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      2. 家鄉(xiāng)的風俗小學作文

        時間:2021-07-21 20:22:36 小學生作文 我要投稿

        關于家鄉(xiāng)的風俗小學作文四篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的家鄉(xiāng)的風俗小學作文4篇,歡迎大家分享。

        關于家鄉(xiāng)的風俗小學作文四篇

        家鄉(xiāng)的風俗小學作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)是江蘇的淮安市,我的家鄉(xiāng)風俗非常多,如:春節(jié)時吃年夜飯、放鞭炮、中秋節(jié)吃月餅、端午節(jié)吃粽子、廟會,這些都是傳統(tǒng)節(jié)日,我想肯定在各個地方都有這些風俗,一年一度,給平凡的日子點燃了一起激情,大家聽說過節(jié),總覺得那天喜慶了好多,而且不光是過年過節(jié)的風俗,平時的一些需要注意的風俗,大家也都是特別自覺的遵守,所以我想中國的傳統(tǒng)和風俗就是在人們一輩一輩地遵守中,慢慢地發(fā)展與演變,流傳至今。我記得最深的,在淮安的風俗就是廟會。

          我這個人本來就愛熱鬧,其實淮安人都非常熱情,非常愛熱鬧。在廟會時,表現(xiàn)得就更加積極,更加明顯。我聽我奶奶說舊時,迷信活動中最大的是廟會,在中國傳統(tǒng)中,確實廟會是屬于迷信的,而且次數(shù)頻繁。如農(nóng)歷正月初九玉皇大帝誕辰;四月初八釋迦牟尼誕辰;二月十九南海觀音香期;三月初三幡桃會;四月廿眼光菩薩香期;五月十七都天廟香期……每次大的廟會,城市各家都掛燈結(jié)彩,廟會上結(jié)扎的彩轎、彩亭等等,大家都積極的去過這些節(jié)日,在這一天中置辦熱鬧的裝飾品,來營造這些熱鬧的氛圍。除此之外,在船上習俗也比較多,我們家以前有一條船,多數(shù)的時候,爸媽都是在船上工作著,一年中以春節(jié)和中秋節(jié)最為講究,除要供祭公雞、鯉魚、豬頭外,還要燒香磕頭,并要用公雞血從船頭擋浪板上往下流,稱為“掛紅”。過年節(jié)時,上桌的菜肴,哪一樣都不能吃光,意謂要“有余”。有時我也跟爸媽在船上過節(jié),所以我媽從小對我在這些細節(jié)方面要求特別嚴格,我懂得這些都是比較嚴肅的事情。

          雖然現(xiàn)在覺得這些都是迷信,可是每次遇到這樣需要禁忌的細節(jié)的時候,我還是會遵守,因為習慣已經(jīng)養(yǎng)成,風俗的存在,最重要的一點就是在人們心目中根深蒂固,它不是迷信,而且人們的一種信仰,一種約定。

        家鄉(xiāng)的風俗小學作文 篇2

          在中國,有許多的傳統(tǒng)習俗,如同一座美麗的大花園,絢麗多彩。而我今天要向你介紹的是家鄉(xiāng)的婚禮習俗,就從我舅舅的婚禮說起吧!

          舅舅結(jié)婚的前一天晚上,請了一個嗩吶團來吹奏,一直吹奏到夜間十二點。這樣做,會為婚禮增添熱鬧、喜慶的氣氛。

          第二天一大早,嗩吶團跟隨婚車去接新娘子了。我在姥姥家戴了一朵大紅花,準備迎接新娘子的到來。大約九點鐘,第一輛婚車緩緩開來,只見車窗上貼上喜字,扎著紅色的氣球和絲帶,車頭上還粘上了一對“新婚佳人”,被擺放的愛心型的鮮花簇擁著。這輛車里正坐著舅舅和新娘子——我的妗子。我正出神地看著,媽媽不知什么時候走了過來,輕輕地拍了拍我的肩膀,我才反應過來,連忙去迎接新娘子。我不經(jīng)意間往后看了一眼,天,這也太隆重了,一共八輛婚車,一字排開,一眼望不到尾。

          下面就是最熱鬧的.場面了!在眾多賓客的簇擁下,新娘和新郎一步步走上了婚禮臺,我則在后面托著新娘的婚紗;槎Y主持人先說了很多祝福吉祥的話。到新娘和新郎給父母敬酒了。舅舅的朋友端上來兩杯酒,這時主持人發(fā)話了:“新娘,現(xiàn)在坐在你面前的人馬上就成為你的爸媽了,你有什么話想對他們說?”爸、媽,請喝酒!“當時我就坐在姥姥的旁邊,聽著新娘子這樣說,我的臉不經(jīng)意間紅了。底下的賓客亂起哄,都在大聲說:”喝一個!喝一個!“姥姥和外爺端起酒杯把酒喝下,主持人問他們這酒香不香、甜不甜,并讓他們給紅包。只見姥姥和外爺樂呵呵地掏出紅包,遞給了舅舅和妗子。

          緊接著就到拜天地的時候了。”一拜天地!“他們面向賓客聚了一躬;”二拜高堂!“兩人面向父母深深鞠了一躬;”夫妻對拜!“一對新人互相鞠躬;”共入洞房!“人群在這時激動起來,大喊道。主持人說:”別慌,還沒喝交杯酒呢!“兩人顯得不好意思,沒辦法,這一定要做的。等他們喝完交杯酒,賓客還不放過他們兩。不知誰喊了一聲:”親一個!“”親一個!“人們都跟著起哄。我聽了以后,連忙捂住了眼睛,少兒不宜呀!

