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造紙術(shù)作文（通用13篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的造紙術(shù)作文，歡迎大家分享。
造紙術(shù)作文 篇1
中國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)、火藥。我最了解的是中國(guó)古代四大發(fā)明之一造紙術(shù)。
造紙術(shù)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。那么造紙術(shù)的過(guò)程是怎樣的呢？周末的時(shí)候，小記者團(tuán)的老師給我們上了特別有意義的一課。我造紙的第一步，把紙團(tuán)放進(jìn)一個(gè)盆子里，拿出攪拌器攪拌均勻；第三步，拿出一個(gè)勺子和一個(gè)網(wǎng)格，用勺子把溶解的紙給撈出來(lái)，均勻的鋪在網(wǎng)格上；第三步，加一點(diǎn)食用色素，讓顏色看起來(lái)更加鮮艷，再加上一些小小的裝飾物，讓它看起來(lái)不那么的清淡；最后一步，拿起網(wǎng)格，把網(wǎng)格上的水給抖落，放在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方，三四個(gè)小時(shí)一張紙就完整的誕生啦！
在我制作的過(guò)程中，我的搭檔突然問(wèn)指導(dǎo)老師：“老師，這次學(xué)造紙，下次是不是要學(xué)做火藥呀？”聽(tīng)了搭檔說(shuō)的話，我和老師還有周?chē)男∮浾叨己逄么笮Γ蠋熣f(shuō)：“你可真有膽量。”說(shuō)完，老師不自覺(jué)地笑了起來(lái)。
活動(dòng)結(jié)束了，我和我的搭檔收拾好東西，用餐巾紙擦干凈桌子上的水，然后把盆里的水給倒了掉后，就告別了老師，依依不舍的和父母回家了。
這次的活動(dòng)可真有趣！可以讓我知道一些中國(guó)古代的發(fā)明，還可以親身體驗(yàn)造紙的過(guò)程。
造紙術(shù)作文 篇2
7月5日，我參加了小記者的活動(dòng)——造紙術(shù)。我們分兩人一組，老師給我們的材料有水湯勺、干花、閃粉砂礦、泡沫紙、攪拌器和顏料。
老師把造紙術(shù)的步驟一步步講解，讓我們先把一半泡沫紙放進(jìn)水里搗爛成漿，接著把紗框浸在水里。過(guò)一兩分鐘抽出來(lái)，然后晾一分鐘，最后把泡沫水澆在紗框上定型，再進(jìn)行3至16小時(shí)的晾曬，等待干透以后再撕下來(lái)就可以啦。
那半盆水里，張瑞柏把一半泡沫紙放進(jìn)水里，我們輪流拿著攪拌器攪拌。沿著順時(shí)針?lè)较驍嚢枰粫?huì)兒，又沿著逆時(shí)針?lè)较驍嚢枰粫?huì)兒。在我們的努力下，紙和水變成了紙漿。接著我把紗框浸在紙漿里，可是我們的盆太小了，不能完全放進(jìn)去。“怎么辦呢？”我們互相問(wèn)到。我們看了看工具，異口同聲地說(shuō)：“我有辦法了！”“你先說(shuō)。”又一次不約而同，我們頓時(shí)哈哈大笑。我建議到：“我們一起說(shuō)吧�！薄坝脺装鸭垵{舀出來(lái)倒在紗框上！”于是我們你一勺，我一勺，把紙漿舀出來(lái)到在紗框上，再把紙漿鋪均勻。我們把顏料均勻地涂上去，干花擺上去，閃粉撒上去，最后舀了四勺紙漿定型�？粗利惖陌氤善�，我們高興極了。
