實(shí)用的桂花小學(xué)作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的桂花小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
桂花小學(xué)作文 篇1
不與桃花爭(zhēng)艷；不與牡丹爭(zhēng)寵，不與茉莉爭(zhēng)色，獨(dú)自深秋綻放，這你們都可想而知吧——桂花！
節(jié)日的長假，我興高采烈地來到了鄉(xiāng)下的曾祖父家。在這高秋的季節(jié)，家鄉(xiāng)的小院別有一番情趣。早晨我來到小院散步。一股濃郁的香味迎面而來，沁人心脾！原來是我家小院的桂花開了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵桂花樹很美麗，像一朵朵綠色的云，從大地升起。來到桂花樹下，只見它的枝干形態(tài)各異，灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗，有的卻如有我手指那么細(xì)。這些枝干上長滿了蔥翠的葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像一葉葉小舟。蔥綠的樹葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。黃花配綠葉，猶如翡翠一般！一陣陣秋風(fēng)吹來，葉子發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競(jìng)相開放。仔細(xì)看，每朵花有四個(gè)花瓣，猶如一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，又像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿枝頭，散發(fā)出淡淡的香味，簡(jiǎn)直沁人肺腑，十里飄香。我驚喜地踮起腳尖，埋進(jìn)枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。這時(shí)，便使我想起了一首古詩：“亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃�！�
桂花那種堅(jiān)韌不拔的美好品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)啊！真金需火煉，彩虹風(fēng)雨后。這不正是我們所需要的精神嗎？
桂花小學(xué)作文 篇2
中秋節(jié)一過，整個(gè)杭州又沉浸在桂花的香氣中。雖然牡丹畫是花中之王，但是我就是獨(dú)愛桂花。桂花的香氣清幽淡雅，每年中秋前后，滿樹的桂花競(jìng)相開放，流芳十里，沁透肺腑。
桂花是杭州的市花。杭州有個(gè)地方叫滿覺隴，它有個(gè)好聽的名字叫“滿隴桂雨”。桂花的品種有金桂.銀桂.丹桂和四季桂等，花朵盛開時(shí)，細(xì)小而量大，秋風(fēng)吹過往往隨風(fēng)灑落，密如雨珠，人們行走在桂樹從中，滿身披香，真是飄飄欲仙��！
桂花不但氣味芳香，而且用途廣泛。它可以用來泡茶，冬季喝桂花茶可以暖胃。桂花還可以作食品香料，制作各種糕點(diǎn)美食，如桂花糕.桂花蜜棗.桂花蓮藕.桂花酒……..
桂花即能欣賞，用途又廣，我特別喜歡它。人們通常會(huì)把它種在房前屋后，外婆家就有這樣的一棵，樹下是我和哥哥小時(shí)候玩耍的天地。
桂花小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想平凡而又美麗。在有些人看來，夢(mèng)想是遙不可及的；但在另外些人看來，夢(mèng)想觸手可及；這只是在于你有沒有付出罷了。
在我七歲那年的秋天，我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H和我的妹妹�？諝庵袕浡苫ㄏ�，種讓人流連忘返的`香�！皨寢�，這是什么花呀，好香哦�！薄斑@個(gè)呀，這是桂花�！蔽夷莾芍恍∈址旁陬^頂上拍著，腳在跳著，喘氣聲和掌聲輪流交替著。就這樣，我們回到了家。
又過了年，我長大了，我更加喜歡桂花了。丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我閉眼，深深地呷口，股沁人香氣灌入鼻腔，頓覺神清氣爽。
在沒有桂花的日子里，我總想到它，越陷越深，不可自拔。我仿佛愛上它了，愛它的顏色，愛它的模樣，愛它的芬芳。
十歲的我，我開始有了第個(gè)夢(mèng)想——長大以后，我要種很多很多的桂花樹，種在門前，串串金黃的花蕊綴滿枝頭，黃花滿地堆積，微風(fēng)過處，襲襲芬芳漫溢庭院。我和妹妹，會(huì)在寧靜又涼爽的下午去采桂花，折下簇，放在鼻子前晃晃，放在手心里，用指尖去撫摸，用指頭去捻，汲取了桂花的精華所在，大手小手都是香噴噴的。我蜷起雙腳，用力往上躥，雙手觸碰枝干，枝杈晃了晃，“沙沙沙沙”，這是樹葉碰撞的聲音，個(gè)個(gè)花兒旋轉(zhuǎn)飛舞而下。它們好似可愛的孩子，不愿意早些接觸到地面，粘著我們的衣服，我們便悄悄地把它抓住，放在小罐子里。
十歲，我們又去看桂花了。我們喜歡搖桂花樹，享受桂花從天而降，撫觸我們的肌膚，空氣中氤氳著幽幽地清香.
