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      2. 桂花小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-07-27 09:33:46 小學(xué)生作文 我要投稿

        關(guān)于桂花小學(xué)作文合集7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的桂花小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于桂花小學(xué)作文合集7篇

        桂花小學(xué)作文 篇1

          夏姑娘悄悄地帶上旅行箱,靜悄悄走了。秋姐姐邁著輕盈的步子,姍姍來(lái)到人間。許多樹(shù)木的葉子開(kāi)始枯黃,百花開(kāi)始凋零。但桂花卻在這個(gè)時(shí)候穿上了裙子,給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。我們學(xué)校的桂花有金桂、銀桂、丹桂等。

          一進(jìn)校門,你就能聞到濃濃的桂花香撲鼻而來(lái)。在教學(xué)樓上往下觀察操場(chǎng)上的桂花。操場(chǎng)右邊的三棵桂花樹(shù)中,中間的丹桂非常茂盛,我猜是因?yàn)樘?yáng)曬多了吧!遠(yuǎn)看這棵樹(shù)像一個(gè)鮮嫩多汁的桔子,金黃金黃的又像隨時(shí)準(zhǔn)備放哨的哨兵守侯在自己的崗位上。來(lái)到桂花林,近看桂花像縮小版的玫瑰,四片花瓣把黃色的花蕊包圍在里面。桂花露出燦爛的笑容,它們有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙抱在一起,似乎在張望周圍的新鮮事兒,有的卻躲在綠葉里害羞的不敢露面。走到桂花樹(shù)下,摸一摸樹(shù)干,樹(shù)上有許多小疙瘩似的東西。我繼續(xù)往里走,聞到花香,整個(gè)人神清氣爽。

          桂花雖然只有米粒般大小,卻有很大的用處,如可做成枕頭、桂花糕、桂花湯圓、泡茶。

        桂花小學(xué)作文 篇2

          也許生活總是那樣枯燥而又一成不變,但在不經(jīng)意間闖入的“精靈”卻帶來(lái)了無(wú)盡的生機(jī)與遐想。在那瞬間仿佛聞見(jiàn)了生活的馥郁……

          還曾記得我與她是邂逅在學(xué)校金秋的十月。天,沒(méi)有故事里的那樣一碧如洗,而是下著密密的小雨,彌漫著淡淡的憂愁,正如我的心情,晦暗得尋不到陽(yáng)光;腥婚g,似是聞到了一股淡淡的香味,很甜很蜜,不由令人陶醉其中,不經(jīng)意間地被吸引,浸在那片如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境之中。是誰(shuí)?在小小的校園里遺落下那滿世的清香。我四處搜尋。

          正當(dāng)遺憾之際!翱,桂花已經(jīng)開(kāi)了!!迸笥岩宦暸d奮的歡呼,令我不經(jīng)意間地抬頭,卻看見(jiàn)了她的身影。瘦小細(xì)弱的她,枝干遠(yuǎn)比不上胡楊的高大挺拔,也毫無(wú)柳樹(shù)的病態(tài)柔弱,雨中飄搖的她倒發(fā)了有幾份清冷與堅(jiān)毅。對(duì),就是她,原來(lái)苦苦難覓的竟是桂樹(shù),而今的細(xì)雨似乎更為她添上了幾分空靈與飄逸,不去賣弄風(fēng)騷,亦沒(méi)有垂柳的婀娜多姿,只有靜靜地佇立。

          樹(shù)上隱隱透出幾點(diǎn)淡黃色,好似點(diǎn)綴其間,別有一番風(fēng)景。那便是桂花。桂花很小,淡黃色的它們隱逸在層層綠葉之中,使我不得不踮著腳靠近去窺視這些“精靈”;ǖ募(xì)小無(wú)法與富麗堂皇的牡丹相比,也沒(méi)有菊的孤冷清傲,卻獨(dú)有堅(jiān)毅,默默地散發(fā)著芬芳。素聞“桂花十里飄香,”果真不假,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感受到它的香氣。淡淡的香氣籠罩著人的身心,沒(méi)有玫瑰的香氣撲鼻,反倒多了蓮的幾分清遠(yuǎn),梅的淡泊;ㄏ阒杏至魈手m結(jié)的鄉(xiāng)愁,不由醉了……

          恍然間,又憶起了兒時(shí)在外婆家,品嘗著自制的桂花糕,桂花茶,香味還似曾留香于口際。令人回味無(wú)窮。心中也不由被回憶和思念溢得滿滿。

          從此,每天的學(xué)習(xí)里有了獨(dú)特的香味,淡淡的,飄渺一般,卻又總在撫慰著身心。在桂香的氤氳中,漸漸學(xué)會(huì)去品味生活的味道和香氣……

