拼圖小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的拼圖小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拼圖小學(xué)作文1
在小時(shí)候，媽媽總是買給我好多很好玩的拼圖，有好多好多不同的圖案，皮卡丘啦、咸蛋超人啦，我很喜歡，也玩得不亦樂(lè)乎。
玩拼圖的時(shí)候都要?jiǎng)觿?dòng)腦，是不是這一邊要拼湊到那邊去，才會(huì)完成一個(gè)圖案，我常常玩的滿身大汗，但是拼完成的那種成就感，是什么東西都比不上的快樂(lè)，拼好的時(shí)候，我會(huì)到處去跟別人炫耀，如果別人夸贊我，我就會(huì)開(kāi)心的蹦蹦跳跳，然后一直把完成的拼圖拿出來(lái)東瞧西瞧，一直到看膩了，才會(huì)把拼圖收藏起來(lái)，小時(shí)后大人一直夸我是個(gè)聰明的小孩，因?yàn)閶寢屬I給我的拼圖，我一定會(huì)在一個(gè)禮拜內(nèi)拼好，大人就說(shuō)我的頭腦轉(zhuǎn)的很快，我也會(huì)很開(kāi)心的享受大人們的贊賞。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，常常在想，人生是否也和拼圖游戲一樣，需要東湊湊西湊湊，拼出一個(gè)完美的人生。唯一不同的是，如果拼圖拼錯(cuò)了還可以重來(lái)，但，如果人生的拼圖拼錯(cuò)了，回頭就已經(jīng)來(lái)不及，普通的拼圖游戲可以細(xì)細(xì)咀嚼，人生的拼圖為何不可？我們要懂得享受人生，讓人生不只是一個(gè)普通的拼圖游戲，要在人生的拼圖上描繪屬于自己多采多姿的圖案。
我還是會(huì)玩拼圖，但是玩的是更高一階的拼圖，很難的那種。圖案不是皮卡丘或咸蛋超人了，而是風(fēng)景畫。這種拼圖我可能會(huì)花上一年的時(shí)間才能拼完，但是我還是會(huì)努力的把困難的拼圖拼完，也會(huì)把我自己的人生拼圖拼完。
拼圖小學(xué)作文2
一天，我和家人一起到百貨公司逛街，看到一幅漂亮的拼圖圖畫，所以詢問(wèn)我與姐姐的意見(jiàn)，要不要買回家拼拼看，我們興奮得回答：“好��！”就買回這幅漂亮的拼圖。
一回到家，我迫不及待得打開(kāi)拼圖，與姐姐二人努力想把拼圖完成，但是，拼了好久，找不到訣竅，進(jìn)度十分緩慢，于是我毫無(wú)興致地回到房里，玩起我的其它玩具，到了吃飯時(shí)，看到姐姐還在拼，而且已經(jīng)完成圖案的'四周了，于是我問(wèn)媽媽：“為什么姐姐可以一直拼拼圖？我卻拼了沒(méi)幾分鐘就不拼了？”，于是媽媽告訴我：“做事應(yīng)該要有耐性，我們每天走的路，過(guò)的橋，吃的、用的，都是人們一點(diǎn)一滴的努力造成，不可能馬上完成；拼圖除了考驗(yàn)我們組合能力，也是訓(xùn)練我們耐性的好工具，對(duì)于任何事，都要多去嘗試，不要輕易就放棄！”
聽(tīng)了的話，我對(duì)拼圖的感覺(jué)有了新的體認(rèn)，于是又興高采烈加入姐姐的行列，一起努力要將拼圖完成，但是當(dāng)我們快完成時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)少了一片，整個(gè)圖畫因?yàn)樯倭说倪@一片，顯得十分不完美，當(dāng)我們懊惱生氣之時(shí)，媽媽又告訴我們：“如果把人生當(dāng)作拼圖看待，我們所過(guò)的每一天都會(huì)是拼圖的一部分，有的人的拼圖圖案美麗鮮艷，有的人卻不是；有的人的拼圖是完整的、美好的，有的卻不是，我們想要有怎樣的人生與圖案，就看我們?nèi)绾闻α��！闭媸切U深?yuàn)W的一番話，可能我要再長(zhǎng)大些，才能有所體會(huì)，但是，我知道：以后，我應(yīng)該努力和有耐性地去做每一件事，就對(duì)了。
