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      2. 美無(wú)處不在小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-22 10:51:49 小學(xué)生作文 我要投稿

        美無(wú)處不在小學(xué)作文9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿罒o(wú)處不在小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        美無(wú)處不在小學(xué)作文9篇

        美無(wú)處不在小學(xué)作文1

          美就像是一棵大樹(shù),這棵大樹(shù)的枝葉愈加繁茂,開(kāi)出的花朵就會(huì)愈加鮮艷,這個(gè)世界就會(huì)變得愈加美麗。

          早上,鳥(niǎo)兒會(huì)用最優(yōu)美的歌聲喚醒你;花兒會(huì)用它最美麗的姿態(tài)迎接你。路上,樹(shù)枝和小草會(huì)隨風(fēng)扭動(dòng)自己的腰肢歡迎你。黃昏,一輪美麗的夕陽(yáng)會(huì)洗去你一天的疲倦和煩惱,伴你回家。這一切難道不美嗎?然而更重要的是我們要用自己最美的一面去面對(duì)每一天的生活,去面對(duì)這美的世界。

          青春是一種美。青春年華是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)得回的,青春對(duì)于白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)說(shuō)是一段美好的回憶;對(duì)于那些天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是一段美好的憧憬;對(duì)于那些正處此時(shí)的人來(lái)說(shuō)是一段美好的時(shí)光?,校園里,處處彌漫著青春的氣息,處處洋滋著青春的笑容,處處激蕩著青春的歌聲,處處流露著青春的生機(jī)。擁有青春的人是快樂(lè)的、幸福的、美麗的!叭,最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死時(shí),他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)!保@就是生命的意義,也是前輩們給我們的教導(dǎo)。讓我們把握青春年華,共同去譜寫(xiě)一曲青春的贊歌!如果外在的美是一種美的形象,那么內(nèi)在的美更具有美的內(nèi)涵。

          愛(ài)也是一種美。愛(ài)是人間最真摯、最珍貴的感情。只有住得奉獻(xiàn)愛(ài)的人,才會(huì)得到真正的愛(ài)。愛(ài)就好比一股熊熊的烈火,“燃燒”了自己,溫暖了別人。它使社會(huì)變得更加溫暖,使家庭變得更加溫暖,也使每個(gè)奉獻(xiàn)或得到愛(ài)的人的心靈溫暖。

          請(qǐng)?jiān)谀阈撵`的深處播種一顆美的種子吧!讓它永遠(yuǎn)陪伴你,鼓勵(lì)你,激勵(lì)你。

        美無(wú)處不在小學(xué)作文2

          晚上躺在床上,望著天花板,入了神。靜靜地回憶著身邊的美。

          清晨,走進(jìn)公園,公園的景色令我陶醉。我看見(jiàn)一顆晶瑩的露珠從小草的夢(mèng)境中滾落、濺起。一片片透明的陽(yáng)光,清新、寧?kù)o,孵出一片清新的黎明——自然真美!

          遠(yuǎn)處,一只小烏鴉飛來(lái),嘴里銜著一只蟲(chóng)子,喂進(jìn)了老烏鴉的嘴里,老烏鴉的眼里,分明有著晶瑩的“珍珠”。她回憶著幾年前當(dāng)小烏鴉很小很小時(shí),她也曾這樣一口一口地喂著小烏鴉、日復(fù)一日、年復(fù)一年。小烏鴉長(zhǎng)大了,懂得回報(bào)了——感恩真美。

          再看我們的鄰居趙奶奶,她有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳呐畠,?jīng)常煩躁不安亂發(fā)脾氣。而趙奶奶自己已經(jīng)是癌癥晚期,每日不僅要忍受病痛的折磨,還要面對(duì)女兒每日的無(wú)理取鬧,但她沒(méi)有怨言,她獨(dú)自默默的承受這一切。她甚至還要去開(kāi)導(dǎo)安慰女兒——至深至純的母愛(ài)真美。

          當(dāng)我剛從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城里的育英小學(xué)時(shí),我非常自卑。老師的一句話(huà):“不要這樣,你要樹(shù)立信心。你很聰慧,你不比別人差,沒(méi)有人會(huì)看不起你?倳(huì)有一天老師會(huì)因你而驕傲!崩蠋熌阋痪涔膭(lì)的話(huà)語(yǔ)使我信心倍增,變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)——老師的愛(ài)真美。

