關(guān)愛(ài)小學(xué)作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
放學(xué)了，我推開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)干凈的房間，只見(jiàn)媽媽弓著背，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著床頭柜�；蛟S是門(mén)聲驚動(dòng)了媽媽，她回過(guò)頭來(lái)，疲憊的臉上露出笑容。“孩子，回來(lái)了。”看著這和藹親切的笑容，我心中“咯噔”了一下，不禁想：“平時(shí)我沒(méi)有為媽媽分擔(dān)什么，今天是三八婦女節(jié)，我也該幫幫忙了�！闭艘粫�(huì)兒，我說(shuō)：“媽，今天你過(guò)節(jié)，我來(lái)擦吧。”……往事浮現(xiàn)在眼前，媽媽剛擦完桌子，可小時(shí)的我卻調(diào)皮地往桌子上扔了一塊糕點(diǎn)，媽媽見(jiàn)了，只是笑笑，接著，又遞給我一塊糕點(diǎn)……我跑得太快，摔了一跤，趴在地上哇哇大哭，媽媽急忙跑來(lái)，扶起我，拍去我身上的土，一句話也不說(shuō)，然后，拉著我的手慢慢走回家。
從回憶中走出，抬眼，媽媽早已淚眼朦朧。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
常聽(tīng)人說(shuō)：“現(xiàn)在令人感動(dòng)的東西太少了”但誰(shuí)又真正的想過(guò)“到底是缺少感動(dòng)，還是缺少發(fā)現(xiàn)的心靈呢？”
記得有一次，我和三年級(jí)轉(zhuǎn)走的朋友玩兩人三足的游戲，我和張芯冉差點(diǎn)就沖到終點(diǎn)了，去被一顆不起眼的小石子絆倒了。大家看到了，連忙解開(kāi)繩子，來(lái)看我們倆，石子被嵌在腿里，要取出來(lái)會(huì)很痛，張芯冉連忙給我講笑話，剩下的人趁我不注意一下子把石子取出來(lái)，我痛得朝天怒吼，宣泄我的痛苦，張芯冉在我的嘴里放了顆糖，我的眼淚在眼眶里滾動(dòng)，也許是感動(dòng)，也許是疼痛。
親愛(ài)的姐妹，我們邁出的每一個(gè)足印，說(shuō)出的每一句話，看似平常，但都來(lái)自生活，生活中并不缺少感動(dòng)，缺少的是每個(gè)人善于觀察的眼睛。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
我媽媽給我的關(guān)愛(ài)可多了，比如，我小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，媽媽夜晚還背著我去深圳市里的醫(yī)院打吊針，但是我第二天又發(fā)燒了，這可把我媽媽給急死。
說(shuō)不定那個(gè)時(shí)候還下了大暴風(fēng)雨，那你想想，我的媽媽下著大暴風(fēng)雨還背著我去看病，她一定淋濕了，說(shuō)不定第二天就感冒了，我爸爸那個(gè)時(shí)候又在學(xué)習(xí)怎么講課，脫不開(kāi)身，所以不能陪媽媽去醫(yī)院，那可怎么辦呢？雖然我不知道，當(dāng)我還是相信我的媽媽還是艱苦的度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可那都是為了我，當(dāng)然，等我長(zhǎng)大我一定也要得關(guān)心一下媽媽。
你們的媽媽也關(guān)心過(guò)你嗎？
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
愛(ài)，是無(wú)處不在的，你們都一定都感受得到吧！我也有一些感動(dòng)人心的事情，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次，天上黑漆漆，雷隆隆作響，不一會(huì)兒天上下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，藏小樂(lè)說(shuō)；“我送你回家吧！”我說(shuō)“不用了，雨小了的時(shí)候，我自己沖回家。”
藏小樂(lè)說(shuō)：“還是我送你回去吧！”我說(shuō)“好吧�！币�?yàn)樗膫阌幸稽c(diǎn)小，所以他把大部分都給了我。到家的時(shí)候我看見(jiàn)他的背后已經(jīng)濕了。我看在眼里，感激在心。
這就是同學(xué)之間最真摯的感情吧！
還有一次，我和同學(xué)們說(shuō)好下午四點(diǎn)去紫光公園，公交車(chē)一直都沒(méi)有來(lái)，終于來(lái)了一輛公交車(chē)，我急忙上去。可手一摸口袋，心想：糟了，忘帶錢(qián)了。我一時(shí)尷尬不已，這時(shí)，有一個(gè)叔叔說(shuō)：“我?guī)湍愀栋�！”說(shuō)著，拿出一元錢(qián)付了進(jìn)去。我連忙向他道謝，他淡淡一笑。
如果這個(gè)世界多一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成愛(ài)的人間。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
