別了，小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的別了，小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別了，小學(xué)作文1
別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！
我站在學(xué)校的門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)，混入了來(lái)來(lái)往往的人海中，再也找不到了，我感到無(wú)比的不舍！一回頭，我看到朋友們揮著手，說(shuō)著：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的視線，我有一種說(shuō)不出的依戀與感動(dòng)！
我的目光深深地印在我親愛(ài)的小學(xué)六年的朋友身上。我似乎從他們身上看到了許多曾經(jīng)的往事：每次一下課，就沖去玩各種游戲的快樂(lè)情形；課堂上，那一次次精彩的發(fā)言；自編操比賽中，那整齊的動(dòng)作；過(guò)生日時(shí)聚會(huì)的歡樂(lè)……想到這里，我的眼淚又來(lái)了……
前面是我們的學(xué)校，是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)玩耍的地方。再往里走，是巨大的操場(chǎng)。秋風(fēng)搖著銀杏樹(shù)，葉子紛紛落下來(lái)，如同一只只黃蝴蝶在飛舞，在夕陽(yáng)的余暉中泛著金色的光芒，漸漸地落了下來(lái)，似乎它們也來(lái)觀看我們朋友間的分離了。
別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！
我不忍與我的朋友分別，更不希望小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得如此迅速。我們不得不分開(kāi)了！是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己心目中的中學(xué)，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，都有了自己的夢(mèng)想！暫別了，暫別了！即將走進(jìn)各個(gè)中學(xué)的朋友們，伙伴們！無(wú)論我們?cè)诓辉谝黄�，可我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的！
當(dāng)過(guò)了幾年以后，我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，我希望我們的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡化，反而變得更加深厚！如果那時(shí)候有人沒(méi)記起來(lái)，還沒(méi)有想起我們?cè)?jīng)的往事，那么，來(lái)，我親愛(ài)的朋友，我將幫助你打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓美好的回憶將我們的心連在一起！
這是我的誓言！別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！
我望著你們漸漸地走了，我是多么希望時(shí)光倒流，重新回到小學(xué)的開(kāi)始！�。r(shí)間老人，您能慢一點(diǎn)嗎？讓我們小學(xué)六年的朋友在最后能多看上幾眼，讓我們?cè)俣嗾f(shuō)幾句離別的話，讓我再停留片刻！
這是我的期望！別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！
別了，小學(xué)作文2
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”小學(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲：揮別了，我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園，心中充滿(mǎn)著不舍。校園里的一草一木，仿若大樹(shù)的年輪，記錄著我的成長(zhǎng)，曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童，如今，這棵樹(shù)苗已逐漸懂事，茁壯。走過(guò)教室，浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳。記得那次，展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì)，彼此唇槍舌戰(zhàn)，同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理，個(gè)個(gè)卯足全力；哪管瞎說(shuō)還是胡謅，但那份集體參與的熱情與熱力，正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì)上，更是我說(shuō)東道西，口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。