這一節(jié)與眾不同的“造紙術(shù)”課程，不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
造紙術(shù)作文 篇3
今天是6月10日，我們跟著石頭哥哥一起來(lái)玩造紙術(shù)了。
石頭哥哥跟我們講了紙的來(lái)歷、故事，直到我聽(tīng)得不耐煩了，我們才開(kāi)始造紙。石頭哥哥先跟我們講了怎么樣造紙，讓每個(gè)組派一位小記者上去拿報(bào)紙，然后，又要我們派一個(gè)人去拿網(wǎng)。接著，石頭哥哥又端來(lái)了一盆水，里面放滿(mǎn)了像云朵一樣的紙，怎么抓也抓不住，原來(lái)這就是紙漿啊。接下來(lái)，我們就正式開(kāi)始做了。我們先把報(bào)紙鋪在桌子上，把網(wǎng)斜放進(jìn)水里，然后把那些紙都弄到網(wǎng)上，弄均勻，再向水晶老師要一層保鮮膜，把它鋪在上面。再把上面的蓋子壓下來(lái)，翻過(guò)來(lái)，用海綿把水吸干，然后把它拿出來(lái)，如果拿不出來(lái)，可以輕輕敲擊四周這樣它容易掉。第一次我還弄不好，弄的厚極了，而且還做了好長(zhǎng)時(shí)間。第二次，第三次，我就漸漸熟練起來(lái)了，紙做的薄起來(lái)了，速度也快起來(lái)了。甚至我做完第三張，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我甚至還想做第四張。可惜中間的`時(shí)候紙漿太少了，我做了一張?zhí)〔缓茫晕揖桶褋雠厮�，讓老師幫我們加一些紙漿，我再重新做。造好紙后，我們的報(bào)紙都已經(jīng)濕透了。我們用干的報(bào)紙把它包起來(lái)，帶回家。而且我造紙過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，紙漿其實(shí)就是把餐巾紙放進(jìn)水里，弄成糊狀。
造紙術(shù)真有趣，我回家也要試著自己造紙！我還要試著用更大的東西造更大的紙！
造紙術(shù)作文 篇4
明天我去了古老的西溪古村，在那里我學(xué)習(xí)了造紙術(shù)。
造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一，說(shuō)起四大發(fā)明，我還知道另外三大發(fā)明是：火藥、指南針、印刷術(shù)。紙?jiān)诠糯藗円婚_(kāi)始是用甲骨文寫(xiě)的，后來(lái)被一個(gè)名叫蔡倫的人改造了，因?yàn)橐郧暗募埐皇侵鼐褪翘F了。但是蔡倫的改造把紙改的既好用又便宜。
我們要先拿一個(gè)網(wǎng)框。再放一些自己喜歡的花朵和葉子，你可以把它們撕成花瓣，再把它拿手指輕輕地把它摸平。然后把紙漿往網(wǎng)框上灑，紙漿長(zhǎng)得像果凍，又長(zhǎng)得像白米粥，我們要把網(wǎng)框上的每一個(gè)地方都淋上紙漿。最后我們把自己做好的紙放在太陽(yáng)下，讓紙洗一個(gè)太陽(yáng)照。后面我們只要等紙干了就可以了。可是現(xiàn)在的紙都要用樹(shù)木做成，這樣也嚴(yán)重的污染了環(huán)境，破壞了一個(gè)國(guó)家。
后來(lái)我在心里想：人類(lèi)啊!保護(hù)森林，保護(hù)我們的國(guó)家呀!
