勇氣小學(xué)作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勇氣小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣小學(xué)作文1
勇氣是一句向別人道歉的話語，勇氣是一股甘泉，勇氣是一朵鮮花，勇氣是……
上午，同學(xué)們懷著激動的心情整齊地來到形體房，一到那兒，我首先往抽血的地方看了看，看見了一個針頭，那個針頭十分尖銳，起先我還沒覺得有什么，可我慢慢地看到針尖了，便感到手好像開始被針刺了。
一切“手續(xù)”辦理完畢，我便排進(jìn)那個隊伍，我前面一個是尹彥霖，她扎著兩個小辮，胖嘟嘟的小臉紅紅的。她十分勇敢地坐在椅子上，抬起右手，挽起袖子，眼睛注視著前方，開始了，阿姨拿起一根針刺進(jìn)她的皮膚，那一剎那間，我把頭轉(zhuǎn)了過去，我不敢，可我又看看尹彥霖，她注視著，臉上還有著一絲絲微笑，我本以為這一次打針會很成功，但實際上并不是我想得那樣，由于她平時不愛運動和其它原因，護士阿姨找不到血管，這可不得了，護士長看到了這情況便過來親自動手。護士長先抽出來一點點，再往另一個地方刺，這樣反復(fù)來了幾次，護士長的臉沒有了笑容，變得嚴(yán)肅起來，冷汗也一滴一滴地冒了出來，再看看尹彥霖，她沒有發(fā)出一聲呻吟，臉上的笑容依然在，她也沒有學(xué)其他同學(xué)報怨這個阿姨，而她卻默默忍受著，不給阿姨增加壓力。我的心里不由的一驚，這怎么受得了，針在她肉里扎來扎去，這不是一般的痛，她是用什么力量克服這困難的？她又是怎么做到的？
這一次，我深深的振憾了，也許這就是勇氣的力量。他在不經(jīng)意間來到了我的身邊。
勇氣小學(xué)作文2
當(dāng)我們面對人生的“驚嘆號”時，會如何面對？人生總是會有些不順的事考驗著我們，總會有許多突如其來的挑戰(zhàn)逼迫我們。面對這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。
每個人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來臨時，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋果公司的創(chuàng)辦人喬布斯，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功；他在不幸的命運下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱；他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng)造了不可能中的可能。他不服輸?shù)挠職�；值得效仿；他超越痛苦的勇氣，值得學(xué)習(xí)；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。
勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功；勇氣就像個指引燈，引導(dǎo)著我們走出困難；勇氣就像個打氣筒，幫我們裝滿自信，突破重重的斷崖；勇氣像個防護罩，讓我們沒有恐懼。我們在成長中不斷不斷地累積勇氣，因為我們在長大的過程中會不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來。每個生命都是獨特的，在每個階段都有不一樣的失敗等著我們。時間就像流水般，一去不復(fù)返，所以我們要把握當(dāng)下，以勇氣沖破難關(guān)。因為勇氣能讓人生更精采充實，更有向前沖的動力。
世界上有許多不完美的人，都有著一份勇氣。我看見，他們突破身體的缺陷；我看見，他就算面對外人異樣的眼光，仍積極地面對人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實的勇氣，為世人創(chuàng)造感動。
勇氣小學(xué)作文3
人之一生，殊為不易，看似平坦的道路上卻充滿荊棘。
