關(guān)于跳繩小學(xué)作文錦集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的跳繩小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
跳繩小學(xué)作文 篇1
跳繩誰都會,我最喜歡跳繩了,因為可以因為可以強身健體和放松心情,使我們高興。
那天是一個風(fēng)和日麗的春天,我和我的好朋友秦睿來到學(xué)校操場的一個空位,比賽跳繩。
我從書包里拿出一根長長的跳繩,拿完跳繩,我們來到操場的一個空位。我們先把跳繩解開,我們一圈一圈的解開。再緊緊抓著跳繩的把兒,再抖一抖把跳繩展開。再把跳繩繞到背后,兩手打開,雙腳并攏。準(zhǔn)備跳繩。
我挺直身子,雙手往前一晃,緊接著雙腿往上一蹦,像一只靈巧的小鹿在跳舞,我一個接著一個越跳越快,秦睿數(shù)著“一、二、三……”過了一個小時,終于跳完了。我直喘氣兒,結(jié)果我跳了230個,我高興地說:“太好了!
終于輪到我的好朋友跳了。她先把跳繩一圈一圈的解開,再用一雙手緊緊的抓著兩個把兒,再抖抖跳繩,再把跳繩繞到背后,雙腿并攏,準(zhǔn)備開始。
她挺著身子,跳繩往前一晃,她一個接著一個的跳。我數(shù)著“一、二、三……”最后她跳的和我跳的一樣也是230個。我們打平了。
我們雖然打平了,但是我們很高興,因為可以強身健體。
跳繩小學(xué)作文 篇2
星期五的下午,海山小學(xué)的操場上一片喧鬧,原來這里正在進行班級跳繩比賽呢!在一分鐘之內(nèi),全班每個人跳繩數(shù)量的總和就是班級的總分?jǐn)?shù)。
我們?nèi)ㄋ模┌嗟耐瑢W(xué),摩拳擦掌,每個人手上拿著一根繩子,有的還在忙著試跳調(diào)整,好像時刻準(zhǔn)備著投入到戰(zhàn)斗中,誰也不甘示弱要為班爭光。這時候,從廣播里聽見老師說:“請三(4)班同學(xué)到操場上參加跳繩比賽!蓖瑢W(xué)們鎮(zhèn)定的拿著繩子來到場地上。只聽一聲清脆的哨響,我連忙雙手揮動起繩子,腳尖也跟著輕快地一下跟著一下跳了起來,同學(xué)們個個跳得飛快,只看見彩色的繩子劃過空中,像一只只蝴蝶在飛舞!鞍舌舌碧K打地的聲音,也特別得悅耳動聽。每個跳繩同學(xué)前面數(shù)數(shù)的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著雙腳,生怕漏數(shù)一下。突然,我的腳被繩子絆了一下,我連忙調(diào)整好重新開始,繩子又快速地從我頭頂飛過。正當(dāng)我腳沉重 得快邁不動時,結(jié)束的哨聲終于吹響了,這一分鐘過得真快!我跳了150下,真不錯!記得二年級的時候我只能跳80幾下呢。以后我要勤于練習(xí),爭取跳得更多!
跳繩小學(xué)作文 篇3
星期四的下午,激動人心的跳繩比賽就要開始了。操場上人山人海,變成了歡樂的海洋。
比賽開始了,首先是一年級跳繩。不一會兒,就輪到我們班的運動員上場了。我們又緊張又興奮,手里緊緊地拽住繩子。隨著一聲清脆的哨響,我們按照自己的節(jié)奏,把繩子飛快地甩了起來,好像條條彩龍在空中飛舞,讓數(shù)數(shù)的老師眼花繚亂。拉拉隊員也不甘示弱,在小隊長的指揮下,大聲喊起了:“加油,二三班!二三班,加油!”
比賽結(jié)束了,在全班同學(xué)的共同努力下,我們班獲得了二年級團體一等獎,大家心里美滋滋地!
