尋找春天的足跡小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的尋找春天的足跡小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
尋找春天的足跡小學(xué)作文1
春天來了,春姑娘邁著輕快地步子緩緩地走過來了。她淅淅瀝瀝地灑下千萬條雨線,滋潤了整個(gè)大地;她給小草抹上了綠色;她給花兒穿上了五彩繽紛的衣裳……
小草悄悄地鉆出了地面,伸展了彎了一冬天的腰,好奇地張望著這個(gè)陌生的世界;柳枝冒出了新芽,輕輕地拂過河面,在春風(fēng)中盡情舞蹈;花兒們也穿上了嶄新的衣裳,綻開一張張笑臉在春風(fēng)中搖曳;小河也為春天增添了許多生機(jī),潺潺地流水伴著“叮叮咚咚”的歌聲飄向遠(yuǎn)方。小魚兒也來湊熱鬧,他們從河底游上來,在石頭之間穿梭、追逐,突然一閃,便不見了蹤影。這時(shí),小鴨子也來了,它們排著整齊的隊(duì)伍,來到小河邊,迫不及待地跳了下去,做游戲、捉小魚,忙得不亦樂乎。有幾只小鴨子靜靜地漂在水上,時(shí)而抬頭看著蔚藍(lán)的天空,時(shí)而低頭瞧瞧平靜的水面,對(duì)著鏡子打扮起來。
田野里,油菜花爭先恐后地開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一束束油菜花連成一片,就像綠色的地毯里繡著一團(tuán)團(tuán)金色的花兒。成千上萬的蜜蜂在花叢中跳著舞,用自己的辛勞釀造甜甜的蜂蜜。農(nóng)民伯伯們的臉上流下一滴滴汗水,他們正在播種一年的希望。
果園里,一棵棵桃樹在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,那盛開的桃花就像飄在天空中的云彩。梨樹也不甘示弱,它們展開白色的帳篷,在春雨中盡情顯示自己的美麗。
春天,是你吹響了號(hào)角,喚醒了沉睡的大地;是你灑下了甘露,澆灌了田野……
尋找春天的足跡小學(xué)作文2
寒假過了,大家都知道春天來了!春天真的來了嗎?讓大家去尋找吧!
春天一旦降臨,我就可以脫下厚重的棉襖,換上那輕便的休閑裝,到外面去玩,可以跑得更快,跳得更高,更有意思!
就在前天,也就是星期五,在我回家的路上,下了一場(chǎng)春雨。這雨從下午開始,一直下到了半夜。這雨很大,很清涼,把我的鞋襪都弄濕了,衣服也淋濕了很多。這不要緊,被春雨淋一場(chǎng)是很舒服的。
我來到家里,繼續(xù)尋找春天的足跡……我從客廳開始找,我找遍了所有房間,最后在廁所找到了一個(gè)足跡。這個(gè)足跡是一盆小草:山羊叔叔送了我兩盆小草,一盆已經(jīng)長出來好多了,另一盆還只長出一點(diǎn)兒。我仔細(xì)看了看這盆小草,小草上頭的是稍微深一點(diǎn)的綠色,下頭是淺一點(diǎn)的,整體像一頭的頭發(fā)向上翹,很帥氣,因?yàn)槲业艿芫团^。
我來到了外面,繼續(xù)尋找春天的足跡。門口的花顏色不一,有綠的,有紅的,一場(chǎng)春雨過后,顯得晶瑩剔透,好看到了極點(diǎn)!樹葉變了,枯萎的葉子全掉了,新的葉子又長出來了,一點(diǎn)都不老。
這些都能說明春天來了嗎?我覺得百分之百能說明。
尋找春天的足跡小學(xué)作文3
陽光明媚,天空萬里無云,藍(lán)天下的父子倆騎車去野外尋找春天的足跡。
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!贝汗媚锞拖褚晃幻利惖南勺,用它溫暖的雙手把一朵朵鮮花插滿大地,把世界裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的大花壇。那些花紅的似火,粉的如霞,白的像雪……
瞧!這是外婆的果園。春天的果園雖不像秋天那樣碩果累累,但是別有一番韻味兒,春天會(huì)帶給你意外的驚喜!桃花被春姑娘的魔棒一點(diǎn),伸了個(gè)大大的懶腰,蘇醒了過來,露出她那粉撲撲的小臉蛋,含苞待放;高貴雪白的梨花純潔無瑕,這里一堆,那里一簇,調(diào)皮地躲在綠葉叢中。再看看腳下,春姑娘喚醒了沉睡了一冬的小草,它用小腦袋用力地?cái)D出地面,沖破“封鎖線”,好奇的張望著這個(gè)世界,做個(gè)深呼吸。嫩綠的身體看起來充滿了生機(jī),那樣可愛,那樣鮮亮。
放眼遠(yuǎn)眺,湖邊的千萬條柔柳抽出了嫩嫩的枝條,展開了鵝黃色的嫩葉。小燕子剛從南方趕來,便湊起了熱鬧,在微風(fēng)中,在陽光下,都能看得到小燕子活潑的身影,在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。飛倦了的小燕子,停在電線上休息,那么此時(shí),電線就是五線譜,小燕子就是音符,燕子跳動(dòng),跳出了春天的活力,跳出了春天的贊歌!遠(yuǎn)處,一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子在草地上蹣跚學(xué)步,他也是春天,他是我們祖國的春天啊!
