微笑小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的微笑小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑小學(xué)作文1
目光隨意地掠過墻角那株藤，經(jīng)歷了一夜風(fēng)雨的洗禮，竟落得遍地殘紅。不知路人會不會似黛玉那樣嘆一聲“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”呢？抑或似我一樣，僅僅是不經(jīng)意的一瞥。藤花凋謝，仿佛擱淺的微笑般令人垂憐，又或是思考，在無限繁雜之中孕育。
相信魯迅先生寫作時(shí)決不會面露微笑，他會小心翼翼地收藏起笑容，放在心中的匣子里，因?yàn)樗钪约旱墓ぷ魇菄?yán)肅而又殘酷的。他以筆為劍，義無反顧。他手中的筆不是一件可以安恬地躺在他手心中的玩物，而是武器，是可以刺透整個(gè)社會的利劍。因而他的文字是黑色調(diào)的——暗而不透光。黑是一種陰郁，孤獨(dú)而絕望的色調(diào)，具有死亡般冗長的回音、深沉的色彩、悲劇的特質(zhì)以及不屈的反抗。先生沒有辦法使自己微笑，所以微笑只能被擱淺。他因?yàn)樘^清醒，太過冷靜，太過理智，又太過臨危不亂，所以他看清了被禁錮在鐵屋中正在沉睡的中國社會和國民。他一介文人并不能做什么，他只能吶喊，斗志高昂，激情滿懷，可惜聆聽者甚少，所以他只能絕望，卻并沒有放棄，繼續(xù)執(zhí)著地孤獨(dú)地戰(zhàn)斗。他終于沒有時(shí)間去微笑。
我時(shí)常聽姓馬名勒作家的作品，《復(fù)活》或是《大地之歌》。如弦裂般的韻律，亦沒有微笑，只有岑寂，岑寂中的憂郁及悲哀。音符中我卻又聽到了更為深層次的含義，那便是抗?fàn)幣c死亡，與命運(yùn)作著歇斯底里的抗?fàn)幓蚴菕暝�。熹微的光芒中我看到了生命，在痛苦中誕生的靈魂原來如此深刻，仿佛貝多芬的《命運(yùn)》與柴科夫斯基的《悲愴》。
這似乎太過沉寂了，我或許該選擇另一種方式來詮釋“擱淺的微笑”吧？或許是因?yàn)樘礻幜讼聛恚淞藥椎斡�，并帶過一團(tuán)柔柔的季風(fēng)，你便感到幾分悲涼，臉上不再掛著慣有的微笑�？墒菦]過多久，幾縷陽光從云朵間輕輕灑下，你便又開始微笑。原來微笑只是被暫時(shí)擱淺。其實(shí)，一切苦難都沒有淚痕，有些東西確實(shí)無法用微笑來詮釋，那么不妨嘗試一下痛苦吧！當(dāng)你真正從痛苦中解脫出來，恰如魯迅與姓馬名勒作家那樣，面對的是一片坦蕩，那么即便微笑被擱淺又能怎樣呢？因?yàn)閷δ愣裕f物都在微笑。
微笑小學(xué)作文2
微笑是一支畫筆，它為生活中的黑白涂上了絢麗的是色彩。
——題記
20xx年5月27日天氣：以晴為主
今天上午進(jìn)行了一次英語檢測，我做得很順利，看看同學(xué)們還在埋頭苦干，便有些沾沾自喜。下午是卷發(fā)了下來，我還沒來得及為滿是紅叉的卷子驚訝，便被老師請到了辦公室。
忐忑不安地來到辦公室，卻看見老師正對著我微笑。我心想完了完了這次改先禮后兵了，但老師只是指著卷子，笑而不語。我順著老師指的地方望去，錯的竟全是一些基本題型。我不禁羞愧萬分�！袄蠋熛Ｍ阋院蟾牡赳R虎的毛病，我相信只要認(rèn)真，你會做得更好。”迎上老師鼓舞的笑容，我心中的陰云全部散盡。
20xx年5月28日天氣：小雨轉(zhuǎn)大雨
“真是倒霉，下午的雨那么小，怎么現(xiàn)在變這么大了��！”我不停地埋怨并加快了騎車的速度�？墒鞘朗码y料：一片樹葉不偏不倚地砸到了我的臉上。我連忙按住剎車，隨即，車筐里的書便像小鳥一般飛了出去……
“啊！我的書……”
到家時(shí)，我已被淋成了落湯雞，奶奶毫不在乎我生氣的表情，依舊笑臉相迎�！扒魄颇悖涣艹闪耸裁礃�，趕緊用毛巾擦擦。我今天做了你最愛的小米粥，洗洗手過來吃吧�！辈恢侵嗟奈Υ筮�是受奶奶微笑的影響，我也笑了起來，壞心情全不見了！
20xx年5月29日天氣：陰轉(zhuǎn)多云
今天是星期天，再加上天氣涼爽，我的心情自然是好得不得了。
“讓一讓讓一讓！”我回頭，只見一輛自行車向我沖來，我急忙跳開，車便一下撞在樹上。“你做什么�。〔粫磩x車嗎？撞到人怎么辦？！”真是的，原本的好心情全沒了！
“對不起對不起，剎車壞了，沒傷到你吧”？我本想再說幾句，可看到他無措的樣子，便把原想說的話吞了下去�！拔业箾]事，可你撞到‘他’了，要道歉。”我指了指“受害者”�！罢f的是，”他轉(zhuǎn)向樹深深地鞠了一躬，“真是對不起�！蔽乙娝@副模樣，不禁大笑起來，他也不好意思地笑了笑。
人生如畫，我們則是畫家。為了使我們的生活更加美麗，請一起用微笑的畫筆為它涂上最絢麗的一筆！
微笑小學(xué)作文3
我們應(yīng)該學(xué)會向生活微笑。向生活微笑的人，生活也會向你微笑。生活就好比打橋牌，抓到手里的牌不管好壞，我們都要耐著性子把它打完，并盡可能努力打好。生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要保持平和心態(tài)去一一面對，這是最好的方法和態(tài)度。記住了這一條，假如我們轉(zhuǎn)身面向陽光，身子就不可能陷在黑暗的陰影里。
生活中的煩惱像灰塵一樣，無處不在，我們的心要常常保持快樂，不必把人與人之間的瑣事當(dāng)成是非。有些人常常痛苦而煩惱，別人一句無意的話他卻以為有意并堆積于心，這完全沒有必要。更不要在人我是非中彼此制造磨擦，有些話語稱起來不重，但稍有不慎便會重重地壓在別人心上。同時(shí)我們也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。
