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小學(xué)五年級作文：校園春色
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文：校園春色，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校——xxxxx小學(xué)，是管城區(qū)最好的小學(xué)。我喜歡我們的學(xué)校，喜歡校園優(yōu)雅的環(huán)境、美麗的景色，更喜歡那春意盎然、生機(jī)勃勃的校園春色。
早晨，我迎著和暖的春風(fēng)，邁著輕盈的步腳走進(jìn)校園。首先映入我眼簾的，是我們的教室樓、綜合樓等，連成一體的教學(xué)樓群。乳黃色的磚墻，紅色的瓦，樓頂出沿兒的造型，有些中國傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。它們在陽光的照耀下，顯得是那么得耀眼、那么得堅(jiān)實(shí)，是春天校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
從教室里，傳來了同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲，樓前的銀杏樹上，鳥兒們放開嗓子一展歌喉。好像不服氣地說：“你們會讀書，我們會唱歌，比一比，看看誰的聲音美？誰的聲音最洪亮？”花池里的迎春花也不示弱，迎著春晨的陽光，綻開了黃黃的小花朵，展示著自己富有朝氣的的美。
往左邊走，是我們的操場。這里是我們運(yùn)動和課間活動的樂園。被春雨剛剛沖洗過的塑膠跑道，這時顯得格外地整潔，格外的寬敞。在操場的旁邊，有一片不太起眼的草坪，被寒風(fēng)吹的枯黃的小草，在暖融融的春風(fēng)吹拂下，重新發(fā)出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有著頑強(qiáng)的生命力，看著他們生機(jī)盎然的景象，我情不自禁地想起了唐代詩人白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生······”
我完全被校園濃濃的春意所陶醉�！胺驳�，快上課了，你怎么還不進(jìn)教室？”忽然，我聽到一位同學(xué)喊聲。這時，我看到身邊的同學(xué)們，都邁著急促的腳步往教室走。哦，我也該去教室上課了。
其實(shí)，只要你留意觀察，校園里到處都能聞到春的氣息，看到春的景色。我們這些在成長過程中的孩子們，在校園里穿著花花綠綠的衣服，不是也可以比喻成春天里的幼苗，在陽光雨露的滋潤下，在辛勤園丁的精心培育下，一天天地茁壯成長嗎？我們是校園里最耀眼的風(fēng)景。
我愛我們的學(xué)校，我愛我們學(xué)校四季的美景，我更愛我們校園那萬物復(fù)蘇，充滿著生機(jī)的春色。
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