【推薦】蝸牛小學(xué)生作文30篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的蝸牛小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛小學(xué)生作文 1
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來(lái)。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。他覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就把頭伸出來(lái)了。
小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的`、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來(lái)做客。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說(shuō)“慢得像蝸牛一樣”，果然沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)�？粗粗�，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小蝸牛沒(méi)有腳怎么保持平衡呢？我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來(lái)……哦！原來(lái)，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來(lái)保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過(guò)的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。��！原來(lái)玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。
蝸牛小學(xué)生作文 2
在森林里，蝸牛與兔子正在準(zhǔn)備它們比賽要用的東西，因?yàn)樗鼈円M(jìn)行一場(chǎng)比賽。
蝸牛把它所有的伙伴都叫過(guò)來(lái)，幫它找一件衣服，而且是隱形的�；锇閭冎挥形逄鞎r(shí)間。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的時(shí)候。大象一聲預(yù)備，在大象說(shuō)預(yù)備的時(shí)候，蝸牛早已穿上隱形衣爬到兔子的'背上，當(dāng)大象一聲開始，兔子就像火箭一樣跑了出去……兔子跑到了終點(diǎn)。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看蝸牛跑了多遠(yuǎn)，這時(shí)蝸牛從兔子的背上爬下來(lái)，拍了拍兔子的肩膀，兔子轉(zhuǎn)過(guò)頭大吃一驚，蝸牛說(shuō)：“我比你跑的快吧�！�
就這樣蝸牛得了第一名，當(dāng)上了快跑之王。
蝸牛小學(xué)生作文 3
有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個(gè)小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時(shí)避開了困難，以為這樣做的好。
后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，打算爬過(guò)墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來(lái)。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時(shí)避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折，但目標(biāo)追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來(lái)，它相信堅(jiān)持不懈，跌下來(lái)之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒(méi)有爬過(guò)去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的'堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問(wèn)題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡(jiǎn)單，最方便，這樣最后還是害了自己。
希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學(xué)會(huì)靈活，學(xué)會(huì)多種方法解決困難。
蝸牛小學(xué)生作文 4
今天，老師讓我們課后觀察動(dòng)物，我和小嘉決定觀察蝸牛。
早上，我又去看一下我們的蝸牛，這只蝸牛是我們?cè)诓輩怖镒降�，小小的蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里，我們一天都要看它好幾次呢！��！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過(guò)來(lái)看，然后七嘴八舌著，最后哈哈大笑起來(lái)。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會(huì)拉屎?jiǎn)�？我跑去�?wèn)同學(xué)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“自已找書�！蔽矣峙苋�(wèn)老師，老師說(shuō)：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便。”這下我可明白了，不過(guò)我還有一點(diǎn)不知道，就是蝸牛的`屁股在哪里？我還要繼續(xù)觀察。
通過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課余生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。
蝸牛小學(xué)生作文 5
今天上午，我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長(zhǎng)0.5米的跑道，規(guī)定誰(shuí)的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運(yùn)動(dòng)員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風(fēng)，”邢飛揚(yáng)的叫“行如飛”……
“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng)，兩三分鐘過(guò)去了，小蝸牛才大夢(mèng)初醒，開始往前爬。我的“跑如風(fēng)”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無(wú)論怎么喊，它卻若無(wú)其事地向前爬著。我急忙拿來(lái)一根小木棍擋住它的去路，這才沒(méi)有引起跟別的蝸牛相撞，我長(zhǎng)吁了一口氣。過(guò)了幾分鐘，我們的`蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路，太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗(yàn)，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點(diǎn)，它們到了終點(diǎn)，不到一分鐘，葉子被吃了三個(gè)大洞。
蝸牛比賽真有趣��！它讓我明白了一個(gè)道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學(xué)習(xí)的么？
蝸牛小學(xué)生作文 6
以前，我聽說(shuō)過(guò)鍋牛，也看見過(guò)鍋牛，但是，我真正了解蝸牛是在三年級(jí)的科學(xué)課上。
它背上有一個(gè)堅(jiān)硬的螺旋型的殼，我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的`身體大約長(zhǎng)一厘米，摸上去軟錦錦、粘乎乎的，真惡心。頭上長(zhǎng)著四根觸角，兩根長(zhǎng)，兩根短，兩根短的觸角是用來(lái)觸探食物，看看能不能吃；兩根長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。
有一次科學(xué)課上，老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，看看是左旋蝸牛爬得快，還是右旋蝸牛爬得快？我們分成兩組進(jìn)行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛，可它卻牢牢地吸在蓋子上，我不敢用力拿，怕它脫殼。沒(méi)辦法，我只好用手指輕輕碰它一下，它連忙縮進(jìn)殼里，從瓶蓋上滾了下來(lái)，哈哈！蝸�？烧婺懶⊙�！這下我可抓住到你了。等老師一聲令下，我和葉開急忙把兩只蝸牛放到起跑線上，葉開的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠(yuǎn)了，可我的那只竟連觸角都沒(méi)伸出殼，呆在原地紋絲不動(dòng)，我急得拍著桌面大叫：喂！快出殼，你太不爭(zhēng)氣了！它好像聽懂了我說(shuō)的話，終于慢慢地從殼里鉆出來(lái)，奮力向前追去。我們?cè)谝慌源蠼校杭佑�！加油！葉開的那一只眼看就要到終點(diǎn)了，可不知為什么，那只蝸牛突然慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身子往回爬，哈哈！它也真調(diào)皮，急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機(jī)追上了它，哈哈！我的那只蝸牛反而后來(lái)者居上！可我高興得太早了，它也跟著偏離了方面，離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)了，真拿它沒(méi)辦法！我倆只好一次又一次地把它們抓回原處，費(fèi)了好大的勁，才使比賽圓滿結(jié)束，我的那只左旋蝸牛勝利了。
蝸牛小學(xué)生作文 7
早晨的輕風(fēng)，把我從睡夢(mèng)中吹醒，我盥洗完畢，披上一件夾克，就踏著輕快的步伐，到中原大學(xué)漫步。
我邊走邊貪婪地呼吸清新的空氣。眼睛還不時(shí)看著東升的朝陽(yáng)及路旁大學(xué)生們費(fèi)盡心血所種的花卉，及青綠色的.可愛(ài)小葉子。
忽然，我發(fā)現(xiàn)嫩綠的葉子上，一只小小的蝸牛，背著重重的殼，一步一步慢慢地往上爬，我想它可能是要吃些葉子吧�？墒遣蝗�，它和我一樣，也正在靜靜的享受這安寧的早晨啊。但不一會(huì)，它又慢慢地爬走，我非常好奇地跟了過(guò)去，才知道，原來(lái)它是要去叫些同伴來(lái)，一起分享它的快樂(lè)。
看到這兒，我情不自禁地自我反省了。
平常我總是很自私，好的都自己用，壞的留給別人用，以致常會(huì)被人抱怨。而且我也不愿和別人分享我的好東西，所以大家都很討厭我，叫我小氣鬼。
我從這只小蝸牛身上得到好多啟示，不但自己的自私習(xí)慣改過(guò)來(lái)了，而且，我還常告訴別人“一只小蝸牛的故事”呢!
