【精選】小學(xué)生作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
契科夫說(shuō)過(guò)，“每一個(gè)人都有秘密，就連小孩子也是同樣，這就是我們的心聲。心聲是溝通，是心靈與心靈之間的橋梁……”看到這段文字，我經(jīng)常反問(wèn)自己，我有秘密嗎？有，自己的郵箱，自己的QQ密碼，都是精心編制，生怕父母親知道；在充滿(mǎn)純真的童年時(shí)代，我們總是與父母依偎在一起，一副小鳥(niǎo)依人的模樣，可現(xiàn)在，更多的是飯桌上的門(mén)眼相對(duì)和餐后的沉默冷戰(zhàn)；以往學(xué)校里發(fā)生的事情，總是在第一時(shí)間稟告父母，與之商量，可現(xiàn)在，回到家我們總是緘默不語(yǔ)，好像父母親欠我們似的，爸爸媽媽了解孩子心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的途徑，只能是給老師打電話(huà)，亦或是詢(xún)問(wèn)同學(xué)家長(zhǎng)。究其原因，說(shuō)明我們心中有許多秘密，不想與家長(zhǎng)分享。
傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，就要學(xué)會(huì)溝通，隨著年齡的增長(zhǎng)，或許是青春期的萌動(dòng)，我們與父母之間的溝通日漸變少，取而代之的是一聲聲撞擊心靈的關(guān)門(mén)聲，或是與父母之間的沉默寡言和激烈爭(zhēng)吵。其實(shí)，可憐天下父母心，在這世上真正疼愛(ài)和憐惜我們的人并不太多，我們的父母首當(dāng)其沖：我的爸爸媽媽一直很看重我的身心健康，但關(guān)注最多的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。捫心自問(wèn)，我知道他們是為了我好，可是有的時(shí)候我的確需要一個(gè)屬于自己的空間。在這個(gè)空間里，我可以憑著自己的心愿、順著自己的節(jié)奏、依著自己的安排無(wú)拘無(wú)束、縱橫馳騁……可我不敢將這些想法對(duì)父母和盤(pán)托出，而是深深地埋藏在心里，怕說(shuō)出來(lái)惹他們生氣，加上自己不是十分努力，成績(jī)還不太理想，也便沒(méi)有勇氣和膽量說(shuō)出自己的.所思所想。
都說(shuō)溝通是心靈與心靈之間的橋梁，可為什么和父母溝通卻是那么難呢？為什么我們和父母之間的“代溝”越來(lái)越深呢？其實(shí)，鑰匙掌握在我們每個(gè)人手里。只要大家能夠坐下來(lái)，打開(kāi)明亮的窗戶(hù)，敞開(kāi)彼此的心扉，有一說(shuō)一，坦誠(chéng)相見(jiàn)，把我們心中想的告訴父母，讓父母了解我們的所思所想，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，畢竟他們是過(guò)來(lái)之人。我相信，世上沒(méi)有不能融解的冰，通過(guò)良好的溝通，我們與父母之間一定會(huì)成為知心朋友，父母的殷切期望和我們的心靈期許都一定能夠圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)我把我所想的這一切告訴爸爸媽媽時(shí)，我覺(jué)得踏實(shí)許多，心里更加好受。自此，我養(yǎng)成了跟父母溝通的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，每一天我都過(guò)得既快樂(lè)，義充實(shí)。過(guò)去跟父母冰火兩重天的日子一去不復(fù)返了，因?yàn)槲抑�，只有加�?qiáng)溝通，方能了解彼此的心聲。
小學(xué)生作文 篇2
8月3日下午晴
今天，天氣非常悶熱，爸爸忽然提議到游泳館去游泳，可我不想去，最后還是被爸爸拉去了，我們一到游泳館，許多雜亂的聲音在我耳邊不停的回響，我仔細(xì)一看，游泳池是人山人海，我們換好衣服，爸爸首先跳進(jìn)了淺水區(qū)，一跳下去，水花飛濺，爸爸一瞬間全身都粘滿(mǎn)了水，而我也自告奮勇地跳了下去，嗆了一口水，我覺(jué)得渾身輕飄飄的，非常涼爽。爸爸說(shuō)：“黃晨，你要把腳抬高一點(diǎn)，這樣才不會(huì)沉下去�！薄翱墒俏以趺匆蔡Р桓摺�。我說(shuō)：“爸爸，我們買(mǎi)個(gè)游泳圈吧�！卑职终f(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)著就爬上岸了，我想：爸爸不在，我也要練一下，，我抓住岸邊，腳慢慢地抬了起來(lái)，身體真的飄了起來(lái)，我都可以看到自己的腳了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“黃晨，你套上這個(gè)游泳圈就不會(huì)沉下去了。”我試了一試,“真的”我高興地叫起來(lái)，感覺(jué)很舒服，我雙手合十向外撥水，腳一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒合攏，慢慢的，我覺(jué)得可以自己游一小段，就在我游得很開(kāi)心的時(shí)候，突然一個(gè)水花打過(guò)來(lái)，吃到我的鼻子，很難受，我急忙爬上岸。
