【必備】難忘小學(xué)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
很多人都向往去北京旅游，我也不例外。去年國慶節(jié)我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了—爸爸帶著我們一家來到北京旅游。
我游覽了雄偉莊嚴(yán)的天安門，游覽了聞名中外的故宮……但令我最難忘的還是長城。
那天我們來到長城的腳下，仰望長城，長城就像一條巨龍盤踞在大山上，巍峨蜿蜒，非常壯觀。長城上游人如織，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只螞蟻向山頭爬去，我們也趕緊加入到了這個(gè)隊(duì)伍里。
長城的臺(tái)階很陡，它是用一塊塊古磚砌成的，不知走過了多少游客，古磚磚面上都形成了坑。我們艱難地向上爬，每爬一層，都累得氣喘吁吁，我和媽媽爬了大概三百六十多個(gè)臺(tái)階，實(shí)在爬不動(dòng)就停了下來。我們原地休息，哥哥和爸爸繼續(xù)向上爬……
回身俯望長城，我倒吸了一口涼氣，下面是萬丈懸崖，我們好像被懸在了半空中。媽媽說長城是為了防御敵人入侵建造的，真不知道古代人是怎樣把這一塊塊大磚運(yùn)到山上的，這里凝結(jié)著多少勞動(dòng)人民的心血呀！
難忘北京，難忘萬里長城。
難忘小學(xué)作文 篇2
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就流逝了，我們也從無知的孩童長成了朝氣蓬勃的少年。在即將步入初中學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不禁回想起了那節(jié)興味盎然的科學(xué)課。
在那節(jié)科學(xué)課上，我們正在專心致志地研究“哪些物品能為人帶來熱量”這一問題，可在“衣物”上產(chǎn)生了爭論。有的同學(xué)認(rèn)為“衣物不能產(chǎn)生熱量，只能儲(chǔ)存熱量”；而有的同學(xué)認(rèn)為“衣物是可以產(chǎn)生熱量的”。王老師看著我們互相爭執(zhí)不下的情景，圍繞這個(gè)問題開展了一次趣味橫生的辯論會(huì)。
正方辯手認(rèn)為衣物“可以產(chǎn)生熱量”，反方辯手認(rèn)為衣物“不能產(chǎn)生熱量”。辯論開始，反方辯手毫不給正方辯手反駁的機(jī)會(huì)，如機(jī)槍掃射般把結(jié)論推給正方，令正方辯手無言以對。終于，正方辯手開始發(fā)言，可卻令我們捧腹大笑。哈哈，原來這位辯手竟幫起了反方，被他的“辯友”罵成了“間諜”……
在辯論聲和歡笑聲中，王老師靜觀其變。當(dāng)正方辯手啞口無言時(shí)，王老師宣布，我們反方勝利了！
校園生活是令人難忘的，也是令人回味無窮的！
難忘小學(xué)作文 篇3
今天我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行春游活動(dòng)，每班一個(gè)導(dǎo)游和一輛公交汽車。
汽車開動(dòng)了，我們興高采烈地出發(fā)了。在車上我們唱著歡快的歌，玩著成語接龍的游戲，接不上的人就必須表演一個(gè)節(jié)目。我們在車上玩得都十分開心,不知不覺地就到園博園了。
春游活動(dòng)開始了。首先我們來到了 “音樂噴泉”。音樂噴泉建造在園博園的東面，橫截面呈如意的形狀。它全長180米，最寬處達(dá)50米，主噴達(dá)到100米高，是閩臺(tái)地區(qū)最大的音樂噴泉。最奇妙的是噴泉的打開和關(guān)閉，水柱的高、低、快、慢，都是由音樂來控制的。當(dāng)美妙的音樂響起時(shí)，它們會(huì)隨著音樂聲的大小、節(jié)奏的快慢、聲調(diào)的高低而翩翩起舞，為我們奉上一場大型的視聽盛宴，真是引人入勝，讓人流連忘返��！
在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地離開了音樂噴泉，向園博園的深處進(jìn)發(fā)。走著走著，我們被眼前的景象吸引了，于是全班同學(xué)都靠了過去。原來是在表演“光腳踩碎玻璃”節(jié)目啊！只見幾個(gè)女的把一整塊的大玻璃，放在了大盆子中，然后用錘子把大玻璃砸碎，表演的人忽然一下子跳進(jìn)了碎玻璃之中，他在那個(gè)大盆子中又是蹦又是跳的，而且還把玻璃撈起來再蓋在腳上。一段時(shí)間后他從大盆子中走了出來，還把腳抬起來給我們看。我們看了他的腳，果然沒有一處受傷，真是太厲害了！