在一個萬里無云的大晴天，我們?nèi)乙黄鹑ネ醭枪珗@游玩，剛進(jìn)門，妹妹就拉著爸爸媽媽去看高空索道�！巴郏≌娓甙�！我不禁一聲驚訝，光看著就全身發(fā)抖，誰知媽媽居然說：“走！咱們也去坐坐，過過癮！”“好啦！”妹妹拉起媽媽的手飛快跳進(jìn)售票臺，購買了四張票。我心里一百個不情愿，卻硬生生的被爸爸拽了上去。
循環(huán)椅子到了妹妹和媽媽那，他們輕輕松松的坐了上去，到了我和爸爸這，我死活不上，爸爸抱住我，我們晃晃悠悠的坐了上去。漸漸地，我們脫離了平臺，進(jìn)入高空。風(fēng)嗖嗖的刮著，白云懶散的在天空漫步，鳥兒在空中自由的飛翔，爸爸拿相機拍下沿途美景而我卻牢牢得抓緊扶手，緊閉雙眼，索道發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，我嚇得心都提到了嗓子眼，“爸，爸，這。這。會不會。斷。斷啊”“傻孩子，怎么會呢，你睜開眼睛看看，這邊風(fēng)景獨好哩！”“我害怕啊！”“怕什么，有安全帶呢！死不了，來看看！”我緩緩睜開眼睛，天哪！怎么這么高！感覺幾千米都算少啊！不過這里的美景都能盡收眼底，實乃：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的感覺，視眼中間一潭大湖格外清秀，四周包圍著許多茂密青蔥的小樹，仿佛在守護這傳說中的生命之水一樣，原來外面的世界是那么美麗，不要做井底之蛙，，是爸爸給我的勇氣，以前碰到這種事，我只會一笑而過，哪敢嘗試自己沒有經(jīng)歷過的荊棘。哦，現(xiàn)在我懂了！
勇氣斬遍荊棘，笑看這邊風(fēng)景獨好。
勇氣小學(xué)作文4
20xx年1月2日下午我和爸爸來到了水工廠電影院，參加了一場《100分策略》家庭教育報告會。 我和爸爸提前十分鐘入場，坐在前排座位上，一邊聽著mp3，一邊看著周圍的同學(xué)，不一會兒，我們班來了不少同學(xué)，同學(xué)們互相叫著對方的名字，熱鬧極了。我雖然也喊叫著同學(xué)的名字，卻始終沒有離開自己的位置。等了十來分鐘，到4：00點了，報告會仍沒有開始，爸爸讓我問一下門口的叔叔怎么回事，開始我猶豫著，爸爸說：“沒事，那個叔叔爸爸認(rèn)識�！蔽遗艹鋈柫藛�，叔叔說：“一會兒就開始了。”我跑回座位上給爸爸說了叔叔的話。 沒過一會兒，我們正聽著mp3，有一位女老師走上舞臺，維持了一下紀(jì)律，報告會就開始了。
一位姓何的男老師給我們講課，首先，老師讓三個同學(xué)上臺來，我把手舉的高高的，害怕老師看不到似的。老師叫了我和我們班的王崇臣，以及我們學(xué)校五一班的一個女同學(xué)，來做試驗。 起先，讓我們自我介紹，第一個我先介紹，由于我第一次在這么多人面前講話，好像有點兒緊張，不過，在老師的鼓勵下，我還是做了完整的介紹。后來，讓我們在30秒的時間內(nèi)用立豎式的方法做四道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的數(shù)學(xué)題，因為緊張，而且時間太短，我們?nèi)齻�人才做了一道題還都是錯的。老師讓我們?nèi)ズ笈_做了一個兩分鐘的簡便算法培訓(xùn)，我們胸有成竹回到臺上重新作題，這次果然效果大變，那個女同學(xué)用了16秒四道題都作對了，王崇臣用了24秒作對了三道，我用了30秒四道全對。當(dāng)我們結(jié)束時，老師給我們每人發(fā)了一個筆記本作為獎勵，鼓勵我們學(xué)習(xí)要講究思維方法。 經(jīng)過這次考驗我的勇敢指數(shù)大增，我懂了一個道理：沒有勇敢和智慧永遠(yuǎn)成功不了。
勇氣小學(xué)作文5
這是奔跑的感覺，就像掙脫的感覺，在布滿利刃的大地抬著頭狂奔，憑著一顆永不哭泣，勇敢的心！
——題記
雨水順著頭發(fā)滴落到衣服上，渾身濕透的我走在放學(xué)回家的路上，雨下的很大，雨點瘋狂的砸在我的身上，不留一點情面。我快步的`向前走著，心里不由得抱怨起來，這么大的雨這讓我如何是好。我想著，狠狠的踢開了在我腳邊的小石塊。