          美無(wú)處不在,陽(yáng)光有它熱情燃燒的美,雨露有它滋潤(rùn)大地的美,小草有它追求夢(mèng)想的美,種子有它破土堅(jiān)強(qiáng)的美,而我有身邊的美。

        美無(wú)處不在小學(xué)作文3

          世界上有各種各樣的美,一個(gè)公園里風(fēng)景的美,一個(gè)女演員相貌的美,一個(gè)人心靈上的美,而我則在我們?cè)鹤永镎业搅诵撵`上的美。

          在我們小區(qū)的院子里有一個(gè)賣(mài)菜的鋪位,賣(mài)菜的阿姨黑黑瘦瘦的,說(shuō)話(huà)有鄉(xiāng)下的味道,透出有股純樸憨直的氣質(zhì),永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的,她們家賣(mài)的菜也是物美價(jià)廉,所以我們經(jīng)常去他們那買(mǎi)菜。

          一天,媽媽讓我自己去買(mǎi)菜,我拿上錢(qián)就出門(mén)了,走進(jìn)了菜市場(chǎng),挑好了菜,去結(jié)賬,結(jié)完帳后就拿上找的錢(qián)就直接走了,連菜也沒(méi)拿,大概是因?yàn)槟翘觳耸袌?chǎng)太吵了,我連阿姨的叫喊聲也沒(méi)有聽(tīng)到,直到回到家,媽媽問(wèn)我菜在那里,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)菜忘在了菜市場(chǎng),“那怎么辦?”“沒(méi)辦法,只好再去一趟了!”我望望了鐘表,問(wèn)媽媽?zhuān)骸艾F(xiàn)在人家不會(huì)關(guān)門(mén)了吧!薄澳且矝](méi)辦法,只能再去一次了!”我不報(bào)任何希望的出了門(mén),向菜市場(chǎng)走去。到了菜市場(chǎng),正門(mén)已經(jīng)關(guān)了,只有側(cè)門(mén)還開(kāi)著,我走進(jìn)去,看到只有一家鋪?zhàn)拥臒暨亮著,就是我經(jīng)常去買(mǎi)菜的那家,我驚喜地走了進(jìn)去,看到那個(gè)阿姨正坐在那里,正在讀一張報(bào)紙,看到我走進(jìn)去了,阿姨對(duì)我說(shuō):“小姑娘,剛剛是你把菜落在這里了吧!闭f(shuō)著,遞給我一包菜,正是我剛剛挑的那一包。不等我道謝,阿姨又說(shuō):“快回家吧,你走了,我也要收攤了!痹瓉(lái),這個(gè)阿姨在這,就是為了等我的,我的眼眶濕潤(rùn)了.......

          美無(wú)處不在,只是在生活中我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實(shí)美就在我們身邊,一個(gè)熱心的幫助、一句關(guān)心的問(wèn)候、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都能讓你溫暖一整天,并銘記一輩子!

        美無(wú)處不在小學(xué)作文4

          我常覺(jué)得,像黃山那么雄偉險(xiǎn)峻、像大海那么碧波萬(wàn)頃的景色叫“美”。因此,我從不關(guān)心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不關(guān)心身邊的景色。也許是這樣吧,我每次寫(xiě)作文,都要絞盡腦汁想半天作文的題材。

          寒假,又要寫(xiě)作文了,我又要像往常那樣絞盡腦汁想題材。我想游黃山,記錄黃山的美;我又想游大海,敘述大海的美。但寒假時(shí)間少,事兒又多,哪有時(shí)間能供我游山玩水,用半個(gè)寒假來(lái)寫(xiě)一篇作文呢?我急得從這屋轉(zhuǎn)到那屋,再?gòu)哪俏蒉D(zhuǎn)到這屋,冥民思苦想?yún)s沒(méi)有一點(diǎn)思路。

