描寫秋天六年級小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的描寫秋天六年級小學(xué)生作文,歡迎大家分享。
描寫秋天六年級小學(xué)生作文1
迷人的秋天來了。遠處的山上一片片紅紅的,就像夜晚的彩燈,閃爍著五光十色的光芒。。≡瓉硎且黄鸺t的楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了,一片金黃。沉甸甸的谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來,起伏的稻浪在微風(fēng)中翻起了層層波浪。
大樹的葉子隨風(fēng)飄落。有紅色的,有黃色的,像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了,像給大地鋪上了一層金色的地毯,軟軟的,可舒服啦!草地上還盛開著很多五顏六色的野菊花,有紅的,有黃的,白色的等等。邊上還有一串紅在開放,一朵朵小巧玲瓏的紅花,像一個個小鈴鐺,仿佛你輕輕一碰,就會叮當(dāng)作響。果園里,樹上掛滿了果實,紅彤彤的蘋果像一個個小姑娘的笑臉,金燦燦的梨像一個個金色的鈴鐺,黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩,真想摘下來嘗一口。
秋天是多彩的,秋天是金色的,秋天是豐收的季節(jié)。我愛秋天!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文2
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,夏姐姐離開了四季的舞臺,秋姑娘帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們的身邊,來到了我們的校園里。
校園里,秋高氣爽,藍藍的天空像擦拭的一塵不染的玻璃,綿綿的云朵,雪白雪白的如奶汁一樣。首先,一進大門,映入眼簾的是草叢,草叢一排排的,金黃金黃的,就像秋姑娘把金黃給了草叢,黃黃的草叢像撒上了一粒粒金子。再往里走去,就有一架紫藤花架,慢慢地,葉子變黃了,有的葉子都被蚜蟲咬破了,有的葉子都從花架上掉下來了,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。再往里面走一點,就會聞到一陣陣芳香四溢的香味,把我們給吸引住了,讓我們不知不覺地停住了腳步,走進一看,。≡瓉硎且豢糜肿聣延置利惖墓鸹,讓人感到沁人心脾。桂花香香的,軟軟的,花瓣就像一把把湯勺子,一碰它就會掉下來,遠看,就像一個個漂亮的小姑娘穿著一身橘黃的晚禮服,近看,就像一顆顆小小的米粒。下課了,會有很多同學(xué)手里拿著竹篙,打桂花的花瓣,打得滿院都是,然后,我們會把這種“桂花雨”收藏起來。
瞧,校園里的秋天美吧!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文3
秋天非常美,讓我們一起走進秋天去看看吧!
秋天的落葉都紛紛地掉了下來,在空中翩翩起舞,像一只只歡快的小蝴蝶。它們左飛飛右飛飛,飛得我都看花了眼。而且它們都是我的陌生人,因為我叫不出它們的名字,這些陌生人都無比美麗,它們大小不同,顏色不同。我撿起一片不認識,再撿起一片,還是不認識。
秋天的桂花也開得很香,小區(qū)的桂花都開了,它們一團團,一簇簇地掛滿了樹枝,香極了。風(fēng)一吹,樹枝輕輕搖晃,好像在對我點頭問好。
我還發(fā)現(xiàn)秋天到來時,天氣慢慢地變冷了,人們穿的衣服也越來越多。有時我在室外上體育課都會冷得直發(fā)抖。秋天的天黑得越來越早了,我一做完作業(yè),發(fā)現(xiàn)外面就已經(jīng)黑咕隆咚了。
秋天真美呀,我喜歡秋天!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文4
綠色的夏天離我們越來越遠,而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為,我認為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當(dāng)做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄,有好幾棵桂花樹,當(dāng)它們開得茂盛時,似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個亮點,一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當(dāng)其他樹木換下綠裝時,它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園,一個充滿詩情畫意的校園。
描寫秋天六年級小學(xué)生作文5
當(dāng)葉子開始飄落,當(dāng)桂花綻開笑臉,當(dāng)田野脫下綠襯衣,換上黃毛衣時,秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
瞧!西湖旁大樹上的葉子統(tǒng)統(tǒng)穿上金衣裳,不緊不慢地落到大地媽媽的懷抱。路上的行人紛紛停下腳步,指著飄落下來的樹葉贊美道:“這真是一條美麗的金地毯!”迎面撲來的陣陣秋風(fēng),不時摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
秋姑娘翻過一座小山,來到了含苞欲放的菊花們面前,她把自已神奇的手一揮,菊花們馬上挺直身子,綻開笑臉。有的細如銀絲,有的燦若云霞,有的大如碗口……在微風(fēng)的撫摸下,菊花們搖起身子,頻頻點頭,像漂亮的菊花仙子在翩翩起舞,真是美麗!
秋姑娘又來到田野里,她揮著畫筆,轉(zhuǎn)眼就畫出了一幅美麗的圖畫。她的畫里,碩大的果實,艷麗地掛在枝頭上。香得的稻谷,像是因為秋姑娘的到來而笑彎了腰,讓人一看,口水都要流下來了。
秋,豐收的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛,同廈一樣熱情,同冬一樣迷人,我愛秋天!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文6
今天,爸爸開車帶我們?nèi)胰ド嚼锩嫘蕾p秋天的景色,天有點冷,我想這個時候去山里面能看到什么景色呢?