造紙術(shù)作文 篇5
紙是用以書(shū)寫(xiě)、印刷、繪畫(huà)或包裝等的片狀纖維制品。由于對(duì)紙的好奇，我和媽媽做了一個(gè)造紙的小實(shí)驗(yàn)。
首先，我們準(zhǔn)備材料：一張紙、一條毛巾，一個(gè)紙杯、一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們往紙杯里倒了一點(diǎn)自來(lái)水，然后把準(zhǔn)備的紙撕成一小塊一小快的小紙屑。(不過(guò)也可以不撕，撕了之后實(shí)驗(yàn)會(huì)進(jìn)行的快一點(diǎn))。接下來(lái)把紙屑放進(jìn)紙杯里不停的用筷子攪拌，把紙屑攪拌成紙漿，最后把紙漿撈出來(lái)放在毛巾上，攤開(kāi)壓平、晾干，一張紙就做好了。在很久以前，我們的祖先是在龜甲和獸骨上刻字，后來(lái)又在竹筒上寫(xiě)字，但是這些東西都很笨重。直到東漢一個(gè)叫蔡倫的發(fā)明了用樹(shù)皮、破布等廢舊物品造的紙，適合書(shū)寫(xiě)，攜帶方便，這樣就慢慢地傳遍了世界。
通過(guò)造紙實(shí)驗(yàn)的流程，我深深地感受到每張紙的制作都不容易，所以我們應(yīng)該從小要養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。
造紙術(shù)作文 篇6
星期天的上午，媽媽陪著我去參加揚(yáng)子晚報(bào)小記者的活動(dòng)造紙及活字印刷術(shù)。
我們乘著車(chē)早早地來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，等小朋友全部到齊，簽到之后跟著大記者阿姨乘電梯到四樓造紙現(xiàn)場(chǎng)。到了四樓一位大姐姐跟我講了一些注意事項(xiàng)，說(shuō)完我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)手工造紙印刷術(shù)的房間。
首先有位叔叔給我們演示了造紙的的全過(guò)程：只見(jiàn)他先用手把紙漿弄濕，接著用錘子把紙漿敲碎，然后把打碎的紙漿放入水中，再把錘子反過(guò)來(lái)，反過(guò)來(lái)的那一頭放進(jìn)水里攪拌，接著放入一個(gè)盒子，再把盒子從左邊放進(jìn)一個(gè)盆子里，再撈起來(lái)，在用海綿吸干水，最后拿一張硬紙把盒子印在上面，就變成的一張紙，把紙烘干就完工了。
看了叔叔的演示，我迫不及待，我們分組按照叔叔的方法進(jìn)行操作，本來(lái)以為很容易，試驗(yàn)了七八次還沒(méi)成功，看來(lái)古代人們?cè)旒埡苄量喟?/p>
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)接近尾聲，我還沒(méi)有造好一張紙，我的心里有小小的遺憾，希望下次還能來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。
這真是又有收獲又有小遺憾的一天！
造紙術(shù)作文 篇7
現(xiàn)在的生活中，紙已經(jīng)成為了必不可少的一樣生活用品。我們對(duì)紙都很熟悉，那紙是怎樣造成的呢？原來(lái)造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一，發(fā)明于漢朝西漢時(shí)期，改進(jìn)時(shí)期于漢朝東漢時(shí)期，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，它是人類(lèi)文明史上的一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造。
7月5日，我們跟隨晚報(bào)小記者團(tuán)一起走進(jìn)生活小課堂奇妙的造紙術(shù)。老師在課堂上簡(jiǎn)單地給我們介紹了這技術(shù)的發(fā)明。造紙術(shù)是蔡倫發(fā)明的，蔡倫絞盡腦汁地想出了造紙的方法：造紙程序分為制漿、調(diào)制、抄造等主要步驟。這一發(fā)明壯舉給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，比在金器、龜甲、木片、竹簡(jiǎn)上刻字方便了很多，它使造紙的成功率更高，成本更低，是促使人類(lèi)文化傳播的重要大發(fā)明。