拼圖小學(xué)作文3
在一周的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我說(shuō)：“他們公司有一個(gè)小孩在拼圖�！� 我不耐煩地說(shuō)：“拼圖嗎，誰(shuí)都行呀�！� 而媽媽說(shuō)：“可這不是一般的平圖，是由1000個(gè)小塊拼圖組成的。”我咽了咽口水嚷嚷自語(yǔ)道：“拼就拼嗎，不就是個(gè)拼圖�！� 媽媽說(shuō)：“好那你來(lái)挑模樣�！蔽姨艉脴幼恿恕�
我懷著期待的心情，等待拼圖，過(guò)了幾天快遞到了，我迫不及待的拆開(kāi)快遞。映入眼簾的就是一盒拼圖，我打開(kāi)盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準(zhǔn)備一個(gè)跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之后我看到了一張拼圖攻略上面說(shuō)要把四邊拼好，然后按字母或顏色分類。我光分那些，我都快不耐煩了，更別說(shuō)給它拼完了。
可媽媽說(shuō)：“這么快就不耐煩了？那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開(kāi)始從E開(kāi)始拼，這時(shí)媽媽發(fā)微信說(shuō)：“怎么樣，可以嗎�！蔽一卮鹫f(shuō)：“還行就是邊有長(zhǎng)有短�！眿寢尰卮穑骸澳阕屑�(xì)檢查，你一定拼錯(cuò)了�！钡胶竺嫖乙皇帜脠D紙，一手翻拼圖，眼睛仔細(xì)的看。一直在拼果然拼了一半。
拼圖小學(xué)作文4
每當(dāng)我看到電腦上的立體拼圖圖片的時(shí)候，就非常羨慕。拼圖非常漂亮，拼得那么生動(dòng)形象。我多么希望自己也能會(huì)拼立體拼圖。媽媽好像看懂了我想拼立體拼圖的心思，在六·一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸和媽媽送給了我一份特殊的禮物——印度著名建筑‘泰姬陵’的立體拼圖。
拿到的時(shí)候我很開(kāi)心，迫不及待地打開(kāi)包裝，就拼了起來(lái)。拼著拼著，我停下了，拼不下去了。真是看花容易，繡花難啊。我把我的本領(lǐng)都用上了，還是拼不上來(lái)，我火了，把立體拼圖往地上一摔，氣得還用腳踩了幾下。我的臉都?xì)饧t了，像一頭憤怒的公牛。媽媽看了我這個(gè)樣子，連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，一定要有耐心，看著說(shuō)明書一步一步地拼才能拼成功啊，摔東西可不是男子漢的表現(xiàn)啊�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，就又重新開(kāi)始認(rèn)真的拼起來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，我拼成了第一個(gè)立體拼圖，我好高興，高興得一跳三尺高�！拔页晒α�，我成功了�！蔽蚁褚恢豢鞓�(lè)的小鳥(niǎo)，滿屋子跑。以后，一有時(shí)間，我就拼立體拼圖，一拼成功了，我就快樂(lè)得不知怎么形容自己。拼立體拼圖讓我知道了一個(gè)道理，做任何事情只要有耐心，就一定會(huì)成功。
拼圖小學(xué)作文5
