4
丁零零,下課時(shí)間到了大家像出了籠的小鳥,向?qū)掗煹牟購S上跑去課間十分鐘的活動(dòng)熱鬧極了。
同學(xué)們有的`丟沙包，有的打籃球，還有的老鷹捉小雞,。扮老鷹的那個(gè)小朋友神情一會(huì)緊張一會(huì)輕松，真像一只在天上捕食小雞的老鷹。雞媽媽伸開雙翼，勇敢地護(hù)著自己的小寶貝。小寶貝們則乖巧地跟在雞媽媽的身后，忽左忽右，忽前忽后來回移動(dòng)。任“老鷹”使出渾身解數(shù)仍然抓不住一只“小雞”�！袄销棥睔獾耐弁壑苯�，“小雞”們則扮著鬼臉不斷激怒“老鷹”。突然“老鷹”趁其不備抓住了一只正在發(fā)呆的“小雞”�！袄销棥甭冻隽藙倮男θ荨�
劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。劉宛卿和任世琴一組,她們商量好了跳點(diǎn)點(diǎn)豆豆劉宛卿已經(jīng)跳到脖子高了,可她還是發(fā)揮的十分輕松,像一只快活的小燕子。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個(gè)個(gè)都像為國爭光的運(yùn)動(dòng)員。還有的同學(xué)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙玩起了打沙包的游戲。各個(gè)熱火朝天。
歡樂的時(shí)間過的總是飛快。丁零零、上課鈴又響了,同學(xué)們戀戀不舍的走到了教室里。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文5
大家好，我是人見人愛，花見花開的小鬧鐘，每天早晨，我都要叫小主人起床，你聽“叮鈴鈴——叮鈴鈴——�！�
一個(gè)陽光明媚的早晨，我又開始催小主人起床了，小主人一手打在我頭上，疼得我都快要暈過去了。我穿著一件藍(lán)色的外衣，是小房子形狀的，小房子里住著一家人，有時(shí)針爸爸和分針?gòu)寢�，還有秒針女兒，他們家還養(yǎng)了一只小兔子，白白的毛像一個(gè)白色的絨球，透過透明的窗戶，能看得一清二楚。時(shí)針爸爸可懶了，連走也不肯走，好不容易把她叫醒，催他走一走，就只走一步。分針?gòu)寢尣豢煲膊宦�，是位好媽媽。女兒呢？她可調(diào)皮，一天到晚走個(gè)不停，歇也不歇會(huì)兒。
下午，小主人的弟弟要來做客，這下子，我可要倒八輩子的霉了�！扳彙彙�，門鈴響了，我心里忐忑不安。弟弟走進(jìn)房間，拿起我，愛不釋手，左按按右滑滑，小主人一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，見弟弟還在按就發(fā)起了火，“別動(dòng)我的鬧鐘！”弟弟不高興了，把我舉過頭頂，重重地摔在地上，把我摔得粉身碎骨。小主人傷心極了，跑進(jìn)房間，重重地關(guān)上門，大哭起來。小主人久久不能入睡。第二天，一聲清脆的鈴聲響了起來，小主人朦朧著雙眼，左摸摸右摸摸。其實(shí)，小主人的爸爸昨晚給我掛了個(gè)“急診”。
這就是我，跟小主人朝夕相伴的小鬧鐘。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文6
小豬的鬧鐘有一天早上，豬爸爸給小豬買了一個(gè)可愛的小鬧鐘。作為小豬寶寶的生日禮物。那小鬧鐘就像人一樣回說回跳，還能走路。它有兩只小小的手，兩只小小的腳。可以變出四樣?xùn)|西，氣球、針、繩子、錘子。豬爸爸把小鬧鐘放在小豬睡覺的床前。小豬對(duì)這個(gè)生日禮物才不感興趣呢，連看都沒看一眼就睡著了。叮鈴、叮鈴快起床，快起床。鬧鐘突然叫了起來，可它的聲音一點(diǎn)也不大。小豬根本沒聽見，還在那呼呼大睡呢。小鬧鐘變出了一個(gè)氣球，它把氣球拿在手上使勁一按，砰！的爆炸了。聲音像火山爆發(fā)了一樣的，把天和地都給震裂了。可小豬還在做它的美夢。小鬧鐘變出了一根400厘米的針，它把針往小豬肚子上插，誰知小豬的肚子像鐵一樣太硬了，插不進(jìn)去。小鬧鐘又變出一根繩子，把小豬給捆了起來，它準(zhǔn)備把小豬拉起來，可小豬有九百九十九斤重。小鬧鐘拉呀拉，最后把繩子給拉斷了。小鬧鐘變出最后一個(gè)武器，那就是錘子。小鬧鐘使勁的往小豬身上打去，小豬的眼睛差點(diǎn)出來了，心差點(diǎn)蹦出來了。小豬終于被錘醒了。小豬上課又打瞌睡，小鬧鐘就用錘子錘它。從此，小豬是第一個(gè)到學(xué)校的，而且是最勤快的。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文7
