一個(gè)令我印象深刻的人小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)令我印象深刻的人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)令我印象深刻的人小學(xué)作文1
清晨，似乎連太陽(yáng)也沒(méi)睡醒，遲遲不愿出來(lái)，一切顯得寧?kù)o而美好�！吧成场�，輕輕的聲音傳來(lái)，一位掃地姐姐，一手拿著掃帚，一手推著垃圾車(chē)，迎著陽(yáng)光從遠(yuǎn)處走來(lái)。
姑娘一邊向來(lái)往行人問(wèn)候，一邊撿起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的，笑瞇瞇地回應(yīng)。這時(shí)，遠(yuǎn)處慢慢走來(lái)一位老奶奶，她手里拎著垃圾袋，拄著拐杖，一步一步吃力地走過(guò)來(lái)。“婆婆，我?guī)湍桑 惫媚锓畔率种械幕顑�，急忙跑�?lái)，周?chē)娜藗兌枷蛩度チ藲J佩的目光。
等到東方剛剛露出魚(yú)肚白，一些高中生就上學(xué)去了。這時(shí)，一個(gè)少年不緊不慢地騎著自行車(chē)，吃著早點(diǎn)漸漸來(lái)到這邊。只見(jiàn)他將早點(diǎn)袋向這兒一扔，袋子隨風(fēng)飄落在地，他倒什么也不在乎，“哼”了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備走。'小兄弟！垃圾可不能亂扔��！“姑娘喊�！蹦悴痪褪菕叩毓ぢ�！你掃去�。](méi)我們?nèi)永氵�能干啥？“少年皺著眉頭，一臉嫌棄地說(shuō)。姑娘原地愣了一下，隨即低下了頭。大家也議論開(kāi)了：
”這也真是！哪家的孩子��！“
”就是就是！心眼比垃圾還臟！“
我撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗為自己可以為她幫忙而感到高興。
一輪紅日冉冉升起，潔凈的街道上倒映著陽(yáng)光，行人一邊笑一邊感嘆：今天的大街可真是干凈��！
一個(gè)令我印象深刻的人小學(xué)作文2
時(shí)光匆匆逝去如流水，他帶去我們太多記憶，只有那些最為深刻的，才得以保存。你印象最深的，或許是一朵花；或許是一支筆；又或許是一只小動(dòng)物。而令我印象深刻的，是一位年過(guò)花甲的老人。
幾個(gè)星期的一天，正值清明節(jié)。我和媽媽一起去超市買(mǎi)新鞋，可能是因?yàn)榕挛依�，所以讓我留在原地的座位上等著。于是我就無(wú)所事事的坐在公用的座位上等著，大概幾分鐘后，一位年過(guò)花甲的老人出現(xiàn)了，也許是她穿的衣服‘歷史悠久’的原因；也許是因?yàn)槲姨珶o(wú)聊了，所以開(kāi)始觀察她看她在干什么。
只見(jiàn)她拄著拐杖。一步步走向賣(mài)書(shū)包的地方，她顫抖著從身上摸出來(lái)個(gè)小布包，小心翼翼給服員說(shuō)：“我想買(mǎi)個(gè)書(shū)包。”
我有些疑惑，這位老奶奶都這么大歲數(shù)了買(mǎi)書(shū)包干嘛？是不是給她孫子買(mǎi)的呢？不過(guò)我這個(gè)疑問(wèn)馬上就有答案了。
那個(gè)地方的售貨員親切的問(wèn)老奶奶；為什么您想買(mǎi)書(shū)包呢？
老奶奶說(shuō)：“鄰居家呀，有個(gè)小女孩才七歲，她的'爸爸和媽媽因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍都去世了，孩子和她爺爺一起生活，日子過(guò)的很苦。沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)包，只能拿著書(shū)去上學(xué)。不冷還好，冷的時(shí)候小手就凍的通紅通紅的，看著就心疼。所以我想給孩子買(mǎi)個(gè)書(shū)包。這是我的全部積蓄，你看夠不夠？不夠我在攢�！�
我一動(dòng)不動(dòng)的看著老奶奶，被老奶奶的一番話給感動(dòng)了。我眼眶里已經(jīng)含滿了淚水。雖然老奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，但是她有一棵純潔善良的心！她讓這個(gè)世界充滿了愛(ài)。
我從未忘記過(guò)那個(gè)老奶奶，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助身邊的每一個(gè)人。