          幾個(gè)星期后的一天,突然間發(fā)現(xiàn),身邊不知何時(shí)已少了淡淡的桂花香,一時(shí)性急,奔至樹(shù)下,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的花兒早已不復(fù)存在,只在腦海中留下曾經(jīng)芬芳的依稀印記。再去尋找,早已經(jīng)是物是人非。

          時(shí)光也許只定格于那一刻,桂香滿溢的那段時(shí)光儼然成了一份珍貴的記憶,靜靜地被我深藏于心底。也許在多年之后,不經(jīng)意間又與桂相遇在這片天空下,回憶起這份曾經(jīng)的夢(mèng)與戀……

          后記:你的太陽(yáng)光對(duì)著我心中的冬天微笑,從來(lái)不曾懷疑它春天的花朵。

        桂花小學(xué)作文 篇3

          秋天來(lái)了,小區(qū)里不時(shí)洋溢出陣陣的.桂花香。

          循著花香,我看到了幾株桂花樹(shù),深褐色的枝干,包裹著坑洼的老樹(shù)皮,在微風(fēng)中輕輕搖擺。在陽(yáng)光的照耀下,透過(guò)綠葉與綠葉間的縫隙,五六片淡花色的花朵,更顯得嬌小玲瓏、美麗可愛(ài)。不由得,我想起了唐朝詩(shī)人宋之問(wèn)《靈隱寺》中的“桂子月中落,云香天外飄”。

          桂花樹(shù)喜溫暖潮濕的環(huán)境,大致可分為丹桂、金桂、銀桂和四季桂幾個(gè)品種,小區(qū)里的是金桂。金桂、銀桂都是秋季開(kāi)花也稱八月桂。桂花經(jīng)過(guò)加工可以制成桂花糕、釀成桂花酒,在我們寧波名點(diǎn)———湯團(tuán)上放上些許,晶瑩剔透中更是散出淡淡花香。

          我愛(ài)八月桂子飄香時(shí)。

        桂花小學(xué)作文 篇4

          從我家一直向南走,就可以看到許多桂花樹(shù)。桂花樹(shù)不是很高,開(kāi)著小小的黃色的小花,如果不仔細(xì)看,是看不見(jiàn)的。每天放學(xué)的路上,我都會(huì)跑到桂花樹(shù)下聞了又聞,啊!真香。心情也跟著更開(kāi)心起來(lái)。

          可我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上面有許多小蟲(chóng)子在爬,再仔細(xì)看花里面也有好多,我不由得為桂花擔(dān)心起來(lái)。我用手打下許多,可太多了,根本就打不完,我心情沮喪地走回家。到了晚上,怎么也睡不著,心里一直在想,怎么才能打死那些害蟲(chóng)呢?

          第二天,我實(shí)在忍不住把我的煩惱說(shuō)給了爸爸聽(tīng),爸爸笑摸著我的頭說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)操心的孩子,爸爸和你一起想辦法,沒(méi)有問(wèn)題的!蔽腋吲d地拉著爸爸就往外走。爸爸買了一瓶專門對(duì)付害蟲(chóng)的藥水,然后和我一起去那桂花樹(shù)旁。我興奮地對(duì)著害蟲(chóng)一噴,果然有幾只害蟲(chóng)掉了下來(lái),但還是有些害蟲(chóng)依然在大搖大擺地在爬。好像要和我抗戰(zhàn)到底。

          從此,我每天都來(lái)到桂花樹(shù)前,來(lái)給它噴藥水,果然沒(méi)過(guò)幾天,幾乎就看不到有害蟲(chóng)在爬了。不過(guò)我知道,如果以后不噴藥水,桂花樹(shù)上可能還是有害蟲(chóng)來(lái)傷害桂花的!

        桂花小學(xué)作文 篇5

          我喜歡粉紅色的桃花姑娘,我也喜歡金燦燦的油菜花,但是,我更喜歡八月的桂花。

          今天,我隨著吳老師的腳步來(lái)到了公園里,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一嗅,有一股淡淡的清香,若隱若現(xiàn),隨著腳步的前進(jìn),淡淡的花香,逐漸變成了濃郁的花香。