有趣的戲劇表演，一幕幕精彩的畫(huà)面歷歷在目。許多快樂(lè)的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛，這是我多彩的校園，又動(dòng)有靜。多么美好的回憶！來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，看見(jiàn)四年級(jí)同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著競(jìng)賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽，一起為了爭(zhēng)奪集體榮譽(yù)而努力過(guò)，奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級(jí)輸了比賽。多么美好的回憶！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
然而時(shí)間匆匆逝去，卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次，但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì)永存在我記憶深處。毛毛蟲(chóng)在師長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮�。如今，我將帶著母校的祝福踏上征程，飛向下一個(gè)驛站。當(dāng)我將展翅離去之際，萬(wàn)般離情，不舍于我成長(zhǎng)的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛(ài)的母校。
別了，小學(xué)作文3
別了，我的小學(xué)生活。
月亮像一輪玉盤(pán)鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望著，不禁想起自己的小學(xué)生活……
以前，我每天都能?chē)L到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學(xué)后，因要寄宿的緣故，所以一個(gè)星期也嘗不到幾回。
在小學(xué)，我一進(jìn)教室，就有一種無(wú)疑的熟悉感，因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗６年的“好戰(zhàn)友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔(dān)，有福同享！”就像那樣……
在體育藝術(shù)節(jié)的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈的動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的努力，并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學(xué)們，但更想念與感謝我的小學(xué)老師。
上畢業(yè)班時(shí)，由于我們班的寫(xiě)作水平不是很好，因此老師特別擔(dān)憂。老師為此而特地讓我們經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，雖然常寫(xiě)作文很辛苦，但我們從沒(méi)埋怨過(guò)老師。你不用感到驚訝，可能你會(huì)覺(jué)得，如果小學(xué)生經(jīng)常要寫(xiě)作文的話，一定會(huì)恨老師布置這么多的寫(xiě)作練習(xí)�？晌覀兛隙ú粫�(huì)，因?yàn)槲覀冎览蠋煾有量�。我們每天才�?xiě)一篇作文，整個(gè)班共有47位學(xué)生，這樣一算，老師一天就得批改47篇作文。當(dāng)老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事��！老師在上班時(shí)間改不完，就拿回家里改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺(jué)。可睡不了多久，鬧鐘又響了，老師又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。
可這一切都已成過(guò)去，別了，我的小學(xué)生活，你將成為我腦海里一段美好的回憶！
別了，小學(xué)作文4
別了，12歲！別了，我那輝煌的少年夢(mèng) 。今天，我的心頭才突然感覺(jué)到有著一種惆悵 和失落。 12歲的我，活得有點(diǎn)單純．活得有點(diǎn)無(wú) 知，甚至不知道什么是追求，卻又在隱隱約約 地在追求著什么。不知道人生是什么，又生怕 自己那漫長(zhǎng)的一生就這樣的碌碌無(wú)為地度過(guò)。 有時(shí)，在我的腦海中也曾想過(guò)，人生的日歷很 漫長(zhǎng)，現(xiàn)在才剛剛掀開(kāi)的第一頁(yè)，那么就可以 盡情地.快活地去做自己那輝煌的少年夢(mèng)，不過(guò) 我認(rèn)真的想了想，還是覺(jué)得生活太枯燥無(wú)味了 ，整天都無(wú)緣無(wú)故地?zé)⿶�。朋友曾�?duì)我說(shuō)，當(dāng) 你煩惱或憂傷的時(shí)候，不妨去看看那美麗的夕 陽(yáng)，或是痛痛快快地去唱唱歌，那時(shí)你就會(huì)猛 然地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)是那么的多姿多彩。
