我的特長(zhǎng)小學(xué)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的特長(zhǎng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文1
我是一個(gè)活潑、認(rèn)真、寫字寫的很快的小女孩。
記得有一天，我們?nèi)ス_(kāi)課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學(xué)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)很晚才下班，沒(méi)時(shí)間來(lái)接，所以我留在了學(xué)校�？墒�，我并不孤單，因?yàn)檫�有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)提議“看誰(shuí)的作業(yè)先寫完？我們來(lái)比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來(lái)的小同學(xué)都參加了。比賽開(kāi)始了，我寫呀寫呀，還沒(méi)寫多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學(xué)還在堅(jiān)持寫作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫。不一會(huì)兒，我英語(yǔ)作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫完了。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，興奮的跳了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“我第一、我第一！”就這樣我第一個(gè)寫完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信，就都圍過(guò)來(lái)看，看到我真的寫完而了，便開(kāi)始贊揚(yáng)我寫得快，因?yàn)樗麄冇械闹粚懥擞⒄Z(yǔ)作業(yè)，其它作業(yè)都還沒(méi)寫；還有的同
學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都還沒(méi)寫完；甚至還有的同學(xué)只顧著玩，到現(xiàn)在一個(gè)字都沒(méi)寫呢。
這就是我，一個(gè)寫作業(yè)很快的女生。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文2
我從以前到現(xiàn)在，我擁有兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有人能跟我比，就是——記名字和記數(shù)字。
我在一個(gè)新的班級(jí)，不用兩天，我看過(guò)的名字，就能背起來(lái)，不論男生或女生，甚至是兄弟姐妹的，我都能分辨出來(lái)，你千萬(wàn)不能小看這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這會(huì)關(guān)系到你的人緣，告訴你一個(gè)秘密，我兩天能背出班上的名字，有人剩兩天還背不出來(lái)呢！不過(guò)通常是男生背不起女生的名字，相反的，女生背不起男生的名字。
而我還有一個(gè)無(wú)人能比的強(qiáng)項(xiàng)——記數(shù)字。我從小對(duì)數(shù)字本來(lái)就很敏感，又遇到以前培訓(xùn)班最恐怖的老師，在她那，我都負(fù)責(zé)去訂飲料，所以常常要記一下電話號(hào)碼，所以這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，有一部分是被訓(xùn)練出來(lái)的，所以對(duì)數(shù)字十分敏感的我，當(dāng)然數(shù)學(xué)也是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，不過(guò)我有幾個(gè)朋友，有時(shí)數(shù)學(xué)比我強(qiáng)；有時(shí)比我弱，所以我才沒(méi)有列入無(wú)人能比的強(qiáng)項(xiàng)之一。
記名字、記數(shù)字，我都比我認(rèn)識(shí)的人強(qiáng)，不過(guò)“人外有人，天外有天”“一山還有一山高”，所以只是現(xiàn)在強(qiáng)，到時(shí)候說(shuō)不定又有人比我強(qiáng)，這很難說(shuō)喔！
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文3
我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見(jiàn)別人羽毛球打得那么好，心里真是羨慕極了�？墒俏矣植粫�(huì)打，心里很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家樓底的空地上，姐姐先教我發(fā)球。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，姿勢(shì)都不對(duì)，我一直練到滿頭大汗時(shí)才正確的發(fā)了兩個(gè)球。
