是誰幫了小貓的忙_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的是誰幫了小貓的.忙_作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
今天,我在院子里玩耍,看見一只黃色的小貓竄進了自行車棚里。咦!這是哪來的貓呢?院子里沒人養(yǎng)貓呀?正當我百思不得其解的時候,門房張奶奶端著一個小碗走了過來,碗里還散發(fā)出魚腥味呢。張奶奶看見我,焦急地問:“琪琪,看見我的小貓了嗎?要是被小狗貝貝叼走了那就慘了!”我好奇地問:“張奶奶,您也喜歡喂養(yǎng)小動物來了?”張奶奶一邊敲著小碗,呼喚貓咪,一邊解釋說:“昨天,我買菜回來,在路邊看見一只被人遺棄的小貓,怪可憐的,我就把它帶了回來,這不,今天就丟了,你快幫我找找吧”見張奶奶那副焦急樣,我朝自行車棚指了指,對張奶奶說:“在那兒呢!”張奶奶邁著小腳走過去,把小碗放了進去。小貓?zhí)匠鳇S色的小腦袋四處張望了一番,確信沒有危險后,埋頭大吃起來。張奶奶見小貓狼吞虎咽的樣子,放心地洗衣服去了。這時,小狗貝貝昂著頭,嘴里叼著一塊骨頭,慢悠悠地朝自行車棚走去。
它突然放下骨頭,眼睛直直地盯著自行車棚里。顯然,小狗發(fā)現(xiàn)了自行車棚里的小貓。不好,小狗貝貝發(fā)現(xiàn)小貓了。我一個箭步?jīng)_上去,搶在小狗貝貝前面關(guān)上棚門?墒,棚門沒有上鎖,小狗貝貝用爪子撥開了棚門。小貓“喵嗚”一聲尖叫,把腦袋縮回了棚里。小狗沒有逮住小貓,誓不罷休,緊追不放。我連忙追進棚里抱出小狗,再次關(guān)上棚門。小狗又用剛才的辦法撥了幾次,棚門沒被撥開,小狗只好趴在棚門口伸出舌頭喘著粗氣,似乎在尋找時機。車棚的門年久失修,時間一長,貝貝總能打開,得想個辦法把車棚門關(guān)嚴實。正在我焦頭爛額的時候,住在三樓的大姐姐瑩回來了。我沒有理睬她,誰讓她平時那么傲氣,瞧不起我們小朋友!她正在編織手鐲,手中的彩線一揚一揚的,很好看。她向這邊看了一眼,又繼續(xù)忙著她手中的活兒。對了,可以用繩子捆綁嘛!我心里一亮,趁著小狗貝貝喘息的空兒,我趕緊跑回家,翻箱倒柜地找出一根頭繩兒。那是我十分喜歡的一根頭繩。我一口氣跑向自行車棚,突然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影蹲在車棚門前。啊,是她!大姐姐瑩!此時,她已經(jīng)用繩子把車棚的門捆綁好了。她見我匆匆趕來,笑了笑,走開了……
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