【精華】小學(xué)生作文400字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文400字 篇1
春天，走在鄉(xiāng)間的小路上，金黃色的油菜花開了，極目遠(yuǎn)眺，一片金燦燦的，猶如一粒粒黃金；桃花在微風(fēng)中搖曳著自己柔美的身姿，調(diào)皮地對(duì)著你微笑；許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來，仿佛迫不及待地想看這個(gè)多彩的世界；山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
夏天，走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)看見田野里到處都是濃蔭。金黃色的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田也換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條；而稻桿中的一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，在微風(fēng)中跳起了整齊的舞蹈。
秋天，走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到一陣陣桂花的清香，真是桂子花開，十里飄香。走近仔細(xì)一看，桂花樹的葉子長(zhǎng)著一排排細(xì)小的刺，也許那就是桂花樹的護(hù)身符吧。茶花樹的葉子碧綠的，樹中還躲著一個(gè)個(gè)小花苞呢！這些小花苞星星點(diǎn)點(diǎn)躲在綠葉叢中，數(shù)也數(shù)不清。
冬天，走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)看見這個(gè)鄉(xiāng)村已經(jīng)變成了銀裝素裹的世界，雪花小矮子悄然來到了人間，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，玩得十分開心，歡樂的笑聲在空曠的田野上久久回蕩……
鄉(xiāng)間的小路上，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
小學(xué)生作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個(gè)老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學(xué)習(xí)不踏實(shí)了”。老師安慰我說：“沒關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的，跌倒了再爬起來。”
還有一次，我有一道題不會(huì)做，老師用一個(gè)鼓勵(lì)的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細(xì)想想一定會(huì)解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會(huì)唱好的�！狈艑W(xué)的時(shí)候，老師的嗓子都啞了，快說不話來了。
老師您把您的知識(shí)毫無保留地教給我們，還讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。在這離別之際，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�
小學(xué)生作文400字 篇3
在一個(gè)小山坡上，教官糾正了我們很多平時(shí)不規(guī)范的動(dòng)作，如立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)和后轉(zhuǎn)……當(dāng)然，我最喜歡的還是軍體拳，教官先一個(gè)一個(gè)動(dòng)作演示，還讓我們的同學(xué)做了示范，他一手捉住同學(xué)打來的拳，一只腳向前蹬一步，另一只手朝同學(xué)的背上準(zhǔn)備一拳將他擊昏，但在就要接近的一刻猛停住了，我從心里暗自佩服教官。
下午的活動(dòng)更精彩，教官帶領(lǐng)我們玩了很多游戲，有驚險(xiǎn)刺激的速降，也有平淡無趣的滑草，還有讓人心驚肉跳的攀鐵絲……一直玩到五點(diǎn)鐘才去燒烤，所謂燒烤就是自己做飯，我們這組因?yàn)轱堖�沒來就幾乎把菜吃光了，挨了教官好一頓“竹板炒肉”！
第二天早上六點(diǎn)鐘就要起床，這可是我人生中第一次起得這么早，一早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)無精打采，說什么晚上沒睡著，那也的確，晚上那被子冷得好象要結(jié)冰，我?guī)状味家虼吮弧稗Z醒”！沒辦法，我們也只好排隊(duì)去早練，我們練了十幾遍軍體拳，總算過關(guān)了。
教育基地最苦的要算吃飯，吃飯時(shí)，飯菜都放在桌上，不能吃！教官要求沒一點(diǎn)聲音，要沒一點(diǎn)聲音可難了，有時(shí)還不止等半個(gè)小時(shí)，餓得我們只咽口水，還要背《憫農(nóng)》，背得不整齊，重背！今天上午吃飯，我們組有兩個(gè)同學(xué)說話，我們?nèi)w被教官喊到外面，等了好久才吃到飯……
在素質(zhì)教育基地雖然很辛苦，可玩得也很開心，我希望時(shí)間在這一刻停止，讓我盡情體會(huì)這有苦也有樂的生活。
小學(xué)生作文400字 篇4
假如我是一顆大樹。我會(huì)在春天來臨之際，開出許多花。這花既漂亮，顏色又鮮艷，還能散發(fā)出淡淡的清香。人們一走近我的身旁，看見那顏色鮮艷的花朵，就能使他精神飽滿，再聞到那淡淡的清香，還能使他們進(jìn)入美好的遐想……當(dāng)我看到人們笑得很甜蜜的時(shí)候，我也情不自禁地笑起來。當(dāng)然，我也增添了一份快樂。
假如我是一顆大樹。當(dāng)夏天的驕陽讓人們熱得難受時(shí)，我要長(zhǎng)在老師辦公室的窗前，伸出數(shù)不盡的枝葉為老師遮風(fēng)擋雨。這樣，老師就不會(huì)那么疲勞了。我還要把全世界的廢氣都吞掉，通過光合作用，釋放出氧氣，讓天空更加湛藍(lán)、深遠(yuǎn)。人們呼吸著新鮮的空氣，身體更加健康。我也會(huì)多一份快樂。
假如我是一棵大樹。秋天來了各種作物都獲得豐收時(shí)，我也會(huì)結(jié)出許多又大又甜的果實(shí)，每當(dāng)看到人們摘下一個(gè)個(gè)果實(shí)拿到市上去賣，有好收獲時(shí)的微笑。我就感到又多了一份快樂。
假如我是一棵大樹。我要長(zhǎng)得非常的結(jié)實(shí)。這樣，下大雨的時(shí)候，在我身上的小鳥們就不再受到驚嚇，不再會(huì)感到害怕了。這樣，小鳥們還會(huì)在枝頭唱出清脆的歌，我也會(huì)感到快樂的。