蝸牛小學(xué)生作文 8
下午的雨淅淅泣泣的下個(gè)不停，終于在晚飯前停了，我趕緊約上我的朋友們下樓去滑冰，我們來(lái)到了小區(qū)后院一片還有些濕漉漉的地面上，在停下來(lái)歇息時(shí)，我在地上掉落的樹枝上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它在兩片翠綠的葉子上慢慢的拖著它那和我拇指一樣大的.殼在奮力的爬著，我為我的發(fā)現(xiàn)驚呼起來(lái)，他們也湊了過(guò)來(lái)，笑笑建議把它放到雙杠上，我們同意了，放上去后，它先是縮著它小小的頭左看看，右看看，在確定是安全后，慢慢的將它那兩個(gè)像天線寶寶頭上的天線一樣的小觸角伸展開來(lái)，我們覺(jué)得有意思極了，總?cè)滩蛔∧檬秩ヅ雠鏊�，然后它再縮回去，小蝸�？隙┧牢覀冞@幫壞蛋了。
玩了一會(huì)蝸牛之后我們決定還是去廣場(chǎng)那里去滑冰，我們一個(gè)個(gè)都滑的飛快，準(zhǔn)備趕快離開這里，正當(dāng)我準(zhǔn)備再次發(fā)力向前沖時(shí)，發(fā)現(xiàn)水沆邊上有一只蝸牛正在我的右腳邊，嘎吱一聲我好像聽到了破碎的聲音，天啊，我碾死了一只蝸牛，朋友們也跑過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)身看著地上這個(gè)肉和殼已經(jīng)粉碎的蝸牛，我瞬間無(wú)語(yǔ)了，心里內(nèi)疚極了，這個(gè)可憐的小生命因?yàn)槲业牟恍⌒木瓦@樣沒(méi)命了。
我郁悶的回家了為我的過(guò)失深深的自責(zé)起來(lái)，希望這個(gè)小生命能原諒我。
蝸牛小學(xué)生作文 9
說(shuō)它像只牛，不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)，就是蝸牛。
有一次，我在樹林邊玩，看到一只小蝸牛在樹上爬著。只見它背著一個(gè)灰色的殼，伸出腦袋，兩個(gè)細(xì)小的`觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它，就用樹枝把它推了下來(lái)。可它休息了一會(huì)兒，翻過(guò)身又繼續(xù)往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì)兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅(jiān)持往上爬。
我想看看它能堅(jiān)持多久，于是又把蝸牛推在地上�？晌伵＿�是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒(méi)有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會(huì)放棄爬樹，轉(zhuǎn)向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開始往樹上爬。我心想：第一次第二次可以堅(jiān)持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察著蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì)爬上去�！�
在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
蝸牛小學(xué)生作文 10
聽說(shuō)餐餐不可少的鹽可以使慢吞吞的蝸牛融化，咋一聽，很是不信，為了尋根究底，我便趁著放假做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有趣的實(shí)驗(yàn)作文。我將家里的調(diào)味盒拿了出來(lái)，又特地去草叢了捉了幾只蝸牛，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，我迫不及待的想要知道結(jié)果，變不管三七二十一，舀起一大勺鹽就往蝸牛身上撒去。我滿懷期待，果然，不出幾秒蝸牛真的話做了一灘水，真的是他奇怪了！那么，蝸牛遇到其他調(diào)味品會(huì)不會(huì)也融化呢？一個(gè)奇怪的想法往我腦子蹦出來(lái)。說(shuō)罷，便也拿起醬油往蝸牛身上撒去，起初蝸牛只是將身子縮進(jìn)了可里，不到兩三秒就有他除了腦袋，開始慢悠悠的`爬行了。為什么會(huì)這樣呢，我懷著好奇的心情開始查閱資料。
原來(lái)蝸牛這種軟體動(dòng)物最怕鹽，蝸牛的身體主要由水構(gòu)成。鹽碰到其身體后，強(qiáng)烈吸取其體液，最終使得蝸牛體內(nèi)和體外的鹽分濃度相等，機(jī)體則大量脫水蝸牛身體98％是由水和自身分泌物構(gòu)成的，使用鹽可使蝸牛迅速脫水看起來(lái)就像融化了，實(shí)際上內(nèi)臟與皮膚部分還存在。 。所以看起來(lái)像是融化。原來(lái)是這樣 ，看來(lái)生活中的有著許多奧秘，我們應(yīng)該細(xì)心觀察才是。
蝸牛小學(xué)生作文 11
今天是我爺爺?shù)纳眨煽茖W(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛，觀察觀察。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地奔向菜田，我用手電筒在菜面上照來(lái)照去，可是連一只蝸牛的影子都沒(méi)找到。爺爺趕了過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，蝸牛是在大白菜的背面的。”我翻開白菜葉子一看，果然，有一只小蝸牛，它背著自己的“小房子”正蠕動(dòng)著柔軟的身體慢慢地爬著。我輕手輕腳地碰了它的“天線桿”，“嗖”的一下，嚇得小蝸牛連忙縮進(jìn)“小房子”里。我用手抓住小蝸牛的“房子”馬上把它放進(jìn)塑料瓶里。