突然間，我認(rèn)為我開啟了時間慢放：我發(fā)現(xiàn)在路邊的一個土堆邊，一朵花正在怒放著，它不顧雨有多大，對它的傷害有多高，但是它仍在堅持著。有著子彈般沖擊力的豆大的雨滴打在它的花瓣上面，似乎想要將它壓下去，可它不愿放棄。每一次的沖擊都是對它的一次考驗，它不想躲避，也不能躲避，它與大雨抗衡著。終于，它打開了自己所有的花瓣，但好景不長，它輸給了傾盆大雨，凋謝了。它很不愿意凋謝，但它為了出現(xiàn)在這個世界上，不顧自己的性命，這種意志叫勇氣。
不一會，傾盆大雨釋放出了自己所有的水，但是那股大風(fēng)缺沒有停止。我到家了，在一個不經(jīng)意間，我認(rèn)為時間慢放又開始了；我發(fā)現(xiàn)了在陽臺的上方，一只蜘蛛在哪里編織著自己的網(wǎng)，可大風(fēng)就像他的死敵一樣，不允許它編織完成�？伤�是奮斗著，不愿意放棄，它不知道被風(fēng)吹下來多少次，但是它還在努力。大風(fēng)就像一個大錘，每一次的撞擊，就像一個巨人揮舞這大錘一樣震動這那個蜘蛛，可它卻不屈不撓的繼續(xù)著自己的任務(wù)。終于，這項艱苦的工程完成了，它為了自己的一個工程，不管外界的干擾干完了這個工程，這種堅持叫勇氣。
也許，這些小東西不會引人入勝，但他們就是一種風(fēng)景，而這種風(fēng)景叫做勇氣。
勇氣小學(xué)作文6
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，去實現(xiàn)遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結(jié)果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時，我被震撼了，如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災(zāi)難，我能積極自救嗎？
我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風(fēng)作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，接受家里人的關(guān)愛，是最幸福的事。我已是六年級的學(xué)生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學(xué)習(xí)中才能有動力，促使我們前進(jìn)。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書使我深深懂得，當(dāng)我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風(fēng)帆，才能在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。
勇氣小學(xué)作文7
媽媽今天帶我去學(xué)琴，我因為彈的不熟練，常常彈錯，而且指法又常常偏離老師的要求，每次指法錯誤老師敲手給予糾正的時候，我就輕嘆一聲“媽呀”。
下課回家的路上，媽媽想著課上我聲聲的輕嘆，提起昨晚給我說的那個叫《勇氣》的繪本。書上說“勇氣是改掉壞習(xí)慣；勇氣是知道還有高山，就一定要去征服；勇氣是小草從冰雪下破土而出……”媽媽問我勇氣還是什么，我沖口而出說，勇氣是決不放棄。呵，媽媽幾乎是驚呼了，媽媽很高興，媽媽不的不在心中再一次審視我，我已經(jīng)長大了，我有了自己的思想。
當(dāng)終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時候，媽媽曾經(jīng)跟我說過，學(xué)鋼琴是一件很快樂的事情，但同時也是一件很艱苦的事情，快樂在于經(jīng)過學(xué)習(xí)可以獲的一門技藝，更加自信；艱苦在于練習(xí)的過程是很苦的，要經(jīng)過不間斷的刻苦的訓(xùn)練才可以掌握它。
