虛偽小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的虛偽小學(xué)作文，歡迎大家分享。
虛偽小學(xué)作文1
星期三早上有兩節(jié)語(yǔ)文課，講評(píng)作文。
說(shuō)實(shí)話，人都是虛偽的，或者說(shuō)人都是虛榮的。至少，我感覺(jué)我是�？吹嚼蠋煴е�(zhǔn)確地說(shuō)是拿著）那么一疊稿紙走進(jìn)來(lái)，我的心里是多么希望老師能讀一讀我的文章呀，那至少代表有人肯定我寫(xiě)的東西（只可惜自己實(shí)在不爭(zhēng)氣，寫(xiě)的作文一蹋糊涂）�？磥�(lái)，人都有愛(ài)出風(fēng)頭的毛�。ɑ蛘哒f(shuō)是嗜好），可都又死要面子，不肯承認(rèn)。比如我旁邊的同學(xué)吧，一個(gè)個(gè)嘴里說(shuō)著：“我寫(xiě)的作文差勁極了，不得50分就怪了。”（這明明就是不切實(shí)際的空話嘛，用來(lái)掩飾他們心中渴望得高分的欲望。）不知道為什么，看著這群虛偽的動(dòng)物，我就會(huì)有一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，嗯，可孤獨(dú)的人是可恥的（張楚這么說(shuō)過(guò)），我其實(shí)也就是這種動(dòng)物，根本就是的，其實(shí)就是的，我有時(shí)候真的想掐死我自己（當(dāng)然，只是我的肉體，并非我的靈魂）。我有時(shí)候是多么討厭做一個(gè)人呀，因?yàn)槿擞蟹N種陋習(xí)。老師您不要說(shuō)這又是消極的想法，您不要說(shuō)凡事都該往好的一面想，這是現(xiàn)實(shí)，必須接受。比方吧，您做事的時(shí)候難道不想讓別人來(lái)夸您？您辛苦地工作，難道不想多拿些工資？〔不要說(shuō)您不想，不要說(shuō)您做的一切都是為了獻(xiàn)身教育事業(yè)，這是空話。）我們都不是圣人，正如上篇文章，您的批閱：“我們都是俗人�！彼兹硕紣�(ài)聽(tīng)好話，什么“忠言逆耳，良藥苦口”，那只是說(shuō)說(shuō)而已，真正有什么事落在他頭上，他一樣還不是愛(ài)聽(tīng)奉承的話，怎么辦呢？既然我們都是俗人，就俗人俗活吧，將就著過(guò)吧，不然怎么辦？
這小差開(kāi)得實(shí)在太遠(yuǎn)了，稍稍拉回一點(diǎn)（不然再寫(xiě)下去老師您恐怕要生氣了）。您不讀我的文章，嗯，這也就算了，可是在您讀別人的文章時(shí)，我的心里就總不是滋味，說(shuō)到底，還不就是忌妒嗎？什么呀，自己實(shí)在是個(gè)小人。您讀朱蓓蓓那本《囈語(yǔ)集》中的文章《一個(gè)愛(ài)受感動(dòng)的我》，真羨慕她，還會(huì)感動(dòng)，像我這種人，早就麻木不仁了。別人出了一點(diǎn)成績(jī)就看不過(guò)去，覺(jué)得她肯定是碰巧的，要不就不是人，智商與普通人不一樣，反正好像別人成功了就是通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的，而自己又不知道努力迎頭趕上，此之謂小人也。誰(shuí)都不想做小人，可我覺(jué)得我就是一個(gè)，一個(gè)徹徹底底的，真的，不是騙人，我真的覺(jué)得我這人就是小心眼，可表面上還裝作一副無(wú)所謂的樣子，私底下，其實(shí)比誰(shuí)都在乎。哼，多虛偽呀。
虛偽小學(xué)作文2
正當(dāng)我滿心歡喜地想去找我的好朋友分享我的好消息時(shí)，卻聽(tīng)到一個(gè)天打雷劈的消息。
我的好朋友正在和其他人談話，扭曲的面孔，猙獰的表情，惡毒的語(yǔ)言出現(xiàn)在我面前�！八�，煩死了，只不過(guò)我太心軟讓她贏了那場(chǎng)比賽，她就在那炫耀，也不掂量掂量自己有多少斤斤兩�！蔽业暮门笥�，毫不掩飾地在其他人面前吐出罵我的語(yǔ)言。只見(jiàn)其他人紛紛點(diǎn)頭，我在心中吶喊道，不是這樣的，不是這樣的'。我那所謂的朋友一直對(duì)我指手畫(huà)腳，由頭批評(píng)到尾。為避免尷尬的情況出現(xiàn)，我只能默不作聲，靜靜地聆聽(tīng)她們狠毒的話語(yǔ)。