上課了，文老師微笑地走進(jìn)教室問：“同學(xué)們，你們知道兩分鐘有多長嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“兩分鐘等于一百二十秒�！崩蠋熣f：“那我們來體驗(yàn)一下兩分鐘吧！”
第一個(gè)環(huán)節(jié)是：讓我們做自己喜歡的姿勢，堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)，同學(xué)們做的動(dòng)作千奇百怪，有的做鬼臉、有的做張牙舞爪的猛虎、我的好朋友高宇翔還做了格斗的姿勢。怎么老師還沒喊時(shí)間到呀，我快堅(jiān)持不住了。哇！文老師終于開始倒計(jì)時(shí)了，“十九八七六……”文老師倒計(jì)時(shí)等一數(shù)到零，同學(xué)們就倒在座位上異口同聲地說：“兩分鐘太長了，真是一日三秋��！”
第二個(gè)環(huán)節(jié)是：讓我們自由活動(dòng)。我和高宇翔只玩了一把剪刀、石頭、布，時(shí)間就到了。同學(xué)們坐回座位又異口同聲地說：“兩分鐘太快了�！�
文老師是通過這兩個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理：讓我們珍惜時(shí)間，其實(shí)每一分鐘都是短暫的，如果你粗心，你就看不到它。這節(jié)課真有趣��！
老師評(píng)語：情節(jié)敘述完整，能正確地運(yùn)用關(guān)鍵詞，同時(shí)活動(dòng)中寫出自己的心理狀態(tài)。通過活動(dòng)，悟出道理：珍惜時(shí)間！
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文8
如果給我一分鐘，親愛的爸爸，我愿將這一分鐘送給你，我希望與你在一起的這一分鐘無限延長，沒有盡頭。
親愛的爸爸，直到那一分鐘，我才知道你對(duì)我的生命有多重要，我才突然意識(shí)到你的健康對(duì)這個(gè)家的意義，我才猛然發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)已不是烏黑，你的手也變得粗糙。我是多么感謝媽媽在那一分鐘里對(duì)我說的話，她告訴我：前段時(shí)間媽媽并不是去北京出差，而是陪爸爸看病。爸爸，那一分鐘，我是多么想撲到你的懷里大哭一場，讓淚水沖走我過去的叛逆與任性，帶走我對(duì)你的無視與偏見。
媽媽只是告訴我，你的肝上有一點(diǎn)小問題，但是你們并沒有告訴我情況有多嚴(yán)重，怕影響我的學(xué)習(xí)�？墒俏椰F(xiàn)在每次回想起我在電話里問媽媽有沒有看見奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的煙花，她回答我說特別漂亮?xí)r我都非常后悔，那時(shí)你們正在北京，但是卻在連電視也沒有的醫(yī)院里，那晚我與同學(xué)在教室打鬧的時(shí)候，你和媽媽也許正在談?wù)撝銈冇肋h(yuǎn)也長不大的女兒。
親愛的爸爸，請?jiān)徫倚r(shí)候推開滿身臭汗的你，請?jiān)徫揖芙^你的胡子碰我的臉，請?jiān)徫依碇睔鈮训靥ぶ銥槲忆佋O(shè)的道路而從不回頭看，請?jiān)徫以谀隳敲炊啻蔚纳罩袥]有送上祝福，請?jiān)徫覜]有珍惜以前與你共度的每一分鐘。
爸爸，我用一分鐘對(duì)你許下一個(gè)我要一輩子遵守的承諾，以后你的每一分鐘，都有我無限的祝福，以后你的每一分鐘，我都會(huì)陪你一同度過。
爸爸，如果可以再給我一分鐘，我會(huì)對(duì)你說，我愛你。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文9
一個(gè)沒有飾品的家就缺少了許多生氣。大部分飾品不僅僅能裝飾我們的房間，也為我們提供了很多方便。在我家中，見得最多的飾品莫過于鐘了。算起來，我家里里外外共有4臺(tái)鐘。它最大的作用就是告訴人們時(shí)間，提供一個(gè)方便，讓人合理安排行程罷了。
