風(fēng)箏作文500字共六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏作文500字共六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏作文500字共六篇1
小草之所以能成長，離不開甘雨的滋潤；鳥兒之所以能高飛，離不開羽翼的保護；花兒之所以那么鮮艷，離不開土地的給養(yǎng)。
在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我恣意地奔跑在路上，任憑眼淚從眼角滾落。不知不覺，風(fēng)力逐漸大了，枯黃的葉子也從瘦骨嶙峋的樹上揚揚灑灑的落下，灑滿了大地，像是一層一望無際的黃褐色毛毯，沒有邊際；又似春姑娘迎接冬爺爺?shù)牡絹矶e行的莊重儀式。
我擦干了眼淚，慢慢地走著，只覺著身邊的風(fēng)更加肆意妄為了。就像刀子劃在臉上，那么刻骨銘心。“女兒！”一個聲音傳到我的耳邊，好熟悉，是媽媽。
只見媽媽騎著電動車向我疾馳而來。媽媽停下電動車，拿下放在電動車上的毛衣，走到我面前，我不予理睬。媽媽說“在家讓你穿毛衣，怕你冷，你看，沒錯吧。”“我……”我欲言又止。說完，媽媽便給我穿上了毛衣。穿上毛衣的我，身上不覺暖暖的，心里也暖暖的。
我是風(fēng)箏。媽媽是線。
我知道，這十幾年來，媽媽一直緊緊地抓著那根充滿愛意的線，不停奔跑，不敢松開，不敢停歇。她怕輕輕的一松手，她那顆牽掛的心便無處掛念，她怕腳步一停下來女兒的翅膀就不能早一點到達藍天。
我還知道，不論以后的明天，我飛的多么遠，笑的多么絢爛，是因為身后系著那根繩，線的另一端，連著媽媽從未放開的愛。
風(fēng)箏作文500字共六篇2
既然選擇放飛，讓我翱翔于天空，就請您放開那緊緊掛在我身上的長線。在我小時候您關(guān)心我，照顧我，害怕我受到任何一點傷害，而現(xiàn)在我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，可是您，依然緊緊的握著那長長的線，我以為您是害怕我在狂風(fēng)暴雨中失去回家的方向。可當(dāng)天空一片蔚藍的時候，那潔白的云朵大偶在自由的飄蕩，小鳥也都在“吱吱吱”的說些什么，這時的我充滿了好奇，想去那蔚藍的天空中自由的飛翔想和那潔白的云朵賽跑，想和那無憂無慮的小鳥玩耍�？墒悄趺炊疾豢戏砰_那條線就是怕我出去受到傷害，怕我交到那些所謂的“壞朋友”也許是我那是的幼稚，沒有掙脫您的束縛，而是乖乖的聽從了您！
當(dāng)烏云密布的時候，我從您臉上看出了您的害怕，但現(xiàn)在的我想去探索那蔚藍的天空，想去接受那暴風(fēng)雨的洗禮。可當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨時，您就像瘋了似的把我一下一下的拽了回來！這時的我又準(zhǔn)備重整旗鼓再次翱翔于天空，可是您還是緊緊的拽著我，任憑我怎樣掙脫都沒有用。
如果您想要我翱翔于天空，那就請你放手；如果您想讓我去征服那蔚藍的天空，就請你不要擔(dān)心；如果你真的想讓我學(xué)會真正的翱翔，就請您放下那一根關(guān)心我，照顧我的長線；請您相信，現(xiàn)在的我有能力去抵制狂風(fēng)暴雨，哪怕在兇險，都請您放手。讓我像白云，小鳥一樣自由翱翔于那無邊無際的天空吧！
風(fēng)箏作文500字共六篇3
我有一只漂亮的彩虹風(fēng)箏，可有一次和小伙伴去放風(fēng)箏的時候，風(fēng)箏卡在樹上了，等了一會兒，風(fēng)箏十字架橫的那一條突然就松開了。那個時候以為沒有大礙，結(jié)果等到下一次放風(fēng)箏才知道壞了，但也不想修理，就一直拖到了今天上作文課的時候才想起來是時候該修理風(fēng)箏了，等我大顯身手吧！
我開始準(zhǔn)備修理風(fēng)箏的材料：膠帶、五零二膠水。首先，我要研究如何將棍子插在風(fēng)箏中。有了，風(fēng)箏的兩邊和中間都有一個小洞，就從這里穿過去吧！可是問題又來了，木棍太粗了，根本穿不過去，要怎么辦��？我仔細觀察，其實可以穿過去，只是被一個鐵環(huán)給擋住了，真是虛驚一場。
接下來該思考應(yīng)該怎么讓風(fēng)箏的那根棍子彎起了。我用兩根大拇指頭按著棍子的兩端使勁往中間推，剛推好，又崩開，剛推好，又崩開這樣重復(fù)了幾十次，還是不能推到彎的效果，而我的大拇指頭卻紅了兩塊，好疼啊，真倒霉。風(fēng)箏，是你逼我的，采取B方案，我說：媽咪，膠帶伺候！媽媽把膠帶扔了過來，正好砸在了我頭上，我假裝暈倒，隨后我去跟媽媽要了一毛錢醫(yī)藥費，呸呸呸，重要的是膠帶到手了。我剪下膠帶，給左右兩邊各來了一片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)膠根本就粘不住風(fēng)箏，我使勁把膠帶扔到一邊兒。
放大招了，502膠水閃亮登場！我將木棍的兩端涂上膠水，將木棍的兩端扣在風(fēng)箏的兩端。五分鐘后，沒動靜，十分鐘后，沒動靜，15分鐘后，木棍一下子彈了起來。很遺憾，修理風(fēng)箏失敗。
我覺得壞了的風(fēng)箏是沒有靈魂的、沒有自由的，得由設(shè)計師和修理師給予它們靈魂和自由，所以我的風(fēng)箏還是拿出去修吧！
風(fēng)箏作文500字共六篇4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝灰猴L(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對童年放風(fēng)箏的懷想。