小記者們聽(tīng)了老師講解后受益匪淺，讓我們對(duì)紙和造紙術(shù)更加了解了。接下來(lái)到了實(shí)踐的環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中老師會(huì)教我們?nèi)绾卧旒�，讓我們親自體驗(yàn)一下造紙術(shù)。拿到弄濕成團(tuán)餐巾紙、長(zhǎng)方形或者圓形的框架、攪拌器、勺子、顏料、裝滿(mǎn)水的水盤(pán)等工具后，大家在老師的帶領(lǐng)下都興致勃勃地開(kāi)始了自己的創(chuàng)意造紙。我和小伙伴先將紙團(tuán)放入水盤(pán)中，再用攪拌器把紙團(tuán)攪拌均勻，形成紙漿。接著把長(zhǎng)方形框架放入水盤(pán)中，使紙漿平整地鋪在框架過(guò)濾網(wǎng)的上面，等它曬干就成一張紙了，為了使紙張更加好看，我和小伙伴們?cè)诩垵{的上面涂上了顏料，撒上了干花和閃粉，一幅紙漿畫(huà)就形成了，造紙有趣極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅深刻地認(rèn)識(shí)了造紙術(shù)，了解了造紙，還體驗(yàn)了有趣的造紙術(shù)。不得不說(shuō)古人可真有智慧，造紙術(shù)可真奇妙！
造紙術(shù)作文 篇8
“造紙術(shù)”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，我一直十分好奇紙張到底是怎么做出來(lái)的。今年暑假有幸親身嘗試了造紙的過(guò)程，了解了其中的原理。
造紙前我們需要做好準(zhǔn)備工作，塑料臉盆1個(gè)，紗網(wǎng)過(guò)濾畫(huà)框1個(gè)，梧桐樹(shù)皮1包，湯勺1個(gè)。第一步，在塑料臉盆里倒入半盆誰(shuí)，把已經(jīng)制成白色棉球的梧桐樹(shù)皮倒入水中，然后用大湯勺開(kāi)始不停的攪拌。大約過(guò)了10分鐘后，梧桐樹(shù)皮逐漸溶解到水中，慢慢變成漿糊狀。第二步，將紗網(wǎng)過(guò)濾畫(huà)框架在臉盆上，用大湯勺把漿糊狀的梧桐樹(shù)皮倒在過(guò)濾畫(huà)框上，邊倒邊用勺背輕輕推平壓實(shí)，最后在過(guò)濾畫(huà)框的表面鋪上一層薄薄的梧桐皮。第三步，將過(guò)濾畫(huà)框靜置5分鐘，把框內(nèi)多余的水分過(guò)濾掉。第四步，為了使畫(huà)框更加美觀，可以用干花、干草在過(guò)濾畫(huà)框中擺出自己喜歡的圖案，再用五顏六色的亮片來(lái)點(diǎn)綴圖案，亮片閃閃發(fā)光，就像夜空中的星星在眨眼一樣，十分漂亮。第六步，也就是最后一步，只要耐心等待過(guò)濾畫(huà)框上的梧桐樹(shù)漿干透后就可以將成型的紙張剝離下來(lái)，造紙就算完成了。
懷著好奇和探索的心情，我完成了第一次造紙?bào)w驗(yàn)，感覺(jué)新奇有趣的同時(shí)，也感受到古人的聰明智慧。大自然是一個(gè)天然的寶藏庫(kù)，只要我們運(yùn)用知識(shí)，懂得利用就可以創(chuàng)造出我們更加美麗的生活。
造紙術(shù)作文 篇9
今天，我興高采烈地來(lái)到了被譽(yù)為中國(guó)古代造紙“活化石”的甌海澤雅紙山，去“采訪”古法造紙技術(shù)。
到了那里，只見(jiàn)那村遍布水碓、紙槽、腌塘和水竹，并掩映于茂林修竹之間，與自然山水渾然一體。憨厚的紙農(nóng)向我介紹了造紙的過(guò)程。他們告訴我造紙要先把剛長(zhǎng)一年的水竹砍下來(lái)，鋸成一米長(zhǎng)，用鐵錘敲裂放在太陽(yáng)底下曬干。曬干后進(jìn)行“腌制”�！半缰啤本褪前阉⒎旁陔缣晾铮谏厦嫒鲂┻m量的生石灰，壓上大石頭，放滿(mǎn)水，浸泡三至五個(gè)月。把被腌透了的刷再撈出來(lái)放在溪水里洗去石灰質(zhì)后待用。
再“搗刷”，“搗刷”把腌制好的刷挑到水碓屋里。紙農(nóng)把刷一把一把伸到坑里，巨大的水輪在溪水的推動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)著，輪板壓下碓桿的尾部，那碓頭上翹；水輪轉(zhuǎn)過(guò)，碓尾翹起，碓頭搗下。這樣碓頭上下反復(fù)運(yùn)動(dòng)就能將刷搗成金黃色的竹絨。