一個(gè)令我印象深刻的人小學(xué)作文3
我的一個(gè)朋友，中等個(gè)子，很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹走。因?yàn)樗髦坨R，身子又弱，很像我們心中的弱書(shū)生，所以，我們常開(kāi)玩笑叫他“弱書(shū)生”。
他最喜歡的是獨(dú)立完成作業(yè)，提前完成任務(wù)，老師叫他下午寫(xiě)的作業(yè)，他就偏要上午寫(xiě)完，然后，玩一個(gè)下午。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師下課后，就順手把家庭作業(yè)寫(xiě)出來(lái)了，我走到“弱書(shū)生”旁邊，想叫他出去玩，就見(jiàn)他眉毛緊皺著，眼睛一直盯著一道數(shù)學(xué)題，手還在桌子上不停的劃著。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)后，才知道原來(lái)他在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會(huì)兒，就想出了答案。于是，便驕傲地說(shuō)：“我知道怎么做了，我來(lái)教你。”他一聽(tīng)這話，慌忙地?cái)[一擺手，說(shuō)：“不用，不用，我自己可以的。”說(shuō)著，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認(rèn)為他是不理我了，就有點(diǎn)生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發(fā)現(xiàn)，他還沒(méi)想出那道題。等到再一次下課時(shí)，我看著他解那道題時(shí)的焦急，按捺不住了，沖過(guò)去就想告訴他答案是什么，他卻再次拒絕了我，說(shuō)：“你教我做的題不算是我做的，別教我�！蔽也⒉还芩�，直接告訴了他如何做那道題。他聽(tīng)了，眼睛立刻失了神，背彎著，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，他潦草地寫(xiě)了答案，然后失望地寫(xiě)著下一道題�？吹竭@一幕，我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個(gè)執(zhí)著而有自尊的人，卻又傷害了他的自尊。
他，一個(gè)令我印象深刻的人，一個(gè)執(zhí)著而有自尊的人。
一個(gè)令我印象深刻的人小學(xué)作文4
在這個(gè)世界上，有我們愛(ài)的人，也有我們討厭的人，有教導(dǎo)我們的人，也有我們銘記在心中，記憶深刻的人。
她是一名為人民服務(wù)的人，整天穿著黃色的服裝，戴著一頂破破爛爛的帽子，穿梭在城市中間。她皮膚黑黑的，手上的皮膚很粗糙，臉總是紅紅的，應(yīng)該是經(jīng)常在外工作，所以被風(fēng)吹破了皮膚。雖然她年級(jí)不大，還是女人，卻總會(huì)被人認(rèn)成大叔。
記得那次早晨，下著蒙蒙細(xì)雨，樹(shù)葉上沾滿了水珠，那個(gè)黃色的身影又出現(xiàn)在那里。她彎著腰，雙手拿著掃把，堅(jiān)守著自己的崗位，輕輕地掃著地上的垃圾，好像擔(dān)心吵醒正在熟睡的人們。她掃過(guò)的地方在細(xì)雨蒙蒙下顯露出了大地本來(lái)的色彩。在風(fēng)雨中，她的身影還是那么單薄，靜靜地在那掃著、掃著……
等到炙熱的中午，那個(gè)身影又來(lái)到了忙碌的人群中，汗水隨著她的額頭落到臉上，然后在衣服上留下了斑駁的印子，最后在太陽(yáng)的照射下徹底消失。她辛勤的干活，顧不上休息�？蓙�(lái)往的人們走過(guò)她身邊都默默的繞過(guò)她，把她的身影拋到腦后。但她完全不介意，仍然盡職盡責(zé)，完成任務(wù)。漸漸地她偏離了繁忙的人群中，像消失的幻影，慢慢地，我再也不見(jiàn)了那忙碌的身影了。
大家都知道了吧，她就是清潔工阿姨。不管環(huán)境多么炙熱、多么寒冷，她都一直堅(jiān)守著崗位。誰(shuí)又能看見(jiàn)她的勞動(dòng)呢？我想：只有細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)那忙碌的身影。
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