后來，導(dǎo)游又帶著我們?nèi)タ戳嗣利惖目兹负陀执笥址实幕痣u。還有過去人結(jié)婚用的“春乃堂”、文藝園、水車園、民族風(fēng)情園……等等景點(diǎn)�？赐炅诉@些景點(diǎn)后，我們便開始返回出口，準(zhǔn)備上車回學(xué)校了。
今天我們都玩得十分開心，這是我們六年級(jí)學(xué)期的第一次集體春游，可能也是我們在二實(shí)小的最后一次集體春游了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次春游的。
難忘小學(xué)作文 篇4
今年暑假，我和我的好朋友王翊名一起參加夏令營。在來開營之前，媽媽再三叮囑我們遇到困難時(shí)要互相幫助，媽媽的話我們一直記在心中。
快樂的夏令營之旅開始了，我們每天都過得很開心，玩得很盡興。每天的活動(dòng)豐富多彩，安排得非常充實(shí)。夏令營的第三天，我們要進(jìn)行爬山比賽。隊(duì)伍分成了5組，我和王翊名分在了一組。教練宣布比賽開始，我倆就一馬當(dāng)先，沖在了隊(duì)伍的最前面。我們一直保持領(lǐng)先，不知不覺已經(jīng)到達(dá)了山上最險(xiǎn)峻的地段。就在我們勝利在望之時(shí)，我腳下一滑，重重地摔了一跤，膝蓋磕出了血，我咬著牙，緊閉著眼睛，忍著痛，并在心中為自己打氣，心想我一定要堅(jiān)持爬到山頂�？蔁o論我怎么努力，受傷的腿實(shí)在太疼了，根本抬不起來。就在這時(shí)王翊名把我拉了起來，并攙扶著我坐到旁邊的`石頭上，用關(guān)切的目光看著我，急切地問：“李靜誠，你沒事吧？”說著用他水瓶里的水輕輕地沖洗我磕傷的部位，隨后從背包里取出藥膏和創(chuàng)可貼，貼在我的膝蓋上，然后把我扶著送到了教練面前，并一再叮囑我要小心。最后在他的陪伴下，我堅(jiān)持爬上了山頂。
我們組在比賽中沒有取得好的名次，我心里覺得非常對不起他，但他并沒有責(zé)怪我，還很關(guān)心我的傷情。我感受到了這個(gè)夏令營的溫暖，也收獲了一份珍貴的友情。這真是一次難忘的夏令營！
難忘小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我美好的小學(xué)時(shí)光已過完了，就要跨入初中的大門，去迎接團(tuán)徽的召喚了！
曾經(jīng)擁有時(shí)不去珍惜，可現(xiàn)在失去了回頭一看，多么美好的小學(xué)時(shí)光��！居然就在同學(xué)之間的打鬧嬉戲中過去了。誰曾想，同學(xué)之間從陌生到熟悉，最后竟成了分別！
我還記得，上語文時(shí)，同學(xué)們就老師提出的辯題，各抒己見，爭論得面紅耳赤；我還記得，在課余時(shí)，和好朋友一起批改同學(xué)們的聽寫，聚精會(huì)神；我還記得，跑操時(shí)，和體育委員一起“趕羊”，說說笑笑；我還記得，教室里總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)晚上不“工作”，早晨在作文教室里“加班”，忙得熱火朝天……往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在竟都變成了我們腦海中美好的回憶。這美好的日子如花朵，謝了再開，開了又謝；如輕煙，被微風(fēng)輕輕吹散；如薄霧，被艷陽慢慢蒸融；如溪流，流逝在歲歲年年……
如若我現(xiàn)在才剛剛?cè)雽W(xué)，一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，珍惜那美好的時(shí)光�？墒侨松鷽]有后悔藥，就如下了一盤棋，落子無悔！過去的日子如風(fēng)一般，吹著便過去了，我們又怎能抓住風(fēng)呢？珍惜眼前的一切吧，莫要到失去時(shí)再懊悔！
此刻，臨近畢業(yè)的我，忽然想起了一句歌詞：“人生中最美的珍藏，就是那些往日的時(shí)光……”
難忘小學(xué)作文 篇6