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對(duì)彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個(gè)大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個(gè)頭；第三步，用一個(gè)半圓做一個(gè)耳朵；第四步，用二個(gè)半圓做腳，用一個(gè)小圓做了一條尾巴，最后，用一個(gè)黑點(diǎn)做它的眼睛。好了，一只可愛(ài)的兔子就跳出來(lái)了，怎么樣，很可愛(ài)吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個(gè)名字叫貝貝小豬，我覺(jué)得這堂課真有意思，我很開(kāi)心。
我拼了一只可愛(ài)的小熊，首先拿出一張很大的圓片當(dāng)頭，再把一張很大的半圓當(dāng)身子，然后把兩張小小的圓形當(dāng)眼睛，再把兩張很小的半圓當(dāng)耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛(ài)的小熊拼好了。
我拼了一個(gè)雪人。我先用一個(gè)大圓做雪人的肚子，再用一個(gè)小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來(lái)做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
拼圖小學(xué)作文6
“好美喔！”每當(dāng)不同的朋友和新來(lái)的客人到我家，都會(huì)發(fā)出十分的驚訝和贊賞，我心中的喜悅和驕傲也油然而生……
在一次逛街中，我和弟弟看見(jiàn)了一盒又一盒的拼圖，好喜歡喔！在我們的苦苦哀求下，媽媽“舍不得”的掏了腰包，我們欣喜若狂，第一次逛街想趕快回家。
一到家，我和弟弟用“光速”般快速的速度拆了包裝，一塊塊小小的拼圖十分可愛(ài)，像每個(gè)小士兵，我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備攻打，預(yù)備開(kāi)戰(zhàn)！
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我左看右顧，該從何下手呢？費(fèi)了九牛二虎之力才找到下手的入口。我們小心翼翼的放了下去，慢慢的進(jìn)入狀況。
時(shí)間有如跑馬拉松，轉(zhuǎn)眼間到了晚上七點(diǎn)鐘，我的手已經(jīng)不聽(tīng)使喚，眼睛已經(jīng)迷迷蒙蒙，肚子也在咕嚕咕嚕的抗議了，媽媽已經(jīng)把美味的佳肴擺上桌。我們狼吞虎咽的吃完，準(zhǔn)備再迎戰(zhàn)，可是戰(zhàn)績(jī)不到一半，叫人心情有些沮喪，全家都快趴了，每個(gè)人都棄守了，一上床就倒頭大睡，鼾聲如雷。但俗話說(shuō)“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”我的心期許著明天的到來(lái)。
一夜的養(yǎng)精蓄銳，隔天一早，我們又上了戰(zhàn)場(chǎng)。我們精神百倍，七手八腳，看到即將完成的拼圖，心里都喜滋滋的，終于大功告成了。大家都手舞足蹈，忘了先前所有的疲憊。
每當(dāng)看到墻上美麗的拼圖，心里刻印著全家同心協(xié)力的美好時(shí)光。我不會(huì)忘記“天下沒(méi)有白吃的午餐”“天下無(wú)難事只怕有心人”努力的過(guò)程和成果是美好的記憶，是甜滋滋的回味。我也要有恒心和毅力，拼繪出我五彩繽紛美麗的人生拼圖。
拼圖小學(xué)作文7