其次是“搗漿”，把搗好的竹絨浸入水池里，用腳踩踏，充分?jǐn)嚢�，使之成為均勻的紙絨漿為止，再放掉水后備用。
接著是“劃槽”，“劃槽”就是把搗好的紙絨漿浸入含五分之四清水的紙槽里，用竹棍在槽里使勁劃動(dòng)，使之成為糊狀。那動(dòng)作就像劃龍舟。
然后“撈紙”，用極細(xì)的竹絲編成的竹簾在紙漿池中輕輕一撈，那竹簾上就留下一層薄薄的紙膜，再把一層層紙膜疊起來(lái)，便成了“紙案”。然后利用杠桿原理將紙案中的水分?jǐn)D壓出來(lái)。
最后就是“分紙和曬紙”，將粘連的紙膜分頁(yè)，用拇指和食指掐住紙角一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，最后利用太陽(yáng)把分好的紙曬干。就這樣澤雅造紙便大功告成啦！
這次“采訪”澤雅造紙術(shù)，使我不僅懂得一些造紙技術(shù)，還體會(huì)到紙農(nóng)們?cè)谠旒堖^(guò)程中的艱辛。
造紙術(shù)作文 篇10
造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明”之一，雖然現(xiàn)在的造紙術(shù)突飛猛進(jìn)，但我們也不能把古法造紙術(shù)給遺忘了！下面就和我一起進(jìn)入古法造紙的神秘之旅吧！
剛走進(jìn)門(mén)口，就看到幾臺(tái)古董”，都是用木頭或石頭做的。顧爺爺介紹道：這個(gè)是用來(lái)打碎竹宵的，這個(gè)是用來(lái)擠水的它們都經(jīng)歷了很多年的歷史，還是那么高大堅(jiān)固，真是令人佩服！
顧爺爺告訴我們，古法造紙的工藝很復(fù)雜，要經(jīng)歷20多道工序。首先要拖竹斷青，挑選中等的毛竹切斷，再斷料漿料，放入熱鍋蒸煮三天三夜，取出后再用腳礁摏料，最后才放入水缸中。
那怎么樣才能變成紙呢？只見(jiàn)顧爺爺，拿起竹竿在水缸里攪了幾下，水立馬變得很渾濁了，他拿起竹簾，輕輕往水里一兜，一張紙就平平整整出現(xiàn)在竹簾上了，太神奇了！顧爺爺說(shuō)這就是抄紙，后面還有很多道工序才能變成我們真正的紙！
我還上去體驗(yàn)了一下，我覺(jué)得古代勞動(dòng)人民真的好聰明�。�
造紙術(shù)作文 篇11
中國(guó)古代的四大發(fā)明大家一定不會(huì)陌生，今天，在石頭哥哥的帶領(lǐng)下，我們小記者在蕭報(bào)的九樓參加了“古法造紙術(shù)”，揭開(kāi)了造紙的神秘面紗。
一進(jìn)會(huì)議室，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)了會(huì)議室里擺滿(mǎn)了大大小小好多盆白色的水，帶著疑問(wèn)，石頭哥哥給我們帶來(lái)了答案——這可是造紙必不可少的材料呢。這個(gè)怎么變成紙呢，這就是我們接下來(lái)會(huì)做的，今天我們要自己動(dòng)手做一張紙。
石頭哥哥先給我們講了紙的由來(lái)，然后拿出材料：一盆紙漿（就是剛進(jìn)來(lái)時(shí)看到的白色的水，老師說(shuō)沒(méi)泡過(guò)前像棉花）；一塊紗窗布；保鮮膜。
在準(zhǔn)備好原材料的前提下，做紙的過(guò)程很快捷：將紗窗布斜成45度角插入紙漿中，然后將紗窗放平在水面上，抖整齊，再移出水面。再把紗窗布里的紙漿翻到保鮮膜中，擠干。這個(gè)時(shí)候，問(wèn)題大王來(lái)嘍！每次把紙漿從紗窗布移到保鮮膜的時(shí)候總是不停地滴水，這可怎么辦呀！我一邊焦急，一邊不停地鼓勵(lì)自己：“在那么簡(jiǎn)陋的物質(zhì)條件下，祖先蔡倫紙都能造，區(qū)區(qū)這么一點(diǎn)小困難怎么會(huì)打敗我呢？”后來(lái)，我想，既然水滴下去，把水弄干不就行了么？所以，在把紗窗布上的紙漿翻到保膜上的時(shí)，我先用海綿吸出紗窗布上紙漿多余的水。這樣一弄，問(wèn)題就解決啦！
今天的活動(dòng)不僅讓我自己也能親手做一張紙，同時(shí)對(duì)我們的祖先心生敬佩，這是多有智慧的人呀！愛(ài)動(dòng)腦筋的人能夠改變我們的生活，我也做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，讓生活變得更美好！
造紙術(shù)作文 篇12