我就要小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而小學(xué)，我最忘不了的就是—老師。
每當(dāng)我寫到園丁二字時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)場景。那一天，老師的喉嚨嘶啞，講起話來吞吞吐吐的，而我們卻不體會(huì)老師的感受，在課堂上使勁講話，好像和老師是“死對頭”。而老師支撐著病體，繼續(xù)耐心地講課，聲音也提高了很多。突然，同學(xué)們好像明白了老師的心意，都安靜了下來，融入了課堂當(dāng)中。正是老師這種無私的奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我們的心靈。老師是一位辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵，培育出勃勃生機(jī)。
每當(dāng)我寫到教誨時(shí)，耳邊響起了老師的敦敦教導(dǎo)。讀二年級(jí)時(shí)，上課我很喜歡講小話。有一次，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果要喊到辦公室去談話，我滿臉羞愧，心里想，肯定“死定了”，怎么辦啊！老師絕不會(huì)輕饒我！忐忑不安的走到辦公室門口，我輕輕推開門進(jìn)去，而老師好像察覺到了是我，讓我進(jìn)去，我低著頭，不敢正視老師的眼睛。走到老師面前，我遲遲不敢說話。本以為老師會(huì)罰我，可是老師卻用和藹的語氣，一句一句地教誨我。啊，老師，您的教誨是無私的愛。
每當(dāng)我寫到難忘時(shí)，心里總會(huì)想起和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光。有一天，我們班舉行班會(huì)課，主題是“笑話”。班會(huì)課上同學(xué)們表演了一個(gè)爆笑的打撲克牌，用一些奇妙的手法，讓老師和同學(xué)們哈哈大笑，還用沒有的規(guī)則來變化牌的大小，這更是讓大家眉開眼笑。啊，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光是我人生中最快樂的時(shí)光之一。
小學(xué)六年很快就過去了，我沒有留下什么，留下的只有這些寶貴的回憶。
難忘小學(xué)作文 篇7
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個(gè)導(dǎo)演。三個(gè)導(dǎo)演依次抽簽，然后老師說：“戴銘珺這組的第一個(gè)表演，陳昊澤這組第二個(gè)表演，胡雨晨這組第三個(gè)表演。”
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準(zhǔn)備好道具之后，導(dǎo)演陳昊澤響亮地說：“第一幕開始�！蔽野缪莸氖堑聡碜�，鬼子是壞人，我演起來很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時(shí)還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒有什么臺(tái)詞，可是我也很高興。我心想，要是沒有配角的話，這場課本劇就肯定演不好了，其實(shí)當(dāng)配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯，機(jī)智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對話，迷惑德國鬼子，麻痹敵人。
不一會(huì)，第二幕開始了，夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏，并用笛聲把情報(bào)傳遞給游擊隊(duì)，這時(shí)游擊隊(duì)正在把槍口對準(zhǔn)我們，我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來，我們也不時(shí)地樂了樂。
第二幕結(jié)束，第三墓開始了。這時(shí)，小夜鶯又在原來河邊削什么東西，有時(shí)回過頭去，張望著那幾條路，好像等誰似的。我們表演完了，退了場，緊接著是第三組表演。