我從小就玩拼圖，拼圖是一項(xiàng)有趣的益智類小游戲，我很喜歡。然而，我在拼圖中也收獲了不少，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一次,我和我的朋友一起在家中玩拼圖比賽，我朋友的拼圖速度可是一流啊，我怎能比過(guò)他呢？比賽拼的是中國(guó)地圖，他似乎很了解中國(guó)地圖，先是閉上眼睛在心里盤算各個(gè)省的位置，然后就開(kāi)始拼了，他眼疾手快，看到一個(gè)省就放在大致的位置，最后要只擺在一起就可以了，不到一分鐘，他就拼出來(lái)了。輪到我了，我怎么辦呢？一個(gè)一個(gè)亂擺亂放，都被朋友笑得沒(méi)臉見(jiàn)人。五分鐘后，還沒(méi)拼好。
為了超過(guò)朋友的記錄，我決心苦練拼圖。要練拼圖，首先要思考方法，不能隨便亂拼。因此，我參考了中國(guó)地圖，像朋友那樣記清楚各個(gè)省的位置，再叫父母來(lái)考考我。之后，我就開(kāi)始練了，雖然前面我還是很慢，要四五分鐘，但我沒(méi)有半途而廢，我一直在練。終于，在我天天練的過(guò)程中，速度有了提高，從原來(lái)需要五分多鐘，現(xiàn)在只需要二分鐘就夠子。雖然我這樣的速度還不能超過(guò)朋友，但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我還要繼續(xù)練習(xí)。
一次,我竟然以四十八秒突破了朋友的記錄，這可是我前所未有的，當(dāng)我再一次向朋友挑戰(zhàn)的時(shí)候，我信心百倍的贏了我的朋友，我勝利了。
不管做什么事，都要以認(rèn)真、專注的態(tài)度來(lái)面對(duì)，即使你輸了，也不要灰心喪氣，如果你有要強(qiáng)的意志，你就會(huì)苦練，直到勝利為止。
拼圖小學(xué)作文8
平時(shí)做完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待的把我們家的拼圖給找出來(lái)，因?yàn)�，我要拼拼圖。
我們家，有很多很多的拼圖，有小兔子的，非常的可愛(ài)，非常適合給小女孩玩，我們家，還有喜羊羊與灰太狼的拼圖，這個(gè)呢，男孩，女孩都可以玩的哦！如果你們來(lái)我家玩的話，一定要叫我記得把拼圖拿出來(lái)，可別忘記了哦！
樂(lè)趣呢，就是在拼拼圖的時(shí)候，小伙伴們一不小心，粗心了，就會(huì)把左眼睛拼到右眼睛那邊去了，逗得我們哈哈大笑。
玩拼圖，不是很容易就可以把拼圖給拼好的，所以呢，大家要同心協(xié)力，這樣很快就可以把拼圖給拼好了。我覺(jué)得拼拼圖可以讓大家懂得怎么樣合作，才可以拼的又快又好。
玩拼圖，還可以讓你變聰明。大家肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，玩拼圖還會(huì)變聰明？不可能，但是，我告訴大家，玩拼圖，是可以讓你變聰明的，因?yàn)橥嫫磮D的時(shí)候，要看拼圖的圖案才可以拼好的，要是你閉著眼睛，就能拼得很好，那你真的很厲害，所以，玩拼圖的時(shí)候，要先找到拼圖的4個(gè)角，然后再把邊邊給拼好，最后再拼中間的，雖然這種方法看起來(lái)有點(diǎn)慢，但是這樣就會(huì)有規(guī)律，就可以馬上拼好了�？梢宰屇阕兊寐斆鳌�
還有呢，就是玩拼圖的時(shí)候，不僅要齊心協(xié)力，可以變聰明，最重要的是還可以交到一些朋友哦。
大家聽(tīng)了，是不是都喜歡玩拼圖了，那我們現(xiàn)在就一起來(lái)動(dòng)手開(kāi)始拼拼圖吧！
拼圖小學(xué)作文9
星期五下午，老師給我們布置了作業(yè)是用紙拼拼圖。我到星期天才開(kāi)始做。
我貼了小豬、小熊、小草和一個(gè)太陽(yáng)。我首先做的是小豬：先把的小豬的臉蛋剪下來(lái)，我用的是白紙，剪出兩個(gè)半圓形當(dāng)耳朵，最剪出四個(gè)綠色的小圓，兩個(gè)當(dāng)作鼻孔，兩個(gè)當(dāng)作眼睛，然后用紅色的紙當(dāng)鼻子，把鼻孔貼在鼻子上，小豬的臉小完成了。做身體很簡(jiǎn)單用，一個(gè)大大的半圓當(dāng)身體，再用兩個(gè)橢圓形當(dāng)腳，一個(gè)小豬就完成了。