上周星期天，我們跟隨童學(xué)館的老師參加了“古法造紙新體驗(yàn)”的實(shí)踐活動(dòng)---花草紙制作。
我們有說(shuō)有笑的來(lái)到雙湖公園。老師給我們每人分發(fā)了一些已經(jīng)煮爛的樹(shù)皮、一個(gè)長(zhǎng)方形的網(wǎng)框、一瓶漿糊、一個(gè)小鐵錘、一些樹(shù)葉和一些五顏六色的花瓣。我們拿著這些材料，覺(jué)得很新奇，疑惑地問(wèn)：“這些材料真的能做成花草紙嗎？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，不過(guò)，要想把這些材料變成精美的花草紙，我們需要經(jīng)過(guò)很多個(gè)步驟”。
老師一邊說(shuō)一邊動(dòng)手教我們操作。首先，我們需要用小鐵錘來(lái)敲斷樹(shù)皮的纖維，把它敲成一張可以拉扯開(kāi)的纖維樹(shù)皮紙。這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可真做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，我一連敲了十幾分鐘，樹(shù)皮都敲爛了好幾塊，可就是敲不出一張可以拉扯開(kāi)的纖維樹(shù)皮紙。正在我急的滿(mǎn)頭大汗，想要放棄的時(shí)候，老師跑過(guò)來(lái)看了看我的樹(shù)皮，笑著說(shuō)：“小寶，這個(gè)樹(shù)皮不是你用力敲就能敲成紙的，你得慢慢來(lái)，用巧勁，先把它敲扁，再用手輕輕的拉扯它，它就能逐漸變成你想要的纖維樹(shù)皮紙了。”我聽(tīng)了老師的話，靜下心來(lái)慢慢的嘗試，過(guò)了十幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)皮居然變成了一張薄薄的長(zhǎng)方形的灰白色纖維樹(shù)皮紙。然后我把漿糊均勻地涂抹在網(wǎng)框里，再小心翼翼地將這張灰白色的紙平鋪在網(wǎng)框上，又放上了樹(shù)葉、花瓣等材料輕輕按壓，拼成了自己喜歡的圖案。我把完成的作品放到了空地上進(jìn)行晾曬，一個(gè)小時(shí)后，一張美麗的花草紙作品就完成了。看著自己辛辛苦苦制作出來(lái)的花草紙，我心里別提多高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了古法造紙藝術(shù)的樂(lè)趣，還了解到了我國(guó)造紙術(shù)的知識(shí)，知道了紙其實(shí)是很寶貴的，不應(yīng)該浪費(fèi)，我們平時(shí)一定要節(jié)約用紙。
造紙術(shù)作文 篇13
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，種類(lèi)繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
首先，我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程，可以分為四個(gè)步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。
世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢？因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明，不僅有利于我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉�(gè)世紀(jì)后，造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來(lái)又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進(jìn)了人類(lèi)文化的傳播，是中華民族對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)。
在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。
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