我還想要一只大的，于是我輕輕地剝開另一棵白菜，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。一只大大的蝸牛背著它那漂亮精致的“小樓房”，擺動(dòng)著兩根“觸動(dòng)器”正在尋找美味的食物。觸角的.頂端有兩個(gè)小圓球，科學(xué)老師告訴過(guò)我們，這是它的眼睛。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的肚子粘性可大了，這家伙是硬粘在菜葉上，好像不服氣地說(shuō)：“我才不會(huì)被你抓住呢！”我一用勁把它拿起來(lái)放進(jìn)塑料瓶里，心想：這回你可神氣不起來(lái)了吧！
捉蝸牛給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
蝸牛小學(xué)生作文 12
今天下午，我和爸爸去花鳥市場(chǎng)買蝸牛。來(lái)到買蝸牛的地方，哇！那里的蝸牛真多呀，而且形狀各不相同。老板給我們選了一只最大的蝸牛，還送給我們了一些葉子呢！
回到家，我把蝸牛放在桌子上仔細(xì)觀察起來(lái)。這只蝸牛大大的，它有著田螺一樣的硬殼，和我們?cè)谛@里抓的可大不相同，要是把它放到那里，它可就稱“王”了！一開始，它扒在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為我買的是一只死蝸牛呢！啊，對(duì)了， 劉 老師以前說(shuō)過(guò)，放些水可能會(huì)喚醒蝸牛呦！于是，我放了些水，蝸牛真的醒了。它慢慢地伸出頭來(lái)，觸角也慢慢地伸出來(lái)，還扭動(dòng)著軟軟的.身子呢！它左顧右盼地看來(lái)看去，好像在尋找著什么。我用筆輕輕地碰了一下它的觸角，觸角立刻縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，又伸了出來(lái)，又馬上縮了回去，這樣好幾次，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，終于又大膽地伸出了觸角，蝸牛真聰明啊！
通過(guò)這次觀察，我知道了：水對(duì)蝸牛而言，就是它們的生命！我想蝸牛的身體因?yàn)闆](méi)有保水功能，所以它們懂得珍惜每一滴水。我們也應(yīng)該向蝸牛一樣，珍惜每一滴水。
蝸牛小學(xué)生作文 13
有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹好奇地觀察身邊風(fēng)景，這時(shí)我看到了一只小蝸牛樣子很可愛(ài)。我就把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。
蝸牛頭部有兩對(duì)觸角，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一對(duì)短一點(diǎn)。長(zhǎng)的那對(duì)像小天線一樣，上面有兩個(gè)小圓點(diǎn)，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的嘴巴，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，它那柔軟的身體卻背著大大的殼。
蝸牛爬得很慢，爬過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，上面有黏黏的液體。媽媽說(shuō)那是讓它可以爬得更滑順，同時(shí)又保護(hù)身上不受傷的液體。蝸牛爬行時(shí)，如果你用手碰它的頭部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，才剛碰到，它就縮回硬殼。但你動(dòng)它的'殼，它就不會(huì)縮。
蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。如果你給它可口的食物，不一會(huì)兒就從中間咬出了洞，它不會(huì)從食物邊緣開始吃。下次吃的時(shí)候，它會(huì)在另一個(gè)地方再咬一個(gè)洞，真是不“聽話”！
這次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷真有趣！它讓我對(duì)自然界的生物更加有興趣，今后我要多觀察、多了解、多研究，以便今后有更多的發(fā)現(xiàn)， 能給小朋友講更多有趣的故事。
蝸牛小學(xué)生作文 14
蝸牛的“袋子家”在樓下，我習(xí)慣每天中午去觀察它吃食、活動(dòng)，順便給它帶片菜葉。
一天，我因急事而沒(méi)空去看望它。傍晚時(shí)，我想起這件事，連忙帶片葉子下去。來(lái)到樓下，袋子空空，哪有它的影子呀？我一把揪掉袋子，仔仔細(xì)細(xì)地把內(nèi)部的葉子翻了個(gè)遍，確認(rèn)沒(méi)有它之后，開始尋找蹤跡。奇怪了，除了一點(diǎn)液體外，連屎都沒(méi)有留下，不會(huì)人間蒸發(fā)了吧？一丁點(diǎn)蛛絲馬跡都沒(méi)留下。今天沒(méi)有找到有價(jià)值的`信息，明天一定早點(diǎn)來(lái)，我想。
