【精品】流淚小學(xué)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的流淚小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
流淚小學(xué)作文 篇1
傍晚，躺在床上仰望著滿天繁星，回憶起剛才的一幕……
放學(xué)回到家，我一扔下書包就開了電腦，母親扔然是坐在椅子上看電視。每天都是這樣，我也就沒什么好奇怪的了。7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)……我還沒有關(guān)電腦，此時，母親忽然喊了一聲：“關(guān)電腦了”我沒把她的話當(dāng)一回事，繼續(xù)聽著歌，玩著游戲……過了一會兒，母親又喊：“你關(guān)不關(guān)電腦？”“不關(guān)，就是不關(guān)，你能把我怎么樣？”這是母親火了，拿起竹子往我身上打，這出乎我的意料了。要知道：從我上學(xué)開始，母親就從來不打我，偶爾犯什么錯也罵幾句就算了，所以我就從來不把她的話當(dāng)做一回事，但……這次……她……她……怎么會……打我？“第一下，是為你從來沒有尊重過我而打的；第二下，是為你不把我的話當(dāng)一回事打的；第三下，是為你沉迷電腦打的；第四下，是為你……我一直以來都這么疼你，你卻這個樣子……我一定要打醒你……”打完了，我的腿上，手上留下了一道道傷痕；地下，柱子也被她打斷了，我沒有哭，因?yàn)槲议L大了，只是眼眶充滿淚水，狠狠地說了一句“媽，我恨你！”便沖回自己的房間……在房間里，我居然聽到了細(xì)細(xì)的哭聲，我伸出頭往外一看，是他，她在流淚……我忽然想起了一句話——打在兒身，痛在娘心。再回想一下剛才，母親打我一下，停一下……我鼻子一酸，淚水滾出了眼眶，“�。寢�，對不起，我錯了。原諒我吧！”我伸出頭誠懇的望著母親。母親似乎看到了我的誠懇，欣慰的笑了……
母親的一次流淚，使我深受教育。母親，現(xiàn)在未能報答你，現(xiàn)在夢中感謝你吧
流淚小學(xué)作文 篇2
不要再讓地球母親在流淚了，好嗎，我多希望她能夠變美麗呀，看著藍(lán)天不再蔚藍(lán)，看著河水不再清澈，看著森林不在蔥郁，看著許多小鳥沒有家園……我多希望地球母親和藹呀，可是又有多少人醒悟？
那些腦袋里裝有害蟲的人，難道你們不知道，地球?qū)谀銈兊钠茐南聲诿ＣＳ钪嬷邢幔厍蚴敲煨〉模敲利惖模号{(lán)色的紗衣，一個擁有很多海洋的星球。它的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過許多年的地質(zhì)變化才形成的，所以我們要珍惜地球上的資源，不要讓它的資源枯竭。人類是屬于地球的，而地球是不屬于人類的。這是我目睹那些破壞環(huán)境的人發(fā)出的感嘆。地球是弱小的，它需要保護(hù)，就像一個無助的人需要幫助一樣。不知你們有沒有想過，當(dāng)?shù)厍蛎媾R消失的災(zāi)難的時候，我們的醒悟?qū)䶮o盡于事，因?yàn)榈搅四菚r將會無法挽救這場災(zāi)難，快點(diǎn)醒悟吧，不要讓這一預(yù)言實(shí)現(xiàn)，讓我們好好保護(hù)我們這唯一的家園吧，地球只有一個，消失了地球人類將找不到第二個合適我們的星球，人類也會在世界上消失的。珍惜現(xiàn)在的家園，把它建造的更美麗。讓我們看到一個不一樣的美麗星球，當(dāng)然這也是我的最大的愿望。不要再讓地球母親在流淚了，它在一聲聲的求助我們的幫助，它是多么的無助，每當(dāng)我仰望藍(lán)天時，看到那些工廠把那帶有毒氣的黑煙升上藍(lán)天時，我都會看到地球母親把那乞球目光傳給我，我多想幫助它啊，可是他們能聽我的嗎，他們能醒悟嗎？
不要再讓地球母親在流淚了，她真的需要幫助。醒悟吧，人類！讓我們共同來創(chuàng)造我們的家園吧，讓她避免消失的災(zāi)難，讓這顆藍(lán)色的美麗星球永遠(yuǎn)存在。
拯救地球就是拯救未來，一起來行動，保護(hù)我們的家園！
流淚小學(xué)作文 篇3
我們小孩也都有著自己數(shù)不盡的煩惱、憂傷和遺憾。也許有的人會因此而大哭一場，但是當(dāng)我面對這些煩惱和痛苦的時候，我選擇的是堅強(qiáng)地走過去，從不用眼淚來解決問題。
記得有一次，我和姐姐為了一點(diǎn)小事大打出手，事情的起因就是因?yàn)槲矣昧私憬愕南灩P，她很生氣，剛開始就是爭吵，慢慢地就動起武來了。而且越打越激烈，我?guī)状伪唤憬慵饧獾氖种笂A抓出血來，這還不算，更狠的還在后面，她居然穿著媽媽的高跟鞋狠狠地踢了我?guī)啄_，痛得我哇哇直叫，但是我卻沒有哭，我堅決不讓自己流淚。
過了好久，雙方都打累了，都停下來休息了。這時媽媽上來了，姐姐一見媽媽上來，就撲上去“惡人”先告狀，反咬我一口，我急得像熱鍋上的螞蟻，但無論我怎么解釋就是講不過姐姐，所以我就被媽媽封了個“不聽話的孩子”的稱號了。
我傷心極了，因?yàn)槲乙詾閶寢尣辉傧褚郧澳敲磹畚伊�，爸爸也不會再疼我了，姐姐從此也不再理我了。但是我又能怎樣�?這種事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生了，而且我知道，也絕對不是最后一次，所以我也只能安慰自己，鼓勵自己，并且告訴自己爸爸媽媽一定會弄清楚事情真相的。再說自己也已經(jīng)長大了，不再是當(dāng)年那個愛哭鼻子的娃娃了，一定要讓自己堅強(qiáng)起來。
