有趣的“雙堂雙進(jìn)”實踐活動作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的“雙堂雙進(jìn)”實踐活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的“雙堂雙進(jìn)”實踐活動作文1
星期五的早上，陽光燦爛，天上飄著朵朵白云。我和我們班的王義凡同學(xué)一起參加了學(xué)校組織的一個“校村結(jié)對，雙堂雙進(jìn)”德育實踐的活動。
活動馬上開始了，我們按班級的順序在校園里排成兩列縱隊，領(lǐng)隊老師給我們每人發(fā)了一頂小紅帽，我們帶上帽子，個個興奮不已，同學(xué)們激動的心情無以言表。恨不得張開翅膀，飛向不遠(yuǎn)處的大禮堂。
同學(xué)們歡呼雀躍的向大禮堂出發(fā)，不知不覺，我們就來到了目的地。首先，我們在院子里來個師生集體合影，最后，我們就分組去了各個地方。
我去的第一個地方是縫各種生活小用品的，當(dāng)我來到高老師身邊，看見她手巧靈活，飛針走線時，我不禁發(fā)出一聲：“啊，好厲害呀！”不一會兒，高老師就縫了許多各種各樣美麗的花朵。
接下來高老師說：“我們每人都來縫一個小東西吧�！蓖瑢W(xué)們聽了，個個都興高采烈。終于輪到我了，我拿起針，一個一個慢慢地鉆過去，啊，縫好了。我縫的是一個漂亮的小口袋，小口袋的樣子是可愛的小貓型的。我把小口袋交給老師，老師說“做得很好�！蔽衣犃�，心里比吃了蜜還要甜。我還去了剪紙那里，剪了一朵美麗的大紅花。最后我又去了練字那里，寫了一幅多姿多彩的'字。
經(jīng)過這次“雙堂雙進(jìn)”的活動，同學(xué)們真是大開眼界，學(xué)到了不少課外知識。更重要的是讓我了解了許多婺文化，我相信，婺文化之花一定會開遍白小美麗的校園。
有趣的“雙堂雙進(jìn)”實踐活動作文2
8月19日，天氣十分炎熱，我興高采烈地來到了學(xué)校，參加《雙堂雙進(jìn)暑期德育實線活動》。
8點(diǎn)鐘，我們在學(xué)校大廳里集合，排著整齊的隊伍出發(fā)了，地點(diǎn)在湖頭村文化大禮堂，我們快步走向樓梯，進(jìn)了善美講堂，活動開始了。
張伯伯說：“湖頭村有六百多年的歷史”，接著，他拿起讓同學(xué)們既熟悉又陌生的工具，有鹽罐、飯蒸、飯籃、站桶、扁擔(dān)、籮筐、扁柱、魚簍、魚筐等，給大家介紹了農(nóng)耕文化，讓我們懂得了農(nóng)耕工具原有的歷史，也讓我們看到了前一輩人的聰明和智慧，我們這一代一出生就使用手機(jī)，電腦等各種科技產(chǎn)品，農(nóng)村也都實現(xiàn)現(xiàn)代化了，耕田不用牛，抓魚不用簍年代的孩子，無一人不感到新鮮。
接下去我們參觀了文化禮堂內(nèi)的民俗文化館和書畫創(chuàng)造室，我看到了民俗文化館里的古老的風(fēng)車，立著的燈籠，還有以前的報紙已發(fā)黃，等等。書畫創(chuàng)造室內(nèi)有美麗的梅花畫，還有一幅幅漂亮的毛筆字，桌子上放著許多書法用品�？鞓返臅r光總是過的那么快，一轉(zhuǎn)眼活動就結(jié)束了，大家到了文化廣場拍了集體照。
今天的課真是一堂特殊的課，讓我學(xué)到了很多，懂得了不少。這真是難忘的一天。
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