在一臺(tái)鐘里，就是大家都熟悉的三姐妹了。這位“大姐”時(shí)針年級(jí)不小，行動(dòng)最緩慢，她就是告訴人們多少小時(shí)過去了。在鐘面上，也就她的體態(tài)不雅，又短又粗。這“二姐”分針已是中年婦女，步伐還算輕松，身材也保持得不錯(cuò)，修長且苗條。她毫不從容，也不趕緊。只是用勻速慢慢走著，走過一小格，告訴人們一分鐘過去了，再走一大格，五分鐘過去了……
這最年輕的要數(shù)秒針“三妹”了。她的動(dòng)作很快，比起她姐倆，算得上“飛”了。而人們一般最不注意的也是她。因?yàn)樗⒉伙@眼，太“瘦”了！我常常盯著時(shí)鐘發(fā)呆，當(dāng)反應(yīng)過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)三妹已經(jīng)溜了數(shù)遠(yuǎn)。不過我也不禁想到，這三姐妹竟一直配合得這么默契。三妹走完一圈，通知二姐走一小格；二姐走完一圈，通知大姐走一格；大姐走兩圈，一天就過去了。
可在這之中，我們過了多少天，多少年？這三姐妹不辭辛苦地為我們“報(bào)時(shí)”，不知走了多少路，我不禁在心里震撼了一下。這三姐妹在我們吃飯時(shí)，上學(xué)時(shí)，讀書時(shí)，玩耍時(shí)，睡覺時(shí)，仍在埋頭走著。
我覺得一股偉大的毅力正在鼓舞著我向前。這種感覺告訴我，如果世人都這樣認(rèn)真完成自己的任務(wù)，不去幻想著所得不到的東西，結(jié)果不正是我們心中的美好嗎？
�。r(shí)鐘啊時(shí)鐘，謝謝你！謝謝你給我們的家添上一抹色彩，也謝謝你讓人珍惜時(shí)間，更謝謝你讓我悟出了這個(gè)一度被人們忽視的真理！
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文10
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，鬧鐘的樣式各種，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，可我還是喜歡我床邊擺的平凡普通有惹人喜愛的小鬧鐘。
我那個(gè)小鬧鐘的外形是各機(jī)器貓，大大的腦袋圓圓的臉像個(gè)大面餅，大大的臉上鑲著兩顆大大地烏黑發(fā)亮的眼睛，臉邊有兩個(gè)圓圓的耳朵好像在細(xì)聽主人的心聲。最特別的是它那個(gè)萬能口袋你只要按它一下機(jī)器貓就會(huì)發(fā)亮變成一盞小臺(tái)燈既雅致大方又生動(dòng)有趣，真是巧奪天工啊！
其實(shí)我以前不怎么喜歡這個(gè)小鬧鐘因?yàn)樗^時(shí)了，現(xiàn)在風(fēng)靡全球的鋼鐵俠，蝙蝠俠什么的了，誰還要這土的掉渣的機(jī)器貓啊！
可是我七歲那年對(duì)它改變了看法。那天早上我在被窩里呼呼大睡“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，我心想：“大清早，亂叫什么啊，擾了我的美夢。”我把鬧鐘拿到眼前瞟了一眼：“呀！”真是不知道，一看嚇一跳。已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我從床上跳下來，抓起衣服就往身上穿，挎上書包，就往外沖，一直沖到教室門口，上課鈴準(zhǔn)時(shí)打響了，多虧了這個(gè)小鬧鐘，要不然我還在被窩里呼呼大睡呢！
從此以后，我就把這個(gè)小鬧鐘放在床邊，每天它用清脆的鈴聲叫醒我。我喜歡這個(gè)小鬧鐘。
點(diǎn)評(píng)：通過說明，記敘方法的使用寫出了對(duì)小鬧鐘的喜愛。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文11