偶爾站在小院里看著滿(mǎn)天的云彩在深藍(lán) 的天空中不停地飄呀飄，看著竄了很高的豆角 落花滿(mǎn)地，看著樹(shù)葉縫隙間漏出那燦爛的陽(yáng)光 照射下來(lái)的幾絲光線，我知道秋天已經(jīng)悄悄地 來(lái)了，我忽然感到心頭有種說(shuō)不清楚的悲哀。 我就開(kāi)始重新問(wèn)自己，我是誰(shuí)？我是從哪兒來(lái) ？我現(xiàn)在將要干什么？想著想著，我似乎從中 明白了一些人生道理。這是一個(gè)收獲的季節(jié)， 可是我什么也沒(méi)有，我不能放縱自己；這樣會(huì) 后悔一輩子；時(shí)光如流水，我不能一輩子跟著 父母生活；我應(yīng)該珍惜每一寸光陰，應(yīng)該有一 個(gè)遠(yuǎn)大的理想；要朝著這個(gè)遠(yuǎn)大的理想去奮斗 ；去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
別了，12歲，同時(shí)也告別了童年時(shí)的天 真．少年的煩惱，而是要學(xué)會(huì)思索．堅(jiān)強(qiáng)的活 下去和頑強(qiáng)的拼搏。
我知道，青春的道路上一定會(huì)有泥濘， 成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但也無(wú)須 沮喪．也無(wú)須憂郁，下雨的日子會(huì)使人冷靜， 烏云散去又會(huì)重見(jiàn)光明。人生如四季，領(lǐng)略了 春天的春暖花開(kāi)和夏日熾熱濃烈，再去感受秋 天的豐收喜悅．冬天的蓄勢(shì)待發(fā)不也是別有一 種滋味在心頭嗎？
別了，小學(xué)作文5
朝夕相處了三年的學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，人去樓空。那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的小賣(mài)部，如今，緊鎖著大門(mén)，
三年前，我?guī)е闷孢M(jìn)入了初中，校門(mén)是由電動(dòng)菱形滾輪式組成的。一進(jìn)校門(mén)，便可看到大理石碑上清晰刻著“某某中學(xué)歡迎您”接著有三根旗桿，他們長(zhǎng)短不一，還有三個(gè)少先隊(duì)員的石雕，他們手里拿著喇叭，像是在吹向勝利的'號(hào)角，他們構(gòu)成了一幅不畏艱難的畫(huà)面。同時(shí)也教育著我們這些學(xué)生要學(xué)習(xí)他們這種勇敢敢于拼搏的品質(zhì)。再往里走有一幢教學(xué)樓，一共有三層，更像是現(xiàn)代版的“四合院”。每當(dāng)下課鈴聲響起，人山人海，站在空曠的地方，抬頭仰望，這片天空似乎是“正方形”的，就這樣，我們?cè)谶@里陶醉了半年。
再往里走，可以看見(jiàn)水泥地的籃球場(chǎng)，無(wú)論何時(shí)，總是能看見(jiàn)一些男孩們滿(mǎn)頭大汗，光著膀子，投向?qū)儆谧约旱哪且换@筐中。旁邊還有綠化帶，整整齊齊的綠色植株，還有幾棵垂楊柳，構(gòu)成了生動(dòng)和諧的畫(huà)面。這也是我們?cè)瓉?lái)初三跑操的必經(jīng)之地。我們邁著堅(jiān)定的步伐，環(huán)繞在綠茵旁，共同譜寫(xiě)著20xx年這個(gè)美妙的樂(lè)章。
我們的操場(chǎng)略帶著“黃土高原”的氣息，每當(dāng)課間操結(jié)束，空氣中總會(huì)彌漫著土氣，就這樣，我們吃了三年的土，這也是人生難得的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)同我在這里一起奮斗的小伙伴們因該還是記憶猶新吧！
對(duì)于食堂，我的感覺(jué)是外觀如此雄偉，菜蔬如此稀少，食堂只有一層，卻蓋的有兩層樓那么高，那時(shí)的初三生活很緊張，我也湊合在那吃了一段時(shí)間。如今想想，真的挺懷念的。
“三年”原本以為是1095天之久，三年原來(lái)如此短暫。中考前夕，我們每天早晨相約在操場(chǎng)上背書(shū)，享受著淡淡書(shū)香。中考過(guò)后，我們卻要分離，打了下課鈴聲，我們沒(méi)有人動(dòng)，老師的眼睛紅潤(rùn)了，眼淚已抑制不住流了出來(lái)，我們真的意識(shí)到要分離了。
我同伙伴們又一次把整個(gè)學(xué)校重新走了一遍，不同的是，這一次，我們走得很慢，用心去留意每一處風(fēng)景，夕陽(yáng)西下，我們背著書(shū)包，走在林蔭道上，抬頭仰望天空，淚流滿(mǎn)面，別了，這片天……
別了，小學(xué)作文6
時(shí)光悄悄地溜走，六年的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒(méi)有不散的宴席。今天，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們，還有校園里的一草一木；明天，我將踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