媽媽要讓我自己選擇，學(xué)還是不學(xué)。如果想不學(xué)，現(xiàn)在還來的及。如果選擇學(xué)就要堅持，就不能半途而廢，因為以咱們家的條件沒有足夠的錢可以讓我抱著試的態(tài)度去學(xué)琴。我當(dāng)時想了想點點頭，一臉堅定地跟媽媽說，要學(xué)，決不放棄。
那一刻，當(dāng)我鄭重地說出要堅持不放棄的時候，媽媽忽然覺的我長大了許多，媽媽很欣慰，我已經(jīng)成了一個小小的男子漢了。
人生會有許多選擇，學(xué)琴應(yīng)該是我人生中的第一次選擇，我有勇氣選擇它，相信你我會更有勇氣堅持下去，決不放棄。
勇氣小學(xué)作文8
勇氣不是上天攬月，也不是下海捉鱉，而是——
勇氣是和朋友吵架后主動和好。
我和好朋友樓亦豪發(fā)生過一次激烈的爭吵。那天，樓亦豪把我一支非常名貴的筆借走后就不還了。要知道，那筆是我最珍惜的��！我氣急敗壞地跑到他跟前，翻臉大罵了他一頓，還放出狠話：“我——恨——你！”他默不作聲地把筆還給了我。吵了架，我心里并不好受，心想：有他沒筆，有筆沒他，怎么辦呢？一個小時后，我拿著筆走到他面前，一臉的忍痛割愛：“算了，那……這只筆送你了，咱們還想過去那樣‘爺們’吧！”
勇氣是做了壞事而不推脫。
媽媽把一盆她心愛的蘭花放在我房間的窗臺上，我在投飛盤時，飛盤就像UFO一樣在房間里飛來飛去，一不小心，“砰”的一聲巨響，把媽媽連盆帶花的寶貝重重地撞下樓去，它們就這樣無辜地犧牲了。媽媽回來給蘭花澆水時，發(fā)現(xiàn)蘭花不見了，問道：“我的花呢？”我不敢拿正眼瞧她，鼓起十足的勇氣承認(rèn)了自己犯下的“滔天大罪”。
勇氣是改掉自己多年的壞習(xí)慣。
以前我在吃飯時，總覺得米飯干得難以下咽，所以總要用湯把飯泡軟了才吃。后來我知道這樣有損健康，每次當(dāng)手伸向湯時，總有一股力量將我制止。雖然不能立馬改掉，但每次都對自己說：“減少一點，減少一點，再減少一點……”直至最終不再“湯泡飯”。
勇氣不是朋友之間的意氣用事，不是犯了錯后的死不認(rèn)賬，更不是將壞習(xí)慣進(jìn)行到底，而是——作為男子漢的“必備武器”！
勇氣小學(xué)作文9
唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經(jīng)。
三尺來高的講臺上，嚴(yán)厲的老師拉開了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得惆悵與單調(diào)。
我捧著書，心里總想著有誰能抽個瘋（確實有點不地道），添添同學(xué)們的雅興。我不敢充當(dāng)這一位第一個吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑�？墒遣恢獮槭裁蠢蠋煹哪抗饴湓诹宋疑砩希従彽赝鲁鲆痪洌骸靶〖t，請你解釋濫芋充數(shù)這個成語的意思�！蔽乙宦�，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，一時無言以對。
真見鬼！怎么倒讓我......陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時啊！......我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來。那冷峻的態(tài)度，那嚴(yán)厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來�！澳恪蹦秋L(fēng)箱般的話語戛然而止。緊接著，她又說道：“想想吧！”我呆若木雞：平時粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！
不知何時，淚水濕潤了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，盡量使同學(xué)們不易察覺。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說：“意思是：......”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識之種快快生根、發(fā)芽......