讀了《只需一分鐘》這個(gè)小故事，我被深深地吸引住了。著名的教育家班杰明和一個(gè)年輕人約好見面的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)年輕人如約而至的時(shí)候，班杰明的房門敞開著，年輕人看了大吃一驚——他的房間里亂七八糟，狼藉一片。年輕人還沒開口，他關(guān)好門讓年輕人在外等一分鐘。不到一分鐘，他讓年輕人進(jìn)了客廳。他在這短短的時(shí)間里，不僅把房間整理得整整齊齊，而且倒好了兩杯紅酒。當(dāng)他們喝酒時(shí)，他對(duì)年輕人說：“你找到答案了嗎？”年輕人尷尬地說：“可我還沒請教您呢？”年輕人想了一會(huì)兒，若有所思地說：“知道了，您是讓我知道一分鐘的真正用意，是嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我懂得要珍惜時(shí)間，即使是一分鐘，也可以做很多的事情。有時(shí)甚至相差一分鐘，而造成終身的遺憾。
一分鐘的時(shí)間就是生命。醫(yī)生搶救垂危的病人時(shí)，總是爭分奪秒，一分鐘不知能從死神手里奪回多少條生命，挽回多少個(gè)幸福的家庭。
一分鐘的時(shí)間就是勝利。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，解放軍叔叔必須把握戰(zhàn)機(jī)，哪怕錯(cuò)過一分一秒，都會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)斗的勝負(fù)，影響戰(zhàn)士的斗志。在熊熊烈火之中，消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以阻止火勢的蔓延，減少損失。
一分鐘可以跳繩180下，一分鐘可以做20道口算題，一分鐘可以寫16個(gè)字……
一分鐘是多么寶貴��！我們應(yīng)該抓緊分秒的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)、生活和工作之中，做時(shí)間的主人。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，天剛蒙蒙亮，就有聲音把我從睡夢中叫醒。
我煩躁地一把按下開關(guān)鍵，嘴里嘟囔著：“今天周末，讓我再睡一會(huì)兒吧！”說著就又昏昏沉沉地睡了過去。沒過一會(huì)兒，鬧鐘又不依不饒地響了起來，好像在說：“小主人，快起來，再不起來你就要遲到了！”我不想起，覺得小鬧鐘真的是太煩了，大周末也不讓我好好睡覺，于是便沒理會(huì)它。但是沒過一會(huì)兒，鬧鐘又自動(dòng)響起來了。大有一種我不起來就不罷休的勢頭，逼得我不得不起來。雖然慢吞吞地起床了，但是我心里還是暗暗地想：小鬧鐘真的太煩人了，明天一定把它關(guān)了，好好睡一覺。心里正想得美滋滋的，媽媽就跑過來火急火燎地說：“你怎么還在慢吞吞地穿衣服呢，今天要參加興趣班，時(shí)間都要來不及了！”我一聽也急了，立刻刷牙洗臉，連吃飯都是狼吞虎咽的，為此還噎到了好幾次。媽媽看到了，就說：“我不是給你定好鬧鐘的嗎？怎么到現(xiàn)在起來？”我一聽立刻就不好意思起來，為了能多睡幾分鐘，自己不僅把鬧鐘關(guān)掉還埋怨它，明明它是為了幫助我不遲到。我心里越想越愧疚，媽媽知道了我的想法，就跟我說：“小鬧鐘每天不厭其煩的叫你起床，那是因?yàn)樗鼝勰阊�！所以你也�?yīng)該好好愛惜它�！�
聽了媽媽的話，我覺得我家的小鬧鐘真的是一個(gè)溫柔而又有耐心的小伙伴，每天承受著我的壞脾氣還不厭其煩地叫我起床，它都是為了我好，就像媽媽愛我一樣。我以后一定會(huì)好好愛護(hù)我的小鬧鐘，也會(huì)珍惜時(shí)間！
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文13
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣跑下樓，我也跑下樓，奔向操場。
平靜的操場上瞬間人山人海，歡聲笑語響遍每個(gè)角落。我看見有兩個(gè)大哥哥在打乒乓球，一個(gè)大哥哥把球往上一揚(yáng)，“嗖”的一下子把球打了過去，對(duì)手緊盯著這個(gè)球，看見球往右跳了跳，他就像火箭一樣迅速地跑向右邊，幸虧跑的及時(shí)，要不然球就落到地上了。大哥哥他們倆打了幾個(gè)回合，硬是沒有分出勝負(fù)，這時(shí)大哥哥說：“我要使出殺手锏了�！彼匝咐撞患把诙畡菀幌伦影亚虼蛄顺鋈�，對(duì)手還沒有反應(yīng)過來，球一下子落在了地上，大哥哥哈哈大笑，對(duì)手看大哥哥疏于防備，迅速發(fā)球，大哥哥由于驕傲，不夠?qū)Ｐ�，球沒有接住，打在了大哥哥的鼻子上，觀眾們一下子哈哈大笑起來。我也笑得前仰后合。