別了，我的老師。記得那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我參加跳遠(yuǎn)比賽，看著別人都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我不禁有些緊張。心想：別人都跳的那么遠(yuǎn)，我要是跳不好怎么辦？這時(shí)，您來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，你是男子漢，老師相信你行，即使跳不好也沒(méi)關(guān)系，重在參與！”您用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)賽場(chǎng)，取得了3。36米的好成績(jī)！親愛(ài)的老師，如今就要和您分別了，我是多么不舍�。】墒�，雛鷹終究要離開(kāi)母親的懷抱，飛向?qū)儆谧约旱奶炜�。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情！
別了，我的同學(xué)。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架，冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期。誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。直到那天，我的筆沒(méi)水了，我心想：馬上就考試了，我總不能交白卷吧。這時(shí)，你遞過(guò)來(lái)一支筆，微笑著說(shuō)：“你用吧！”我望著你，害羞地說(shuō)：“那天對(duì)不起！”我們又和好了。分離在即，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份同窗之誼！
別了，我的教室，我的樂(lè)園。我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，還有大掃除時(shí)流下的汗水如今都?xì)v歷在目�，F(xiàn)在，我就要離開(kāi)了，心中滿(mǎn)是眷戀和不舍。我多想讓時(shí)間停下來(lái)甚至倒流啊，這樣我就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。
時(shí)光飛逝，母校、老師、同學(xué)、教室都將成為回憶，我會(huì)把這份記憶種在心里，好好珍藏。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，親愛(ài)的母校，請(qǐng)相信，我會(huì)成為你的驕傲！
別了，我的小學(xué)！
別了，小學(xué)作文7
歲月是一株古老的松柏，在默默無(wú)聲中靜寂地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)的便是一圈又一圈的年輪，承載著時(shí)間的記憶，細(xì)數(shù)時(shí)光，在密密麻麻的紋路中勾起往事的回憶，一幅幅畫(huà)面涌入了腦海，才發(fā)現(xiàn)那些時(shí)光己經(jīng)回不去了，永別了，太姥爺！
還記得那是一個(gè)夏天，天空還是醉人的溫暖，百花開(kāi)放，細(xì)沙的道路上布滿(mǎn)了粉色的花片。太姥爺做得一手好菜，其中最美味的就屬紅燒肉，片片美味多汁，但那時(shí)兒時(shí)的我不愛(ài)吃肥肉，太姥爺便將每片的肥肉吃掉，瘦肉留給我，當(dāng)我有一次無(wú)意間向媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，媽媽告訴我：太姥爺平常是不吃肥肉的，那刻的我這才明白太姥爺?shù)目嘈�。那時(shí)與太姥爺在一起的時(shí)光，是我的記憶中最珍貴的歲月和記憶；那時(shí)的片片肉香仿佛是我人生中的饕餮盛宴。別了，太姥爺，帶給我那種幸福的感覺(jué)！
記得那一年，太姥爺經(jīng)常帶我去練太極拳，太姥爺在那里練，我就在旁邊學(xué)得一板一眼的，逗得旁邊的老奶奶直笑，有一次我在“練拳”時(shí)摔倒了，而此后，我卻耍賴(lài)再也不肯去“練拳”，而太姥爺為了陪我也放棄了他晚年所鐘愛(ài)的太極拳，現(xiàn)在的我每當(dāng)看到鍛煉的人們就會(huì)想起昔日太姥爺練拳的畫(huà)面，那仿佛是日升日落間最亮的一抹顏色！
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，曾經(jīng)的歲月早己遠(yuǎn)去，我己背上書(shū)包成為一名小學(xué)生，而太姥爺則病倒在床上，當(dāng)我得知后，立刻請(qǐng)假去看他，太姥爺雖纏綿病榻卻依然溫柔地勸我，讓我一切以學(xué)習(xí)為重，然而就在那天晚上，太姥爺去世了，我追悔莫及沒(méi)有陪他老人家度過(guò)生命的最后的時(shí)光。
時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，帶走了時(shí)間，卻帶不走屬于我對(duì)太姥爺?shù)挠洃洠缃竦奈�，雖然偶然也會(huì)挑食，但我遇事學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)來(lái)到太姥爺?shù)膲炃埃叶紩?huì)說(shuō)：“真懷念和您一起相處的日子，太姥爺，您放心吧，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
永別了，太姥爺，陪我一段幸福的成長(zhǎng)經(jīng)歷；別了，太姥爺，帶給我的一切將永遠(yuǎn)塵封于我的心底！
別了，小學(xué)作文8