          遠(yuǎn)看,桂花樹(shù)的樹(shù)冠是橢圓形的,一眼看去,樹(shù)葉蒼翠欲滴,好像并沒(méi)有桂花呀!不過(guò),在郁郁郁蔥蔥的樹(shù)葉中還能隱隱約約地看到幾朵小桂花。你瞧!小桂花們?cè)陉?yáng)光下,還能夠玩耍呢!輕輕摘下一片綠葉,綠葉是橢圓形的,兩旁還有不計(jì)其數(shù)的齒輪,項(xiàng)端尖尖的,微微向上翹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而又仔細(xì)一看,一株茂盛的大樹(shù)上還點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)碎碎的黃色小花瓣呢!像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘正在欣賞秋天的美景呢!又好像一株茂盛的大樹(shù)上點(diǎn)綴著金黃色的金子呢!你看,在陽(yáng)光的照耀下,這金子還會(huì)不停的閃閃發(fā)光呢!又像是一幅錦鍛上有著一個(gè)個(gè)絲線,真是美輪美奐。』ㄩ_(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。

          走到樹(shù)底下,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)有的桂花在開(kāi)生日派對(duì),有的桂花在捉迷藏,還有的桂花正在和爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊兒吃飯……散發(fā)出濃郁的香味。一叢叢,一簇簇,它們擁擠在一塊兒,好像在說(shuō)悄悄話,又好像在說(shuō)笑,而有些又好像在逛超市呢……我一聞,一種芬芳撲鼻的香味撲面而來(lái)!鞍!太香了!边@句話一下子從我嘴里吐出了。讓我覺(jué)得心曠神怡,讓心情感覺(jué)非常舒暢呢!現(xiàn)在的一分一秒,在我的腦海中浮出了一句詩(shī):月中有客曾分種,世上無(wú)花敢斗香。

          一陣風(fēng)吹過(guò),桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),讓人覺(jué)得沁人心脾。像一只只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,沒(méi)一會(huì)兒,便墜落在大地媽媽的懷抱,好像為大地媽媽鋪上了一層金色的細(xì)沙。

          桂花的作用很大,可以泡茶,可以放在家里,使家里變得芳香撲鼻,還可以做桂花糕呢!

          桂花是一位謙虛的小姑娘,雖然它很香,但它從不向別人張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)桂花!

        桂花小學(xué)作文 篇6

          今天早上,我無(wú)意間聞到一股清香。

          我隨著那種清香到了花園里。盛開(kāi)的花朵從遠(yuǎn)處看像一顆顆小星星?墒亲叩浇幙,卻是由四五個(gè)花蕊組成。風(fēng)兒一吹,花朵就像一個(gè)個(gè)美麗的少女,在翩翩起舞。再用鼻子聞一聞,一股清香又撲鼻而來(lái)。

          桂花,你雖然不是什么名花,但是你美化了我們的城市,給人們生活帶來(lái)了樂(lè)趣,而不要人們一點(diǎn)報(bào)酬。我要感謝你默默奉獻(xiàn)的精神。

        桂花小學(xué)作文 篇7

          秋天,桂花不算那么顯眼,但只要你仔細(xì)觀賞她,就一定能品嘗出桂花獨(dú)特的味兒。

          暑假中我剛學(xué)了“荷花夜開(kāi)風(fēng)露香”這詩(shī)句,那是淡淡的、若隱若現(xiàn)的清香;而桂花的香就不同,她是香氣撲鼻、沁人心脾的濃香,從早到晚,每時(shí)每刻都飄在庭院里,飄在樹(shù)林間……我真想變成一只小鳥(niǎo),棲息在桂枝間,把這香氣聞個(gè)夠!

          桂樹(shù)上的花密密麻麻,如同繁星點(diǎn)點(diǎn),黃得特別誘人。我很想知道,那一朵朵又小又黃的桂花怎么能散發(fā)出這么濃郁的香味呢?我跑進(jìn)鐘樓廣場(chǎng)的桂樹(shù)林,仔細(xì)觀察以后才明白,原來(lái)幾十朵桂花像兄弟姐妹一樣抱在一起,成千上萬(wàn)朵桂花形成一個(gè)大家庭,這樣才讓一點(diǎn)一滴的香匯聚成一大片的香,終于成為一片讓人心曠神怡的香海!

          一陣大風(fēng)吹過(guò),一片花兒落下。我看了心疼極了,想沖上去將落花捧在手中。桂花好可憐啊!我情不自禁地為她們可惜。可桂花毫無(wú)怨言,她在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)得那么起勁。她似乎要用花兒的濃香感謝太陽(yáng)公公送來(lái)的溫暖;她似乎要用花兒的濃香感謝秋風(fēng)婆婆帶來(lái)的清涼。樹(shù)枝一陣又一陣地?cái)[動(dòng),仿佛在向我招手說(shuō):小姑娘,別難過(guò),明年秋天我還會(huì)來(lái),我會(huì)比現(xiàn)在長(zhǎng)得更美,開(kāi)得更久、更香……

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