程老師教書(shū)育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學(xué)生。她為了我們的學(xué)習(xí)不辭辛苦，每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校給我們傳播知識(shí)。她的嘴上總掛著“好好學(xué)習(xí)”“上課要認(rèn)真聽(tīng)”這些話，感覺(jué)耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了，但轉(zhuǎn)念一想，這不就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
當(dāng)班上的“淘氣包”調(diào)皮搗蛋時(shí)，她總會(huì)把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說(shuō)：“以后不要頑皮了。”這不也是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)，她經(jīng)常會(huì)把上屆學(xué)生搬出來(lái)，說(shuō)某某怎樣認(rèn)真啊!某某學(xué)習(xí)很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，把成績(jī)提上去。她也會(huì)找同學(xué)談話、私下與家長(zhǎng)交流、給同學(xué)補(bǔ)習(xí)……這不就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
程老師，您不計(jì)回報(bào)地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會(huì)好好聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓您付出的辛勞白費(fèi)，不辜負(fù)您溫暖而深厚的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校一(5)班轉(zhuǎn)來(lái)一位殘疾的女同學(xué)，她走路的時(shí)候總是推著一輛特殊的車(chē)子，一開(kāi)始，同學(xué)們都覺(jué)得很好奇。
老師告訴我們，她的腳生下來(lái)就這樣了，從來(lái)沒(méi)有像我們一樣快樂(lè)地奔跑過(guò)，一直都不能像我們一樣正常走路，所以我們要多多的關(guān)心她，幫助她，絕對(duì)不可以嘲笑她，讓她像我們一樣在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
聽(tīng)了老師的話，我想：“在她的心里一定想和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在小花園里玩耍，在學(xué)校的竹林里觀察小昆蟲(chóng)�？墒撬哪_”在課間活動(dòng)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)看見(jiàn)她推著那輛小車(chē)子去上廁所，她艱難地向前挪移，每走一步，雙腳都扭曲在一起，我忍不住走過(guò)去說(shuō);“我扶你吧!”只見(jiàn)她臉上露出了甜甜的笑容。
我也很高興，舉手之勞就幫助了別人，同學(xué)們，這何樂(lè)而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心，共同去關(guān)心和幫助我們身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
要有關(guān)愛(ài)，就從關(guān)愛(ài)生命開(kāi)始吧。當(dāng)指尖流淌著夜的孤獨(dú)，我撫慰著生命給予的暢想，接了組織憂傷的侵入，依舊綻放著微笑。
生命多美好，如同清晨的空氣清新的令人貪婪；生命多么堅(jiān)韌，任風(fēng)吹雨打也不氣餒；生命多么燦爛，一如你純真的笑臉。
把愛(ài)寫(xiě)在藍(lán)天，布滿整個(gè)天空的都是我們自強(qiáng)不息的生命贊歌。
星期五上毛筆字課時(shí)，坐在前排的大哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能不能借我兩張紙啊，我忘記帶紙了？”我說(shuō)：“可以啊�！本湍媒o了他兩張紙，大哥哥說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝。不過(guò)，你下次要記得把紙準(zhǔn)備好，不要再忘記了。”
我們要從小做起，做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)他人的好孩子，記我們一起努力吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
一天中午，我和幾名同學(xué)到學(xué)校附近的陜西面皮店吃午餐，我的手不小心被桌角的一塊玻璃給劃破了，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)，同去的幾名同學(xué)看到了，連忙放下手里沒(méi)吃完的東西，有的找來(lái)面巾紙幫我擦血，有的關(guān)切的問(wèn)“還疼嗎？”
但因?yàn)槌隽撕芏嘌�，弄的手上、地上都是，她們幾個(gè)也沒(méi)了主意，趕緊陪我回學(xué)校找老師。
當(dāng)時(shí)，我們班的關(guān)老師正在學(xué)校食堂吃飯，聽(tīng)到這件事，急忙跑出來(lái)，帶著我到學(xué)校對(duì)面的診所，把傷口消毒并包扎好……