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學(xué)生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來(lái)，又默默地去。帶著我灑滿(mǎn)淚珠兒的笑臉，瀟灑地?fù)]揮手，不再回頭。別了，親愛(ài)的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學(xué)們。
可是，習(xí)慣了您陽(yáng)光般的微笑；習(xí)慣了您日日澆灌哺育；習(xí)慣了每張獎(jiǎng)狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼，戛然而止。成為永恒的過(guò)去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候“是啊，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
六年，二千多個(gè)日子里，蘊(yùn)含著老師們無(wú)數(shù)次孜孜不倦的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)；凝聚著無(wú)數(shù)瞬間的歡聲笑語(yǔ)。六年時(shí)間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長(zhǎng)需要多年。然而，長(zhǎng)大似乎就在那瞬間。
忘不了，語(yǔ)文老師精湛的講解，密密麻麻的批語(yǔ)。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍，喚起了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。忘不了，數(shù)學(xué)老師無(wú)數(shù)次的教導(dǎo)。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣，忘不了，英語(yǔ)老師鼓勵(lì)的目光，使我對(duì)外語(yǔ)有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對(duì)我說(shuō)你是最棒的學(xué)生………。
那難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了！
似乎再次觸動(dòng)了心弦，仿佛聽(tīng)到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個(gè)全校師生公認(rèn)數(shù)年來(lái)最少有的奇才，個(gè)個(gè)鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽(yáng)光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來(lái)是屬于你的，加油！或許會(huì)遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會(huì)一直守護(hù)著你，直到另一位天使出現(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)離開(kāi)你。
“天下沒(méi)有不散的宴席”心中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛(ài)的老師，別了，我的小學(xué)生涯！
我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。在四季鐫刻歡樂(lè)。沿著冬天的足跡尋找陽(yáng)光，走向未來(lái)。
別了，小學(xué)作文9
賣(mài)蛋卷，學(xué)校門(mén)口賣(mài)蛋卷的大叔又來(lái)了。他的叫聲很獨(dú)特，完全不同于其他人的叫聲。別人只是拖著長(zhǎng)音，他不是。他拖長(zhǎng)了你的聲音，然后突然拐了個(gè)彎，最后戛然而止，給人一種余音繞梁的感覺(jué)。有了這種感覺(jué)，你總會(huì)去他的攤位看看。大叔手藝不錯(cuò)，一去就會(huì)買(mǎi)蛋卷，所以大叔生意興隆。
有一次周五放學(xué)，又聽(tīng)到了那個(gè)聲音，忍不住。我不得不等公共汽車(chē)，所以我收緊書(shū)包，朝那個(gè)方向跑去。
色和香都是：黃澄澄的蛋餅上有很多小孔，有的密有的散。大叔還加了一些水果在里面，也是他的絕活。黃色配彩色水果，很漂亮。輕輕一聞，就會(huì)有濃濃的雞蛋香味，淡淡的水果香味。這色香味征服了我的蛋卷，怎么能不讓人胃口大開(kāi)？我迫不及待地想吃一口。希望前面排隊(duì)的人快點(diǎn)離開(kāi)。
幾分鐘后，終于輪到我了。我先給了大叔做蛋卷的錢(qián)，大叔做了蛋卷。就在半路上，公共汽車(chē)來(lái)了。我急著回家，所以我不得不給寫(xiě)信，對(duì)我叔叔說(shuō)：“叔叔，我下周去取�！�。大叔張大嘴好像在說(shuō)什么，我已經(jīng)在車(chē)?yán)锫?tīng)不到他說(shuō)什么了。
坐在車(chē)?yán)锿蝗幌肫饋?lái)錢(qián)已經(jīng)付了，就后悔了，一直自責(zé)。
周一，我已經(jīng)忘記這件事了。當(dāng)我再去大叔的攤位時(shí)，大叔攔住了我：小同學(xué)，你上周沒(méi)拿蛋卷，我現(xiàn)在再給你做一個(gè)。大叔用蹩腳的普通話和我說(shuō)話，把滾燙的蛋卷裝進(jìn)包里塞到我手里。我站在那里愣住了，但馬上想起了上周。他可以很容易地拿到錢(qián)，但他仍然堅(jiān)持要給我做一個(gè)蛋卷。為什么？我突然覺(jué)得那個(gè)輕蛋卷很重，里面包含著坦誠(chéng)。我鄭重的謝過(guò)舅舅，走進(jìn)校園。