當(dāng)我們來到山角下時,我就看了滿山的樹葉,有桔色、紅色、黃色、綠色,真是好看極了,當(dāng)我們爬到山中間時,突然吹來一陣風(fēng),滿山的樹葉隨風(fēng)飄落,就想天女散花一樣,我還撿到了好多不同形狀的樹葉。
描寫秋天六年級小學(xué)生作文5
秋天到了,連續(xù)一個禮拜都在下雨,天變得陰冷了,今天我都穿上了棉毛褲。我想看到秋天的景色是天空云淡風(fēng)輕,一陣秋風(fēng)吹過,山坡變紅了,那是火紅的楓葉,湖水清澈見底,宛如明鏡。
野山菊開了,那樣絢麗,那樣嬌艷,真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅彤彤的蘋果。我希望太陽馬上出來,溫暖的陽光照耀著大地,到了周末,我就可以爬山,去看美景了。
描寫秋天六年級小學(xué)生作文7
星期天的上午,我和爸爸一起去了環(huán)翠樓公園。
環(huán)翠樓廣場的右邊是一棵棵蒼老的銀杏樹,它的葉子綠中透著黃;右邊是幾棵枝葉茂盛的冬青樹。我們沿著臺階向上走,臺階的中間是成千上萬盆小紅花,像一條鮮紅的地毯,把臺階分成兩半,
爬到半山腰,我看見一棵竹子從扶手旁邊伸了出來,好像在歡迎我們,爬到山頂,我往下一看,哇,好美的景色!環(huán)翠樓好像變成了花草樹木的世界,美麗的菊花向我們點頭,堅強的竹子向我們招手,銀杏樹搖動它的小扇子,給我們送爽,冬青樹的果子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ亍瓨淙~從樹媽媽的懷抱里掙脫了下來,像一只只正在飛舞的蝴蝶,它們真像一幅多姿多彩的畫。
在下山的路上,我看見一些憔悴的小草,它們的`葉子已經(jīng)枯黃了……
!美麗的環(huán)翠樓。我愛秋天這豐富多彩的季節(jié),但我更愛給我們帶來了許多快樂的環(huán)翠樓公園。
描寫秋天六年級小學(xué)生作文8
秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天,送來了涼爽的秋天。
秋天的天空有一群群大雁排成“一”字和“人”字形從我頭上飛過。天空又高又藍,白云有的像棉花糖,有的像小兔子,還有的像小綿羊。我又吸一口氣,啊!空氣好新鮮啊!這就是人們常說的“秋高氣爽”了吧!
秋風(fēng)伯伯來到果園里,發(fā)現(xiàn)果園里碩果累累。蘋果弟弟在聽梨哥哥說笑話,笑得臉都紅了。小柑果們又爬到葉子上曬太陽,有的像害羞的姑娘一樣躲在葉子里……
秋風(fēng)伯伯又來到花園里,菊花仙子的衣服可多了!有雪白的、橙黃的、紫紅的、淡紅的……還有牽牛花,他吹起了粉色的小喇叭……
秋風(fēng)伯伯來到樹林里,發(fā)現(xiàn)樹林里的樹葉都快落下了。銀杏樹的葉子黃黃的,像一把把小扇子。粗壯的松樹還綠綠的。楓樹的葉子紅紅的,像一只只紅蝴蝶一樣。
我喜歡秋天,因為秋天既沒有春天的潮濕,也沒有夏天的炎熱,更沒有冬天的寒冷。我愛美麗的秋天!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文9
炎熱的夏天不知不覺地離開了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來,風(fēng)拂過校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進南大門,最顯眼的就是石頭上的四個大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹。桂花已經(jīng)開了,湊過鼻子仔細聞一聞,桂花會散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹的邊上是兩棵年輕的楓樹,樹葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹就像個染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對著我們微笑。
楓樹的后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚時而躍出水面,時面沉入水底,有時還會吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走,是我們的的塑膠操場。外面是一圈紅色的塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點綠色。
操場邊上是文旦樹,一只只文旦小小的,有黃的、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛!