第二天，我來(lái)到樓下，看見蝸拼命頂著紙袋，我可事先封好的！我冷笑一聲，不料它頂出一點(diǎn)小空隙，就把身體拉長(zhǎng)，像一根又細(xì)又長(zhǎng)的白面條，鉆出去了�？删薮髿たㄗ×耍灰娝碜右恍�，爬了出去。我一分神，就只看見它爬進(jìn)草叢，連忙去找，它的蹤跡早就煙消云散了。
第三天，我做好了充分的準(zhǔn)備，躡手躡腳，踮起腳尖下樓去。這次我可圍了一層網(wǎng)的！我看見蝸牛頂破袋子，還是用以前的老方法越過(guò)兩層障礙物，我對(duì)它的毅力心服口服！它慢吞吞的爬到一片葉子上，我這才發(fā)現(xiàn)早有一只蝸牛守在那兒。它們互相碰碰觸角，親昵地廝磨，然后不慌不忙地回家，生下蝸牛蛋。
原來(lái)，蝸牛懷孕了！還背著我去秘密幽會(huì)！
蝸牛小學(xué)生作文 15
今天，我放學(xué)回家，在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的東西，立刻跑過(guò)去一看，啊，原來(lái)是一只可愛(ài)的小蝸牛，它的身體跟一 只小鳥的眼睛差不多，如果讓我給這只小蝸起名字，我一定給它起一個(gè)“小米米”，因?yàn)�，只有兩粒小米才能和它比大小�?/p>
于是，我用兩片樹葉把小蝸牛包回家，回到家里，我迫不及待地把它拿出來(lái)一看，它一下子就把身體縮進(jìn)殼里，我生氣地說(shuō)：“小氣鬼，連看你一下都不行嗎？”小蝸牛好像聽得懂我說(shuō)的話一樣，一下子就把頭伸出來(lái)，把我嚇了一大跳！我立刻對(duì)小蝸牛說(shuō)：“對(duì)不起，你不是小氣鬼�！痹捯魟偮�，小蝸牛又縮進(jìn)殼里了�！鞍�，原來(lái)你探出頭來(lái)，就是想讓我給你說(shuō)對(duì)不起，氣死我啦！”媽媽聽了，笑呵呵的'說(shuō)：“如果有個(gè)大力士把你的頭使勁往上拉，那么你肯定會(huì)大叫救命�！迸�，我這才恍然大悟，蝸牛也是這樣。然后，我立刻把它放到一張報(bào)紙上，不過(guò)三秒，它就把頭探出來(lái)了，突然，我發(fā)現(xiàn)只要蝸頭爬過(guò)的地方都會(huì)有一條白線，我還發(fā)現(xiàn)小蝸牛的眼睛下面有兩條小觸角，我本來(lái)想摸一下，可還沒(méi)摸著，小蝸牛就縮進(jìn)殼里去了。
你這只淘氣的小蝸牛，真頑皮。
蝸牛小學(xué)生作文 16
早晨一來(lái)作文班，就看見大家在草叢里尋找著什么，走近一看，原來(lái)大家在找蝸牛，我也找了起來(lái)。很快我找到了一只爬得很快的蝸牛，它外殼是黑的，一圈一圈的，非常漂亮。我給它起了一個(gè)名字，叫“飛翔”，因?yàn)榇龝?huì)要舉行比賽，看哪知蝸牛爬得快。我希望我的蝸牛爬的向飛一樣快，所以起名叫“飛翔”。
比賽分為兩輪，五人一輪，我被分到第一組。老師讓我們抽簽選跑道，我抽到4號(hào)跑道。
賽前大家都說(shuō)自己的蝸牛能得第一，我也不例外，因?yàn)槲矣X(jué)得我的蝸牛雖然不能真的飛起來(lái)，可在蝸牛中速度應(yīng)該算“飛”了吧！
第一輪比賽開始了，一開始，我的蝸牛遙遙領(lǐng)先，徑直朝終點(diǎn)爬去，高興的我直跳。不料，半路殺出個(gè)程咬金，徐龍?jiān)降奈伵Ｒ泽@人的速度追上來(lái)了，我的蝸牛也開始往旁邊跑，王金鑫的`蝸牛調(diào)頭往后跑，氣得王金鑫說(shuō)：“這只蝸牛有神經(jīng)病呀，前后不分。”老師幫我把蝸牛扶正了，它又往旁邊跑，我恨鐵不成鋼的說(shuō)：“你可快點(diǎn)爬呀！”可我越是急三火四，它就越是不緊不慢，但我最后還是奪得了第一名。
第二輪的第一是巴文浩，他本來(lái)也應(yīng)該第一輪比賽的，因?yàn)槲伵２怀鲱^，棄權(quán)了！
蝸牛比賽真有趣！
蝸牛小學(xué)生作文 17
勤勞的母親在陽(yáng)臺(tái)上種了許多花和蔬菜，在母親的精心栽培下，它們長(zhǎng)得非常茂盛。
一場(chǎng)大雨后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上玩。只見每盆花草上晶瑩的雨滴，像裝滿水的小娃娃，都探出頭來(lái)打招呼。我仔細(xì)一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)小蝸牛成群結(jié)隊(duì)，后面跟著兩只大蝸牛。會(huì)不會(huì)是他們的爸爸媽媽？他們是不是千里迢迢來(lái)保護(hù)自己的孩子？
蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根“觸須”，鼻子在底部。上面兩個(gè)較長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上背著一個(gè)海螺一樣的`殼，是它生活的“小房子”。如果爬累了或者遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)縮回到這個(gè)“小房子”里。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會(huì)很快伸出來(lái)；如果你把它放在陽(yáng)光下，它會(huì)很快把頭縮進(jìn)殼里。
第二天早上，我下了床，跑出去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們不見了。我擔(dān)心它們會(huì)在蔬菜里便便。我害怕他們.我打開書說(shuō)蝸牛爬上來(lái)后會(huì)有白色的粘液，于是我趕緊拿出放大鏡開始找。突然，我發(fā)現(xiàn)了粘液，開始沿著它尋找它們。原來(lái)他們一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的玩具上做夢(mèng)！