之后城管調(diào)查越來(lái)越嚴(yán)，大叔要去外地。過(guò)了幾個(gè)星期，再也沒(méi)有看到大叔的身影，再也沒(méi)有聞到飄了幾里的蛋卷，再也沒(méi)有聽(tīng)到大叔特有的哭聲。再會(huì)，那濃郁的蛋卷香味；告別，獨(dú)特的吶喊；再見(jiàn)，叔叔。愿你的蛋卷香遍天下，讓天下人都想你。
別了，小學(xué)作文10
別了，母校……曾經(jīng)給過(guò)我歡樂(lè)和榮譽(yù)的母校。
六年的小學(xué)生活如箭一般飛逝，一眨眼，我將從一個(gè)無(wú)知的娃娃變成一個(gè)初中生了。在這難忘的六年里，是誰(shuí)帶我翱翔了知識(shí)的藍(lán)天？是誰(shuí)教會(huì)了我做人的一點(diǎn)一滴？又是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙？是您，是我親愛(ài)的母校。
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這一塊里程碑上，回憶著這六年的小學(xué)生活。啊！一切的一切都在我的腦海里釘上了深刻的印記。
難忘您――母校那如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境。青青的草地，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。在這一片片天然飾成的翡翠上，一朵朵嬌媚艷麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放……那青銅色的樓梯，古老而秀美；那座“希望之星”的雕像，給了我們向前邁進(jìn)的力量；那寬闊的跑道，灑下了運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的汗水和一聲聲發(fā)自肺腑的喝彩……母校的每一個(gè)角落，都留下了活潑的身影，留下了我一串串銀鈴般清脆的笑聲，留下了我充滿(mǎn)稚氣的笑臉，留下了我對(duì)母校的一片深情……
難忘您――母校對(duì)我的種種教導(dǎo)。是您教我努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)；是您教我尊重老師，孝敬父母；是您教我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)；是您教我像海燕一樣奮勇向前，在困難面前不屈服；是您教我微笑著面對(duì)挫折，歌唱著迎接考驗(yàn)……今年6月，我獲得了法國(guó)巴黎第十一屆“世界和平杯”書(shū)畫(huà)大賽金獎(jiǎng)，7月，我又獲得了全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)……我有今天，全是因?yàn)槟D―我敬愛(ài)的母校。
如今，我就要走了，就要離開(kāi)您，踏上人生的新一個(gè)臺(tái)階。是的，我不可能永遠(yuǎn)留在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但您永遠(yuǎn)是我心中那顆閃亮的啟明星；您永遠(yuǎn)是那盞不滅的燈塔，為我這艘小船指引方向；您永遠(yuǎn)是一把高照的火炬，使我在前進(jìn)時(shí)不至于滑跌；您永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在我心中……
別了，母�！�(jīng)給過(guò)我歡樂(lè)和榮譽(yù)的母校。
別了，小學(xué)作文11
今天，朱老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“上5樓�！蔽业男臎隽税虢兀和炅送炅�，朱老師上節(jié)課不是說(shuō)這也許是給某些同學(xué)上的最后一堂課嗎？我懷著錯(cuò)綜復(fù)雜的心情拖著沉重的腳步登上了5樓。
到了5樓，只見(jiàn)10班的同學(xué)早已先入為主，各個(gè)危正襟坐，不敢有一絲懈怠，這樣緊張的氣氛，讓原本心里就很亂的我更添了幾絲不安，原本溫暖的手驟然涼了下來(lái)，微微顫抖，心想：唉！這可不是鬧著玩的，看來(lái)學(xué)校把這兩場(chǎng)考試看得很重，要不然就不會(huì)真么大動(dòng)干戈叫9、10班和普通班的6個(gè)同學(xué)來(lái)5樓開(kāi)會(huì)。我一邊這樣想，一邊找了個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，開(kāi)會(huì)了，王校長(zhǎng)說(shuō)了一大堆廢話便開(kāi)始念名單了：林蕓……我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，有死黨張內(nèi)涵和葉璠在內(nèi)，但獨(dú)缺黃清，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，詫異地望著她，而她則面無(wú)表情，淡淡地說(shuō)：要是再說(shuō)兩名就好了�！边@樣一句平常的話，竟然深深刺痛了我的心，她平時(shí)是大大咧咧的，能說(shuō)出這種話，可見(jiàn)她是多么的遺憾和懊悔。