一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械枚喽且驗(yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān)是另一種失去;少不是不足，而是另一種有余，另一種更寬泛的擁有。
在生活中，我們一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進(jìn)取，才能把快樂帶給別人，帶到生活中。道理顯而易見：當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴扔向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。一句溫暖的話就像往別人身上灑香水，自己也會沾上幾滴，所以要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事。光明使我們看不見許多東西，假如沒有黑夜，我們就看不到閃亮的星辰。
你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度;你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)動人的笑容;你不能企圖控制他人，但你可以好好掌握自己;你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天;你不能事事順利，但你可以做到事事盡心。
向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個(gè)人交往，你向別人微笑別人也會報(bào)之以微笑。生活中人人臉上開滿花朵一樣的微笑，那肯定是最美好的生活。一個(gè)自始至終微笑著的人生，那肯定是最美麗的人生。
你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度;
你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)動人的笑容;
你不能企圖控制他人，但你可以好好掌握自己;
你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天;
你不能事事順利，但你可以做到事事盡心。
向生活微笑，生活也會向你微笑!讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持著微笑。
微笑小學(xué)作文4
從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，每一位老師都是那么的關(guān)心我、幫助我、愛護(hù)我。但令我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李慧老師。為了我們的成長，作為一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動的是李老師那誠摯的微笑。我是在李老師微笑的陽光照耀下迎風(fēng)飛翔的鳥兒；我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長起來的一棵小草；我是在李老師微笑的燈塔下找到前進(jìn)方向的一艘小舟；我是在李老師微笑的春風(fēng)拂煦下綻開的一朵小花。
當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，李老師微笑著表揚(yáng)我。有一次 ，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試，在考試時(shí)，我認(rèn)真答卷，仔細(xì)檢查。老師批改完后把卷子發(fā)下來了，我看著自己的卷子上分?jǐn)?shù)：98.5，高興得一蹦三尺高。上課時(shí)，李老師微笑著走到我身旁，用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，對大家說：“這次數(shù)學(xué)考試盧亞丁同學(xué)得了第二名，進(jìn)步很大，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。”老師的話像春風(fēng)、像甘露，滋潤著我的心田。李老師的微笑伴隨著我，使我的數(shù)學(xué)成績節(jié)節(jié)上升。
當(dāng)我有錯誤的時(shí)候，李老師微笑著教育我。有一次，我和同學(xué)在教室里玩耍，我一不小心把班上一個(gè)小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老師肯定不會放過我的。上課了，李老師走進(jìn)了教室，我不敢正視李老師，低著頭準(zhǔn)備一場暴風(fēng)雨的來臨。沒想到李老師面帶微笑地對我說：“盧亞丁，我知道你不是故意打碎花盆的，沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。”我感動得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我有困難的時(shí)候，李老師微笑著幫助我。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，碰上一道非常難的奧數(shù)題，左思右想也想不出來。這時(shí)，李老師微笑著走過來說“盧亞丁，什么題目難到了你這位‘?dāng)?shù)學(xué)天才’呀？來，我啟發(fā)一下，你再想想，我相信你一定能行！”老師的鼓勵似乎給我無窮無盡的力量，我在草稿紙上不斷地演算，時(shí)而畫圖來幫助理解，終于，我攻克了這道難題，我心里有說不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發(fā)出耀眼的光芒。