跳繩小學(xué)作文 篇4
今天,陽光明媚,天空萬里無云,我們學(xué)校迎來了一年一度的跳繩比賽。(開篇描寫天氣,烘托出歡快的氛圍,引出要寫的內(nèi)容。)
我們排著隊,搬著凳子來到操場上,在指定的位置坐好。隨著時間的推移,馬上輪到我們班了,同學(xué)們各自走到自己的位置上,活動筋骨,做好準(zhǔn)備。他們個個精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試,那種想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。只見場上的運動員個個勒緊褲帶,繃緊臉蛋,咬緊牙關(guān),屏住呼吸,雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄,繩子中間落在地面上,嚴(yán)陣以待。(從整體上描寫“我們”班同學(xué)及其他選手的精神狀態(tài),做到了有“面”。)
比賽開始了。首先比賽的項目是速跳,只聽一聲令下,跳繩飛快地在選手的頭腳之間來回轉(zhuǎn)動,快得都看不見繩了。臺上比賽進行得熱火朝天,臺下的拉拉隊也沒閑著,以自己最大的聲音為場上選手加油助威。場上場下,群情激動,真是熱鬧非凡。(選寫了一個比賽場景,既寫出了臺上選手的表現(xiàn),又寫出了臺下同學(xué)們加油助威的熱情,渲染了比賽場面的熱烈,做到了有“點”。)
終于輪到我上場了。我屏住呼吸,全神貫注,靜候號令。哨聲一響,我立刻雙腿并攏,兩手熟練地掄起了跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落,頓時跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng),耳邊是跳繩揮舞的颼颼聲。大約40多秒后,我的兩個手腕好像不聽使喚了,速度也慢了下來。我忙改變策略,跳起了雙搖(掄一下跳兩個),終于堅持到了最后。(具體寫自己參加比賽時的情景,有動作描寫也有心理描寫,真實自然。)
啊,這次跳繩比賽多么有意義啊,不僅增強了同學(xué)們的身體素質(zhì),還磨煉了我們勇于拼搏的意志。(最后寫比賽的意義,提升了習(xí)作的立意。)
跳繩小學(xué)作文 篇5
“哦,耶! ”一陣陣歡呼聲從我們班里傳了出來了。告訴你們,我們學(xué)校今天下午就要舉行跳繩比賽了,我參加了兩項——雙人跳和跳大繩。
這幾天忙著練繩,真是讓我體會到腰酸背痛的感覺呀。我雙人跳的搭檔,用左手不能甩繩,她必須站在右邊,我的左手也不靈活,但是,這也是沒辦法的辦法。倓偺挠幸环昼,我的左胳膊似乎就有點不聽話了,一直都在痛著。我真想給老師說我不能參加了的時候,老師卻說了:“同學(xué)們,大家一定要努力哦,獎品很豐厚的。得到第一名的同學(xué)能拿到一本精美的書,還可以得到一個漂亮的筆記本!碑(dāng)時聽了,我立即就心動了,心里不想?yún)⒓犹K的念頭立刻就煙消云散了。
在練跳大繩的時候,老師也很體貼我們。每當(dāng)看見有些同學(xué)因為沒有力氣而絆倒了繩讓一部分同學(xué)摔倒時,老師就會把摔倒的同學(xué)扶起來,親切地問他有沒有受傷。仿佛,老師是我們的爸爸媽媽。當(dāng)然,我也受傷了。第一次,我不知道是誰絆倒了繩,我摔著了右手的手掌。受傷更嚴(yán)重的是劉夢茹,她摔倒了,結(jié)果用胳膊來支撐著地,導(dǎo)致了自己的胳膊骨折了。在第二次吸取了劉夢茹的教訓(xùn),我直接讓屁股著地,因為屁股是最頂摔的地方。
在這幾天的練跳繩中,每位同學(xué)都很累,但是最累的還是老師啊。她們有時候不上課,讓我們?nèi)ゲ賵錾咸K,她們也得指揮著。有些同學(xué)調(diào)皮,跑到操場的角落里,老師大聲地喊著,嗓子都累啞了。雖然我們都很累,但是每當(dāng)想到那些豐厚的獎品,我們又都鼓起勇氣,繼續(xù)練著。今天下午就回舉行跳繩比賽了,我們一定會取得很好的成績!請大家祝福我們吧!
跳繩小學(xué)作文 篇6
三年級的運動會后,我們的班主任和語文老師吳哥,每天給我們布置體育作業(yè),讓我們天天跳繩。
從剛開始我每分鐘跳九十幾個,到后來跳到一百八十幾個,我整整堅持了一百五十多天。在這么多天中,我印象深刻的是應(yīng)該下面這件事!