我的眼圈泛紅了，想哭，可看到她那副淡淡的笑容，我又怎么忍心再為她添上幾縷憂傷呢？于是，我強(qiáng)忍住眼淚，包給她以無(wú)奈的微笑�？蛇@時(shí)，我的眼淚卻再也無(wú)法抑制了，于是，我便閉上眼睛，想閉目養(yǎng)神，可眼前所見(jiàn)，卻是我以前在班上的生活。悄悄的，悄悄的，兩行淚無(wú)聲的滑落，無(wú)聲的落下，無(wú)聲地進(jìn)行對(duì)學(xué)校這種殘忍做法的控訴……我輕輕拭去兩頰的淚，微笑著，認(rèn)真聽(tīng)完剩下的內(nèi)容。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，新的9班成員走出了教室，我依依不舍地看著他們卻沒(méi)有辦法制止他們的離開(kāi)。我悄然無(wú)聲地走到葉璠身旁，看著她紅腫的雙眼，我埋藏多時(shí)的情緒終于爆發(fā)了，淚水像斷了線的珍珠，肆意的流出，隨著我的傷心一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)泄出來(lái)。旁邊的張內(nèi)涵啜泣著，因?yàn)樗岵坏弥炖蠋煛?/p>
放學(xué)了，仰望天空，那縷縷白云，是我心頭絲絲離別的多愁，但我的胸懷和長(zhǎng)空一樣寬廣，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>
別了朱老師，別了黃清，別了“小米鍋巴”，別了“荷包蛋”，別了那份留戀！
別了，小學(xué)作文12
不可避免地哭了一場(chǎng)后，我終于要鼓起勇氣對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了！別了，我的小學(xué)生活，別了，我六年的成長(zhǎng)歲月。
今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們?cè)摮璧某�，該跳舞的跳舞，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結(jié)束了之后，我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是喜歡我的小學(xué)生活的。在這里，我從一點(diǎn)點(diǎn)高，長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學(xué)六年里，長(zhǎng)高了不少。在這里，我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子，長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這里，我從一個(gè)什么也不懂得小朋友，長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事，知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到，我是喜歡我的小學(xué)生活的，因?yàn)樵谶@里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是我的成長(zhǎng)。
然而，所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的，我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了，而我的小學(xué)生活也就要跟隨著我的小學(xué)校園，留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包，重新在我的小學(xué)校園里走了一遍，我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木，它們都是我曾經(jīng)的朋友了，未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們，但我無(wú)法把它們帶走了。
別了，我的小學(xué)生活。你們就留在我的小學(xué)校園里吧！樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了，我的小學(xué)生活。我?guī)Р蛔吣銈�，只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記你們的，未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們，希望你們安好。
別了，小學(xué)作文13
月亮像一輪玉盤(pán)鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望著，不禁想起自己的小學(xué)生活．．．．．．
以前，我每天都能?chē)L到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學(xué)后，因要寄宿的緣故，所以一個(gè)星期也嘗不到幾回。
在小學(xué)，我一進(jìn)教室，就有一種無(wú)疑的熟悉感，因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗６年的“好戰(zhàn)友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔(dān)，有福同享！”就像那樣．．．．．．
