小學(xué)生動(dòng)物童話故事作文加評(píng)語(yǔ)【三篇】
在平平淡淡的日常中，要用到評(píng)語(yǔ)的地方還是很多的，評(píng)語(yǔ)能激勵(lì)被評(píng)價(jià)對(duì)象，幫助其正確認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立不斷進(jìn)取的信心。什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生動(dòng)物童話故事作文加評(píng)語(yǔ)【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生動(dòng)物童話故事作文加評(píng)語(yǔ)【三篇】1
從前，有座美麗的森林，那里住著小兔、小狗、小熊等動(dòng)物。其中小雞非常羨慕小鴨會(huì)游泳。它整天想：小鴨有羽毛，我也有;小鴨的腳有皮，我也有。于是，這天它下定決心向小鴨學(xué)游泳。
沒(méi)多久，它就來(lái)到了小鴨的家�！恕恕恕▲嗛_(kāi)門了.
小鴨說(shuō)：“你找我有什么事啊!”
小雞說(shuō)：“請(qǐng)你教我游泳吧?”
小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭。于是它倆就來(lái)到了河邊。小鴨先示范了一遍，小雞在岸上說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我一看就會(huì)�！庇谑撬蛽渫ㄒ宦曁M(jìn)水里，可是，一見(jiàn)水，整個(gè)身子直往下沉。小鴨見(jiàn)了，趕緊把小雞救了上來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小雞又開(kāi)始了，一次，倆次，三次……可次次都以失敗告終。
第二天早上小雞問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么小鴨能游泳，我卻不能呢?”
雞媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)轼喿拥挠鹈幸环N油，還有它的腳趾中間有蹼，所以它才不會(huì)在水里沉沒(méi)!”
小雞這才明白了，于是去找小鴨告訴它這個(gè)秘密。這時(shí)小鴨才恍然大悟的說(shuō)：“怪不得你學(xué)這么多次都不會(huì)，原來(lái)你不是干這行的料啊!”小鴨說(shuō)完她自已也和小雞一起笑了，這笑聲飄蕩的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
【點(diǎn)評(píng)】從這篇文章可以看出作者豐富的想象力和有著一顆單純的心，小動(dòng)物的形象特點(diǎn)描寫得也非常到位，栩栩如生，面對(duì)面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。
小學(xué)生動(dòng)物童話故事作文加評(píng)語(yǔ)【三篇】2
一年一度的長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。初賽時(shí)，是小豬和烏龜分在一組里，小豬早就聽(tīng)說(shuō)烏龜兔子賽跑的故事了，小豬心想兔子跑那么快都輸給了你，我怎么會(huì)贏你那這下糟了，小豬就在賽前天天練跑步，比賽當(dāng)天小豬垂頭喪氣的走進(jìn)了賽場(chǎng)。
他皺著眉頭想：“你連兔子都能贏何況我那，我就比兔子跑的慢了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已�！边@時(shí)裁判喊開(kāi)始準(zhǔn)備，小豬和烏龜都站在起跑線上，裁判的哨子一向，小豬和烏龜都拼命的往前跑，小豬很快的就跑到了終點(diǎn)，可烏龜用盡了全身的力氣還是爬不動(dòng)。誰(shuí)知這次比賽結(jié)果是小豬勝，他毫不費(fèi)力的'就跑贏了烏龜。下一場(chǎng)小豬和兔子比，要決出冠軍。小豬心想你連烏龜都比不過(guò)的家伙，怎么能贏我。小豬在伙伴們的擁護(hù)下得意洋洋地走進(jìn)了賽場(chǎng)，可它這次怎么跑也跑不到兔子的前面去，被兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，小豬怎么也跟不上，更別說(shuō)跑到前面了。
這時(shí)，小豬自言自語(yǔ)地說(shuō)：‘烏龜都能贏你，我贏了烏龜，可我怎么輸給了兔子?’兔子聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：‘笨蛋，那是我太大意了才讓烏龜贏了，要不是我睡覺(jué)烏龜根本就贏不了我的’。
【點(diǎn)評(píng)】小作者采用清新自然的筆調(diào)，運(yùn)用心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫，敘述了小豬用不同的心理狀態(tài)與小烏龜和小兔賽，結(jié)果讓它始料不及的事，告訴我們不要被眼前的現(xiàn)象蒙蔽，而應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)才能真實(shí)地認(rèn)識(shí)世界的的道理。
小學(xué)生動(dòng)物童話故事作文加評(píng)語(yǔ)【三篇】3
烏云從東邊飄到了西邊，眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔著急了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦呢?”它一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大蘑磨菇，便跑過(guò)去，用力把蘑菇拔了下來(lái)，把它當(dāng)做蘑菇傘，向家走去。
“嘩啦啦”，雨下了起來(lái)。小白兔打著蘑菇傘，急急忙忙地往家走，正走著，它聽(tīng)到了“嗡嗡”的聲音，回頭一看，原來(lái)是三只小蜜蜂。小蜜蜂們說(shuō)：“小兔，我們能躲到蘑菇傘下面來(lái)嗎?”小兔聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“快一點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧!”小蜜蜂們聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“謝謝您!小兔你真是一個(gè)好心腸的人啊!”說(shuō)完小蜜蜂們迫不及待地躲到了蘑菇傘下。
雨越下越大，小蜜蜂雖然躲進(jìn)了蘑菇傘里，可是蘑菇傘太小了，小蜜蜂的翅膀一旦粘到水，就飛不動(dòng)了。想到這兒，小兔連忙把蘑菇傘往小蜜蜂那里挪。小蜜蜂是安全到家了，可是小兔的衣服卻被淋濕了一大塊。
小兔到家連忙跑上陽(yáng)臺(tái)，把濕衣服脫下來(lái)，搭在繩上。太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑著對(duì)小白兔說(shuō)：“你可真熱心呀，我會(huì)把你的衣服烤干的�！毙“淄寐�(tīng)了，高興地笑了。它笑呵呵地說(shuō)道：“謝謝您!太陽(yáng)公公�！�
【點(diǎn)評(píng)】小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們講述了一個(gè)小故事，告訴小朋友們要做助人為樂(lè)的道理。運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫。想象力豐富，立意淺顯而具有教育意義。