那刻,我抱著絲的希望，挑了根花不多的枝條。掰，折不斷，便開始扭，用盡力氣插在土里。每天我都去看它，它卻天比天萎蔫。
……
時(shí)間悄然而逝，年又年，卻仍是抹不去我的夢(mèng)想。十四歲的我，明白了桂花美麗背后付出的辛勞，不再以玩樂的目的去看，而是用心去感受它所帶來的魅力。
我長大了，到了我該去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了，我重新拾起當(dāng)初的夢(mèng)想，毫無經(jīng)驗(yàn)的我去淘寶上買樹苗。買回的樹苗只有矮矮的30厘米，我用小鏟子把它種在門前，每天澆水，偶爾也會(huì)偷個(gè)懶，讓桂花樹不會(huì)那么依賴我。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我那最最平凡的夢(mèng)想。如今，我家門前，已長滿了桂花樹。每到秋天，總是桂花滿地，花香繚繞。
桂花小學(xué)作文 篇4
星期天的早晨，我輕輕地推開窗戶，一陣醉人的清香撲鼻而來，我順著香味看去，原來是院子里的兩棵桂花樹開花了。
桂花雖小，但開得很茂盛，像一粒粒用金子做成的米粒，躲藏在碧綠的樹葉叢中。桂花雖然沒有牡丹那樣高貴，也沒有荷花那樣亭亭玉立，但是它卻默默地為我們帶來一縷縷清香。
聽奶奶說，桂花曬干后還可以撒在年糕和豬油米花糖上，撒上后，整塊糕和米花糖都會(huì)有一股淡淡的清香。有人還收集桂花干做枕頭，做成的枕頭又香又軟。
俗話說：“八月桂花，十里飄香�！蔽蚁矚g桂花，不僅喜歡它的清香，更喜歡它的樸實(shí)無華！
桂花小學(xué)作文 篇5
桂花是家鄉(xiāng)的縣花，可能就因?yàn)檫@個(gè)所以家鄉(xiāng)就叫做——桂東。每當(dāng)八月，桂花的香味彌漫了整個(gè)桂東。家鄉(xiāng)的老老少少，男男女女，全都圍繞“桂花”這個(gè)話題閑聊著。
每天上學(xué)放學(xué)，我獨(dú)自走在漚江河畔邊。桂花的香味，不僅變成清晰的空氣，而且還流進(jìn)了我的心里。這時(shí)，我也仿佛變成了其中的一棵小桂花，在和河邊的桂花招手、聊天、嬉戲……她們笑了，我也笑了！
到了學(xué)校里，我們?cè)谡J(rèn)真的聽老師講課，桂花像神奇的梳子，從教室里梳過，這香氣從我們的身邊飄過，給了我們無限的力量，讓我們振作了精神！這香氣還給我們身邊的小花小草變得更綠更美！
從近處看桂花好像是一個(gè)個(gè)小小的球，一簇簇。從遠(yuǎn)處看，桂花金黃黃的，一片片。下了課后，同學(xué)們?nèi)宄扇涸诠鸹湎掠^賞著桂花，我們仿佛沉浸在這芳香里。
桂花是家鄉(xiāng)的縣花，桂花代表著家鄉(xiāng)的人民，桂花的香味彌漫了整個(gè)家鄉(xiāng)。
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