這些可愛(ài)淘氣的小蝸牛給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。
蝸牛小學(xué)生作文 18
雨季的時(shí)候，落葉上和屋前會(huì)有一只傻傻的胖乎乎的蝸牛。我看見他們慢慢地爬行。一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就像烏龜一樣把觸角縮回到殼里，這太可笑了。
笑歸笑，我不禁在腦海里浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)？書上說(shuō)蝸牛有眼睛。它不僅僅依靠觸須來(lái)識(shí)別方向。我左看右看，上看下看，可是蝸牛的眼睛呢？為什么我看不到？
于是我抓了幾只蝸牛，放在玻璃罐里，丟了幾片白菜葉子，看看蝸牛的.眼睛在哪里。第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛。我覺(jué)得去年的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周圍。我躲在陽(yáng)臺(tái)下偷偷觀察睡著的蝸牛。不一會(huì)兒，一個(gè)“大家伙”偷偷把頭探了出來(lái)，頭上的兩根觸手也伸了出來(lái)，卻看到他在樹葉上慢慢爬著，找到了嫩葉，開始津津有味地吃起來(lái)。我靜靜地站起來(lái)，用放大鏡仔細(xì)觀察。它的嘴太小，不能咀嚼，但它周圍除了細(xì)紋什么也沒(méi)有。
第一個(gè)目標(biāo)失敗了。
第二個(gè)目標(biāo)天線。
我拿著放大鏡神神秘秘地看了看四周的蝸牛，才知道它和其他動(dòng)物一樣有眼睛，眼睛也是一個(gè)小黑點(diǎn)。
第二個(gè)目標(biāo)成功了。
我很高興在它的觸角頂端發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛。
蝸牛小學(xué)生作文 19
今天，我在公園里看到一只小小的蝸牛，它十分可愛(ài)。
這只小蝸牛有著一個(gè)小小的成螺旋狀的外殼，這是它的家。它的身子軟軟的，連一個(gè)柔毛玩具都沒(méi)有它軟，在我看來(lái)，這只蝸牛是我所見過(guò)的最柔軟的東西了。它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的觸角，觸角的最上面有著兩個(gè)比櫻桃還要小幾十倍的眼睛，仿佛鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。
它喜歡吃一些枯枝敗葉，它還吃植物的莖和根。蝸牛的住處就在它隨身背著的殼里，只要一有危險(xiǎn)，它就會(huì)把全身“塞”進(jìn)自己的家里。它常常在潮濕或下雨后的地方出現(xiàn)，它是目前已知?jiǎng)游锢锼俣茸盥膭?dòng)物。
有一次，我撿到一只小蝸牛，跟其他同學(xué)撿來(lái)的蝸牛比賽，結(jié)果令我們大吃一驚，有的東爬爬西爬爬，有的竟然充當(dāng)起“逃兵”，還有的在“群毆”……原來(lái)蝸牛還有這么多的.形態(tài)，真是讓我大開眼界。它們留下來(lái)的痕跡真是千奇百怪，與眾不同�。‰m然它們進(jìn)行了一場(chǎng)超大規(guī)模的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但是我竟然一點(diǎn)聲音也聽不見，這默默無(wú)聞的精神也贊美了在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的人們，這使我心生感動(dòng).....
我十分佩服蝸牛身上的那種精神，我也要象蝸牛一樣做一個(gè)默默為社會(huì)貢獻(xiàn)的人。
蝸牛小學(xué)生作文 20
星期天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)不要寫又不要做的作業(yè)，要我們找蝸牛。
我起了一個(gè)大早，就準(zhǔn)備去找蝸牛，我向菜園里奔去，往那個(gè)角落里一看，不費(fèi)吹灰之力就找到了。它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，好像在開大會(huì)呢！看著這些蝸牛聚在一起，我情不自禁就蹲下來(lái)細(xì)心觀察。
它那貝殼可漂亮了，傳說(shuō)中是它獲得的獎(jiǎng)杯呢！難怪它時(shí)時(shí)刻刻背著它，有時(shí)候還干脆把它放在尾巴上托著，就像個(gè)拖油瓶，它還很喜歡游泳呢！不管到哪里它都有房子住，還節(jié)省了很多住宿費(fèi)呢！凡是蝸牛爬過(guò)的痕跡，在陽(yáng)光的照射下像五彩繽紛的彩虹。
咦！奇怪它頭上怎么有一對(duì)天線呢？看著這些天線我迫不及待的用樹枝的碰了一下，它那天線就縮了回去，當(dāng)我把手收回來(lái)時(shí)，那天線馬上又伸了出來(lái)，呀！它那天線上又有兩顆珍珠呢！我現(xiàn)在才恍然醒悟，原來(lái)這就是老師所說(shuō)的觸角呢！
這小家伙可真奇怪，陽(yáng)光燦爛的'天氣，它確躲的無(wú)影無(wú)蹤，它還喜歡在陰暗，潮濕的地方，聽說(shuō)它還喜歡吃嫩草·水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起來(lái)。
蝸�？烧婵蓯�(ài)呀！
蝸牛小學(xué)生作文 21