在體育藝術(shù)節(jié)的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的能力，并且為班集體爭(zhēng)得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。
我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學(xué)們，但更想念與感謝我的小學(xué)老師。
上畢業(yè)班時(shí)，由于我們班的寫(xiě)作水平不是很好，因此老師特別擔(dān)憂。老師為此而特地讓我們經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，雖然常寫(xiě)作文很辛苦，但我們從沒(méi)過(guò)埋怨老師。你不用感到驚訝，可能你會(huì)覺(jué)得，如果小學(xué)生經(jīng)常要寫(xiě)作文的話，一定會(huì)恨老師布置這么多的寫(xiě)作練習(xí)�？晌覀兛隙ú粫�(huì)，因?yàn)槲覀冎览蠋煾有量�。我們每天才�?xiě)一篇作文，整班共有４７位學(xué)生，這樣一算，老師一天就得批改４７篇作文。當(dāng)老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事��！老師在上班時(shí)間改不完，就拿回家里改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺(jué)�？伤涣硕嗑�，鬧鐘又響了，老師又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。
可這一切都已成過(guò)去，別了，我的小學(xué)生活，你將成為我腦海里一段美好的回憶！
別了，小學(xué)作文14
別了，我的小學(xué)生活時(shí)過(guò)境遷，如今，我們將面臨分別，離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自己，六年一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
在3年級(jí)的時(shí)候，我的作文并不好，并且是一塌糊涂，每次寫(xiě)作文，我都是在網(wǎng)上查，然后再抄。有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“作文你可以自己寫(xiě)啊，為什么一定要抄呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我不……不知道怎么寫(xiě)�！崩蠋熀吞@地說(shuō)：“你多讀作文，多積累一些好詞好句，就可以寫(xiě)出優(yōu)秀的作文了�！蔽艺f(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你的教導(dǎo)，我想我知道了�！�4年級(jí)一開(kāi)學(xué)，老師就對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的比原來(lái)好多了，以后要多讀，多寫(xiě)，多練，寫(xiě)作會(huì)更上一層樓的!”
還有一次，我和好朋友們玩一個(gè)有趣的游戲，不過(guò)要先找一個(gè)抓的，就由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)抓。
每次玩，都是我抓。我生氣了，轉(zhuǎn)頭就走。她說(shuō)：“是自己輸了，就要愿賭服輸，難道你連這一點(diǎn)玩笑就開(kāi)不起嗎?”“是啊是啊，愿賭服輸嘛!”她們都說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，接著玩!”她說(shuō)：“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說(shuō)：“不如，我們輪流抓吧!同意的舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們進(jìn)了教室……
我的小學(xué)生活啊，你是豐富五彩的，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的……
別了，小學(xué)作文15
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(zhǎng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。
別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹(shù)下，映著一張張快樂(lè)的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)�？墒牵衲甑臒o(wú)花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然了。深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運(yùn)氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周?chē)腔病瓌e了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。