我愛李老師的微笑，是它使我不斷地進(jìn)步；是它讓我改正錯誤；是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄托，是我前進(jìn)路上的導(dǎo)航燈。敬愛的李老師，我要聽您的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓你的臉上綻開更多、更美的微笑！
微笑小學(xué)作文5
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對它，戰(zhàn)勝它，用自己甜美的笑容感動它，它一定會向你屈服。
生活中難免會有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時(shí)候，很多人都會選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗(yàn)自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會對自己微笑。
相信大家都知道海倫·凱勒吧！
1882年，因?yàn)橐粓龈邿龑⒑惻c外界隔開，使她失去了視力和聽力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無法擺脫。
萬幸的是海倫并不是個(gè)輕易認(rèn)輸?shù)娜�，她時(shí)刻微笑著面對生活。
七歲的時(shí)候她就已發(fā)明了60多種不同的手勢，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會做出切面包和涂黃油的動作。想要冰淇淋時(shí)她會用手裹住自己裝出發(fā)抖的樣子。
海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當(dāng)敏銳。通過努力她對這個(gè)陌生且迷惑的世界有了一些認(rèn)識，但她仍有一些不足。
海倫五歲時(shí)開始意識到她與別人的不同。她發(fā)現(xiàn)家里的其他人不用像她那樣做手勢交流而是用嘴交談，有時(shí)她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們在說什么，而且她也不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無論費(fèi)多大的勁兒也無法使別人明白自己。這時(shí)她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。
就這樣，隨著年齡的增長，她的脾氣也越來越大，變得狂野不訓(xùn)，家里人便為她雇了一名家庭教師——安妮·沙莎文。幸運(yùn)的海倫找到了一位世界上最好的老師。在安妮的悉心教授下，原本對生活已經(jīng)死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學(xué)會了講話，這對失聰?shù)娜藖碚f是一個(gè)巨大的成就。
海倫還證明了自己是一個(gè)出色的學(xué)者，1904年她以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
雖然她看不見也聽不見，但是她總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，總是那么的努力，總是無時(shí)無刻用她那燦爛的微笑面對著生活。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫·凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)?在你用微笑面對一切好與不好,壞與不壞,對與不對的時(shí)候,這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
讓我們用微笑面對生活吧！
微笑小學(xué)作文6
人生如畫，以微笑點(diǎn)綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律�；厥祝唇又W(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本來以為會隨風(fēng)散去的，可我突然發(fā)現(xiàn)，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。還記得我們第一次踏進(jìn)校園，幼小的我們因?yàn)槟吧秃ε露怕暣罂薜胶髞韰s又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開懷大笑的嗎？還記得我們在綜合課上曾“壯志雄心”地說要做出一盤美味的水果沙拉時(shí)，卻因不知如何“下手”而苦惱，到后來我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難，制作出那一盤“杰作”出來的嗎？那我們又是如何開心而欣慰的笑嗎？還記得我們在拔河比賽中吶喊助威時(shí)的情景嗎？雖然我們曾因?yàn)榈谝淮蔚氖《倚臅r(shí)，但我們也知道啊，比賽重在參與啊！