姐姐就在旁邊看著我練，并不時(shí)地糾正我的錯(cuò)誤。慢慢的，我就把發(fā)球連得比較熟練了。接著，姐姐就開(kāi)始教我對(duì)打。不過(guò)，姐姐很輕松地打敗了我。我還是很不服氣，一有時(shí)間就練習(xí)打羽毛球。沒(méi)過(guò)一段時(shí)間，羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了，而且打得還不賴呢！一天，我和姐姐又開(kāi)始對(duì)打羽毛球了。結(jié)果，我打贏了姐姐。姐姐說(shuō)：“你真棒！這么幾天就學(xué)會(huì)打羽毛球了�！蔽艺{(diào)皮地笑了笑，說(shuō)：“這還得感謝你的‘教導(dǎo)有方’噢！”
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文4
我有一個(gè)特長(zhǎng)——繪畫。我畫畫曾經(jīng)在學(xué)校得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！怎么樣，厲害吧！我來(lái)給你們講講我畫畫的故事吧！
有一次，我去郭暉老師那兒學(xué)畫畫，剛開(kāi)始，我聽(tīng)我的同學(xué)黃心語(yǔ)說(shuō)：“那兒可好了，許多人都去那里學(xué)呢，位置都快沒(méi)了，你去不去呢？”我說(shuō)我去問(wèn)我媽 媽。到了家，我問(wèn)我媽媽，她說(shuō)同意。耶！我一蹦二尺高。剛?cè)サ臅r(shí)候，我膽子很小，畫的時(shí)候，手都不敢用力。后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡畫畫了，膽子也越來(lái)越 大了。畫得也越來(lái)越好。
記得有一次我去朋友家玩。我們用水彩筆畫一個(gè)書皮上的白雪公主和七個(gè)小人。我的朋友、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們都說(shuō)我畫得好。
還有一次，班主任說(shuō)要報(bào)名去畫畫的同學(xué)就報(bào)名。我趕忙報(bào)了名，用幾天的`時(shí)間，畫了一幅畫。我給郭暉老師看了看，她說(shuō)：“就直接拿我們課堂上的畫去 吧！”我把畫修改了一下，然后拿給班主任老師了。給老師后，我很緊張。后來(lái)，我在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，我禁不住和麻雀一樣亂蹦亂跳。我到教室后，大家都問(wèn)我怎 么這么厲害，我說(shuō)：“這都是郭暉老師的功勞�。 �
你覺(jué)得我畫畫厲害嗎？
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文5
一天早上，媽媽送我去學(xué)校，在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車，各式各樣的。
這時(shí)，我指著一輛帶有字母“H”的車標(biāo)問(wèn)媽媽：“媽媽你知道這輛車是什么牌子的？”
媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“哎呀！我不認(rèn)識(shí)呀。”
我笑著告訴媽媽：“這個(gè)車標(biāo)是‘本田’，它的產(chǎn)地是日本，日系車車體輕，有省油的特點(diǎn)，比較經(jīng)濟(jì)，日本車還有豐田和尼桑，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有名�！�
媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車標(biāo)問(wèn)我是什么車，我回答說(shuō)：“它是‘奧迪’，它產(chǎn)自于德國(guó)，德系車安全系數(shù)高，穩(wěn)定性很好，但是費(fèi)油。德國(guó)產(chǎn)的車還有奔馳，寶馬，保時(shí)捷等大品牌�！�
媽媽一聽(tīng)又想考考我，就指著馬路上行駛的出租車問(wèn)：“這個(gè)車是什么牌子的，這次肯定難倒你。”
我胸有成竹的說(shuō)：“那是捷達(dá)，在中國(guó)可是神車之一，隨處可見(jiàn)，并且有省油的特點(diǎn)�！�
可媽媽還是不放棄，又指著一輛帶有“Ford”標(biāo)志的車是什么牌子，哪產(chǎn)的？”
“那是‘福特’它是美國(guó)產(chǎn)的，美系車跑起來(lái)速度特別快，但是有一些費(fèi)油，美國(guó)的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”
媽媽是難不倒我的，我還認(rèn)識(shí)許多牌子的車，還知道它們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)和產(chǎn)地，怎么樣我認(rèn)識(shí)的車是不是很多？
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文6
我的特長(zhǎng)是舞蹈。
第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)：“是世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭�(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程我才會(huì)的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì) 2
