紅領(lǐng)巾小學(xué)作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
那是一個(gè)星期一的傍晚,放學(xué)回家的我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),拉了拉敞開(kāi)的外套,就是這一個(gè)微小的動(dòng)作,讓我看到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在雨中那寂寞又略帶凄涼的身影。高高束起的頭發(fā)上蒙上了一層薄薄的雨珠,斜斜落下的雨絲在她的橙色外衣上渲染開(kāi)來(lái)。拿著掃帚的2手也因?yàn)槔滹L(fēng)的緣故而有些僵硬。早已被打濕的褲腳被他挽起,但她的腳步卻那樣的堅(jiān)定。
我握著手中的傘,猶豫不決,看著她落寞的背影,鼻頭發(fā)酸,忍不住腳步?苫璋档奶焐謱⑽彝迫肓藘呻y的地步。正當(dāng)我沉思的時(shí)候。一抹紅色的身影向環(huán)衛(wèi)工人奔去了,仿佛不顧一切。手中握著的那把小傘,伸向環(huán)衛(wèi)工人的頭頂,卻將自己的另一半身體露在傘外。
埋頭掃地的環(huán)衛(wèi)工顯然是沒(méi)有注意到這一點(diǎn),只是一個(gè)勁地道謝。當(dāng)她直起身子時(shí),她愣住了,孩子的大半邊全濕了,當(dāng)她看到孩子微笑著的面容時(shí),她再也忍不住了,眼淚多眶而出。
雨停了,孩子抖了抖傘上的雨珠,收上傘準(zhǔn)備離開(kāi)。環(huán)衛(wèi)工拉住了孩子,給了她一個(gè)緊緊的擁抱,看著她們幸福的笑容,我安心地走了,沒(méi)有了猶豫。不由地回頭看了一眼,那胸前飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾是那樣耀眼。
這件事,令作為全程目擊者的我又是怎樣的慚愧呢?
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
又到了周末,平常都是媽媽給我洗紅領(lǐng)巾,今天我見(jiàn)媽媽很忙,就自己洗紅領(lǐng)巾。
我先打水,然后拿出洗衣粉和紅領(lǐng)巾。把紅領(lǐng)巾放入涼水里泡泡,再放一些洗衣粉在上面。然后反復(fù)的搓動(dòng),只見(jiàn)一堆晶瑩剔透的泡沫就在我手中產(chǎn)生了。同時(shí),我的指甲縫里流出臟水。最后用清水 一沖,紅領(lǐng)巾就洗好了。
我把紅領(lǐng)巾掛上去,一陣風(fēng)刮來(lái),紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動(dòng),好像再夸我是一個(gè)好孩子。我想,我一定要做一些力所能及的家務(wù),為爸媽減輕負(fù)擔(dān)。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
以前,我覺(jué)得紅領(lǐng)巾,只不過(guò)是一種標(biāo)志罷了。
根本就微不足道,我甚至覺(jué)得它是個(gè)累贅……想要盡快擺脫,現(xiàn)在,我終于明白了:為什么那么多人如此尊重它,如此看重它;因?yàn)樗麄兪橇沂總,奮命拼搏,換得的勝利的標(biāo)志。當(dāng)然他還有跟多的意義……不過(guò),只要這么一點(diǎn),就足以讓我蔚然生敬、我只后悔自己以前的看法……今天,我站在那鮮艷的國(guó)旗下,仰望那鮮紅鮮紅的五星紅旗的一角,從此,我便與他在一起了——紅領(lǐng)巾
從踏進(jìn)校園那一刻,我就是一名小學(xué)生,走在學(xué)校的操場(chǎng)上,看著哥哥姐姐們胸前飄著的“紅帶子”,我不知道這是什么,就跑去問(wèn)老師,老師告訴我,他是紅領(lǐng)巾,是國(guó)旗的一角,他是革命先烈用性命換來(lái)的,從那時(shí)起,我知道他將是我以后最好的朋友。
當(dāng)我入隊(duì)的時(shí)候,我更深刻的了解了紅領(lǐng)巾:它的歷史、它的光輝、它的一切。他的代價(jià),我了解了它的來(lái)之不易,犧牲了那么多的人換來(lái)了中國(guó),換來(lái)了五星紅旗,換來(lái)了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我從此就格外珍惜它,,因?yàn)槲抑浪嵌嗝措y得。我也像那些哥哥姐姐那樣,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾……
我上四年級(jí)了,一個(gè)星期六,我和幾個(gè)好伙伴,一起去玩,在學(xué)校附近,發(fā)現(xiàn)了一位走失的小學(xué)生——他胸前飄著好紅領(lǐng)巾。他哭泣著,我們幾個(gè)就問(wèn)他怎么了。原來(lái)他和媽媽走失了,我們幾個(gè)決定幫他找到媽媽。
還好,他記得媽媽的手機(jī)號(hào)碼,我們撥通了電話(huà):“阿姨,你是不是和孩子走丟了?”他媽媽好像很著急:“是是是!他現(xiàn)在在哪啊!”我們說(shuō)明了地點(diǎn),等待她到來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì),她就到了,看起來(lái)好像很生氣,我們迎了上去:“阿姨,這是您家的孩子嗎?”沒(méi)想到他媽媽卻說(shuō)起了我們:“你們也真是的,為什么不早些告訴我?害得我的孩子哭了那么久,你們就不會(huì)哄哄他嗎?”我們一聽(tīng),委屈極了。
便說(shuō)也沒(méi)說(shuō)一句就走了。
忽然,聽(tīng)見(jiàn)到別的聲音,原來(lái)是那為位小學(xué)生在跟我們?cè)僖?jiàn),想到他媽媽的態(tài)度,本來(lái)不想跟他道別,但看到他胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們一起跟他說(shuō)了聲“再見(jiàn)”!
紅領(lǐng)巾,它連接著我們每個(gè)小學(xué)生,是我們之間的紐帶。我終于明白了紅領(lǐng)巾的重要,我把拋棄好久的紅領(lǐng)巾拿了出來(lái):他雖然皺巴巴的,但是在以后,他一定會(huì)發(fā)亮!紅領(lǐng)巾,他刻滿(mǎn)了童年的故事,他引著心的音符,他是我們的精神!
我輕輕得把它放平,懷著愧疚把它燙平,它是那么純潔,但保持這種純潔的人不是我們,而是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈,我看著紅領(lǐng)巾……
我又站在學(xué)校的操場(chǎng)上,呆著哪鮮艷的紅領(lǐng)巾,瞻仰這哪閃閃發(fā)光的五星紅旗的一角……
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