遙想當(dāng)年，我是看過同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開始吵著要放風(fēng)箏的。爸媽無奈，只好買來老鷹風(fēng)箏，帶著我和姐姐在小區(qū)的廣場上放風(fēng)箏。
我們兩個小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！
起先，爸爸讓我舉著風(fēng)箏，讓姐姐拉著線跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗，總之，我們姐弟倆無論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。
后來，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著線飛快地跑著，還邊跑邊放線，等到爸爸說“放”時，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍天。
“我們的`風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點，再高點，讓它飛到太陽上面去！”只見，老鷹揮舞著翅膀不停地擺動，不斷地升高，升高。它好像在向我說：“快來追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”
望著空中的風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會越飛越高，越飛越遠，最后總能翱翔在自己夢想的藍天。
風(fēng)箏作文500字共六篇5
風(fēng)箏，藍天最美的笑靨；風(fēng)箏，一位翩躚而舞的仙女；風(fēng)箏，春天里的一抹亮色。
一個被風(fēng)箏遺忘的人生是蒼白的。
撣去歲月的塵埃，我懷著宿命的態(tài)度再一次走進了她——純真的使者，詩意的化身。
似乎有點風(fēng)，似乎又沒有；似乎很大，似乎又很小。陽光若隱若現(xiàn)，灑在身上，很溫暖，很溫暖。
買了一只紅色燕子形狀的風(fēng)箏，很小，我第一眼就看上了她。觸摸到了，是一種從未有過的溫度，攝人心魂。
體育場的人不多，但是很吵。一兩只風(fēng)箏在欲飛欲頹。樹葉掉完了，樹干孤傲地挺立在那里，不知在昭示著什么。
人，時走時停；線，時收時放。風(fēng)箏緩緩升到十米高處，我已走完了大半個球場。停下來，等待風(fēng)箏給我一個交代。晃悠著，不愿歸來卻又義無返顧，于是，想到“香銷玉隕”這個詞，美麗并且殘酷。然后，收線，往回走，又放。
我認真而又努力地重復(fù)這幾個動作，不理會路人的行色匆匆，不含一絲雜念，沒有一點急迫與不耐煩。
累了，坐下來，買一個紅薯細細品嘗，很香，很甜。然后，開始胡思亂想。
想到羅沾泥。去年，差不多也是這個時候，我們一起放風(fēng)箏，一起說笑。那天，風(fēng)很大，風(fēng)箏飛得很高，融入了藍天。后來羅沾泥去了重慶，就再也沒有回來。不知她是否常在風(fēng)里奔跑，是否還放風(fēng)箏。
而今天，只有我一個人，安靜地繼續(xù)，因為，沒有人能容忍，在這時候被我叫出來。但這已經(jīng)夠了，我已經(jīng)很滿足了。
腦海里冒出一句話，放風(fēng)箏，就是放飛自己的情愫。
風(fēng)箏作文500字共六篇6
風(fēng)箏與線，顧名思義，就像樹和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過架，但是大約三月前，我在學(xué)校里受了氣，心情很不好�；氐郊�，我好不容易才寫完作業(yè)，剛想休息一下，父母就逼著我做練習(xí)題。我賭氣不做卻不行，因為如果我不做，就會有成千上萬的練習(xí)題來找我。我只好做了，可氣的是做完一個又接著一個，沒完沒了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對父母提出抗議，父母堅決不聽。我的心情暴躁到極點，和父母大吵一家后，我便出門走了，只留下氣沖沖的父母。
走出家后，我的心情漸漸平復(fù)了下來。不自不覺我便走進了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉(zhuǎn)身想走，忽然抬頭看見一只大燕子的風(fēng)箏在天空中擺動，遨游于天空中。這只迎風(fēng)舞動的風(fēng)箏，引起了我的注意。表面上來看，是線限制了風(fēng)箏的自由，束縛了風(fēng)箏，但誰能明白線的良苦用心呢？一但失去了線掌握方向，風(fēng)箏就很難歸來了。
我想通了，風(fēng)箏線就好比父母，平時父母的嘮叨，父母的約束，都是為了我們啊。他們只不過想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，他們從末替自己考慮過。他們的良苦用心，他們的勞累又有誰懂得呢？
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我們又是個團結(jié)的家庭了。因為根是一切力量與生命的源泉。
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