尋春_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的尋春_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
清晨，因睡不著，我走出了家門。
我踏上幽靜的小徑，我在尋覓，尋覓春的足跡。
花早已盛開。玫瑰花開得分外好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅，莊重；玫瑰花瓣的邊上泛著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。那一盆盆吊蘭宛如一個(gè)個(gè)小花籃，在微風(fēng)中向人們頻頻點(diǎn)頭，含著笑意。
風(fēng)兒不厭其煩地吹過草叢，掀起一陣又一陣綠色的波浪，盡情地陶醉在大自然里，任憑風(fēng)兒從心中掠過，蕩起層層漣漪。此時(shí)此刻，心中充滿了喜悅的氣氛。
我數(shù)著冬天殘留下的遺跡（落葉），茫無目的地朝前走著，卻有驚奇的'發(fā)現(xiàn)我走的這一條小徑竟然會有蝴蝶在翩翩飛。
色彩繽紛的蝴蝶，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，活像一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻的蝴蝶圖案的彩球，聚集在大合歡樹下，像是在商量著什么。這些“蝴蝶球”與滿樹蝴蝶狀的合歡花交織在一起，相映生輝，使得合歡樹的大樹傘更像一個(gè)由蝴蝶做成的大繡球——那景象實(shí)在是太絢麗、太壯觀了！更使人驚訝不已的是，許許多多的蝴蝶首尾相銜，構(gòu)成一條條獨(dú)一無二的蝴蝶鏈，從合歡樹上懸掛下來，它們在大樹的周圍形成了一個(gè)巨大的“蝶簾”——那景象實(shí)在是太美麗、太罕見了！我呆呆地杵在原地，不愿去打擾他們，更不愿破壞這和諧的一幕。
斷斷續(xù)續(xù)的流水聲溜進(jìn)我的耳朵，隨著聲音，偶然發(fā)現(xiàn)在小徑的盡頭，有一條平靜的小溪，我興奮地奔了過去。一灣綠水，從這邊到那邊，在春日下閃著迷人的光斑，平展、深邃，寧靜極了。我頓時(shí)忘記了剛才所經(jīng)過的一切，感受著新奇的辛福和喜悅！好像我不曾走過剛才那些路，而是白白地得以眼前的歡悅。
許久，我癡癡地望著蝴蝶，喃喃自語：“春天，這就是那送給我的禮物嗎？”
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