通過了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級(jí)活動(dòng)��！我特別想下次還能有這樣的活動(dòng)。
難忘小學(xué)作文 篇8
從一年級(jí)的懵懂無知，到六年級(jí)的腹有詩書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時(shí)節(jié)，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時(shí)節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉�？┲ǹ┲ǎ淌仪�、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！
難忘小學(xué)作文 篇9
那是一個(gè)午飯前，我坐在客廳看電視，突然屋里傳出來媽媽的吼聲：笑笑，你的作業(yè)寫了嗎？你的頭洗了嗎？還沒等我回答，媽媽就劈頭蓋臉的一陣狂罵，我聽了很生氣，就反駁了幾句，還說：你好煩啊，不想在家了。結(jié)果媽媽說：有本事你別在家。當(dāng)時(shí)，我心里更生氣了，于是我就帶上了我的零花錢，出了門，更讓我生氣的是，媽媽竟然攔都沒攔我，我非常惱怒。
到了小區(qū)門口，我想：要找到一個(gè)，比較遠(yuǎn)，又不容易被找到的地方。于是，我想來想去，最終我決定去奶奶家，一路上我頂著火辣辣的太陽往前走，走了兩個(gè)十字路口，我感到口干舌燥，渾身無力，兩條腿就像綁著石頭一樣，每走有一步都是那么費(fèi)力。但我不能回頭，一旦回頭就又要被媽媽數(shù)落了，于是我繼續(xù)往前走，又走過了兩個(gè)十字路口，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，真的走不動(dòng)路，但我又想不能回去，要是回去，媽媽又該罵我了，我仿佛看到了媽媽嚴(yán)厲的眼神，這讓我更加生氣了，于是我?guī)е@鼓勁繼續(xù)往前走。
費(fèi)了千辛萬苦，我終于到了奶奶家，奶奶看到我的那一刻非常吃驚，連忙問我：怎么就你一個(gè)人？你媽媽呢？我回答道：媽媽沒回來，我一個(gè)人走回來的，媽媽他罵了我。奶奶說：傻孩子，媽媽是為你好，一會(huì)兒你跟舅舅回去吧！這時(shí)奶奶手機(jī)響了起來，原來是媽媽打來的，看來媽媽還是最關(guān)心我的。冷靜下來，我也為自己的行為感到后悔害怕。
回到了家，媽媽做了我最愛吃的飯菜，還對我說：對不起孩子，我不應(yīng)該那么嚴(yán)厲的罵你，本以為媽媽還會(huì)罵我，結(jié)果媽媽卻向我道歉，我的委屈頓時(shí)煙消云散了。
從這件事中，我明白：無論怎么樣，媽媽所說所做的一切，有時(shí)固然方法不太得當(dāng)，但也是為了我們好，這一天這個(gè)特別的經(jīng)歷，將使我永遠(yuǎn)難忘。
難忘小學(xué)作文 篇10
一個(gè)暑假的早晨，老爸老媽都上班去了，我一個(gè)人在家里做早飯，我想：還是煎雞蛋餅吧。隨后就開始行動(dòng)起來。
我拿起雞蛋輕輕在碗邊一磕，雞蛋上就裂了一道縫，順著這道裂縫用手一掰，里面的蛋清和蛋黃就流了出來。我一連磕了三個(gè)，并在碗中放了一些鹽，又拿起筷子將蛋清和蛋黃攪拌均勻。準(zhǔn)備好一切后，我往鍋里倒油，然后，再次打開煤氣灶，只見藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底。不一會(huì)兒，鍋里的油就冒煙了，我將調(diào)好的蛋液倒進(jìn)鍋里，“嘶”的一聲，只見鍋里像開了一朵金燦燦的菊花。然后我把火關(guān)小，往鍋里到了一點(diǎn)水，用鏟子輕輕翻炒幾下，就這樣，一個(gè)蓬松、鮮嫩、可口的雞蛋餅就做好了。
正在這時(shí)候，老媽回來了。看到我煎好的雞蛋餅，微笑地看著我說：“好孩子，你真的長大了，都會(huì)給自已做飯了�！蔽衣犃死蠇尩脑�，心里樂滋滋的。
這就是令我最難忘的一件事。
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