一天，爸爸帶回來(lái)兩只小蝸牛。小蝸牛的頭胖胖的，眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，一伸一伸的，用手碰一下它的眼睛，它會(huì)很快縮進(jìn)去。它的殼象螺絲一樣，只要碰一下殼，它的頭和尾很快就縮到殼里去了，有時(shí)候很難把它從蓋子上拔下來(lái)，因?yàn)樗?腹足有粘液。
有一次，我把一只蝸牛從蓋子上拔下來(lái)，放到盒子里面。我把盒子蓋上時(shí)，它已經(jīng)把頭和尾縮進(jìn)殼里去了。過(guò)了一會(huì)兒，它的殼慢慢上升，漸漸的，身體露出來(lái)了，緊接著頭的頂部鼓了起來(lái)，我想：這個(gè)是什么？原來(lái)，鼓起來(lái)的地方就是它的眼睛。蝸牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的時(shí)候，它的身體長(zhǎng)度有我的整個(gè)手掌這么長(zhǎng)，寬度有我手掌的一半寬了。
爸爸跟我說(shuō)：“買來(lái)的蝸牛只能活一個(gè)星期�！碑�(dāng)兩只小蝸牛奄奄一息的時(shí)候，我把它們放到了小區(qū)的花壇里，希望它們回歸大自然后能勇敢的活下來(lái)。每天下樓上學(xué)去的時(shí)候我都要去看看它們，可最后兩只小蝸牛還是死了，我很傷心。因?yàn)閭�，媽媽原�?lái)建議我這篇文章的題目叫“再見了小蝸牛”，所以我沒(méi)有用。
蝸牛小學(xué)生作文 22
今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好日子。
科學(xué)課，我們下樓去捉蝸牛。我?guī)Я税殉咦�，以便等一�?huì)兒可以撥撥土，因?yàn)�，蝸牛是生活在土層下面的。用手撥，如果土層下面有蝎子、蜘蛛等有毒�?dòng)物的話，被咬上一口，那可就慘嘍！
到了下面，我們各自找各自的去了。我在小樹林那邊的石子路旁邊，發(fā)現(xiàn)了一塊潮濕的`土地，我欣喜若狂�？墒俏矣贸咦訐芰藫埽耸^，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西。我顯得有一點(diǎn)失望，到別處去找了。突然，葛天宇大叫道：“俺找到蝸牛啦！俺找到蝸牛啦！”我們紛紛圍了上去。原來(lái)，只是一個(gè)果子罷了，他還那么大喊大叫的，就是想哄我們一下嘛！我們顯得有點(diǎn)生氣，陸續(xù)地散開了。
在樟樹下的泥土里，王茗鶴已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了四只蝸牛了！我感到非常驚訝，馬上也參加到了他們的隊(duì)伍中。很快，我也找到了一只。我高興的拿回了教室，回到教師仔細(xì)觀察了一番后，發(fā)現(xiàn)，是死的！
雖然這一次捉蝸牛的結(jié)果不太理想，但我從中得到了生命的意義和生活的快樂(lè)！
蝸牛小學(xué)生作文 23
有一天中午，小蝸牛聰聰正要出去玩的時(shí)候，聽到他奶奶在喊：“聰聰，幫我挑些菜過(guò)河。”小蝸牛聰聰聽了，心想：“我要出去玩，我奶奶要我去河對(duì)岸采菜�！睕](méi)辦法，小蝸牛聰聰只好去摘菜。
小蝸牛聰聰走啊走，終于來(lái)到河邊。在河邊的.一棵梧桐樹上，我摘了一片梧桐葉，當(dāng)作小船在河上漂浮。過(guò)了一會(huì)兒，我漂到了河的對(duì)岸。剛上岸的時(shí)候，看到一只鴨子扭動(dòng)著肥碩的身軀，慢慢走上來(lái)。小蝸牛聰聰看到了鴨子。他邁了一大步就跑了。但是聰聰還沒(méi)跑遠(yuǎn)，鴨子就過(guò)來(lái)了。
小蝸牛聰聰趕緊對(duì)鴨子說(shuō)：“快跑，獵人來(lái)了！”鴨子聽后，什么也沒(méi)說(shuō)，跑到他家，但回頭一看，竟然沒(méi)有獵人。這時(shí)候他才知道蝸牛騙了他跑回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)聰聰已經(jīng)在他跑的時(shí)候爬到大樹上了。由于沒(méi)有找到食物，鴨子不得不再次尋找獵物。
小蝸牛聰聰摘完白菜，高高興興地走回家。它又摘了一片梧桐葉當(dāng)船，劃到了對(duì)岸。回到家，奶奶問(wèn)：“聰聰，你怎么過(guò)河的？”
小蝸牛叢聰說(shuō)：“我不會(huì)告訴你，我想保守這個(gè)秘密�！�
今天小蝸牛聰聰真開心！因?yàn)樗驍×烁吣_鴨！
蝸牛小學(xué)生作文 24
蝸牛因?yàn)樗林氐臍�，生活非常不方便。比如明天它想去朋友的新家玩，可是它走太慢了，去到朋友家時(shí)，連一個(gè)人影都看不見了。所以它非常想把這個(gè)不方便的外殼脫掉。
有一次，蝸牛下定決心把殼脫掉。它突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這沉重的外殼，它走路變得健步如飛，它開心極了！它跑去跟螞蟻比賽，不到一分鐘的時(shí)間，它便取勝了！蝸牛開心地大叫：“以后誰(shuí)也不是我的'對(duì)手了！”
有一天，傾盆大雨。雨嘩啦啦的下著，蝸牛迅速的把自己的身體蜷縮起來(lái)，想縮進(jìn)殼里面避雨。可是，它這才發(fā)現(xiàn)殼已經(jīng)被自己丟掉了。蝸牛頓時(shí)后悔不已，雨越下越大，打在自己的身上，疼得它哇哇大叫，分不清哪里是雨水，哪里是淚水。
雨漸漸停了，它到處尋找自己的殼，想著：我一定要找到自己寶貴的殼，讓自己不被大雨淋濕。蝸牛去垃圾桶里面找，去它的學(xué)校找，去經(jīng)常玩耍的沙灘上找……所有能想到的地方都去了，可是都找不到。
這時(shí)，蝸牛媽媽來(lái)了，它溫柔的說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，你不能輕易丟棄�！蔽伵Ｃ靼椎狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