了。再次上課是老師檢查，我全會(huì)了，做的也很標(biāo)準(zhǔn)，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“王藝萱的進(jìn)步很大�！蔽彝德�(tīng)到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動(dòng)作規(guī)范講，練的時(shí)間不夠�；丶液笪易寢寢寧臀揖�。第一次翻的時(shí)候，我感覺(jué)很害怕，手一軟，就來(lái)個(gè)狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我不像前面那樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護(hù)，我翻過(guò)去了。動(dòng)作一次比一次的更規(guī)范，通過(guò)不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。
從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，我更加理解老師說(shuō)的那句話的意思。我一直會(huì)用這句話鞭策自己，完成自己的學(xué)業(yè)。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文7
俗語(yǔ)說(shuō)：“身體是革命的本錢。”為了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)。我今年選擇了我的新特長(zhǎng)——田徑。
在沒(méi)有選擇田徑之前，我是社團(tuán)演吧成員，上演吧能提高在臺(tái)上的自信，但是作為一個(gè)演員，沒(méi)有好的身體是不行的，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個(gè)特長(zhǎng)班，不但星期二下午兩節(jié)課，還有每周的一至五早晨（下雨除外），我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺(jué)得是好事，盡管很累。
在早晨，別人跑操后還有行進(jìn)，我看著別人，心里美滋滋的。因?yàn)槲铱梢员葎e人多活動(dòng)一段時(shí)間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
這個(gè)田徑特長(zhǎng)班很嚴(yán)格，但是，嚴(yán)格總是好的。因?yàn)橹挥袊?yán)格的訓(xùn)練，我們才會(huì)挑戰(zhàn)身體的極限，才能真正練就健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有我們運(yùn)動(dòng)員特有的優(yōu)美的身姿！
我喜歡我的特長(zhǎng)班——田徑。因?yàn)槟苠憻捝眢w，我為我選了田徑特長(zhǎng)班而自豪，我相信，總有一天我會(huì)百毒不侵。此時(shí)，我真為我的田徑特長(zhǎng)班而自豪！
我要堅(jiān)持在我的新特長(zhǎng)之路上快樂(lè)前行！
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文8
20xx年的我，變得聰明了，變得勇敢了，也變得懂事了，我的特長(zhǎng)——英語(yǔ)也更上一層樓了。
還記得20xx年的春天，那時(shí)我碰到難題，都會(huì)請(qǐng)教媽媽，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，而現(xiàn)在的我，遇到難題總是自己想辦法解決，獨(dú)立性提高了，自主學(xué)習(xí)能力也提高了。
原來(lái)媽媽讓我出去倒垃圾，我竟然不敢獨(dú)自一個(gè)人下樓，膽小極了，而我現(xiàn)在的膽子大了，媽媽經(jīng)常讓我去買東西、倒垃圾、我變得越來(lái)越勇敢了，成了媽媽得力的小幫手哦。
記得有一次，吃過(guò)飯，媽媽讓我趕緊做作業(yè)，而我呢？正在漫不經(jīng)心地看漫畫書呢，我一個(gè)勁只對(duì)媽媽說(shuō)：“馬上，馬上，再過(guò)五分鐘就好了�！边@樣一直說(shuō)了好幾遍不知不覺(jué)到很晚才想起自己還有好多作業(yè)沒(méi)完成呢，自己嚇得一身冷汗。而現(xiàn)在的我，只要是作業(yè)沒(méi)有完成哪怕飯不吃，我也要首先完成它，才會(huì)安心。這樣不僅能培養(yǎng)我愛(ài)惜時(shí)間的習(xí)慣，還能讓我明白做事要分先后的道理。
20xx年的我真的是進(jìn)步多了。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂(lè)會(huì)。那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂(lè)器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開(kāi)始了小提琴的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的技術(shù)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當(dāng)?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻(xiàn)上一首美妙的樂(lè)曲，迎來(lái)大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛�。�，你不信可以去問(wèn)我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂(lè)會(huì)。并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這個(gè)小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！
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