假如我是一棵大樹……
小學(xué)生作文400字 篇5
我的`媽媽，她個(gè)子不算高，有著一張圓圓的臉，一頭短黃發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張玲瓏的小嘴，再加上一身時(shí)尚的衣服，顯得十分得體，漂亮。
媽媽不僅外表美，而且熱愛工作，對(duì)工作一絲不茍，還勤奮好學(xué)。
媽媽在單位是有口皆碑的。她在石油公司的庫房上班，時(shí)常一邊看發(fā)油單，一邊控制加油機(jī)的開關(guān)，一有空就做衛(wèi)生。在她工作的地方，顯得干凈整潔，地板上很難看到一點(diǎn)油跡，還為顧客準(zhǔn)備著熱氣騰騰的茶水，其熱情和滿意的服務(wù)時(shí)常贏得顧客的贊許。在單位的操作大比武中，媽媽每次穩(wěn)拿冠軍。
媽媽勤奮好學(xué)的特點(diǎn)更令我欽佩。無論學(xué)什么，媽媽不會(huì)半途而廢。有一次，她到大舅家向表哥學(xué)打電腦，哥哥先教她開機(jī)，再給她逐步解釋說明一些基本的操作規(guī)則�？墒菋寢岄_始怎么也學(xué)不會(huì)，時(shí)常鬧出笑話。但是這時(shí)的媽媽并未像我想象那樣放棄學(xué)習(xí)，她仍虛心地向表哥請(qǐng)教，然后反復(fù)練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，終于，在表哥的幫助下，媽媽能夠獨(dú)立地進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的電腦操作了。她成功了！
這就是我的媽媽，她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)校歷年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
我為有這樣的媽媽而自豪。
小學(xué)生作文400字 篇6
卷，乃書也。
著名作家冰心曾說“好讀書，多讀書，讀好書”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開卷”之大益也。
當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎？
開卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“ 開卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬象”啊！
同學(xué)們，讓開卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開卷的金磚 ”叩響成功的大門！
開卷有益！
小學(xué)生作文400字 篇7
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴嵌在她那張圓蘋果似的臉上，她的嘴角微微地向上彎，說話總是輕聲輕語的，笑起來也很親切，就像冬天的陽光，暖暖地照耀著我。
我的媽媽是個(gè)非常溫柔的人，她的眼睛里總是流露出像月光一樣的溫柔。有一次，我在家里玩得太high動(dòng)作幅度過大，不小心打碎了媽媽最心愛的花瓶，媽媽聞聲趕來：“怎么了？”，我目瞪口呆說不出話來。媽媽急忙把我從這里抱開，并仔細(xì)檢查我的臉蛋，耳朵、頭發(fā)，還溫柔地說“沒事沒事，沒扎到就好，下次可不要這樣了，太危險(xiǎn)！”
我的媽媽還是個(gè)很有耐心的人，有一次，我正在背一首古詩，可怎么也背不過，媽媽一看，趕緊過來幫忙，先分段背，后連背，再互背······終于，我在媽媽的幫助下背過了。還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也解不出來，腦子都要想爆了，一氣之下，便丟下筆不寫了。于是媽媽開始一遍一遍的讓我讀題，幫我理解題意，抓關(guān)鍵字······終于，經(jīng)過認(rèn)真思考，我總算明白了題意，解出了這道題。
我的媽媽在工作崗位上是個(gè)一絲不茍的人，而回到家，她又成了一個(gè)“生活達(dá)人”。我媽媽的廚藝很高超，她做的飯菜聞了就能讓你垂涎三尺，吃起來更能讓你給她點(diǎn)個(gè)贊！真可謂是色香味俱全。
這就是我的媽媽，她給我的生活帶來了歡聲笑語，我愛我的媽媽！
小學(xué)生作文400字 篇8
現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過不停。
記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩歌，剛開始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦�？墒�，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們 ，我想鉆到地下去，可我想：絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩，在舞臺(tái)上看見臺(tái)下的同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽見臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。
小學(xué)生作文400字 篇9
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間就將變成美好的人間”。這是一句萬人傳唱的名句。今天，我讀了《雪人的心》，讓我知道了也感受到了主人公雪人那暖暖的心，濃濃的愛。
在文章中，雪人把自己能奉獻(xiàn)出的東西---花帽子、圍巾、胡蘿卜鼻子伴隨著愛送給了焦急的雞媽媽、快凍僵的小狐貍和饑餓的小兔子，讓它們?cè)诙炖锟炜鞓窐�、開開心心的，可他自己最后卻化成了一堆厚厚的雪。在春天來臨的時(shí)候，在雪人曾經(jīng)站過的地方，躥出了一棵小樹苗，上面有一片心形的葉子，這是雪人的心，它讓我們牢記要時(shí)刻想著幫助他人，傳遞愛心。
原來，愛也是一種幫助，也是可以傳遞的呀！它可以讓人努力，振奮精神，溫暖人心，多好呀！而現(xiàn)在人們正在進(jìn)行愛的傳遞：
人們向紅十字會(huì)捐款，抗洪戰(zhàn)士在洪水中英勇救民，人民為災(zāi)區(qū)送水救助，這都是愛，對(duì)社會(huì)的愛，對(duì)廣大人民的愛！
在家庭中，有人為你拿包，有人為你梳頭，有人……這些人就是你父母，這是父母對(duì)你的愛！
在你獻(xiàn)血時(shí)，是對(duì)生命的愛，當(dāng)你將垃圾投入箱子時(shí)，是對(duì)地球的愛……
愛無處不在，我們要珍惜它，也要將它傳遞給地球上的每一人，每一物，這就是愛的傳遞！