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”
尋找春天的足跡小學(xué)作文4
淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方,無不蘊(yùn)藏著無限生機(jī)。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌!
春的足跡在山野上。那嫩綠的葉,不就是春姑娘身上的碧玉嗎?那五顏六色的小花兒,不就是春姑娘撒下的朵朵金花嗎?那長長的柳絲,不就是春姑娘的秀發(fā)嗎?那……
春的足跡在原野上。小草沖破地皮跳出來,睜著好奇的眼睛望著自己向往已久的世界。愛打扮的花兒請(qǐng)春姑娘為她化妝。喜歡綠色的大槐樹,請(qǐng)春姑娘為她梳理頭發(fā)。真讓春姑娘忙壞了。
春的足跡在河里。小河解凍了。青蛙睡醒了,用自己的歌聲歡迎春姑娘。
春的足跡在小樹林里。喜鵲在枝頭叫著,好像在呼喚自己的伙伴。布谷鳥和小燕子在空中嬉戲,不時(shí)叫幾聲“布谷”、“唧唧”……
春的足跡還在這蒙蒙的細(xì)雨中。各種植物都貪婪的吮吸著這貴如油的甘露,不停的成長。
啊,我懂了,春的足跡無處不在,這花、這草、這樹,無不顯出春的風(fēng)采、春的神韻。
在這如詩如畫的春色中,我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花,在園丁的`辛勤澆灌下,正在快樂的成長,把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。
尋找春天的足跡小學(xué)作文5
一年四季,我最喜歡春天,因?yàn)榇禾煊休p鳴于翠柳的黃鸝,翱翔于天空的白鷺,碧綠的青山,湛藍(lán)的湖水。三分春季,我最喜歡初春,它雖然不及盛春的繁花似錦,晚春的沉郁,但它離寒冬最近,萬物剛復(fù)蘇,最容易讓人感受到春天的溫暖,最容易讓人充滿希望和想象。
在和煦的春風(fēng)吹拂之下,小草的嫩芽,一個(gè)個(gè)從地底下冒出來,編織成了一片片黃綠色的草毯。那細(xì)細(xì)的、密密的毛毛雨不停地向下飄著,好像永遠(yuǎn)也灑不完。草地的坑洼里蓄積著清清的雨水,頑皮的孩子光著腳在水里撲打著,水花飛濺,弄得身上的衣服都濕了,卻還在不停地嬉笑著、玩耍著——還有那春雨灑在他們的頭發(fā)上,變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠,讓人不忍心擦拭。
這位春天的使者可是無價(jià)之寶,到了冬天,便會(huì)成為一個(gè)美好的回憶。小心別去觸碰那初綻的花苞,更不要折下它,它們是多么嬌小可愛。噢,是迎春花,是矯健的迎春花。經(jīng)過漫漫嚴(yán)冬,誰不渴望春光的沐浴?迎春花給人帶來了喜氣:它那細(xì)細(xì)的枝條,帶著春天的活力;那嬌小的黃花,送來了春天的信息。在殘冬的余威下,它絲毫沒有瑟縮、畏懼。
抬眼望去,那灰褐色的樹枝上已抽出了許多生機(jī)勃勃的芽苞,讓人仿佛聽到了樹葉在“沙沙”作響,看到了春天的足跡。
尋找春天的足跡小學(xué)作文6
冬爺爺走了,春姑娘挎著百花籃悄然而至。呼一口氣,就能聞到春天的氣息,哇,春天,好清爽。
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,我踏著這飄著花香的風(fēng)去尋找春天的足跡。
走著走著,我看見了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風(fēng)的搖曳下,都變得活靈活現(xiàn)起來:有的看見路人經(jīng)過,立刻彎下腰來向他們致敬;有的若無其事,在梳理著自己的“長發(fā)”;有的正在交頭接耳,談?wù)撝禾臁?/p>
路旁的桃花欣欣然綻開了笑臉,俏皮地說:“我也要來迎接春天!”這時(shí),油菜花被桃花的話吵醒了,揉了揉自己惺忪的眼睛,伸了伸懶腰,在微風(fēng)的吹拂下,她們竟跳起了優(yōu)美的舞蹈,好像霎時(shí)間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來了,他們?cè)诨▍仓忻β档夭苫郏苍谝慌贼骠嫫鹞,連小鳥兒也迫不及待地從屋檐下溫馨的小家飛了出去,在天空中連聲歡唱著:“春天來啦,春天來啦……”
不知不覺間,無數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)飄飄灑灑,開始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上,接著越來越密集的雨絲從空中瀉下來,不一會(huì)兒大地就積滿了水,隨后又像一匹白布飄進(jìn)了小溪里。
這個(gè)春天真是美不勝收,令人陶醉啊!