在接下來的比賽中，我們又是怎樣一鼓作氣地贏了比賽嗎，而那時(shí)的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動的笑嗎？還記得上課時(shí)我們集體被老師“挨批”，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的開心啊！還記得那些專屬于我們許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶嗎？還記得嗎？記得張海迪曾說，既然是顆流星，就要把光留給人間。因?yàn)椴荒芰鳒I，張海迪選擇了微笑，她那堅(jiān)毅的笑容，定格在熱愛她的人心里。詩人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩中，就有這樣一句讓人震撼的詩句：“養(yǎng)在窗臺上，夢想著海洋�！边@就是微笑帶給詩人的那種超凡與灑脫。
人生的旅途總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過，為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們?nèi)绱藞?jiān)持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一個(gè)燦爛的笑，攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去。微笑面對人生，把每一次失敗都當(dāng)做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當(dāng)做一次幸運(yùn)，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。
品味孤獨(dú)、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命……你會發(fā)現(xiàn)，生命并不是處處都是失落的黃葉，的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！縱使分離之后可能會永遠(yuǎn)都不相見，但，記得，帶上笑，揚(yáng)起你的嘴角，快樂至上！”請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下。
微笑小學(xué)作文7
春游，是夢幻的現(xiàn)實(shí)，有著辛酸的汗水，有著甜美的笑容。這是我第二次走進(jìn)春天，尋找春的步伐。這次的春游活動是意義最深但又是非常開心的。從早上一起床，我一睜開眼睛就想著春游時(shí)的場景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過早飯，我快步走進(jìn)教室，心里有種迫不及待的感覺。我快步走進(jìn)教室，心里是到不了八點(diǎn)半鐘，那時(shí)可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。
一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。好在是把春游時(shí)的物品收拾完了一陣兒，聽見窗外傳出廣播聲，我快速地打開窗戶，好讓大家能清楚地聽到廣播什么。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽，沒有一個(gè)人說話，生怕落了一個(gè)字。原來廣播的是這樣的內(nèi)容，叫我們上操場上站排。班級的老師一發(fā)話，我們就以打雷的速度走到操場上站好了排。 站在后面的我，看到學(xué)校教學(xué)樓對面彩旗招展，各班的彩旗各不相同，但我認(rèn)為只有我們班的彩旗是最漂亮，最好看的。因此，校長還表揚(yáng)了我們班，說：“你們班的彩旗真漂亮、真藝術(shù)，是誰設(shè)計(jì)的？”我聽了心里美滋滋的。
’經(jīng)過了一陣囑咐，終于可以出發(fā)了，我走在路上，樂在心里，我的腳好像不聽我的使喚，走的很快很急。腳步好像停不下來，可能是因?yàn)槲壹鼻械叵肟禳c(diǎn)到達(dá)目的地“鳳凰山”吧。我樂得合不不攏嘴，可這嘻嘻哈哈的笑聲隨著步伐的越發(fā)深重終究還是沒能停留到最后。上了鳳凰山看到山下的美麗風(fēng)景；樓市高的，樹是綠的，道路是通暢的……又看到陽光暖暖的照耀著大地，喚醒了昏沉的萬物。小草羞澀的探出了頭，他們是想看看外面的世界的變化吧?大片大片的綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像極了一塊塊綠色的絨毯。樹上花開了，白白的梨花。隨后，一陣風(fēng)吹來，我經(jīng)意間聞到了花的香味，那香味讓人的+疲憊減少，讓人心曠神怡，不自覺地流連其間。隊(duì)伍進(jìn)行的速度是快的，雖然累是少不了的，但這美麗的景色和那迷人的花香，讓我又露出了一絲笑容。那笑容讓我是到什么是現(xiàn)有苦后有甜，什么事吃得苦中苦，方為人上人。只有懂了這個(gè)道理，才能嘗到登山的樂趣，才能理解春游的真正意義。
微笑小學(xué)作文8
微笑，藏在我們的身邊，在我們的每個(gè)角落。有時(shí)候，微笑是一個(gè)招牌；有時(shí)候，微笑是一種鼓勵；有時(shí)候，微笑也是一朵朵熊熊燃燒的火，溫暖你的心田；還有時(shí)候微笑是一種化解藥，能把人與人之間的矛盾化解……。