          “你不一定非要游山玩水,應(yīng)該常常注意身邊的事情,注意身邊的美!眿寢屘嵝盐。

          是啊,我應(yīng)該去注意身邊的美。

          我站在窗前,下意識(shí)地看著窗外的那條小河,才發(fā)現(xiàn)它是那么美:看那碧綠的河水,被春風(fēng)一吹,漾起陣陣輕波,再被金色的陽(yáng)光一照,閃出如同金子般的光芒,這是多么和諧的美!再看那晴天里如同藍(lán)寶石般美麗的天空,漂浮著一朵朵千姿百態(tài)、如同雪一般白的云,還有一輪金燦燦的太陽(yáng),把天空照得亮堂堂的,這是多么自然的美!瞧,我家門(mén)前的那一叢竹子,經(jīng)歷了冬天的那么一場(chǎng)大雪,依然是這么挺拔、蒼翠。瞧,我家后面那一片草地,被冰雪覆蓋后仍舊要恢復(fù)往日的碧綠。這是頑強(qiáng)的美;▋壕`放時(shí)的鮮麗嬌艷,這是花兒絢麗的美。還有人們做出的種種善良舉動(dòng),代表他(她)心靈的.美。

          只要你注意身邊的美,美就會(huì)被你隨即發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槊,無(wú)處不在。

        美無(wú)處不在小學(xué)作文5

          美,無(wú)處不在。樹(shù)木,因?yàn)橛辛巳~子和花朵伴隨才會(huì)變得美麗動(dòng)人;天空,因?yàn)橛辛嗽贫浜吞?yáng)才會(huì)朝霞絢麗;而我的生活是因?yàn)橛辛嗣溃艜?huì)精彩不!,F(xiàn)在,我來(lái)講述一下我一路看見(jiàn)的“美”吧!

          那是一個(gè)暑假,我在馬路旁等車(chē),“嘟——嘟——”公共汽車(chē)來(lái)了,我攔住車(chē),便向車(chē)上的最后一個(gè)坐位走去,過(guò)了一會(huì)兒,一位白發(fā)蒼蒼,滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶,走路有點(diǎn)蹣跚,還很搖晃,站不穩(wěn),這時(shí),一位帶著墨鏡,身穿名牌衣褲,打扮非常時(shí)尚的阿姨站了起來(lái),邁著步子走向老奶奶的身旁,對(duì)老奶奶親切溫和地說(shuō):“您老就坐我那個(gè)坐位吧。”老奶奶說(shuō):“我站一下沒(méi)關(guān)系的”。阿姨又笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“老人家,您就坐我那個(gè)位置吧,我等一下就下車(chē)了!庇谑,阿姨扶著老奶奶到了坐位前,老奶奶慢慢地坐下來(lái),又說(shuō)“謝謝你啦年輕人”!安挥弥x”。這時(shí)外面下起了淋淋瀝瀝的小雨,接著下起了大雨,一會(huì)兒,雨停了,山尖上冒出了一道彩虹,還有這嘰嘰喳喳的音樂(lè)伴奏,讓彩虹變得更加動(dòng)人。

          這時(shí),一位孕婦上了車(chē),挺著個(gè)大肚子很明顯地不方便,剛才那位老奶奶看見(jiàn)了,馬上站到位置前,便親切地說(shuō):“孩子,你就坐這吧,你以后不要坐公共車(chē)了,免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。

          突然,我的心中涌上了一股暖流,在我的心上來(lái)回流動(dòng),啊!世上充滿(mǎn)了美,充滿(mǎn)了愛(ài)和感動(dòng),我眼中看到的一幕幕場(chǎng)景比那鮮花樹(shù)木和彩虹更加動(dòng)人。

        美無(wú)處不在小學(xué)作文6

          我們生活的地球其實(shí)是一個(gè)很美的地方,它有著清山綠水、藍(lán)天白云、動(dòng)植物、甚至還有著我們這一群善良美麗的人類(lèi)。美真是無(wú)處不在,美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!币苍S美麗躲藏在一件小小的物品里,它本身是很美麗的,只是人們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,缺少了細(xì)致。只要你換一個(gè)角度去看一件東西,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原本丑陋不堪的東西、甚至根本與美談不上邊的東西,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)它有個(gè)地方很美。