尋找春天的足跡小學(xué)作文7
同學(xué)們,我們的一個(gè)朋友走失了,你們能幫我們找找嗎?我們要尋找的人是誰呢?
我愛到了公園里,公園里的小草都綠了,看見遠(yuǎn)處的柳樹上的葉子都綠了,上面還有幾只小鳥呢。
我來到了果園里,看見了非常美麗的桃花,一大片一大片的連起來,美麗極了,看上去好像天邊的紅霞,在果園的另一頭,我們看見了雪白的梨花,正在競相開放,美麗極了,還向大海里面的海水一樣,黃色的迎春花開了,好像金色的小喇叭在告訴人們春天的信息。
我來到了花園里,看見了美麗的花兒,有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的、有綠色的……春風(fēng)一吹花兒像一只只小蝴蝶在天空中飛舞。
小河上的冰都融化了,小河“叮咚!叮咚!”的唱起了歡樂的歌,小燕子都從南邊給飛回來了,大雁一會(huì)兒排成了一字型、一會(huì)排成了人字形。抬眼望去,看到的大山都給染綠了,好像給山公公換上了嫩綠色的春衣。
在田野里,有黃澄澄的油菜花,綠油油的麥苗,讓人看著非常單調(diào)。忽然吹來了一陣風(fēng),麥苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)黃、一點(diǎn)藍(lán)、一點(diǎn)紅,走近一看,原來是田野邊的小花,有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……紅的像火一樣,藍(lán)的像水一樣、綠的像小草一樣……。
如果你們誰看見了她,就請(qǐng)告訴我 ,我的學(xué)校:潘南小學(xué)2011級(jí)課題班。
尋找春天的足跡小學(xué)作文8
不知不覺中,春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐,悄悄地來到了人間,尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓,迎接春姑娘的到來。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到河岸旁,用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會(huì)兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到一片枯黃的草地前,她輕輕地撒下春的氣息。頓時(shí),小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。草地上一下子煥然一新,就像披上了一件綠色的外套,美麗極了。一旁的小花也不甘示弱,張開一朵朵含苞欲放的花蕾,一陣微風(fēng)吹過,小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。
春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,她看見了田野里冬眠的青蛙,于是,春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙,青蛙便開始用它那特有的歌喉,響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥,一下子,大地?zé)狒[起來!斑筮筮螅筮筮蟆,小鳥也跟隨著春天的旋律,唱出了美妙的“歌曲”,從這個(gè)樹枝上,一下子飛到那邊的樹枝上,為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返。
尋找春天的足跡小學(xué)作文9
春天它是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天它是綠草如茵的季節(jié),春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的,一朵朵花兒競相開放;春天是美麗的,大地?fù)Q上了一件綠油油的衣裳;春天是快樂的,微風(fēng)中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。
我在花園里尋找春天,花園里花開了,微風(fēng)中帶來甜絲絲的清香。這清香,不濃不淡,非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢,那一簇,無處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子,在陽光的照耀下顯的格外的美麗,充滿了活力。我想,這就是春天。
我在草坪上尋找春天,草坪上小草長出了綠芽,給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸,這時(shí)微風(fēng)拂過我的臉頰,我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。
我在小河里尋找春天,小河里水融化了,發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來。瞧!小魚在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊,靜的像一面沒有打磨過的銅鏡;小河里的水真清啊,清的可以看見水底的沙石;小河的水真綠啊,綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。
春天你是美麗的,你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。
尋找春天的足跡小學(xué)作文10