蝸牛小學(xué)生作文 25
小兔、小狗和小雞要合伙去遠(yuǎn)出旅行。臨出發(fā)前，他們?cè)谏塘恐绾伪M快到達(dá)目的地——不管島，那里可是避暑圣地，也是風(fēng)景最美麗的地方。
他們討論的聲音傳到了一只蝸牛的耳朵里。蝸牛好羨慕啊！小狗、小兔和小雞走得快，小雞還會(huì)飛，他們多厲害啊�？墒俏伵Ｏ氲阶约海纯醋约喊〉�'軀體，而且走得又很慢，要去遠(yuǎn)方旅游是不可能的。于是，蝸牛忍不住對(duì)他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“真羨慕你們，你們身子大又健壯，行動(dòng)也快。可是我呢，這么小，走得很慢，和你們?nèi)ヂ糜危疫B想都不敢想。”
小狗聽了，看著蝸牛，慢慢地說(shuō)：“蝸牛小弟弟，你真愿意和我們?nèi)ヂ糜蚊矗俊?/p>
“想，太想了！”蝸牛連聲說(shuō)。
小狗想了想，說(shuō)：“那好，你可以巴在我的背上，我?guī)闳�。�?/p>
小兔和小雞也連忙說(shuō)：“是啊，我們可以輪流背著你�！�
蝸牛一聽可高興了，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
就這樣，蝸牛巴在小狗的背上，和小雞、小兔向不管島走去，一路上，蝸�？吹搅撕芏嘈缕娴臇|西，領(lǐng)略了世界的博大。
到了目的地，他們玩了好幾天。要回去了，蝸牛對(duì)小狗、小雞、小兔說(shuō)：“太感謝你們了。我要在這里住下不走了。到明年你們?cè)賮?lái)的時(shí)候，我會(huì)把這里發(fā)生的故事講給你們�！�
蝸牛小學(xué)生作文 26
唉，整天呆在作業(yè)堆里的我都快無(wú)聊死了，好不容易熬到了星期天，我決定到各處溜達(dá)溜達(dá)，以放松一下心情。走著走著，不知不覺(jué)就到了葡萄園里。我抬頭一望，一串串又大又圓的葡萄映入我的眼簾，我的口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”！要知道，本蝸牛是最愛(ài)吃那紫里帶紅的葡萄的，不過(guò)可惜呀，葡萄還要十幾天才能夠成熟。
“不管了！”我控制不住自己的饞蟲，立馬爬上了葡萄架。雖然我的爬爬功在蝸牛家族里還是有點(diǎn)聲望的'，但是我爬了好半天，還只爬到了葡萄架的一半。本來(lái)我想過(guò)幾天在來(lái)的，但因舍不得讓那甜滋滋的葡萄落入人類的“虎口”里，所以仍不顧疲勞地向上爬。
正當(dāng)我汗流浹背之時(shí)，突然飛來(lái)了兩只黃鸝鳥，一大一小，好向是一對(duì)母女。它們?cè)诳罩斜P旋了一會(huì)兒，就落到了葡萄架上，看它們的樣子，好像是來(lái)吃葡萄的。不好，小黃鸝抱著一串葡萄津津有味地吃了起來(lái)，那葡萄汁偏偏就滴到了我身上，害得我一時(shí)間變成了“落湯雞”。我于是提高了嗓門對(duì)著小黃鸝大喊：“喂，你少吃點(diǎn)”
蝸牛小學(xué)生作文 27
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的小蝸牛。每只蝸牛都有四只觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，背上背著一個(gè)大“背簍”，“背簍”上刻著灰色的花紋，背后拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴。它們雖然“邁步”艱難走不快，但卻能“爬”到墻上去，拉都拉不下來(lái)。當(dāng)我伸手去摸時(shí)，它連忙將身體縮進(jìn)“背簍”里，要過(guò)好一會(huì)才慢慢伸出來(lái)。它們喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，不喜歡明亮溫暖的地方。
小蝸牛吃食物時(shí)，先把兩只觸角靠近食物，然后，用小嘴貼近食物，開始大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)兒食物就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)洞，接著，洞越來(lái)越大，最后，把食物全部吃完。我發(fā)現(xiàn)，它們很挑食，只吃嫩葉，不吃苦草。只要給它們吃什么顏色的食物，它們就會(huì)拉什么顏色的糞便，比如吃青菜，就拉綠色的糞便；吃火龍果，它們就拉紅色的糞便，挺有意思。
夜深了，玩了一整天的小蝸牛拖著疲倦的身體，四處尋找過(guò)夜的.小窩，有的鉆進(jìn)沙土里，有的爬到飼養(yǎng)盒的側(cè)壁上，有的還躲在食物的下面，它們把身體縮進(jìn)殼里像個(gè)“旋渦”，個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我家三只可愛(ài)的小蝸牛，幾只不起眼的小蝸牛，你們認(rèn)為它可愛(ài)嗎？
蝸牛小學(xué)生作文 28
我最喜歡的媽媽總是給我驚喜，我一回到家，看見兩只白白胖胖的白玉蝸牛被放在一個(gè)透明的盒子里。