第二做的是熊貓：先用白紙剪出熊貓的頭，再用藍(lán)色的紙剪出耳朵、眼睛，用紅色的紙做嘴巴貼在上面，然后再用藍(lán)色的紙剪出一個(gè)大大的半圓形，再用藍(lán)色紙剪出三個(gè)小半圓形，再后把白色的半圓形剪出來(lái)貼在身體上。熊貓就完成了。
我第三個(gè)做的是小草，小草非常簡(jiǎn)單，是剪出小草的花紋，我剪了三個(gè)小草。
最后我用一個(gè)紅色半圓形當(dāng)作太陽(yáng)，再用記號(hào)筆畫出光芒，然后我畫了四朵白云，在白云的旁邊涂上一點(diǎn)藍(lán)色，再畫出兩只小鳥(niǎo)。
我的小熊和小豬在草地上玩的拼圖就完成了。
拼圖小學(xué)作文10
看到大賣場(chǎng)上擺著一幅幅五顏六色的拚?qǐng)D，咱們不由心癢了起來(lái)，懇求媽咪買一盒給咱們玩。
放學(xué)一回到家，耶！咱們興奮的歡呼的叫著，也刻不容緩的把拼圖拿出來(lái)。真是琳瑯滿目呀！鱗次櫛比的拚?qǐng)D，真不知該怎么下手，細(xì)細(xì)碎碎的拚?qǐng)D，看得咱們眼花撩亂、頭昏眼花呀！
看著俏皮的圖騰，咱們總算漸漸的'找到迷宮的出發(fā)點(diǎn)。小心謹(jǐn)慎的，咱們一步一步的踏進(jìn)驚險(xiǎn)驚駭影響好玩的迷宮里。咱們目不斜視的盯著棋盤式的拚?qǐng)D，東瞧瞧 西瞧瞧，瞧得咱們頭昏眼花。咱們專注的盯著拼圖，真的快夜以繼日了呢！姐姐的肚子咕嚕咕嚕的叫，趕緊熱菜來(lái)吃，往常細(xì)嚼慢咽的她，今天卻像拼命三郎，只想 從速吃完，持續(xù)與拼圖奮戰(zhàn)。
夜深了，咱們的戰(zhàn)役卻還不到一半，全家都快累趴了。姐姐首先棄守，一到床上就呼呼大睡。咱們只好瞇著精疲力竭的眼、拖著疲憊不堪的身子，暫時(shí)�；�。
第二天早上，咱們宛如身手矯健的超人部隊(duì)，如一日千里的超速特快車，咱們手忙腳亂、七手八腳的攻城掠地，那種心境，幾乎比飛上天堂還高興呢！
當(dāng)放下最終一張拼圖的時(shí)間，全家歡欣鼓舞，真的就像凱旋歸來(lái)的兵士。真想再買一盒令人驚心驚駭又愛(ài)不釋手的拼圖，再次挑戰(zhàn)看看。
拼圖小學(xué)作文11
每個(gè)小朋友都有很多自己的愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外了。呵呵！猜猜我最喜歡做的是什么呢？很難猜吧？還是讓我來(lái)告訴大家吧！從很小很小的時(shí)候我就最喜歡拼拼圖了。拼拼圖的樂(lè)趣無(wú)窮哦！
媽媽告訴我說(shuō)兩三歲的時(shí)候我只能把20片以內(nèi)的圖拼好，不過(guò)四五歲的時(shí)候我就能把100片以內(nèi)的圖拼好呢，而且還能拼好多面的甚至是立體的圖形。六七歲的時(shí)候我已經(jīng)能把好幾百片的圖拼好了�，F(xiàn)在大家也該相信八歲的我拼圖水平應(yīng)該很棒的。最近我在挑戰(zhàn)一幅500片的特大拼圖呢？給我加油吧！
這500片圖拼起來(lái)就是神奇的宇宙星神蓋亞。要想看到完美的宇宙星神蓋亞可真不是件容易的事��！我認(rèn)為想要成功地把這500片圖拼好，想要看到神奇的宇宙星神蓋亞，最重要的是行動(dòng)和堅(jiān)持。我是先找到四個(gè)兩角的，再找到好多個(gè)三角的，然后再找到好多好多的四個(gè)角的。首先拼兩角的，注意兩角的要拼在四個(gè)邊上，然后拼三角的，注意要圍著旁邊拼，然后再拼四個(gè)角的，注意要拼在三角的里面。真的是一個(gè)很漫長(zhǎng)很復(fù)雜的過(guò)程��！
