星_小學(xué)寫人記事作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的星_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。
小時候，我常�；孟胫幸惶炷茱w上太空，和小星星握一握手，和它們成為好朋友。沒想到真的.有一顆小星星闖進(jìn)了我平淡無其的生活。她，就是我的同學(xué)小雅。
小雅的個子不高，但那雙炯炯有神的大眼睛總是閃動著認(rèn)真負(fù)責(zé)的光芒。是的，她對待工作認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，對老師交給她的任務(wù)更是完成得一絲不茍。
記得那是一個陽光明媚的星期五，我們剛完成期末考，我長長地呼出一口氣，感到很輕松，準(zhǔn)備約幾個同學(xué)痛痛快快地玩一下。這時，老師走了進(jìn)來，她大聲地說：“我叫幾個同學(xué)幫我打掃衛(wèi)生�！甭牭竭@兒，我急忙躲到桌子底下，老師開始點(diǎn)名了：“小雅、小芳……”我在桌子底下都快笑翻了：“呵呵，她們可真慘！”過了一會兒，老師好像點(diǎn)完名了，我才從桌子底下小心翼翼地“升”上來。這時，同桌指了指我，老師便說：“楊，你也來幫忙吧！”我哭笑不得，只得留下來打掃衛(wèi)生。
老師一走，同學(xué)們就全都朝教室門口擁出去，只剩下我們這群打掃衛(wèi)生的同學(xué)。
我終于忍不住了，對大家說：“放假了，我們本來應(yīng)該好好地玩一下的，卻被留下來打掃衛(wèi)生，反正今天是最后一天了，逃跑也不會挨批。”同學(xué)們聽了我的“號召”都蠢蠢欲動，我走到小雅身旁，說：“走吧！”不料她卻平靜的說：“老師讓我們留下來，我們還是留下來好了！”其他同學(xué)一聽，頓時沒有了興趣，我也只能灰溜溜地回到座位上。
不一會兒，老師把工具拿來了，我負(fù)責(zé)
拖地。一會兒，我便累得趴下了，原因是我怎么拖也拖不干凈。再看看我的進(jìn)度，只拖完了講臺。我的心中頓時竄出了一股無名火，向小雅展開了“攻勢”，正是因?yàn)樗�，才破壞了我的“逃跑計劃”�?/p>
我正想把拖把扔給小雅，只見她認(rèn)認(rèn)真真地擦著窗戶，每一扇窗戶都擦得干干凈凈。
我把拖把扔到她的前面，對她說：“喏，你害得我不能逃走，這地就讓你拖好了。她沒說什么，放下手中的活，拖起地來。我非常驚訝，如果是其他同學(xué)，我早就被K死了。
我仍裝作沒事的樣子，吹著口哨出去了。突然，我覺得自己太過分了，小雅擦窗戶很累，還很危險，她都有耐心，而我只是拖一下地都沒有耐心。
想到這里，我回到教室拿起拖把拖了起來，這次因?yàn)橛辛苏J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不一會兒我就把地拖好了。
從那以后小雅那種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直照耀著我、鼓舞著我！
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