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      2. 六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字

        時(shí)間:2022-10-18 14:12:38 小學(xué)生作文 我要投稿

        六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字(通用6篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字(通用6篇)

          六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字 篇1

          前幾天,一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,十點(diǎn)左右。我做完了作業(yè),想跟媽媽下象棋,不料她并沒有理我。我發(fā)現(xiàn)她正在專注地看書,好像已經(jīng)完全入迷了。

          她的眼睛緊緊地盯著文字,就好像一個(gè)口干舌燥的人在盯著一瓶水一樣,恨不得一口氣把書里的內(nèi)容“喝”個(gè)精光。突然,一陣笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵,只見媽媽的臉上浮現(xiàn)出快樂的神情。她的嘴張得大大地,眼睛瞇了起來(lái),整個(gè)人因快樂而微微顫抖,雙腿也自然而然地放在了沙發(fā)上。

          但是,笑容持續(xù)了一會(huì)兒,就暗下去了,暗得迅速,暗得可怕。好似一個(gè)人知道自己拿了滿分,后來(lái)聽到老師說(shuō)是名字搞錯(cuò)了一樣。原來(lái)滿面春風(fēng)的媽媽,突然變得陰沉了,臉色暗淡無(wú)光,臉上仿佛籠罩著一團(tuán)可怕的陰影。隨后,陰影爆裂了,周圍好像燃起熊熊大火,媽媽猛地把腳在地上一跺,大聲叫道:“太可惡了!”她的眼睛里仿佛射出一支支火箭,似乎想把里面的人物逼出來(lái),罵一頓。至少我看就是這樣的。媽媽又把手在沙發(fā)上拍了幾下,嘴在小聲地呼氣。她還在小聲地嘀咕什么:“哼……還是讓……人占到便宜……但那個(gè)人……”然后,她停住了,重重地嘆了口氣。

          嘆氣聲沒有停止,它們像蒼蠅一樣嗡個(gè)不停。媽媽用手托著腦袋,不停地說(shuō):“太可惜了……唉……”,接著又閉上了眼睛,靠在沙發(fā)上,把書放下來(lái)了。我急忙問:“媽媽,看完書啦?下……”我打住舌頭,因?yàn)閶寢層职褧闷鹆。她一邊看一邊搖頭,很唐突地來(lái)了一句:“又是這種結(jié)局!”

          突然,媽媽抬起頭,怔了一下。她環(huán)顧四周,一副很疑惑的表情。“下棋吧!蔽艺f(shuō)完了剛才那句話。媽媽閉上眼睛,說(shuō):“不行。等一下,等一下,我還要想會(huì)兒書里的內(nèi)容!唉……”

          媽媽看書太入迷了!

          六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字 篇2

          下了午自習(xí),王悅用額頭抵住桌面,在午休鈴聲打響的前一秒,早早地墜進(jìn)了書的海洋。

          她伏在桌面上,緊盯著膝蓋上的書。她有時(shí)微皺眉頭,好像要用挑起的眉毛翻開下一頁(yè);她有時(shí)嘴唇微動(dòng),像是在反復(fù)“咀嚼”書中的詞句;她有時(shí)抬頭休息,像一個(gè)飽餐一頓的人一般安靜地“消化”著成篇的文字。

          她那雙不大卻很明亮的眼睛飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),一目十行地掠過密密麻麻的文字。掃描儀似的平靜理性的目光,偶爾會(huì)在某個(gè)詞語(yǔ)前停下,認(rèn)真“解剖”一番后繼續(xù)快速運(yùn)轉(zhuǎn)。精致的鼻頭不時(shí)一聳,應(yīng)該是看到了精彩之處;紅潤(rùn)的嘴角時(shí)常一挑,大概是看到了有趣的部分;黑亮的眼珠經(jīng)常發(fā)出餓狼一般的光芒,可能是看到了喜歡的段落。

          午休結(jié)束的鈴聲、周圍同學(xué)的喧鬧、老師平穩(wěn)的步伐她都聽不到了,只有突兀的上課鈴聲會(huì)讓她微微一抖。三秒之內(nèi),她用行云流水般的動(dòng)作夾上書簽、塞進(jìn)桌洞,同時(shí)抽出課本或試卷……

          唉,王悅真的入迷了。

          六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字 篇3

          春天, 櫻花飛舞,片片飄落。一身白衣的她站在樹下,癡癡地欣賞著花的舞步……

          又一陣清風(fēng)拂過,花雨無(wú)聲的落下,小女孩似乎等待了良久,這次終于抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī),沖入花雨,跳躍、旋轉(zhuǎn)……身上沾滿了花瓣的她,拾起一朵放在手心“你好!你為什么那么香那么美!”手心的花瓣迎著微風(fēng)擺了擺,算是給了回應(yīng)。小女孩的眼神里流露出柔和的光芒,她揚(yáng)起頭,眉角舒展,嘴角微微上揚(yáng),這一刻她與她彼此欣賞。

          風(fēng)還在吹,櫻花雨還沒間斷,她的頭發(fā)被風(fēng)撩起迎著風(fēng)飛揚(yáng),花雨里她那原本被碎發(fā)擋住的紅撲撲的小臉蛋這刻敞亮了。她靜靜地抬著頭,似乎周遭沒有喧鬧,就這么靜靜地站著、癡癡地站著、沉醉地站著……