          等沒有聲音了,我才睜開眼睛,天!人們都散光了。大多跟著新娘去了新房,去鬧洞房了……

          到了晚上,媽媽讓我和妹妹去洞房,說是讓我兩個在新床上滾來滾去,我們極不情愿地照做了。后來我才知道,這叫壓床、滾床單。就是讓他們早生貴子。呵呵,真是太搞笑了。

          每次一想起這件事來,我都會覺得有趣。這就是我家鄉(xiāng)的婚禮習俗,這一場婚禮格外地喜慶、熱鬧。

        家鄉(xiāng)的風俗小學作文 篇3

          河南民間剪紙歷史悠長,在南宋周密的《志雅堂朵鈔》中就有一段描寫出售剪紙的盛況,由此看來,早在宋代剪紙已經(jīng)在民間流傳起來了。

          剪紙的由來還有一個有趣的故事呢,從前有一個叫做“花丫頭”的人,她只能靠剪名堂紙來賺錢養(yǎng)活自己可是奔忙一天只能賺幾分錢。她心里想著肯定是我技術不好,剪出來不好看,所以沒人買我的剪紙。她四處拜訪,偶然間她看見路口有一位老奶奶在給別人剪紙,老奶奶手上的剪刀像活的一樣,轉(zhuǎn)幾個圈就完成了。花丫頭立刻前去拜師,可老奶奶不緊不慢的從后背拿出一把剪刀說:“孩子,你把它磨好,再來找我。”花丫頭日復一日地磨,磨石也換了一塊又一塊,花丫頭在這個艱難的磨剪子的過程中,技術不斷提高,終于磨了一年,把剪子磨尖銳了,可是她再去找老奶奶卻再也找不到了。他拿著老奶奶的剪刀去剪名堂紙,剪得差不多和真的一樣,從此花丫頭名聲大起。

          剪紙要的是耐心,手不能亂抖動,剪錯一下,這張紙就廢了(但可以廢物利用哦),眼也要集中注意力。想要好看不只要有高超的技術,還要心平氣和,心不能煩躁,要把自己當成剪刀,這樣剪出的紙才好看。剪紙也可以任由你的發(fā)揮,任由你的想象,剪出你自己獨一無二的剪紙。

          河南剪紙分為兩種,第一種是由一張紙和一把剪刀然后“嚓,嚓”幾下就完成了;第二種是由你勤勞的雙手撕(但是你的指甲必須很長才能做手撕畫),手撕畫在我們當?shù)乜捎忻,只要你技術高撕出來可好看,怎么樣,剪紙有趣吧!

          我真自豪我的家鄉(xiāng)有這樣優(yōu)秀的風俗,希望他永遠的流傳下來。

        家鄉(xiāng)的風俗小學作文 篇4

          還記得父母對我說過,他們剛來到鐘樓區(qū),這里只是一個并不繁榮的地方,不像現(xiàn)在車水馬龍,人來人往。這天,我讓媽媽帶我去了解一下鐘樓區(qū)的發(fā)展情況和去看看我們原來住的周家村。

          奔馳在常州鐘樓經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的馬路上,看著兩旁拔地而起的高樓大廈、馬路上一派車水馬龍的景象和四周隨處可見的綠化,我仿佛感受到了鐘樓區(qū)宏大的發(fā)展前途。媽媽告訴我,昔日這里只是一大片農(nóng)田而已,幾十年發(fā)展至今,這鐘樓區(qū)經(jīng)歷過了無數(shù)的風風雨,真的很不容易。聽著媽媽的話,又看看這一大片生機勃勃、繁榮昌盛的景象,不難想象,鐘樓區(qū)發(fā)展至今,經(jīng)歷過了多少的風風雨雨。

          媽媽告訴我,鐘樓區(qū)還是一個集聚文化內(nèi)涵的地區(qū)。聽說最近運河五號創(chuàng)意街區(qū)展覽了鐘樓區(qū)小學生的美術作品,我決定一探究竟。走進運河五號,仔細看著這個從一家紡織廠改造過來的創(chuàng)意街區(qū),我發(fā)現(xiàn)了許多常州鐘樓區(qū)發(fā)展的足跡,找到了一些與紡織企業(yè)管理有關的提示標語和激勵人們工作的錦旗。從這另外的發(fā)現(xiàn)看出,鐘樓區(qū)的企業(yè)有了區(qū)政府的良好規(guī)劃,才能更好地投入到產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)當中來,促進了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展,帶動了各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈,讓老百姓的腰包鼓了起來。這真是鐘樓區(qū)發(fā)展到如今繁榮昌盛的景象的重要原因之一。

          緊接著,我們來到了五號展區(qū),這里就是展覽鐘樓區(qū)小學生的美術作品的地方。一走進大廳,我頓時怔住了:好一派華麗的景象!

          只見到處都展覽著我們鐘樓區(qū)小學生的優(yōu)秀精美美術作品,墻壁上貼的,柜子上擺的,欄桿上掛的……到處都有,令人目不暇接,而且品種也很豐富,繪畫作品、布藝作品、陶藝作品、紙藝作品樣樣俱全。走近一看,我發(fā)現(xiàn)每一件作品都是無比精美的,幾乎天衣無縫,仿佛這些美術作品都是出自美術大師的手里的。

          從這一件件精美的美術作品可見鐘樓區(qū)教育也不遜色,練才藝都是“從娃娃抓起”。學生作品美,除了天賦以外,大部分功勞都歸功于老師。沒了老師的精心指導,哪來學生們簡直巧奪天工的作品?

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