那天早晨,我起床后想偷點小懶,不想跳繩,正準(zhǔn)備下樓去吃早飯。突然,我聽見媽媽大聲宣布:“今天,我們來進行耐力和速度跳繩比賽,看看誰是冠軍?”我一聽進行耐力和速度比賽,馬上就來了興致,轉(zhuǎn)身拿起繩子參加比賽。
“三、二、一,開始。”當(dāng)裁判的爸爸發(fā)出了指令,我和媽媽的第一局比賽開始。我立刻飛快地跳了起來,媽媽卻跳得很慢。我邊跳邊想,媽媽平時都不怎么鍛煉,肯定跳不過我?墒牵^了一會我就發(fā)現(xiàn)我錯了。媽媽雖然跳得很慢,但卻堅持了很久,我雖然跳得飛快,但是由于繩子有點長,一下就OUT了。一局下來,居然被媽媽贏了,我覺得有些沮喪,打算不比了。
這時,媽媽過來安慰我:“別傷心,還有下一局呢!”這句話,又激起了我的'自信心,對媽媽說:“好,馬上開始!”
我請爸爸幫我把繩子跳得短一點,因為我知道繩子短點可以跳得更快。爸爸“開始”的口令剛落音,我和媽媽飛快地跳了起來。一開始,我們倆不分上下,過了40秒后,媽媽體力不足,開始減速。我拼命咬牙堅持,又過了10秒,媽媽終于停了下來。“哈哈,我獲勝了!”我高興地叫了起來。
吃飯時,我對媽媽說:“今天的比賽真有趣,以后都這樣!
“好,還可以幫我減肥呢!”
“嘻嘻,就這么定了!”
從此,我天天和媽媽比賽,即使有時候很累,我也咬牙堅持,跳繩已經(jīng)成為每天雷打不動的“固定節(jié)目”了。就這樣,我取得了很大的進步,成了班級前幾名呢!
跳繩小學(xué)作文 篇7
今天,老師帶了兩根跳繩,走進了教室,同學(xué)們紛紛議論,有人問:老師帶跳繩過來干什么呀?同學(xué)們實在猜不出來,有一位同學(xué)走到老師面前說:“老師,請問你今天帶兩根跳繩來干什么呀?”老師面帶笑容高興地說道:“今天,我們要舉行一場跳繩比賽”!我們興奮得一蹦就有三尺高。老師剛剛說完比賽規(guī)則,我就情不自禁地告訴大家,大家都說我跳繩跳得最好。
上課了,老師把我們分成了兩個小組,每個組用一個跳繩,每隊只有三分鐘的時間來跳,第一個人失敗了。就要傳給下一個人。比賽正式開始了,大家的歡呼聲從樓上一直傳到樓下,第一組先開始,三分鐘過后,她們一共跳了240個。我們這一組開始了,三分鐘過后,我們組的個數(shù)是223個,我們有點失望。
但比賽也讓我明白了一個道理:“友誼第一,比賽第二!
跳繩小學(xué)作文 篇8
下午放學(xué),我和李寅冬寫完作業(yè),一起到樓下比賽跳繩。
我們帶著跳繩來到樓下的平地,同時邀請媽媽做裁判。我們兩個人做了一些賽前準(zhǔn)備工作,就開始聽媽媽發(fā)號施令。
媽媽一聲令下,我和李寅冬飛快地跳了起來。跳繩在我們手中飛快地旋轉(zhuǎn),我的心跳也加快了,呼吸也變得急促起來。我發(fā)現(xiàn)李寅冬的臉也漲得通紅,汗水從他的臉上流下來。經(jīng)過1分鐘的激烈比賽,我和李寅冬的比賽結(jié)果也出來了。李寅冬跳109下,我跳88下。李寅冬贏了,我輸了。
媽媽給我們都發(fā)了獎品,我們高興極了。
跳繩小學(xué)作文 篇9
星期四下午我們進行了跳繩比賽。
賽前我們站在自己的隊伍中,選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先,是我們四年級的比賽男生組的比賽。選手們上場了,隨著一聲令下,選手們就像站在一個五彩的光環(huán)中。看,馬天浩體力不支了,我們連忙為他加油,他聽見了我們?yōu)樗佑偷穆曇簦肫?大家對他的希望,他繼續(xù)跳了起來,旁邊的張文超好像并沒有累一直都跳得很快,再看王永哲的跳繩兜著風(fēng)飛速的旋轉(zhuǎn)著。短短的一分鐘很快就過去了,選手們問了一下老師各自跳了多少個。跳的多得 眉開眼笑,跳得少的愁眉苦臉。
接下來進行了女生組的比賽。劉思言真不愧是我們班的“跳繩女王”,一次也沒掉。尚小童也不賴,雖然不是“女王”但也是個“跳繩高人”只掉了一次。
最后進行了六年級和五年級的比賽。
過了幾分鐘,校長公布了比賽成績 。這次跳繩比賽我們班沒有得第一,但我們班的十位選手,得了八個前十名。
這次跳繩比賽,我們都有很大的收獲,那就是鍛煉了身體。
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