那一天，我也感到了那個(gè)微笑，是多么甜美，多么溫暖！有一次我去參加書法比賽，那時(shí)候我是書法的初學(xué)者，對舞臺經(jīng)驗(yàn)不足，可偏偏這個(gè)時(shí)候書法比賽“殺”了出來。準(zhǔn)備和我來上一場 “戰(zhàn)爭”這個(gè)書法比賽是我第一次在眾目睽睽之下寫字，不知道寫字時(shí)自己會是什么樣子。會有多么難堪，那樣難堪的場面讓我不敢想象。難道，我就這樣放棄了嗎？人生什么事情都會有第一次的，躲得了這一次也不了下一次，與其放棄這次比賽，還不如勇敢去面對，去挑戰(zhàn)它呢？所以我想迎面而戰(zhàn)，就當(dāng)是給自己一個(gè)鍛煉的長見識的機(jī)會�？墒鞘虑樗坪鯖]有想象的那么簡單……。
到了比賽那天，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，看了看現(xiàn)場周圍的環(huán)境，在心里回放了下參賽作品的字怎么寫才算完美，找準(zhǔn)位置，準(zhǔn)備比賽了。上場前，王老師細(xì)心的跟我們講：不要急，不要緊張，保持平常心，心態(tài)好才能超常發(fā)揮。上了舞臺，還是特別緊張，眼前全是觀眾，幾百雙眼睛盯著你，是你的心里直發(fā)怵，心在砰砰直跳，怎么也平靜不下來。觀眾和評委好像沒任何表情，是那么的嚴(yán)肅。我試著裝作不緊張，但心里比誰都緊張，在那時(shí)自己覺得心跳的很快，很亂。“砰噠，砰噠”似乎心臟都奔出來了。膽小的我一下手忙腳亂了，沒了主張，腦子一片空白，不知從何下手，就在這時(shí)，是她。是她的一個(gè)微笑給我了無窮的動力。那個(gè)人是我親愛的媽媽。那個(gè)甜美，微暖的微笑是從媽媽的臉上洋溢出來的。頓時(shí)，我的心里不再那么慌亂了，平靜了下來。拿起毛筆，想起了媽媽陪我一起練字的時(shí)候，這時(shí)我把舞臺當(dāng)成了我的家，把現(xiàn)場的觀眾和評委視為空氣，感覺現(xiàn)場就只有我和媽媽。心靜下來一筆一劃地寫著那個(gè)幾個(gè)大字。一眨眼的功夫，我的作品完成了。我們也有秩序的退場了。因?yàn)槲页０l(fā)揮，獲得了本次比賽二等獎的好成績。第一次參加書法比賽，能拿到名次倍感欣慰。特別感謝媽媽的那個(gè)微笑，給了我動力和信心。
那個(gè)微笑是甜美的，是溫暖的，是世界上最美的。我要謝謝：媽媽給我的那個(gè)微笑。謝謝上帝，賜予我一位這么好的媽媽，給我一個(gè)微笑，那個(gè)甜美而又飽含愛意與微暖的微笑。
微笑小學(xué)作文9
不知自己在眷戀什么，舍棄不了身邊的一切。熟悉他們的氣息。
——題記
夜晚降臨，看著這一片漆黑。心中有了莫名的安全感。一曲優(yōu)美的歌曲，一段優(yōu)雅的旋律，沒由而來的困意翩翩而飛。習(xí)慣在黎明之際等待晨曦的到來，揮霍下一串心情。習(xí)慣在黑夜欣賞著獨(dú)有的顏色，習(xí)慣在音樂中尋找靈感，寫下一串最純真，最真摯的語言。一段文字勾起的回憶，飄蕩不定的自己，在回憶世界迷失了方向。早已厭倦回憶，它讓我變得傷感，多愁善感。希望揮霍不去的思緒變?yōu)槿缁ò愕男v。恪守不變的習(xí)慣，自己就像一臺電腦，被鼠標(biāo)——習(xí)慣控制著。
不知不覺間，敲擊出一字一句，組成了一段文字，指尖流瀉出一億光年的心情，但紙張?zhí)�，承載不下。片刻的沉思，思念著從前的陽光，那么溫暖。從前的星光，那么璀璨。從前的琴樂，那么美妙。從前的舞姿，那么曼妙……一切的一切，一切的美好。心中刻畫出一個(gè)輪廓，在心中有一個(gè)深深的烙印。華麗邂逅，不變的微笑一直映入眼簾。喜歡微笑，最美的表情，總讓我看到希望。那是黑暗中的燈光，寒冷中的暖陽。
凡塵的美，無可比擬。
如同往常抬頭仰望藍(lán)天，淡淡的藍(lán)色，美麗的藍(lán)跡，但自己還是鐘情于那肆意飛翔的云，一抹高雅的白，不禁一絲雕琢，純凈而典雅�；旌系南阄叮笞匀坏臍庀�，草香，花香發(fā)酵與上空，四處彌散，熟悉的味道，熟悉的氣息。純美的畫卷，依偎著凡塵的美景，感激著上帝賦予大自然如此美麗的恩典。沉迷著，陶醉著，這如詩如畫的美景�？諝庀”�，忘記了世界的存在。徜徉在著美麗的世界，我，微笑了。
佇立于文字殿堂，零零星星的碎片拼湊成一顆完美的繁星，一滴滴水珠聚集成一片汪洋的文字海洋，在游弋，在徜徉，在沉迷，在陶醉。喜歡指尖流瀉出的一串真實(shí)情感。揮霍心情，放下心中的沉重。堆積心中的點(diǎn)點(diǎn)思緒，漸漸散去。游弋在一片美好，蕩漾著最美的夢。我，微笑了。
一段優(yōu)美的旋律，傾聽著它的美妙，跟隨著音符的腳步。用心聆聽，如獲至寶。音樂天堂，心靈的純凈，短暫的釋放。一個(gè)個(gè)跳躍的音符，琴鍵上跳躍的手指，書寫下一篇篇輝煌的篇章。美麗的蒙面女郎，跳著一支永不落幕的舞蹈，演奏者一曲永不停止的歌曲，幻想著。我，微笑了。
光線從窗口射入，照在地上，映出一個(gè)紅色的方塊，黑暗正在漸漸退卻，曙光在望了。
一個(gè)個(gè)微笑，一份份珍藏。這個(gè)世界很美，它在微笑……
微笑小學(xué)作文10
該來的還是來了。終于，畢業(yè)的那天到了。攝影師為我們班拍了最后一張合影，我扣著鴨舌帽，竭力扣住泛濫而起的悲傷。我沒有哭，因?yàn)槲掖舐晫λ膫�(gè)班的人說過，我不會哭，我很堅(jiān)強(qiáng)。轉(zhuǎn)眼�？瓷磉吙薜南±飮W啦的兄弟姐妹。
