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      2. 我的蝸牛小學(xué)生作文

        時間:2021-09-01 11:04:28 小學(xué)生作文 我要投稿

        我的蝸牛小學(xué)生作文2篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的蝸牛小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的蝸牛小學(xué)生作文2篇

        我的蝸牛小學(xué)生作文1

          我家里養(yǎng)了兩只蝸牛,一只大一點,一只小一點。大的殼是寶塔形的,顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的',顏色也是棕色的。他們各有兩對觸角,小蝸牛的身體是肉色的,大蝸牛的身體是白色的。它們在菜葉堆里爬來爬去,可愛極了!

          大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢,一邊爬一邊會留下粘液,我一碰它們的身子,它們會立刻縮進去。我還看到了它們呼吸的氣孔,就在蝸牛身體的一側(cè),會張開、合上。

          我養(yǎng)大蝸牛的容器上沒有蓋子,為了不讓它爬出來,我在上面蓋了張紙就走了。一會兒,我回來看,發(fā)現(xiàn)它居然把紙咬了兩個鋸齒形的大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細一看,發(fā)現(xiàn)那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來。后來,我在科學(xué)作業(yè)本上看到判斷題,蝸牛有兩萬多顆牙齒,我立刻認(rèn)為是對的,答案不用說也知道。

          這就是我的蝸牛,兩只聰明、可愛、調(diào)皮的蝸牛。

        我的蝸牛小學(xué)生作文2

          雨后,我和姐姐到外面去玩耍。

          無意中我們在一片藤架下的泥土中發(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛,我拿著一只小蝸牛仔細觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄,軟軟的身體在地上挪著挪著,不知不覺就動了一點兒,卻見不著走了多遠,大概要走十多分鐘,才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的觸角,總是隨著身子挪動著而慢慢伸長,慢慢縮短……我對它的觸角產(chǎn)生了興趣,用手指輕輕碰了碰,哎呀!它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下,把觸角縮了回去,不一會兒又若無其事地伸了出來。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)它爬行的時候,它的足腺能夠分泌出黏液,它的足緊貼著物體,通過足部肌肉作波形蠕動,就能緩慢向前爬行了;再加上黏液較滑,便于身體滑動。噢!怪不得蝸牛爬過的地方都會有黏液的痕跡呢!

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