這次的事情令我非常感動(dòng)，讓我感受到了同學(xué)之間那種真摯的情誼，特別是當(dāng)你遇到困難時(shí)，她們會(huì)給你勇氣，讓你戰(zhàn)勝困難。更讓我看到了，平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格的關(guān)老師，在我們有危險(xiǎn)的時(shí)候，她就像媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。
我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師和同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春季，學(xué)校組織了一次去陸家嘴敬老院慰問(wèn)老人們的活動(dòng)。我積極報(bào)名要求參加，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華美德，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。
我精心挑選了一盒紅豆年糕，因?yàn)樗粌H香甜軟糯、美味無(wú)比，而且寓意著年年高，希望老人們能夠健康長(zhǎng)壽。
那天我跟隨隊(duì)伍來(lái)到敬老院，在老師的安排下，我表演了琵琶獨(dú)奏《金蛇狂舞》，在表演時(shí)，看到臺(tái)下的爺爺奶奶們和藹可親的目光，想到他們一生付出過(guò)的辛勞，現(xiàn)在該由我們來(lái)回報(bào)他們了，于是我演奏得更加起勁了。表演結(jié)束時(shí)，爺爺奶奶們都給了我熱烈的掌聲，我心里甜甜的。
等所有節(jié)目表演完后，送禮物的時(shí)間到了。我把準(zhǔn)備好的紅豆年糕送給了一位老奶奶，并對(duì)她說(shuō)“希望您健康長(zhǎng)壽！”老奶奶笑得合不攏嘴，直說(shuō)“謝謝！謝謝！”
活動(dòng)結(jié)束了，老人們的笑臉還常常在我腦海里浮現(xiàn)。我們每個(gè)人都有老的時(shí)候，尊敬老人的傳統(tǒng)美德我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，這樣的社會(huì)才更加和諧。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟教師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了
王教師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊!
我感激王教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我必須要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的.愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，能融化孩子的心頭的冰雪，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。媽媽每天上班很辛苦，我能幫媽媽做點(diǎn)什么呢？對(duì)了，不如給媽媽洗個(gè)腳吧，讓她解解乏吧！
我先端了一盆溫?zé)岬乃劝褘寢尩哪_輕輕的放在盆里。然后，又給媽媽的腳輕輕的搓一搓，揉一揉，把臟東西搓掉，腳洗完了，我那擦腳布把媽媽的腳擦干，然后又給媽媽的腳上抹了一些防裂油，再讓媽媽把襪子穿上，我還給媽媽暖了暖腳。
我想：媽媽每天上班，這么辛苦還累，下班回來(lái)，還要做飯洗衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，頭發(fā)都有許多白頭發(fā)了，看來(lái)以后，我要多關(guān)心關(guān)心媽媽，不要媽媽操心，以后主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，不再讓媽媽催了又催，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓媽媽省心懂事的好孩子！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
澤霖是我們班的一名成員。他關(guān)愛(ài)班集體，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，班里的地上有一些紙團(tuán)。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后�？墒峭瑢W(xué)們都對(duì)它們視而不見(jiàn)。有的瞟了一眼就若無(wú)其事地走了，有的甚至把它當(dāng)足球踢。
這時(shí)，澤霖走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)。連忙彎下腰把它送回“家”。有人問(wèn)他：“這紙團(tuán)又不是你扔的，你干嘛要多管閑事？”澤霖笑了笑，毫不猶豫地說(shuō)：“班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家。”