從此，我成了課堂上的“答題專業(yè)戶”。
勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當(dāng)我看到同學(xué)們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。
勇氣小學(xué)作文10
《哈利波特》——勇氣與智慧作文我現(xiàn)在能夠體會到，在我小學(xué)時，媽媽總是一個勁的說著時間的快;這個故事的內(nèi)容是這樣的：大海里住著龍王和他的六個女兒，其中最可愛的是小公主，她的皮膚像鮮花一樣嬌嫩，她的聲是世界上最美妙的音樂。趁著西西數(shù)數(shù)，我和姐姐趕緊找地方。地震發(fā)生后，是誰在奮不顧身‘夜以繼日的為你們打通那條生命之路；
在書中，主人公哈利波特是一個普普通通11歲小學(xué)生（起碼他是這樣認(rèn)為的），他是一個失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學(xué)�！盎舾裎制潯钡娜雽W(xué)通知書，才得知到自己的父母原來是兩名男女巫師，都遭到一個名為伏地魔的具有極大的野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場戰(zhàn)斗中唯一的幸存者。他在校中結(jié)識了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經(jīng)歷的一次又一次的冒險，在伏地魔與他的手下面前一次又一次斗智斗勇，當(dāng)然，還有他們性格各異的數(shù)名同學(xué)。
在這個世界里面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養(yǎng)小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的魔法。
總而言之，這本書那一種神奇，奇妙的幻想所帶來的吸引力我是親身領(lǐng)教過了。更讓你著迷的，還有哈利與朋友之間發(fā)生的事件，友誼在經(jīng)理數(shù)次考驗后變得堅定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對敵人時無畏的勇氣，這都是我們值得學(xué)習(xí)的。如果你問我，我可以大聲告訴你，這本書絕對值得一讀！
勇氣小學(xué)作文11
我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢，�？炊嗔宋鋫b小說的我經(jīng)常認(rèn)為為哥們敢打敢拼就是勇氣�？墒�，我錯了，我經(jīng)歷了那次的事件，改變了我的想法。
我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當(dāng)年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個鬧將哦，每次都有人出來抗議。這次，哥們要我小聲點，因為這會來了一個狂暴的人，這的居民都怕他，有人聽說他是的，打人可夠狠的。額，看來不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個下午，幾乎聽不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見了一個彪型大漢朝我們走來了，我們不由得一陣害怕。
我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，哎哎！“吵什么吵，小鬼，影響大爺我休息， 你知道什么后果嗎？”
“嗯”那聲音比蚊子還下。那個大漢揪起了那個伙伴，拳頭剛剛抬起。
“慢！”一個伙伴開始不爽了，“你揪他干嘛啊”。“臭小子，沒打你就不錯了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“干嘛，用拳頭解決人算什么，咱們君子不和狗斗，放了他！”
“小子找罵啊！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺不穿三角褲，起床從來不刷牙，你老大不小了，一看就是個光棍，什么都沒人好，從小只會打架吧！”那個大漢很生氣，火山爆發(fā)了，那個伙伴耳語了幾句，那個大漢灰溜溜地走了。
“你小子好有勇氣哦！這么一個暴力大漢就這么被你說跑了，強！”“呵呵，小菜一碟�！�
我明白了不是只有打架才有勇氣，勇氣其實，就是大家應(yīng)該不是文盲吧！其義不用我說吧！
勇氣小學(xué)作文12
有一句名言“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”生活中許多時候我們都需要勇氣，勇氣讓我們前行，讓我們進(jìn)步。今天課堂上，我鼓足勇氣回答問題，雖然錯了，我卻不后悔。