          風(fēng)終于停了,花雨也止住了,她的頭發(fā)也漸漸停止了飄舞,她慢慢睜開眼睛,望著手上的櫻花說(shuō)道“我走了,明天我再來(lái)看你!彼穆曇舢惓L鹈溃拖襁@櫻花一樣。她轉(zhuǎn)過頭,癡癡地望著櫻花樹,她的眼里再次閃爍著光芒,好像與樹在交談……終于一陣清脆的鈴聲把她拉回了現(xiàn)實(shí)……

          入迷了的她,在樹下,是那么與眾不同,是那么美麗柔和,是那么入迷享受……

          六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字 篇4

          那天中午,吃完飯后,表妹直接沖進(jìn)了臥室,她這一個(gè)舉動(dòng)激起了我的好奇心,我悄悄的觀察她的一舉一動(dòng)。

          只見她像兔子一樣地跳到了書桌前,都不用選書,只見她隨手抽出了一本故事書,津津有味地看了起來(lái),一會(huì)兒大笑起來(lái),一會(huì)兒又現(xiàn)出了著急的神情。一個(gè)小時(shí)過去,她還在那里翻看著故事書。

          正在這個(gè)安靜的時(shí)候,突然響起了汽車的喇叭聲,馬路上的車堵成了一片,喇叭聲越來(lái)越刺耳,似乎太陽(yáng)也聽到了這刺耳的聲音,把熱量往上升,又熱又吵,使人難受的很。

          我突然想起了看故事的表妹,她現(xiàn)在應(yīng)該丟下書,捂著耳朵吹風(fēng)扇吧,可我看到她時(shí),她直接跑到了有三面墻圍著的床上盯著她最愛的.書。

          又過了一個(gè)小時(shí),下起了雨,屋內(nèi)頓時(shí)有了悶熱的感覺,這使人不得不打開空調(diào)、電風(fēng)扇或扇扇子,我就不信表妹還在看她的故事書,可看到表妹的第一眼,我的想法就不攻自破了,表妹還抱著書津津有味地看著,看她這個(gè)樣子,有可能打算看到明天。

          六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字 篇5

          她是一個(gè)小女孩,她有一個(gè)非常好的特點(diǎn)—看書。只要她一拿書就十分入迷了。

          你瞧!她又捧著一本書正津津有味地讀著。她見到書籍猶如同一只饑餓的狼,狼吞虎咽吸收著知識(shí)。她正在看書時(shí)我走到她的面前,她好像看不到我一樣,我晃到那邊晃到這邊,她依然沒有看見我,我蹲在她旁邊靜靜得看著她看書,過了不知道有多久,她伸了一個(gè)懶腰揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)我在旁邊,嚇了一跳,連忙從椅子蹦了下來(lái),她仔細(xì)一看才知道是我。問道:“你怎么在這里呀?”我說(shuō):“我在這里蹲了好久了你一直在看書都沒有注意到我!彼嗣X袋,笑了笑走了。

          還有一次,我們都在排路隊(duì)回家,我往教室里看了看發(fā)現(xiàn)她還在教室里看書,十分入迷。我從路隊(duì)里走出來(lái)對(duì)她說(shuō):“回家了!彼@才走了,她不僅看書很入迷,畫畫更入迷。有一次她正在一個(gè)人畫畫,同學(xué)們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[,教室就像菜市場(chǎng),她十分靜得下心來(lái),不緊不慢的畫。畫完了,我們一個(gè)個(gè)圍著她的座位看她的畫,她畫的畫栩栩如生,個(gè)個(gè)見了都贊不絕口,就連美術(shù)老師見了都給了她一個(gè)鮮紅的100分。

          她是一個(gè)做事很入迷,很靜得下心的女孩。

          六年級(jí)期末考試作文:她入迷了700字 篇6

          她入迷時(shí),猶如一個(gè)雕塑;她入迷時(shí),猶如一個(gè)屏障;她入迷時(shí),猶如一顆挺立的楊樹,是那么的認(rèn)真,那么的吸引人。

          猶記得那天,下課鈴剛停,我與同學(xué)在教室里你追我趕,那聲音振聾發(fā)聵,旁邊的同學(xué)都已經(jīng)忍受不住了,紛紛跑出教室散心。唯獨(dú)她,不但沒有被打擾,反而把我們視為無(wú)物,安安靜靜的坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng),像是被黏在凳子上的木頭人呢!只見她把腰桿挺得直直的,手一頁(yè)一頁(yè)地翻著書,頭偏向一邊,目光隨著書本移動(dòng)。窗外的幾縷陽(yáng)光照在她的身上,光芒萬(wàn)丈。我瞬間看癡了,只聽耳邊傳來(lái)一聲驚嘆:“哇!既干凈又陽(yáng)光的女孩,這不就是我腦海中向往的樣子嗎!” 窗外小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的叫著,樹葉沙沙的飄落著,但這些聲音并沒有打擾到她,反而給這份寧?kù)o增添了美感!“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們像一陣風(fēng)似的跑回了座位上,我也不例外,但我坐下的聲音似乎并沒有影響到她!她,還沉浸在書的世界里。于是乎,我輕輕拍了拍她的肩膀,示意她老師快來(lái)了。只見她愣了愣,撓了撓腦袋,才恍過神來(lái),滿臉羞意的對(duì)我說(shuō):“謝謝啊,我真是太沉迷于這本書了,要不是你,我都沒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打上課鈴呢!”說(shuō)完給了我一個(gè)甜甜的微笑。

          她入迷時(shí),猶如漫畫里的女主角;她入迷時(shí),猶如一個(gè)隨身閃著光的奇跡少女;她入迷時(shí),連廣播聲都影響不了......

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