澤霖關(guān)愛(ài)班集體，我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼;關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么親切的字眼;關(guān)愛(ài)，又是一個(gè)那么讓人難以理解的字眼。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的存在，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的包容，創(chuàng)造出一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的世界。
關(guān)愛(ài)，離我們多么貼切，近在眼前�？晌覀冇姓l(shuí)懂得這，又有誰(shuí)理解這近在眼前的關(guān)愛(ài)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)感覺(jué)不到的關(guān)關(guān)愛(ài)而深受感動(dòng)?有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的關(guān)愛(ài)而流淚?又有誰(shuí)，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)大關(guān)愛(ài)而學(xué)會(huì)感激呢?沒(méi)有，難道不是嗎?沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)充滿感激。
這也許也會(huì)成為那看不見(jiàn)，摸不著的關(guān)愛(ài)存在的一小部分理由。也許，你會(huì)因?yàn)楦改敢驗(yàn)樽约焊杏X(jué)冷而給你加衣服而感到不理解;也許，你會(huì)因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚ちR感到氣憤;也許，你有會(huì)因?yàn)橐患虑闆](méi)有做好挨父母批評(píng)而生氣。這些你不理解的做法只是因?yàn)橐粋�(gè)字：“關(guān)愛(ài)”。
只有關(guān)愛(ài)，才會(huì)這樣，又只有一個(gè)真正的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓你這樣。相信關(guān)愛(ài)就在你眼前，努力珍惜這一切，珍惜這空氣般的關(guān)愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
也許，大家大多數(shù)都有摔傷過(guò)的經(jīng)歷吧！我也一樣。但是，我有著對(duì)我來(lái)說(shuō)最有效的止痛藥：“關(guān)愛(ài)”。也許，你會(huì)趴在地上，哭著鬧著不肯起來(lái)……這時(shí)，大概只需要一個(gè)淺淺的微笑，或者是一句安慰的話，你，不哭了。真的不哭了。從地上爬起來(lái)。是的，我也有過(guò)那樣的經(jīng)歷……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我在外邊滑冰。一不小心，“咔蹦”一聲，摔了。差點(diǎn)毀容了。我急了，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，一位小姐姐來(lái)了。對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“別怕，起來(lái)吧！”說(shuō)完把我扶了起來(lái)。我也笑了，笑得很開(kāi)心，臉上的淚珠被抖了下來(lái)。毀容怕什么！只要有人關(guān)心！
是的。一個(gè)淺淺的微笑，會(huì)讓你有了一股勇氣；一句安慰的話語(yǔ)，會(huì)讓你更加自信。因?yàn)�，這是關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)，讓我們更加親近，讓你我更加親近！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
上學(xué)期，我被老師選去表演語(yǔ)文展示的歌伴舞了。
第二天，在換衣服，化妝的時(shí)候我特別緊張，生怕自己舞沒(méi)跳好，被老師批評(píng)被同學(xué)嘲笑，覺(jué)得自己很沒(méi)面子，我的心一直怦怦地跳個(gè)不停，頭上一直冒著汗。腦海里總是想著沒(méi)表演好，被老師批評(píng)，同學(xué)的取笑，嘲笑的場(chǎng)面。
臺(tái)上所有的燈光都對(duì)著演員，大屏幕上映著背景，臺(tái)下的觀眾安靜的、聚精會(huì)神的注視著舞臺(tái)，準(zhǔn)備看著精彩的演出。看著前面的精彩的節(jié)目一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，觀眾們都報(bào)以了熱烈的掌聲。就要輪到我們了，我的心像一個(gè)小鼓一樣咚咚地敲個(gè)不停，我的恐懼也到了極點(diǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我很緊張，就用堅(jiān)定的眼神注視著我，用右手給我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我頓時(shí)看懂了老師給我做的手勢(shì)，老師鼓勵(lì)我不要緊張，正常發(fā)揮就行了，瞬間我就不緊張了，像一塊大石頭終于落了地，那個(gè)一直在敲個(gè)不停的小鼓也不再繼續(xù)的敲了，我的心平靜下來(lái)，順利的完成了表演。
老師給我的那個(gè)手勢(shì)，讓我至今難忘！
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