但是媽媽告訴我說(shuō)：“有志者，事竟成！”相信只要我愿意動(dòng)腦筋，堅(jiān)持到底，就一定能把這500片圖拼好。我一定會(huì)讓神奇的宇宙星神蓋亞展現(xiàn)在大家面前的。等著吧，朋友們！
拼圖小學(xué)作文12
我的書桌上，擺放著一幅極不尋常的拼圖，它是我媽媽的好朋友從日本大阪帶回來(lái)送給我的新年禮物。
于是，我滿心喜悅地拆開(kāi)拼圖的外包裝，花了整整三個(gè)小時(shí)拼成后，卻發(fā)現(xiàn)缺了一小塊拼圖。此刻，我像一只泄了氣的皮球，悲哀地嘆道：“完了，白拼了�！�
“沒(méi)關(guān)系，咱倆一起看看說(shuō)明書吧！”媽媽平心靜氣地說(shuō)。
可我倆看不懂日語(yǔ)，只得半蒙半用谷歌翻譯，抱著試一試的心態(tài)用英語(yǔ)寫了一封信寄往日本。這一件微不足道的小事在我心中并不寄予希望。
兩周后的一天，我發(fā)現(xiàn)信箱里靜靜地躺著一封寫有日語(yǔ)的信，心中暗喜：“有希望了！”我連忙拆開(kāi)信封，取出信箋，掏出塑料袋里的一小塊拼圖，利索地把它安在拼圖上，拼圖一下子變得完整無(wú)損了。剎那間，晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)。
懂一點(diǎn)日語(yǔ)的爸爸告訴我，信中的內(nèi)容大致是這樣的：
衷心感謝您購(gòu)買本公司的產(chǎn)品。我們找了同一時(shí)間生產(chǎn)的拼圖寄給您。希望您能理解我們的處理方式。
我久久地凝視著這幅完美、精致的拼圖，深深地感嘆：“微小的一塊拼圖，從日本寄往中國(guó)，值得那么認(rèn)真，那么真誠(chéng)地去對(duì)待嗎？而他們做到了！”
這幅精美的拼圖令我喜愛(ài)，而他們做事一絲不茍的態(tài)度更令我敬佩！
拼圖小學(xué)作文13
暑假的一天，我到外婆家做客。剛到家門口，弟弟聽(tīng)到我的聲音，就興奮地跑出來(lái)，連聲喊到：“姐姐來(lái)了，姐姐來(lái)了！”我也十分開(kāi)心，對(duì)弟弟說(shuō)：“你長(zhǎng)這么高了！” 吃過(guò)午飯，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們做游戲，好嗎？”弟弟說(shuō)：“好！”“那我們做什么游戲呢？”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們比拼圖吧！”弟弟連聲說(shuō)：“好，好！” 弟弟從屋里拿出兩個(gè)動(dòng)物拼圖，我和弟弟就一起比了起來(lái)，他拼的是老虎，我拼的是長(zhǎng)頸鹿。我們拼呀拼，第一次，弟弟贏了。我很不服氣，說(shuō)：“我們?cè)俦纫淮巍！钡艿苓B聲說(shuō)好。第二次比賽開(kāi)始了，我暗下決心，這次我要贏了他。當(dāng)我快要拼好的時(shí)候，弟弟忽然高聲喊到：“我拼好了�！彼吲d地手舞足蹈，說(shuō)：“姐姐又輸了，姐姐又輸了！”可我卻眼圈發(fā)紅，委屈地想哭了。
媽媽走過(guò)來(lái)，看到我傷心的樣子，就對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)俦纫淮�，可是這次要把有圖案的放在下面，反著拼�！钡谌伪荣愑珠_(kāi)始了。這次我嘴巴咬著下唇，漲紅小臉，使勁地拼著。我先找到長(zhǎng)頸鹿的腦袋，把它反著放在桌子上，然后再找身子、腿、尾巴.........很久，我終于把拼圖拼好了。我歪著腦袋朝弟弟望了一眼，這一次他還沒(méi)拼好哩。我不禁興奮地蹦的老高老高，喊到：“我贏嘍！” 這一天，我十分開(kāi)心，也覺(jué)得很有意義。
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