初秋了，我背上輕極了的的黑色書包跨上單車去新學(xué)校報(bào)道，感到一陣不適宜，曾經(jīng)帶給我歡笑帶給我悲傷的重量一下沒了，我要誠實(shí)的說我很懦弱我不適應(yīng)嗎?新學(xué)校很遠(yuǎn)。騎單車都要二十多分鐘，不像小學(xué)，走幾步就到了。當(dāng)報(bào)名完畢正式開學(xué)了后，我在這個(gè)陌生的地方，開始了新的求學(xué)。我以為自己能把握得很好，我以為還和小學(xué)一樣輕松快樂自在，我以為太多太多都還一樣，直到現(xiàn)實(shí)給我多次學(xué)習(xí)上的黃牌，我才明白自己出局了。朋友都在為了學(xué)習(xí)努力，即使下課也不怎么出來，只有我一個(gè)人孤單單的在操場上看著風(fēng)景，寧愿發(fā)呆也不愿多翻幾頁書，多弄清楚幾個(gè)問題。我慢慢的開始懷念，開始抱怨，懷念悠然自在的曾經(jīng)，抱怨周而復(fù)始的現(xiàn)在。卻怎么也不肯努力些。都快期末了，別人都在忙著多背幾個(gè)單詞多默寫出幾個(gè)公式，我卻還坐在座位上看著漫畫。
我想，我學(xué)不會微笑了。那樣孩子般的笑我遺失了。怎么也找不回了。
他們都說我很快樂，他們都說我很有人緣，他們都說我笑的很歡。他們卻不理解某種惆悵失落生長的飛快，牢牢在心底某個(gè)角落扎根。學(xué)習(xí)退步我不管不問，依舊瘋我的，哪怕學(xué)期都快完了，我沒有感覺到有任何收獲。班里紀(jì)律很不好，怎么管也沒用，哭過幾次，我就絕望了，我跟著他們瘋，我跟著他們笑，盡管我知道這樣下去沒有任何未來，我還是堅(jiān)持，因?yàn)槲覊櫬淞�，我對這樣的我失去了任何哪怕一丁點(diǎn)的希望。就像小陽的簽名一樣，看似朋友那么多，卻找不到一個(gè)可以讓自己傾訴的人。終于在圣誕節(jié)的時(shí)候，我躲在教堂里，看著一地的玫瑰花瓣，終于忍不住，哭了�？奘裁�?哭我的軟弱，哭我的逃避，哭我對現(xiàn)在的失望，哭那么不可信的事實(shí)……我微笑微笑再微笑，可是為什么，微笑的結(jié)局卻留給我無涯的惆悵。
我開始為學(xué)習(xí)忙碌起來，我開始沒有時(shí)間跟那些人一起去瘋，松散散的紀(jì)律慢慢的`好了起來，我很開心的笑了，像曾經(jīng)般，嘴角，很真實(shí)。很真實(shí)。的。勾起了一個(gè)完美的弧線。我珍惜起現(xiàn)在，我不會在這學(xué)期最后的幾個(gè)星期，給自己留下任何遺憾。
在這個(gè)暖暖的冬天，我學(xué)會了另一種微笑。我告訴自己，無論何時(shí)。微笑微笑再微笑。
微笑小學(xué)作文11
和煦的陽光暖洋洋的照射在心田，頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉，身體內(nèi)外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著，這淡粉色的氣息敏捷地跳過心靈，沁人心脾，用它獨(dú)有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的畫面。
那年秋天，非典盛行，父母將我送到鄉(xiāng)村的外婆家。藍(lán)天白云，綠水青山，將我緊緊環(huán)繞。夜晚，與外公、外婆還 有哥哥漫步在街道，一股清風(fēng)徐徐吹來，拂過面頰帶著絲絲涼意，綠葉伴著秋的腳步變得枯黃，與風(fēng)共舞最終飄落到地上，一切都是那么詩情畫意；早晨，與哥哥一同沉浸在沙的世界中，堆積著我們臆想中的城堡，童年就是如此簡單。
與哥哥一起追逐打鬧，他撞到了我，我便與大地來了個(gè)親密接觸，疼痛感隨即而來，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，一個(gè)身影走進(jìn)院子，哥哥高興的撲進(jìn)她的懷里，她牽著哥哥的手走到我的面前，我脆脆地喊了聲“舅媽”，她輕輕將我扶起，數(shù)落哥哥沒有保護(hù)好我，她叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)，就算痛也要嘗試微笑，我似懂非懂的點(diǎn)頭。她的臉在陽光照耀下若隱若現(xiàn)，隱約中望見了那如沐浴春風(fēng)般的微笑。
哥哥就將要升入小學(xué)，外公外婆帶著他來到我所居住的城市。那年秋天，他們租了間房子，周圍的綠化極好，放眼望去一片綠色，與哥哥一起養(yǎng)了群小雞，歡快地在草地上奔跑。那時(shí)，童年還 是如此簡單。
可是，記憶中那個(gè)帶著甜美微笑的女人卻病倒了。她那樣虛弱地躺在床上，周圍空氣中彌漫著傷感的味道，看到我她依舊微笑，她換我過去，笑著感嘆幾日不見我又長高了不少，她還 是叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)，不管遭遇什么都要嘗試微笑，這話像對我說，又像在勉勵她自己。她扭過頭去，我替她擦去眼角的淚水，卻依舊看到她的嘴角微微上揚(yáng)。川外，憂傷的烏云籠罩天空，可還 有一縷光芒透出了云層。
還 是一年秋天，外婆他們住進(jìn)了新家，此時(shí)那個(gè)愛笑的女人面容上難掩疲憊，因化療而脫落完了那頭美麗的秀發(fā)，她已沒有力氣抱我，輕輕把我拉過去，在我耳畔叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)，就算在絕境的邊緣也要嘗試微笑……
就在那個(gè)秋天，她走了，我再也見不到她的微笑了，棺木緩緩移動，我悲傷得無法自已。或許童年還 是很簡單，只因她的離去徒添了幾分傷感。
我會堅(jiān)強(qiáng)，會微笑，像她囑咐我的那樣，微笑著走下去……
微笑小學(xué)作文12
那是五月的一個(gè)清晨，我像往常一樣來到學(xué)校。也許是因?yàn)榇┝艘粭l新裙子吧，我的心情像春天一樣美好，腳步也像春風(fēng)一般輕快。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板上那行紅色的大字———“你的微笑對我很重要。”下面還有一行小字———“5 月8 日世界微笑日�！蔽蚁乱庾R地抬起手腕看了看表上的日歷，今天就是5 月8 日。