我愛我的校園,更愛我校的秋天!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文10
秋天到了,天氣漸漸變涼了。秋天的天空又高又藍,就像一塊藍寶石。天空上飄來的云朵讓這塊巨大的藍寶石更加漂亮。一群大雁從北往南飛,一會兒排成”一“字形,一會兒排成”人“字形。
秋天的樹林是五彩斑斕的。銀杏樹穿上了金黃金黃的禮服,像是要去盛大的舞會。楓樹換上了火紅火紅的衣服,天空似乎都變?nèi)炯t了,房子變紅了,大地變紅了……柏樹和松樹還是碧綠碧綠的,筆直地挺立著,就像些威武的解放軍叔叔在站崗。
秋天的田野是一派豐收的景象。一陣風(fēng)吹來,把稻田里的稻子吹變了腰,像在和土地說悄悄話:”我又豐收了!“一個個棉花雪白雪白的,就像天上的白云,要是棉花和白云在一起,都分不清是天上的去還是地上的棉花。豆莢顆顆飽滿,風(fēng)一吹,它們還”嘩啦嘩啦“地說著話,好像在告訴農(nóng)民們豐收了,太陽一照,小豆子們就撲向大地。
秋天真美。
描寫秋天六年級小學(xué)生作文11
秋日的一天,我走出家門,來到田野里?吹矫媲懊利惖木吧,我不禁拿起畫筆,畫了一幅秋天的圖畫。
圖畫中的秋天五彩斑斕。看,遠處的田野里,高粱舉起了燃燒的火把;玉米露出了金黃的牙齒;稻子被風(fēng)一吹,涌起了金色的波浪。瞧,近處的果園里,紅紅的蘋果露出了笑臉;金黃的橘子像一個個燈籠掛在枝頭;紫紅的葡萄像串串瑪瑙在葡萄架下蕩秋千。
圖畫中的秋天一片豐收的景象。遠處的田野里,農(nóng)民伯伯正忙著收莊稼,他們不知疲倦地收割著,滿臉喜悅。近處的果園里,人們正在摘果子。小朋友們爬到樹上摘高處的果子,大人們在樹下摘低處的果子。一筐筐,一籃籃,大家笑著鬧著,互相比著誰摘得果子多呢。那場面,熱鬧非凡。到了晚上,他們都滿載而歸。明天,只要是晴天,他們就又將投入到火熱的收獲活動中。
我喜歡自己畫的圖畫,我愛這秋天美麗的圖畫,我更愛這豐收喜悅的季節(jié)!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文12
今天早上,我和姐姐到爸爸的部隊里去找秋天。
今天的天氣真是秋高氣爽,金色的陽光照在江面上,波光粼粼的,真像哪位仙人撒下的碎金,美麗極了。
我和姐姐來到來到營地后面的山坡上,呀!這里有一大片的菜地,菜地里還有一些牌子,上面寫著:一中隊一班、一中隊二班……我知道了,這些蔬菜時當(dāng)兵的叔叔們種的。
你瞧,萵苣挺著身子,穿著“綠軍裝”在那兒一動不動的站軍姿;白菜最怕冷,它吧一件件綠色的衣服裹在身上,遠遠看去就想一個個綠色的饅頭,真想吃一口。蘿卜妹妹最害羞她們把頭都埋進了土里,只露出了一點點害羞的臉蛋;秋姑姑最疼愛南瓜妹妹了,她為南瓜換上了一件金黃色的襖子,這樣南瓜妹妹就不會在冬天里凍著了。
秋天的菜園里真像在搞一臺慶豐收的晚會,她們穿著五顏六色的衣服美麗極了。我愛秋天,更愛秋天的菜園!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文13
秋姑娘來了,花草樹木們漸漸地變黃了,花兒們漸漸地沒有了生機,小草們也漸漸地枯萎了,而樹木可是各不相同哦!
你看!銀杏樹姐姐“頭上”的“小扇子”都變黃了!多好看呀!“小扇子”們“沙沙沙”地飛了下來。落到了地上把地面上鋪了一層金色的地毯,走上去還會發(fā)出“沙沙沙”的聲音多有趣呀!
快看呀!楓樹妹妹可真淘氣,自己用顏料把頭發(fā)染了色!紅紅的,人見人愛。她顆真會打扮啊!
可是最奇怪的是樟樹哥哥,他偏偏把自己洗得干干凈凈,不帶一點灰塵。所以,他的葉子一直都是干干凈凈的綠色。看起來可真是舒服!
但是松樹弟弟更奇怪,一年四季,刺形的葉子一直都是深綠色的,從不變色,一直都直直的立在那兒,從不退縮。
秋姑娘給我們帶來了無限的快樂和笑聲,樹木、花兒、小草都在開心地唱歌,隨著風(fēng)姑娘翩翩起舞,它們多開心呀!
我喜歡秋天!但我更喜歡五彩繽紛、充滿笑聲的秋天!
描寫秋天六年級小學(xué)生作文14
夏哥哥剛剛回家睡覺,秋姑娘趁機鉆了出來,還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里,看見稻子不青不黃的顏色,覺得很別扭,便將“秋之筆”拿了出來,“嗖嗖嗖”幾筆,秋姑娘就將稻子畫成了黃色,稻子里的米粒也都長充盈了,稻子們也很快樂,它們彎著腰,與秋姑娘友好地說:“謝謝你,秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里,看見柿子還有些硬,便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色,黃澄澄的,遠看就像一個個小燈籠。柿子們已經(jīng)熟了,它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的心情在秋姑娘的“秋之筆”下,變得愿意被人們吃掉,它們甚至?xí)X得,自己被人類吃掉,還是一件光榮的事情呢!
半青半紅的蘋果也請求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色,秋姑娘欣然地答應(yīng)了,蘋果也變得紅紅的,就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個哈欠,該回家睡覺了,秋姑娘這樣想著,便跑回了家中,準備醒來時再為水果們、稻子們等畫顏色吧!