第二天，我仍對(duì)這事耿耿于懷，我不想對(duì)此事太過(guò)張揚(yáng)，只想慢慢地遠(yuǎn)離她的身旁�？墒牵司褪沁@么虛偽。她昨天才說(shuō)完我的壞話后，今天就滿臉笑容，挽著我的手，開(kāi)始和我扯東扯西，聊起天來(lái)�？吹剿@樣的行為，我的心頓時(shí)涼了，勉強(qiáng)地笑了笑，不再理會(huì)她的動(dòng)作，她說(shuō)一句，我便搭一句，當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生。
可能你會(huì)覺(jué)得我虛偽，可能會(huì)覺(jué)得我懦弱，但表面上的朋友，總好過(guò)明面上的敵人，不是嗎？
虛偽小學(xué)作文3
虛偽，是人類(lèi)的本性。。但有些人敢于與之抗衡，而有些人卻自甘受它的驅(qū)使………………
人類(lèi)，是虛偽的，無(wú)論是窮人，富人，男人，女人，都是虛偽的！
為了利益，好處，人們甘心放棄真實(shí)的自己，做虛偽的自己，我們不能改變現(xiàn)狀，但我們可以改變自己，也許有些人不懂什么是虛偽，我也不太懂，但我知道，虛偽是不光榮的！
雖然不光榮，但為什么還有如此多的人去做呢？因?yàn)樗姓T惑力了，有時(shí)，人們不得不虛偽，因?yàn)樯砸挥姓鎸?shí)的表現(xiàn)，就有可能一落千丈甚至萬(wàn)劫不復(fù)！這不是可恥的，但是有些時(shí)候，要讓對(duì)方看到真實(shí)的自己，你為什么還要裝虛偽呢？有意義嗎？如果有意義，你可以去做，但他沒(méi)有利益，反倒會(huì)讓你越陷越深！
人們總認(rèn)為，虛偽可以使自己“混”的更容易，可以升官發(fā)財(cái)，可以滿足所有的物質(zhì)要求，但是你的精神呢？作為一個(gè)中國(guó)人，我們?cè)撜鎸?shí)時(shí)，為什么要讓別人看到虛偽的你，看到真實(shí)的你，可以使人們更了解你，你會(huì)受益匪淺，會(huì)交到很多朋友。如果為了一己私欲而拋棄本身的自己，別人會(huì)瞧不起你，你會(huì)慢慢沉淪下去…………。
我不能改變世界，不能改變?nèi)藗�，我只求看過(guò)這篇文章的人，不要盲目從眾，要做真實(shí)的自己，加油�。。�
虛偽小學(xué)作文4
這學(xué)期，我和相處了5年的好朋友絕交了，“虛偽的朋友”。
我覺(jué)得非常失望，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她居然是一個(gè)這樣的人。我忽然間覺(jué)得，她是那樣虛偽，變得陌生，不認(rèn)識(shí)了。
我還記得，以前的她是那樣的熱心，那樣的純真。我要是遇到什么困難，她總是第一個(gè)來(lái)幫助我，我要是有什么不開(kāi)心，她總是第一個(gè)安慰我，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，心情特別不好，她便過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新拾回以前的自信，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望！
自從她和原來(lái)的朋友和好后，她開(kāi)始不理我們，一個(gè)星期也說(shuō)不上三句話。一個(gè)中午，我正和小燕聊天，她剛好路過(guò)，小燕叫住了她，問(wèn)她這幾天為什么不理我們。你猜她怎么回答，她淡淡地說(shuō)：“我又沒(méi)有什么題目不會(huì)做，找你們干嗎？有婉霞就夠了！”我原本還對(duì)她滿懷希望，以為可以挽回這一切，可她的話太傷人了，我已經(jīng)徹底地死心了。
真沒(méi)想到，做了這么多年的朋友，她會(huì)說(shuō)出那樣的話，她是那樣的人。在小學(xué)生活即將結(jié)束之際，我想對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不是朋友了，但我還是祝愿你每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)!”