          偶爾有一次,回到家做作業(yè)做著做著,只感覺(jué)身上暖洋洋的。抬頭向窗外一看,原來(lái),現(xiàn)在正直夕陽(yáng)西下!漸漸的,太陽(yáng)巧無(wú)聲息的降了下來(lái);緩緩的,陽(yáng)光越來(lái)越少了,當(dāng)最后一絲陽(yáng)光照在我的書(shū)柜上時(shí),我的書(shū)柜顯得格外得耀眼。柔和的光線照在書(shū)柜上,使書(shū)柜上的書(shū)們?nèi)旧狭艘蝗瓠h(huán)、讓這些書(shū)看起來(lái)是那么得神圣,那么得至高無(wú)上。接著陽(yáng)光不見(jiàn)了,與只替來(lái)是那一抹妖艷、美麗的晚霞。粉紅色的晚霞染紅了半邊天空,也染紅了我的書(shū)柜,看上去好象是仙女降臨在了人間。

          現(xiàn)在,上網(wǎng)對(duì)與孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一件很平常、很普通的事情了,你們基本上每天都要玩會(huì)兒電腦?墒悄銈儼l(fā)現(xiàn)沒(méi)有,其實(shí)你們?cè)谟脕?lái)打字的鍵盤(pán)也很美麗。它上面鑲嵌著一個(gè)個(gè)小格子,也有大格子。這106個(gè)格子,構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。它帶給我們的是美麗,我們用這些小格子在網(wǎng)上構(gòu)造出了自己想要表達(dá)的語(yǔ)言。這鍵盤(pán)就像是一張網(wǎng),我們的雙手就像是網(wǎng)上的蜘蛛,它漫漫的織著這張網(wǎng),使它捕抓住小動(dòng)物。

          美無(wú)處不在,只要你有一顆真實(shí)的心,在用真實(shí)的眼光去看帶生活中的一切,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有多么得美麗!

        美無(wú)處不在小學(xué)作文7

          “美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!眻D輕輕打開(kāi)書(shū)本,有這樣一個(gè)故事,寫(xiě)一個(gè)男孩兒艱難的向樹(shù)梢爬去,手中緊緊握著一只小鳥(niǎo),為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹(shù)下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁,希望他將小鳥(niǎo)兒握住。而我?也將悄悄的摘下鳥(niǎo)巢,送到他面前,與他共同品味鳥(niǎo)兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿(mǎn)善良的美嗎?

          慢慢品析畫(huà)冊(cè),有這樣一幅畫(huà)圖,畫(huà)一群老斑羚為了拯救小斑羚,竟將自己的身體作為踏板,在小斑羚用完后,墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋,使這群斑羚化險(xiǎn)為夷,用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心,用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林,消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿(mǎn)無(wú)私的美嗎?

          緩緩查閱相冊(cè),有這樣一張照片,有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭,悄悄用一棵小草包裹住自己的身體,任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn),也決不動(dòng)搖,呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間,生根發(fā)芽,并萌發(fā)出傻傻的幻想,希望自己找到它的兒女,送到它身邊。別讓它腐化融入泥土,并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿(mǎn)親情的美嗎?

          其實(shí),你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账,去珍惜它,并擦亮我們的眼睛,不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么,美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。讓我們?cè)谝粋(gè)個(gè)故事里沐浴,讓我們?cè)谝环鶊D畫(huà)里熏香,讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與美的羽毛——好嗎?

        美無(wú)處不在小學(xué)作文8

          只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活,就可以發(fā)現(xiàn),原來(lái),美,無(wú)處不在。

          美,在無(wú)私奉獻(xiàn)。在一次《讓愛(ài)傳出去》大型公益活動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把家里的書(shū)捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)學(xué)校的小朋友們,讓一本本課外書(shū)溫暖他們幼小的心靈,為他們獻(xiàn)上精神的食糧,插上夢(mèng)想的翅膀。今年4月,四川雅安發(fā)生地震災(zāi)難時(shí),學(xué)校發(fā)起了義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),同學(xué)們踴躍參與,傳遞愛(ài)的力量。還有同學(xué)個(gè)人舉行了“心系雅安,義賣(mài)桑蠶”活動(dòng),在全校掀起了愛(ài)的熱潮……