以前，我只知道世界水日、世界無煙日、世界讀書日……卻不知道還有如此美麗的一個(gè)節(jié)日———世界微笑日。我和同桌不由自主地對視著笑了，其他同學(xué)的臉上也帶著燦爛的笑容。晨讀課上，大家跟著老師朗誦我們的《微笑宣言》———
“你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。從今天起，我要對每一位朋友微笑，對每一位親人微笑，對每一朵鮮花，每一片綠葉，每一縷陽光，每一片雪花微笑……”
明媚的陽光大片大片地涌進(jìn)來，灑了一窗，灑了一地，灑滿了整個(gè)教室。我們臉上的笑容大朵大朵地開放，開在同學(xué)的臉上，開在老師的臉上，開滿了每個(gè)人的心房。
一陣清脆的音樂聲結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我背著書包走在回家的路上。路邊的樹籬笆上開出了幾朵小花，淡黃色的，指甲大小的花瓣，零星地掛在枝頭，樣子很不起眼。剛想匆匆走過，忽然想起早晨朗誦過的那句：“從今天起，我要對每一朵鮮花微笑�！庇谑�，立刻停下腳步，沖著這幾朵不知名的小花，咧開嘴笑了笑。我相信，我的微笑對它們很重要，它們也一定能讀懂我的微笑。
在小區(qū)門口，我看到一個(gè)熟悉的身影，高高的馬尾辮，白色的襯衣，粉紅的蓬蓬裙，她就住在旁邊那幢8 號樓里，和我一樣大，在另外一所學(xué)校讀書，聽說還非常優(yōu)秀。我一直想和她交朋友，可是我怕難為情，又擔(dān)心她不理我。但今天，我想用美麗的微笑和她打招呼。
“嗨，你好啊！”我鼓起勇氣走到她旁邊，側(cè)過頭，向她甜甜地一笑，心里卻緊張極了……
“你……好……”她慌張地沖我笑了笑，還對我搖搖手。那一刻，我們之間沒有了距離。一個(gè)簡單的微笑，換來了一次美好的相遇，這真是世界上最精彩、最美麗的鏡頭！我們不約而同地拉起了對方的手，臉上的紅暈在夕陽的余暉中，慢慢暈染開來。
經(jīng)歷了這件事情以后，我開始學(xué)會用微笑和別人打招呼，用微笑向老師同學(xué)問好，用微笑迎接花朵的笑臉，用微笑回應(yīng)鳥兒的歌聲……我相信，微笑的那一刻，朋友之間沒有距離；微笑的那一刻，人與花朵沒有距離；微笑的那一刻，世界會更和諧，更美好！
你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。讓微笑這朵美麗的花兒，永遠(yuǎn)綻放在你我的臉上！
微笑小學(xué)作文13
我們面對面站著，不知他聽到了什么，嘴角露出一抹溫暖的笑。而我，也咧著嘴笑著，但眼里卻蓄滿了晶瑩的淚水。這幅畫面，被我當(dāng)成最寶貴的財(cái)富藏在記憶深處。
我和他是龍鳳胎，我比他早三分鐘出來，所以，我當(dāng)了他的姐姐。我倆的關(guān)系并不好，經(jīng)常拌嘴，有時(shí)我把他打哭后，心中還會產(chǎn)生一種罪惡感，好像我欠了他什么似的。
上五年級時(shí)，有一天我倆又吵架了。這次我很生氣，就哭著要跟他斷絕姐弟關(guān)系，還信誓旦旦地對他說：“這輩子我都不會搭理你！”
第二天中午放學(xué)時(shí)，弟弟他們班的班主任告訴我，上體育課時(shí)，弟弟把手摔骨折了，讓我自己回家吃飯。望著老師離去的背影，我的心似一潭水被一顆顆石子激起了層層漣漪，卻鬼使神差地扭過頭對小伙伴說：“活該，真是罪有應(yīng)得！”說罷，我就笑了起來，可笑著笑著，眼淚卻不爭氣地流下來。
晚上回到家，打開房門，望著漆黑一片的房間，我心里感到無邊的孤寂。原來，如果家中少了那個(gè)讓你牽腸掛肚的人，少了一個(gè)和你拌嘴的人，少了溫暖的一切，只剩下那些冰冷的家具陪伴你時(shí)，家就不是“家”了，只是一間毫無生氣的房子。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來那個(gè)天天與我拌嘴的人，是那么讓我想念。
周末，弟弟要做手術(shù)。早早地，我就坐公交車去看望那個(gè)讓我牽腸掛肚的他。雖然這個(gè)手術(shù)只是往他胳膊內(nèi)裝鋼板，可我卻緊張得不行�；蛟S是我第一次看到身邊的人做手術(shù)，又或者因?yàn)樽鍪中g(shù)的人是他吧。看著他躺在手術(shù)床上，被許多醫(yī)生護(hù)士推進(jìn)手術(shù)室，那一刻，我腦中閃出無數(shù)個(gè)他：考高分時(shí)興高采烈的他、和我打架時(shí)桀驁不馴的他，被媽媽罵時(shí)低眉順眼的他，被我掐疼時(shí)嗷嗷叫的他、睡覺時(shí)流口水的他……那么多的他，擠滿了我的腦海，可一瞬間又消失不見了。就像流星，縱然美好，卻不留一絲痕跡。
不，不要！我伸出手想要抓住他，但我什么也抓不住，只能眼睜睜地看著他從我身邊一閃而過。一步一步，我與他的距離越來越遠(yuǎn)，直到我連他的背影都摸不到、看不見。豆大的淚珠順著我的眼角滑落，一滴滴砸到冰冷的地上。
不！弟弟做完手術(shù)就出來了！對呀，一會兒就沒事兒了，一會兒我就又能和他拌嘴了！不，弟弟，姐姐再也不和你吵架了！以后，我會當(dāng)一個(gè)好姐姐，好不好？
淚眼朦朧中，我看到弟弟一步步向我走來，他的嘴角露出一抹溫暖的笑。我這才發(fā)現(xiàn)：那個(gè)以前比我還矮的他，不知何時(shí)已比我高出一頭了！回來吧；我們以后不再讓爸媽操心了，彼此疼愛，彼此包容，攜手前行。我看著弟弟含笑答應(yīng)了，這抹笑容，深深地留在我記憶深處，帶給我安慰與力量。