想到這些，我心里舒暢一點(diǎn)點(diǎn)了，不過還是快樂不起來，整天悶悶不樂的樣子，媽媽似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“其實(shí)姐姐也不容易，一個星期才回來兩天，在學(xué)校訓(xùn)練又那么辛苦……”一聽到這些，我的氣全消了，也不再責(zé)怪姐姐了，心情也豁然開朗了。
其實(shí)，這只是生活中的一個小煩惱，類似的還有很多，但無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，我鼓勵自己堅強(qiáng)地走過去，任何時候我都相信困難只是暫時的，哭是解決不了任何問題的，只有勇敢地去面對、去解決，才能戰(zhàn)勝一切。
流淚小學(xué)作文 篇4
在我們的生活中，避免不了流淚，有高興的淚，激動的淚，還有傷心的淚……而那一刻，我流下的眼淚，讓我一生難忘……
那是去年的事兒了。當(dāng)時是星期六，那天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到鎮(zhèn)海中學(xué)觀看“直升飛機(jī)模型大賽”。我們大家個個都很興奮。
比賽在激烈地進(jìn)行中！我正在全神貫注地看比賽，忽然，旁邊的董宇杰側(cè)過臉來說：“徐競逸，今天晚上去我家吧，我們得完成實(shí)踐作業(yè)，順便……”說罷他“奸笑”了幾聲，我當(dāng)然明白那是什么意思：他家買了個Ipad2，據(jù)說比Iphone4S還好玩，我正巴不得去他家玩一玩呢！于是，我馬上拿出手機(jī)，給媽媽打電話，她不太相信，要我活動結(jié)束時在校門口等她，她要問一問老師，有沒有這項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。
“哎呀！老媽怎么還不來嘛！”我著急地在門口徘徊�；顒右呀�(jīng)結(jié)束十多分鐘了，還不見媽媽的蹤影�！拔疫�是先走吧！”我想，“總之到了董宇杰家再通知她也不遲！”
“我怎么跟你說的啊！在校門口等，難道這你都聽不進(jìn)去嗎？”媽媽連珠炮似的話不停地向我“發(fā)射”。我真后悔！如果我不自作主張，先走人的話，就不會在路口碰見媽媽了，悲哀啊……
吃完晚飯后，我跟著媽媽在公園里的一個長凳上坐下。媽媽教育我：不能自作聰明、自作主張，做事要先經(jīng)過父母的同意……突然，我透過皎潔的月光，發(fā)現(xiàn)媽媽往日粉白色的臉上多了一絲皺紋，臉上劃過一道道銀色的小珠簾……那一刻，我也流淚了……
那天，我真正明白了，為人處事最簡單也是最深奧的道理。它只有十個字，卻讓我終身難忘，那就是：聽媽媽的'話，別讓她傷心……
流淚小學(xué)作文 篇5
這學(xué)期，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書，讓我認(rèn)識了許多。
這本書講了兩個主人公，一個是可憐的女孩盛欣怡，一個是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個故事的主人公盛欣怡。她原本有個幸福美滿的家庭，天有不測風(fēng)云，她媽媽得了不治之癥，離開了12歲的盛欣怡。這場飛來的橫禍?zhǔn)沟盟纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化。在學(xué)校，雖然有老師和同學(xué)的關(guān)心，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)。
在這本書里寫到盛欣怡的小姨對她媽媽的過分事件，但是后來得知她媽媽的病后，小姨的性格大轉(zhuǎn)變了。原來溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴，常常罵盛欣怡，甚至有時候還對盛欣怡說出很難聽的話。每天負(fù)擔(dān)著生活和學(xué)習(xí)壓力的盛欣怡，性格也變得越來越孤寂，不再像以前那個活潑開朗的盛欣怡。后來，盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭的期間寫下的日記，這讓盛欣怡知道，媽媽對她的愛從來沒有發(fā)生過改變，而且愛得越來越深……
看到這里，我潸然淚下，我為這個同齡人每天忙著在家里干活和努力學(xué)習(xí)而嘆息。同樣的年齡，我們每天在父母的親情里撒嬌，在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)，在和同伴們嬉戲玩耍……
讀了這本書我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時候幫媽媽做家務(wù)�？晌夷�？卻整天只知道玩，什么事也不做。父母在家時，叫我做作業(yè)，我說作業(yè)快做完了；叫我跟他們下地干活，我推說要做作業(yè)，他們剛出門，我就把電視打開看卡通片；等父母從地里干完活回來，我連忙拿出作業(yè)本，裝模作樣地在寫字。
從這本書中，讓我懂得如何去面對生活，去體會生命。
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