咦？那不是我們班的李明漢和李佳俊嗎？原來他們在玩砸沙包呢，我趕緊跑了過去，正好看見李佳俊把沙包丟了出去，沙包跑到了李明漢的雙腿下面，李明漢抬腿輕快地跳了一下，躲了過去；李佳俊看他輕松地躲過了沙包，又一計(jì)沙包丟到了李明漢的頭頂上面，李明漢一看，一彎腰，沙包從李明漢的頭頂上方射了過去……你來我往，左躲右防，玩的不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我和同學(xué)們飛快的跑回教室。操場回歸了平靜，雖然課間只有短短十分鐘，卻讓我們回味無窮。
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文14
Hi，大家好！我是一只可愛的小鬧鐘。我的外形是一只天藍(lán)色的小手掌，小手掌上用橡膠雕刻著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12這幾個(gè)數(shù)字。數(shù)字上面有時(shí)針、分針、秒針在”滴、滴、滴“的響個(gè)不停。它們時(shí)而變成銳角，時(shí)而變成直角，時(shí)而變成鈍角，時(shí)而又變成平角。指針外面還有一層玻璃，它是保護(hù)我不要被別人弄壞的。小手掌的底下還有一根彈簧，可以隨意地?cái)[動(dòng)。彈簧的底下有一個(gè)藍(lán)色的底座，支撐著上面的鐘。
你可別小看我，我的功能可大了！就在小手掌的后面有一些旋鈕。最頂上有一個(gè)開關(guān)，它的下面是一個(gè)圓圓的調(diào)整時(shí)間的旋鈕，旁邊有一個(gè)設(shè)置鬧鈴的按鈕，下方有一個(gè)裝電池的機(jī)關(guān)。嘻嘻，我的功能多吧？！
每天早上六點(diǎn)三十分的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)小主人說：”叮叮叮，起床了，起床了！“小主人一聽到起床，就立馬會(huì)從床上跳了下來�？吹叫≈魅四苌蠈W(xué)不遲到，我感到很高興。我可是每天都準(zhǔn)時(shí)完成工作的哦！但是周末的時(shí)候，小主人還是會(huì)偷懶的呀！
最令我”頭疼“的是，小主人有時(shí)候會(huì)拿起我搖來晃去，弄得我”頭暈?zāi)垦！��？墒敲刻炷軒椭≈魅税磿r(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，看著我的小主人一天天長大、一天天進(jìn)步，我就心滿意足了。相信我吧，我一定會(huì)跟小主人不離不棄的！
鐘_小學(xué)生六年級(jí)作文15
你們喜歡去滾鐘口嗎？那是我很喜歡去的旅游景點(diǎn)。
滾鐘口景色非常棒，聽老師說它是一千年前西夏古國皇帝李元昊的一處規(guī)模宏大的避暑宮苑。
滾鐘口算不得山清水秀，不過我喜歡這里的山，它雖然沒有黃山雄偉壯觀，但塞北山色的粗獷、雄渾|、古樸、蒼茫一覽無余，別有風(fēng)味。
滾鐘口山高有數(shù)千米，連綿不斷。春天，像一片剛剛睡醒的大森林；夏天，像一個(gè)練習(xí)舞蹈的小姑娘；秋天，一片金黃；冬天，雪后的山峰就像迷宮。
山下也有很多樹木，春天，樹木吐出嫩芽，穿上了美麗的衣裳；夏天，又像身穿裙子的小姑娘；秋天，樹葉飄落，猶如生病的孩子；冬天，又穿上了一件厚厚的棉衣。
滾鐘口最有趣的是“鐘鈴山”和“筆架山”。因?yàn)橹骶皡^(qū)三面環(huán)山，像口鐘，而山中央有一座小山，又像是鐘內(nèi)懸掛著的鐘錘，人稱“鐘鈴山”，“滾鐘口”由此得名。筆架山更有意思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)擱毛筆的筆架，它也是登山的好去處。
站在筆架山上，遙望銀川平原，賀蘭山簡直就是一道天然的屏障。山風(fēng)習(xí)習(xí)，我要是一座山，我會(huì)美化環(huán)境，沒有去過的人也可以爬上我寬闊的身體，讓大家更加保護(hù)自然，把自己愛心獻(xiàn)出來，多一份力大自然才美好。
滾鐘口一年四季隨時(shí)歡迎你！
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