今后的路還很長，但有你的陪伴，我不會孤獨(dú)，無畏悲傷，心里裝的是滿滿的幸福。
微笑小學(xué)作文14
無論多么高大的樹，終有一天會老去;無論多么新鮮的事物，終有一天會黯然失色;無論多么堅(jiān)強(qiáng)的人，終有一天會落淚……
笑，其實(shí)是人一生中最好的表情了。
還記得那個(gè)星期五的下午，因?yàn)楦笥阳[了矛盾心里很煩，所以出去走走。當(dāng)我一個(gè)人做在健身器上，對著來來往往的人發(fā)呆時(shí)，我看到一個(gè)小女孩，潔白的臉蛋上，嘴角上揚(yáng)，露出天真的微笑。我被她那無邪的笑容深深的吸引住了，自己以前也許也是那么愛笑的吧!她朝我走了過來，坐在旁邊的健身器上，欣喜的問我：“姐姐，你幾歲了啊?”我被她天真的問題驚住了，隨后嘴角也上揚(yáng)回答說：“嗯，你幾歲了啊?”“我六歲了!”她干脆利索的說�！芭丁俏冶饶愦笃邭q呀!你猜猜我?guī)讱q了?”“嗯……你十三歲了吧!”她有點(diǎn)猶豫的看著我�！班牛悴聦α�，我就是十三歲�！被卮鹜旰�，我起身離開了。
在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是有價(jià)值的。
進(jìn)入初中后，我們就像站在新的起跑線上，面對的一切都是新的。第一次月考，也就是見證自己入初中后新的水平。我跟爸爸打了個(gè)約定：如果我能考進(jìn)前三，他就給我獎勵。
為了這個(gè)約定，自考試前一個(gè)星期，我就開始努力了。每天晚上，我快速的做完作業(yè)，然后按照自己制定的計(jì)劃開始復(fù)習(xí)。第一個(gè)晚上，我好像渾身充滿熱血，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)完后，開始期待明天晚上了。而第二個(gè)晚上，我的信心減掉了一半，復(fù)習(xí)起來好困難，不怎么期待明天。到了第三個(gè)晚上，我徹底失去了信心，心想：自己能考到前三嗎，別人都在努力呀，自己當(dāng)初干嘛打這個(gè)賭啊!但是，這是第一次考試，一定要考好啊，自己再也不能像小學(xué)那樣，考差了就隨便找個(gè)理由填滿。不管怎么樣一定要堅(jiān)持，相信自己，沒那么差的。于是，我又開始行動了，為約定努力著。
考試結(jié)束了，我期待著快點(diǎn)頒布成績。當(dāng)我知道自己考進(jìn)前三時(shí)，我笑了，這次微笑也是有價(jià)值的。
雖然高大的樹木會老去，但它做出了貢獻(xiàn)，它無怨言的笑了;雖然新鮮的事物會黯然失色，但它讓人們得到過快樂，它輝煌過，它滿意的笑了;雖然堅(jiān)強(qiáng)的人也落淚過，但在落淚后能夠微笑的人，他就是好樣的。他們的笑都是有價(jià)值的!
笑，其實(shí)沒那么困難;笑，其實(shí)沒那么失顏面;笑，其實(shí)沒那么復(fù)雜!
微笑小學(xué)作文15
美，無處不在。不過，我覺得，最美的，還是微笑。生活中的每一刻，都有微笑。一位哲人曾說過：“我們不僅會在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會在困難時(shí)微笑�！蔽⑿�，標(biāo)志著自信、雅量和大度。這是一種胸懷，也是一種境界。我們?yōu)槭裁床蝗ビ梦⑿θッ鎸ι钅�？在我的成長中，我經(jīng)常做錯事。
比如，不小心將碗打碎，媽媽總是微笑著對我說： “沒事的，下次小心，別劃破了手，我來撿�！边@一句話使我感受到了親情，感受到了溫暖，同時(shí)也感受到了愛與美------微笑，就像冬日里的暖陽，在我們最需要的時(shí)候用那一縷縷陽光去融化冰雪，帶來溫暖。當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)們微笑著對我說：“我?guī)湍愀蠋熣埣�，送你回家吧。”微笑，讓我感到溫暖。微笑時(shí)多么的博大。老師說，命運(yùn)掌握在我們自己的手里，路是我們自己走出來的，初中生活是人生中最美麗的一段，一定要過得快樂充實(shí)無愧于自己。當(dāng)然，令人不開心的因素隨時(shí)都在，比如，初中的紀(jì)律較為嚴(yán)格，今天好些同學(xué)上課講話，被老師狠狠地克了一頓。耷拉著頭的他們很不服氣。其實(shí)我們也應(yīng)該體諒老師的心情。為了讓我們都能成為美麗的蝴蝶，為了把我們像風(fēng)箏一樣飛得更高更遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)南拗剖峭耆匾模试赴缪菽莻�(gè)不受歡迎的角色，為了我們！在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！我們一起讓微笑這嫩芽長大吧！微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好！
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又該如何去面對？最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑在我寒冷時(shí)，媽媽微笑著把自己的外衣給我，微笑代表關(guān)愛……微笑，就像一杯沁人心脾的奶茶，讓我們感到溫暖，感到愛。微笑，就像沙漠中的綠蔭，讓我們感到愉快。微笑，就像一顆甜滋滋的糖果，讓我們甜到心，感到幸福。人之相交，交于情；人之相處，交于心；人之相依，依于戀；生活之美，美于微笑。
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