春姑娘踏著輕松的腳步來了,冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來了微型機(jī),人們歡呼著,小鳥歌唱著,地球上的一切生物都在說:“春來了!”瞧,小溪融化了,“叮咚,叮咚!狈路鹪诔禾斓母枨。小燕子從南方飛回來,嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說:“!春天來了!心情真好!家鄉(xiāng)的風(fēng)景,真好!”大地上,小草用它那巨大的力量鉆出土地,它左看看,右看看,望著天空,看著大地,享受著這美麗的世界。來到花園中,哇!五顏六色的小花朵,真漂亮!柳樹上已經(jīng)有綠色的小芽兒,這是春天的象征,春天來了!動(dòng)物園里,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開,仿佛在為春天喝彩,歡呼著:“春天來了。是我們最喜歡的季節(jié),讓我們?yōu)榇禾旄璩,為春天跳舞!”青蛙從水里鉆出來,它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽的歌曲。小蛇也跑了出來,大山上滿山遍野都是綠色?吹竭@,我完全陶醉在這景色中,這仿佛就像幅畫,我成這了幅畫的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié),萬物在這里沉醉著,真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天,一起尋找春天的足跡!
尋找春天的足跡小學(xué)作文11
我不是那種感官細(xì)膩的人,再加上廣州的四季分界又很模糊,所以經(jīng)常把季節(jié)搞混?删退闶俏疫@樣的人,卻也還有執(zhí)著的地方。
我喜歡春雨,這是一整個(gè)春天唯一值得我高興的事。
臨近過年時(shí),這兒總會(huì)先下一兩場(chǎng)雨,就像捷報(bào)一樣。這時(shí)的雨往往下得比較大,有時(shí)接連幾日都不停,非要等到她把一切都洗凈了方肯罷休。沒開放的花也在這之后陸陸續(xù)續(xù)地開放了,展示著自己的美麗。母親最惱這種天氣,衣服總是曬不干,到了陽臺(tái)快要晾不下的時(shí)候,她便開始發(fā)牢騷了。對(duì)于我來說,這也算是春天快要來臨時(shí)的一點(diǎn)樂趣。
過完了年,雨便變得溫柔了些。一場(chǎng)雨也就兩三分鐘左右,從家里的窗子往外看也看不見雨絲,帶著傘的人也都懶得撐開,這雨也就變得若有若無了。靜靜的,染濕了誰的一抹香肩,又悄然離去。
開學(xué)之后,這雨就又活躍起來了。學(xué)校的風(fēng)雨走廊有一大截是用塑料搭的,一下雨就會(huì)發(fā)出很大的響聲。如果在上體育課時(shí)遇上這種情況,我的心情便會(huì)分外的好。雨敲打的哪里是塑料棚,是我的心啊!
再后來,這雨干脆就不下了,我便知道夏天快要來了。我開始怨自己沒有好好珍惜那潤物細(xì)無聲的雨。好在我們明年還能相會(huì),但那調(diào)皮的雨肯定又不一樣了吧。
尋找春天的足跡小學(xué)作文12
春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?墒牵挥屑(xì)心的人才能看到春天的來到。你瞧,粗心的小表弟望著那沒有改變的景象,著急地問我:“姐姐,姐姐,春天到底在哪里呀?”我笑了笑,沒有作答,神秘地說:“走,我?guī)闳タ矗愕米约喊l(fā)現(xiàn)其中的奧妙,找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋,猶豫了半天,才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我?guī)麃淼搅斯珗@里,不一會(huì)兒,聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭,驕傲地對(duì)我說:“姐姐,我知道了,你可難不倒我哦!你看,大樹們都換上了綠衣裳,一定是春姑娘叫他們穿的,這是春姑娘的足跡,對(duì)嗎?”望著小表弟天真無邪的樣子,我不禁夸道:“對(duì)對(duì),你真聰明!”“還有嗎?再找找!蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落,小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易,他足足找了20分鐘,才發(fā)現(xiàn):樹上長有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí),還若有所思地加了一句:“我們還得善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟,我總結(jié)道:“春姑娘是喜歡捉迷藏的,你得好好去找找她,才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說完,我和小表弟都笑了起來。
春天,無處不在,關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。
尋找春天的足跡小學(xué)作文13
“春天在哪里,春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙,在田老師的帶領(lǐng)下,我們來到了美麗的白云湖,一起尋找春天的足跡。
看,春姑娘來到了草地上,吹了一口“仙氣”,小草們從土里爭先恐后地探出頭來,伸了伸懶腰,揉了揉它睡眼朦朧的眼睛,好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地,小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。
春姑娘接著來到了花叢中,花兒們有的含苞待放,有的綻開了笑臉,有紅得似火的山茶花,有淡黃色的玉蘭花,白的似雪的櫻花,還有粉的似霞的桃花。它們仰著頭,在雨露的滋潤下茁壯地成長,微風(fēng)吹過,一陣陣清香撲鼻而來,令人陶醉,引得游人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花,每朵花有四片花瓣,散在草從里,像一只只蝴蝶,又像是一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡,不然還有誰能播種出這么鮮艷的花?