          美,在互相扶持。在一次游泳課上,老師要求我們自由泳二十五米需四個(gè)來(lái)回。由于個(gè)子不怎么高,當(dāng)我游到深處時(shí),感覺(jué)整個(gè)人要沉下去了。好險(xiǎn)!好險(xiǎn)!誰(shuí)來(lái)幫幫我。空(dāng)我著急的時(shí)候,有個(gè)人把我整個(gè)抱了起來(lái)。我回頭一看,原來(lái)是排在我后面的潘藝昀同學(xué)。她個(gè)子很高,力氣也很大,抱我很輕松呢!真是有驚無(wú)險(xiǎn)!太感謝她了!在后來(lái)的訓(xùn)練中,潘藝昀同學(xué)對(duì)我很關(guān)照,每當(dāng)我遇到險(xiǎn)情時(shí),她總會(huì)幫助我,使我順利脫險(xiǎn)。

          美,在默默付出。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在我們身邊,在我們班級(jí)里,就有這樣默默付出,而又美麗的人,她就是王晗西。王晗西同學(xué)是我們班的圖書(shū)管理員,她非常負(fù)責(zé),經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)她看到書(shū)柜上的圖書(shū)倒了的時(shí)候,她會(huì)趕緊跑過(guò)去把它們整齊地?cái)[放好;每當(dāng)她看見(jiàn)圖書(shū)有折角時(shí),她就會(huì)及時(shí)輕輕拂平,然后小心翼翼地放進(jìn)書(shū)柜里;每當(dāng)她感覺(jué)到圖書(shū)位置陳列有誤時(shí),她定會(huì)仔細(xì)而準(zhǔn)確地找到它原先的位置,并讓它們乖乖歸位。王晗西就是這樣默默地奉獻(xiàn)著……

          美,無(wú)處不在。美,伴我們同行。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),愛(ài)就猶如涓涓細(xì)流匯聚成滔滔不絕的大河,永不干涸,使我們的世界變得更加美麗而溫馨!

        美無(wú)處不在小學(xué)作文9

          美,是花兒的含苞欲放;美,是春天的萬(wàn)物復(fù)蘇;美,是冬天的大雪紛飛;美也可以是公交車(chē)上的讓座......正如羅丹所言:美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美。在我看來(lái),美是豐收的場(chǎng)面。

          那一次,我們剛好放假,趕上了爺爺奶奶收割稻子,爸爸帶著我們回到了老家。一下車(chē),一股清新的空氣撲鼻而來(lái),一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴;仨懺谖叶。還有那小溪潺潺流水的聲音。

          那時(shí)正值下午,秋高氣爽。我一下車(chē),就嚷嚷著要去田間地頭走走,奶奶禁不住我的再三請(qǐng)求,只好依了我。

          走在田間地頭,風(fēng)在我的耳邊呼嘯,溪水在歡快地唱著歌。田間的小路崎嶇不平,別有趣味。

          我看見(jiàn),高粱紅了,稻子黃了,青菜綠了,大家都在忙著干活呢!豆大的汗珠以農(nóng)民伯伯的額頭上滑落,農(nóng)民伯伯的衣服都濕透了,也不肯歇歇。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅,這時(shí),我想起了毛主席說(shuō)過(guò)的一句話(huà):勞動(dòng)最光榮!

          我跟著奶奶來(lái)到了果園,石榴咧開(kāi)了嘴,蘋(píng)果的臉漲得通紅,香蕉笑彎了腰......大伙兒都忙著采摘呢!農(nóng)民伯伯登上了梯子,摘下那一個(gè)個(gè)熟透了的果實(shí),天上的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋翻飛,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,高唱豐收的贊歌!

          打谷場(chǎng)上,更是人山人海,黃澄澄的稻穗就像滿(mǎn)地的金子,農(nóng)民伯伯的笑聲響徹云霄。夕陽(yáng)西下,夕陽(yáng)的余暉灑在了大地上,勞動(dòng)的人民,碩大的果實(shí),金黃的稻穗,豐收的喜悅,高飛的鳥(niǎo)兒......形成了一幅美麗的“田園樂(lè)”。

          太陽(yáng)落山了,我才依依不舍地離開(kāi)了田地。

          美,無(wú)處不在,只要你有,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),美,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)!

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