這是我第一次游泳，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅�；ㄩ_(kāi)不只在春天，成功不只在舞臺(tái)。
——題記
成功的花兒，不只在春天綻放，而是一顆芽經(jīng)過(guò)夏天的烈日、秋天的寒風(fēng)、冬日的雨雪才慢慢綻放。當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚痕，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步時(shí)，無(wú)悔的付出。
花兒不是只在春天綻放，別樣紅般的夏日荷花，金燦燦的秋日叢菊，壓不住的冬季傲梅不是也有各自的美麗嗎？”腰懸三尺佩劍、傲氣凌人的他曾用自己的才華征服了世人，才在春天前嗅出一句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人�！钡谛∪说淖嬔院�，春光的溫柔并沒(méi)有讓他拂面，驟然間冰雪漫天。并非玄宗不容“力士脫靴，貴妃磨墨�！钡乃�，只是鋒芒畢露而已。他在雨雪中反而蓬勃生長(zhǎng)著“五步殺一人”的傲骨，才奏出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！钡淖孕�。經(jīng)受了江山易主，國(guó)破家亡的李煜，曾走上過(guò)王城邊緣看著昔日春花秋月、往日雕欄玉砌應(yīng)猶在卻朱顏已改。外景一片春意融融，內(nèi)心卻早已冰凍雨雪去。雨雪中，從“剪不斷，理還亂，是離愁�！敝袩o(wú)數(shù)次痛苦回首，在“無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間�！敝斜Q�？v觀古今，多少文人、將軍的人生得意和輝煌并非出現(xiàn)在最順乎人意的情況下，花開(kāi)不只在春天，成功不知在華麗的舞臺(tái)上。
人生何時(shí)不開(kāi)花？為什么不去選擇適合自己的花期，去釋放那蓄勢(shì)已久的美麗呢？只停留在春天能收獲不路過(guò)的幸福嗎？
冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@愛(ài)情、這友情，再加上一份親情，便一定可以是你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，需要陽(yáng)光與風(fēng)雨里共筑愛(ài)�；ㄩ_(kāi)不只在春天，因?yàn)榛ㄐ枰募镜目简?yàn)，只活在春天里的花又能綻放多久？感情也是一樣的，不僅要自然地生長(zhǎng)，還要有荊棘、有考驗(yàn)。歷經(jīng)風(fēng)霜，駛過(guò)雨雪的感情才更長(zhǎng)久。在順利中、快樂(lè)中的日子里度過(guò)的感情是脆弱的。感情的積累不只在朝朝暮暮，花兒的綻放也不只需要春天的暖風(fēng)。
花開(kāi)不只在春天，這是物性使然。還需要我們有堅(jiān)忍之志，堅(jiān)持自己，并要有毅力堅(jiān)守到最后。像千里大堤一沙一石的凝聚和一水一泥的積累，才鑄就壯觀之城。像春蠶吐絲一縷一縷的堅(jiān)持與一層一層的環(huán)繞，才有破繭時(shí)的美麗。只有堅(jiān)持，不斷堅(jiān)持，才有花開(kāi)的那天。若不堅(jiān)持，不努力，永遠(yuǎn)沒(méi)有春夏秋冬，沒(méi)有磨練，也就沒(méi)有成功�；ㄩ_(kāi)在于努力與堅(jiān)持，而不在于春天的到來(lái)，若努力，花開(kāi)就在此時(shí)。
與其說(shuō)：“花開(kāi)不只在春天�！辈蝗缯f(shuō)：“生命是一朵常青不敗的花�！倍橇胰铡⒑L(fēng)、雨雪便是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有挫折的花遲早會(huì)枯萎，想要心中的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排遣痛苦，積蓄力量，為目標(biāo)奮斗。還需要我們有變通之智、化苦水為美酒之詩(shī)意情懷。花開(kāi)不只在春天，而在整個(gè)生命。
歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的花兒才長(zhǎng)久，花開(kāi)不只在春天，而在時(shí)刻點(diǎn)滴。
小學(xué)生作文 篇4