上午數(shù)學(xué)課，乙老師提出一個問題讓同學(xué)回答，我稍加思考便舉起手來，可能是我平時不太回答問題的原因，乙老師立刻喊了我的名字，我站起來把答案說了出來，回答過后教室里鴉雀無聲，我暗想一定是回答錯了。果然，乙老師說：“你忘記帶平方了！”我腦子里一片空白，好不容易有勇氣回答一次問題，竟然回答錯了。我的臉頓時像火燒一樣，心里又慚愧又懊惱，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。這時候只聽到乙老師說：“回答錯了也比那些不舉手不回答的好！”聽到乙老師這句善解人意為我解圍的話，頓時感覺安慰了許多。乙老師幫我把思路整理了一下，讓我坐下了。我想這次回答錯了，是我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真踏實，以后上課一定要認(rèn)真聽講，多思考，腳踏實地地學(xué)習(xí)，牢固掌握所學(xué)知識，不要再出現(xiàn)今天這種情況了。
這件事雖然讓我有一種挫敗感，但我一點都不后悔。這也是一次鍛煉自己的機會，最起碼我有勇氣舉手站起來回答問題了。我知道光有勇氣是不夠的，要做到有勇有謀才行。只有有了足夠的勇氣，我們才不懼怕失敗，才敢去探索我們所不知道的東西，我們才能不斷地向前，向前！
勇氣小學(xué)作文13
一只雄鷹，在天空盤旋，瀟灑自在極了，但你是否知道，為了這一刻的飛翔，它鼓足了多大的勇氣。
天，灰蒙蒙的，壓抑著，沉默著，卻無處發(fā)泄，我捧著左手，鮮血還在往外逃，和我的眼淚融在一起，在手中流轉(zhuǎn)、徘徊。天，已無力支撐這蔓延的雨水，傾瀉下來。我隨之加快了步伐。
到家了，推門進(jìn)去，爸媽都出去了。在家的庇護下，我放聲大哭，一邊哭，還一邊睜大眼睛，摸索著，終于找到藥箱，在傷口處擦拭著酒精，酒精的刺激讓疼痛感更加猖狂。上完藥后，我無力地坐在窗前，望著遠(yuǎn)方，天空中正盤旋著幾只大鳥。他們是否已經(jīng)度過了那段艱苦時光，又重生了？它們鳴叫著，回應(yīng)我。是啊，鷹的蛻變，是多么艱難啊！在峭壁上割舍自己的嘴巴，那雙爪也不斷磨礪，還有那僵硬的羽毛，要用嘴巴一根、一根地扯下，又一根、一根的長出新的，柔軟的，充滿生機與活力的羽毛。它們懂得只要忍耐，只要熬過去，就可完成蛻變，就可獲得一個全新的生命，就可再次俯視大地。
又是一個明朗的下午，媽媽幫我換藥，揭開裹著手指的那層紗布，血淋淋的傷口再次呈現(xiàn)在眼前，又一股劇痛，涌上心頭，但，這又能算得了什么？我極力忍克制著內(nèi)心的恐懼，迎著陽光微笑。
梁實秋筆下的鳥，是那樣脆弱，康格爾筆下的鳥，又是那樣的憂郁，而那鷹，卻能沖破現(xiàn)實的束博，憑著那股勇氣，重獲自由。
忍，是一種高貴的修養(yǎng)，堅強，更是一種不服輸?shù)挠職狻?/p>
河南省沁陽市永威學(xué)校初一李秒
勇氣小學(xué)作文14
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我心一橫：索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”！我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！
第二天上學(xué)時，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。
下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！
那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
勇氣小學(xué)作文15
小時候交朋友的情景至今依然記憶猶新。我那時才六歲。那個時候我特別膽小，從來不敢主動前去交朋友，每次開口時，總是不知道該怎么說，總是剛張嘴，又把話咽了下去。
有一天，家里有事情讓鄰居幫個忙，爺爺就叫上我，讓我和他一起去。爺爺對我說：“你看我們鄰居家也有一個小女孩，你去和她交個朋友吧！我們可能要忙很久�！蔽也磺樵傅攸c了點頭，原本牽著爺爺?shù)氖脂F(xiàn)在抓得更緊了。我沉默了一會兒，擔(dān)憂地對爺爺說：“爺爺我不想去了，我們回家吧！”爺爺好像沒聽見似的，還是向前走，我也不自在地挪動著腳步。
我聽鄰居家小女孩的奶奶說過：“我們家的小姑娘讀書很好的！經(jīng)�？家话倌�！”想到這，我更加不安了，人家成績那么好，會不會不理我呀？我來到她家屋前，站在那兒，有一點不知所措。我看見那個小女孩了，也和我一樣都是極其平凡的女孩，我不由得放松了。爺爺走進(jìn)了她家。我呆呆地站在那兒盯著她看，她向我投來好奇的目光。我渴望和她一起玩，但我意識到：這么一個好學(xué)生怎么會和我玩呢？可是我不知道怎么了，竟然走了過去，我一張口，不知道要說什么，直接說：“你叫什么�。课医袕堨o！”我察覺到一股激動的熱流涌上來，臉像被蒸過一樣，通紅通紅的。我忽然反應(yīng)過來：如果她不和我說話怎么辦呢？“我不告訴你�！蔽腋杏X到這股熱流將要沖出腦袋。然而，她又說：“你猜猜！”我頓時松了一口氣。我們聊得很合拍，很快就成了朋友。
通過這件事，我知道只要有勇氣，有明確的目的，就算失敗了，也不害怕。
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