他的殼是棕色的，長(zhǎng)得很像一個(gè)大海螺，他最喜歡吃包菜葉，還有青瓜、樹葉。當(dāng)我把包菜葉放進(jìn)去的時(shí)候，剛開始蝸牛兄弟還毫無(wú)反應(yīng)，我真擔(dān)心它們太挑食，會(huì)餓死的。我等了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，蝸牛兄弟才漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)，好久才吃出了一個(gè)小洞。如果蝸牛睡著了，可以倒入一些清水，水里沒(méi)有氧氣，它們的觸角就會(huì)慢慢伸出來(lái)，好像在巡視周圍有沒(méi)有壞人似的，我就用手碰了一下它的觸角，它們的觸角就馬上縮了回去，過(guò)了一會(huì)，它們的觸角又伸了出來(lái)。下面短一點(diǎn)的觸角就像一個(gè)雷達(dá)，指引蝸牛前進(jìn)，蝸牛的腹部就像一個(gè)大吸盤，可以把自己粘在墻壁上，可是爬起來(lái)真叫慢，它爬過(guò)的地方會(huì)留下一種粘液，這種粘液可以讓保護(hù)蝸牛的腹足。蝸牛雖然爬的.非常非常慢，都是它一直很努力，我們一個(gè)學(xué)習(xí)蝸牛這種堅(jiān)持的精神！蝸牛的氣孔就像我們的手掌，可以張開、合上。蝸牛兄弟很“懶”，一般白天它們都宅在家里，大部分都是晚上出來(lái)活動(dòng)。
我決定繼續(xù)養(yǎng)這對(duì)蝸牛兄弟，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
蝸牛小學(xué)生作文 29
蝸牛是一種軟件體動(dòng)物。它的殼有著一圈一圈的花紋，花紋的樣式有兩種：一種是順時(shí)針，另一種是逆時(shí)針。
蝸牛有兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那一對(duì)是它的眼，可以分別亮與暗。短的'那一對(duì)就好比是蝸牛的舌頭，幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對(duì)短觸角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開了。過(guò)了一會(huì)，我又走回來(lái)看餅干渣�？墒沁@些餅干渣似乎根本沒(méi)有動(dòng)，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次，我放了一些菜葉在它面前，之后我就在旁觀察，觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我知道蝸牛喜歡吃菜葉。
蝸牛的記性非常差，所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的方向。你會(huì)覺(jué)得，如果蝸牛沒(méi)有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原來(lái)我也是不知道的，可是經(jīng)過(guò)科學(xué)老師的指點(diǎn)，我明白了：原來(lái)蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它長(zhǎng)在蝸牛尾巴前面一點(diǎn)。呼吸孔就是蝸�！氨亲印�，蝸�？呻x不開這個(gè)“鼻子”。
這就是蝸牛，怎么樣可愛(ài)吧！
蝸牛小學(xué)生作文 30
一個(gè)雨后的早晨，我跑步回來(lái)，發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)的花壇邊有有著許多灰色的蝸牛，我便開始認(rèn)真觀察他們。
蝸牛背上的殼，一圈一圈的.條紋像是背了一個(gè)小海螺。它的尾巴很短，像個(gè)小三角，如果不認(rèn)真觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)不了。它的脖子，可長(zhǎng)可短，神奇極了！脖子上有一個(gè)圓圓的小腦袋，腦袋上有兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，我的手輕輕一碰，它的觸角就消失不見了。這時(shí)，仔細(xì)觀察他們的身體，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩條細(xì)細(xì)的黑線。蝸牛的眼睛就長(zhǎng)在這個(gè)小腦袋上的后一對(duì)觸角上，蝸牛爬得很慢，在爬行時(shí)它的身體下面一開一收好像裙邊在擺動(dòng)。
我很好奇，為什么蝸牛會(huì)出現(xiàn)在雨后？就在網(wǎng)上查了一些關(guān)于他們的資料，蝸牛生長(zhǎng)在陰暗潮濕疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中，它最怕陽(yáng)光直射對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感，原來(lái)蝸牛喜歡在雨后出現(xiàn)，是因?yàn)檫@些原因呀！當(dāng)溫度低于5度或高于40度，它就會(huì)被凍死或熱死，最適合它們生存的溫度是16~30度。
蝸牛還有很多種類，最常見的是白玉蝸牛，褐云瑪瑙蝸牛等。而且蝸牛是雌雄兩性任意兩只就可以“成親”。
大家在雨后走路時(shí)一定要小心腳下，不要把這些可愛(ài)的小蝸牛踩死了。
【蝸牛小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
蝸牛小學(xué)生作文07-15
蝸牛小學(xué)生作文03-31
小學(xué)生觀察蝸牛日記03-15
蝸牛小學(xué)生作文（通用41篇）06-05
蝸牛小學(xué)生作文4篇[精華]11-20
有關(guān)小學(xué)生蝸牛的作文（精選36篇）09-15
【推薦】蝸牛小學(xué)生作文2篇11-19
蝸牛搬家作文_蝸牛搬家作文04-14