過(guò)春節(jié)了，我們高興地迎來(lái)了新年。
按照我國(guó)的風(fēng)俗，過(guò)春節(jié)就要貼春聯(lián)、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長(zhǎng)輩們還要給小孩壓歲錢(qián)。我們家過(guò)春節(jié)也是如此。
除夕那天，我們一早來(lái)到奶奶家，大人們開(kāi)始忙著準(zhǔn)備中午的春節(jié)飯了。我卻樂(lè)悠悠地看起了電視節(jié)目。中午，我們邀請(qǐng)了大媽媽一家一起吃團(tuán)圓飯。吃到一半時(shí)，大媽媽就要給我壓歲錢(qián)，我和爸爸媽媽都說(shuō)不用給，但大媽媽還是把壓歲錢(qián)硬塞進(jìn)了我的口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢(qián)，說(shuō)是對(duì)我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午，我們?nèi)ネ馄偶掖汗?jié)了。一下車(chē)，我就跟剛從深圳回來(lái)的哥哥玩起來(lái)。后來(lái)，舅舅帶上我們?nèi)ベI(mǎi)了兩個(gè)特大的煙花。我興奮得盼著天能馬上黑下來(lái)。甚至在飯店吃豐盛的年夜飯都有點(diǎn)心不在焉了，滿(mǎn)腦子想著快去放煙花。
回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出大*花放在一個(gè)安全的位置。舅舅迅速點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，又馬上跑到一邊。只聽(tīng)一聲巨響，絢爛的煙花在空中綻開(kāi)了。我捂著耳朵、仰起頭，貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會(huì)兒像孔雀開(kāi)屏，一會(huì)兒像百花齊放，一會(huì)兒又像群星閃爍，美麗得讓人陶醉！
緊接著，春晚就要開(kāi)始了，我守在電視機(jī)旁欣賞著一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，直到鐘聲敲過(guò)了12點(diǎn)才去睡覺(jué)。
每一次過(guò)春節(jié)，我總是“三把鑰匙掛胸口”——開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇5
青春是整個(gè)人生旅程中絢麗、奇妙、燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空！
小學(xué)生作文 篇6
星期三，我在家做作業(yè)，我覺(jué)得作業(yè)太多了，不想做。于是我就把兩個(gè)花時(shí)間較多的作業(yè)省略掉，改成簡(jiǎn)單的作業(yè)。晚上要到了，我心里很不踏實(shí)，媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？這樣后果很?chē)?yán)重呀！
過(guò)了一會(huì)兒，一陣敲門(mén)聲傳到了我的耳朵里，我覺(jué)得是媽媽回來(lái)了。我飛快地向門(mén)口跑去，心里不由得緊張起來(lái)，心“砰，砰”直跳，果然媽媽在門(mén)口換好鞋走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做好了嗎？”我說(shuō)：“做好了，你不用檢查了�！眿寢屨f(shuō)：“不行，我不放心，還是讓我看看！”我只好等著計(jì)劃泡湯了。吃完飯，媽媽已經(jīng)檢查好作業(yè)，她板著臉對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么多題沒(méi)做呀？”“我……”我想不出來(lái)怎么回答。連忙說(shuō)：“我忘了�！薄熬谷煌�，明天把作業(yè)全部補(bǔ)完！”媽媽生氣地說(shuō)。這時(shí)媽媽已經(jīng)火冒三丈了，我只好承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“我不是沒(méi)做，只不過(guò)是把一些作業(yè)改了�！薄罢l(shuí)讓你改的，下次再改的話(huà)，你就把你的作業(yè)再做一遍，這次先罰你在外面反醒吧！”媽媽氣呼呼地說(shuō)完。我只好乖乖地到外面去了，在外面，我想：媽媽都是為我好，我以后一定改掉這個(gè)壞毛病。
學(xué)習(xí)知識(shí)是自已的，知識(shí)是偷不走的，每做一樣作業(yè)就是充實(shí)自己，所以我不能再偷懶了。
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