看,春姑娘又來到了湖邊,用它那柔軟的手撫摸著柳條,不一會(huì)兒,柳條上長出了嫩綠的葉子,就像小姑娘的長頭發(fā)。柳條倒映在湖水里,把湖水染綠了,春風(fēng)一吹,湖面上泛起層層波紋,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,好像撒下了一層金粉,魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面,好像是在歡迎我們的到來。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。
啊!春天來了!春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫,留下了一串串美麗的足跡……
尋找春天的足跡小學(xué)作文14
一年之計(jì)在于春,春天來了,世間萬物都生長起來,讓大家的生活更加豐富多彩,在這個(gè)美好的季節(jié)里,大家牽著手一起向東荊大堤進(jìn)發(fā),一起去尋找春天的足跡。
一路上,風(fēng)兒為大家擦汗,小鳥為大家唱歌,白云向大家微笑,一切都是那么自然,一切都有那么美好。大家走過一條條小道,跨過一座座小橋,終于來到了東荊大堤,放下書包,放眼望去,!視野多開闊呀,吸一口氣,全是春的味道,有濕潤的泥土味,有生長的青草味,有綻放的花香味……,大家享受著大自然帶給大家的無限樂趣。
大堤腳下是一片大樹林,那兒空氣清新,大樹一排一排地,像一群邊疆戰(zhàn)士保衛(wèi)著這美麗的環(huán)境。樹林后面是一片一望無際的蘆葦?shù),天與蘆葦?shù)慕缇已不再清晰,這美麗的景色,總讓我想寫一首小詩:春天來了——春在枝頭飄繞,春在花間閃耀。小鳥聲聲歌唱,田野沸騰喧囂。
我仰天睡在草地上,天空是那么湛藍(lán),小蟲在耳邊低鳴,小草在寸寸生長,風(fēng)箏在四周跳舞,小孩在快樂奔跑。這就是春天,絢麗的春天,多彩的春天,充滿生機(jī)的春天,愿你永遠(yuǎn)駐留!
尋找春天的足跡小學(xué)作文15
上課了,上課了,歡快的上課鈴打響了。語文老師走進(jìn)教室里說了聲咱們尋找春天去,就帶我們下樓去看植物。
剛一到樓下,首先映入眼簾的是一株很像冬青的草,剛吐出嫩芽,仔細(xì)一看上面長了許多葉苞,葉子一層包著一層,上面的尖還帶有一點(diǎn)深紅色,看起來像畫家著的邊。我跑到竹林旁,想找些竹筍,但它可不好找,只找到了一些剛探出頭來的小竹葉。它一層一層的卷在一起,一拔就滑下來了,可能這就是小竹筍吧。沿著小路再往前走,我看見法桐樹長出了嫩綠的毛茸茸的小球。左邊,我看到了一棵銀杏樹,也長出了超小號(hào)的葉苞。院內(nèi)的玉蘭已長出了葉子,花也快開完了。我又回到南邊的竹林,發(fā)現(xiàn)有一群人蹲在那,好像在看些什么。我湊上前去一看,原來是兩棵竹筍,那矮矮的竹筍身披深紅外衣,長著尖尖的頭,偷偷地窺視著周圍的一切。
最后我又到了小花園的小湖邊,看見了一條大金魚帶著幾條小魚在水里愉快的游來游去……
春天是多么奇妙啊,整個(gè)校園處處都透著綠色盎然的氣息,好像把積蓄了一冬天的力量都盡情的噴發(fā)出來了!
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