虛偽小學(xué)作文5
自從我進(jìn)入了九三班，一切都變了，我的成績(jī)一落千丈，多少次我安慰自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊。”但我錯(cuò)了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我都沒(méi)有一次理想的成績(jī)。我很沮喪，甚至我覺(jué)得這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了一切又恢復(fù)了，抱著這樣的心理我度過(guò)了在校的一天天。
在經(jīng)過(guò)每一次的失敗后，我堅(jiān)信自己一定會(huì)更努力，總相信自己會(huì)回到以前那個(gè)被家人引以為傲的我，所以我再次說(shuō)了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動(dòng)”等諸如此類(lèi)的話，同學(xué)也為我仍然是那么自信而表示祝賀。自然而然的我不再那么沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績(jī)，同學(xué)一次次信了我，老師一次次鼓勵(lì)我，最終我還是沒(méi)能考好，所以大家都覺(jué)得我很虛偽，認(rèn)為只說(shuō)不做，對(duì)我徹底失望 了，他們沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲乙查_(kāi)始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎?為什么老師看我的表情是那么的不滿，為什么所以的人都認(rèn)為我虛偽?我一直追問(wèn)自己，有多少次老師對(duì)我歡笑，有多少次同學(xué)夸我很棒，但如今怎么是“虛偽”了?這都不是我所想的，可都發(fā)生在我身上了，我該怎么辦?
虛偽小學(xué)作文6
我不回頭，只是不想回頭。——題記
學(xué)校秋運(yùn)會(huì)又開(kāi)始了。
“請(qǐng)五年級(jí)參加兩人三足的同學(xué)，到檢錄處檢錄！請(qǐng)五年級(jí)參加兩人三足的同學(xué)，到檢錄處檢錄！”
比賽完畢。
大家都哭了，只得了第四。她們哭得特別兇，班主任想上去安慰一下他們，張開(kāi)雙手，不小心碰到了我的下巴，立刻惡厭的躲開(kāi)，當(dāng)然，我也是運(yùn)動(dòng)員，我也參加了。
我默默的走開(kāi)，拾起凳子，回班。只留下一個(gè)背影，我的眼圈紅了，是內(nèi)疚？是愧疚？是傷心？是嫉妒？不！最多的。還是委屈吧……在昏黃的陽(yáng)光下。
我爬上樓梯，每一步都那么沉重，我拖著疲倦的身體緩慢地走上樓梯。我是一個(gè)令人討厭的孩子！我是一個(gè)令人討厭的孩子！我是一個(gè)令人討厭的孩子！
爬到五樓，我累了，我想哭。我癱坐在座位上起不來(lái)了。教室很漂亮，昏暗的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，一束束的光線照進(jìn)來(lái)，無(wú)比夢(mèng)幻。純真的孩子，最后只剩下虛偽，又是五班。只怪自己太傻，怪世界太假……
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