海底世界小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的海底世界小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
海底世界小學(xué)作文1
國(guó)慶節(jié)到了，我和我姐姐還有她的朋友一起乘著“915”路線的公共汽車到海底世界去玩。
我們趕到售票處的時(shí)候，那里已經(jīng)人山人海了，過(guò)了十幾分鐘終于到我們了。因?yàn)榻裉焯鞖獗容^冷，水很涼，所以我姐姐買的是“極地海洋館”的票而不是“水上樂(lè)園”的票。我們先去了“科技館”玩了一會(huì)兒，然后就去“海洋極地館”參觀了。
海洋極地館分為一樓的“海洋館”和二樓的“極地館”。海洋館主要為海洋生物區(qū)，按展示內(nèi)容分為“淡水魚區(qū)”、“海水魚區(qū)”。淡水魚區(qū)根據(jù)魚只的原始生活區(qū)域細(xì)分為“熱帶雨林區(qū)”、“非洲魚區(qū)”、“中國(guó)魚區(qū)”三個(gè)展示區(qū)。海水魚區(qū)則以魚類的種屬及特性予以分別展示。極地館主要為極地動(dòng)物區(qū)，分為“白鯨池”、“海獅池”、“海豚池”、“海豹池”、“企鵝池”、“水獺池”等水生生物展示休息表演池，以及“北極狼舍”、“北極狐舍”等陸生生物展示休息籠舍。
我姐姐和她朋友在“淡水魚區(qū)”參觀，然而對(duì)淡水魚沒(méi)有興趣所以我就先去“海水魚區(qū)”參觀。大約到了十點(diǎn)的時(shí)候我忽然聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)。在“海洋館”的“海底隧道”，處有一支來(lái)自俄羅斯的人在表演“水下芭蕾”，然后我就去叫我姐姐她們一起去湊熱鬧。結(jié)果我們到那里的時(shí)候，那里已經(jīng)被圍得水泄不通了，然后我就看見(jiàn)旁邊的的隧道里沒(méi)有人，我進(jìn)去瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)那里也可以看見(jiàn)表演，于是我就在那里看完了那場(chǎng)表演。中午，我們又去觀看了“動(dòng)物明星”表演�？赐辍皠�(dòng)物明星”表演之后，然后我們又去二樓以【白鯨——海豚——海獅——企鵝——海豹——北極狼——水獺——北極狐】的順序參觀了“極地館”
參觀玩以后我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十七點(diǎn)了，我回家還是記得回味無(wú)窮��！
海底世界小學(xué)作文2
上海有一個(gè)旅游勝地——海底世界，它位于浦東陸家嘴，館內(nèi)有許許多多不同的魚類：有大章魚、大鯊魚，有鰻魚、海馬，還有叫聲很像人類唱歌的儒艮。
在海底世界，令我最難忘的要數(shù)“時(shí)光隧道”。在玻璃圍成的空間里行走，魚兒就在我身邊嬉戲。我看見(jiàn)潛水員在“與鯊共舞”，看見(jiàn)200歲的老烏龜，它要和我比起來(lái)，那可真是我爺爺?shù)臓敔斄�。我還看見(jiàn)一條金黃色的龍魚跟著游客們游，游客走到哪兒，它就游到哪兒。這時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛就是水中的一條魚：海龜游過(guò)來(lái)，告訴我隧道那邊有多少游客；獅子魚游過(guò)來(lái)，告訴我昨晚做的美夢(mèng)。過(guò)了好一會(huì)兒我才想起，我不是一條魚，我是在觀賞魚呢！
游覽海底世界，我感到很刺激、很難忘。不信，你也可以去看看哦！
在上海，有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)——海底世界，特別受到小朋友的青睞。因?yàn)檫@里集中了名目眾多的海洋生物，同時(shí)又采用最先進(jìn)的科技原理，游覽的效果像3D電影，能讓游客感覺(jué)自己仿佛置身于真實(shí)的海洋迷宮。小作者寫出了自己身臨其境的感受：穿越神奇的“時(shí)光隧道”，“我感到自己仿佛就是水中的一條魚”，已經(jīng)到了物我同一、人魚同樂(lè)的境界了。正像小作者文中所說(shuō)，每一個(gè)讀者小朋友都會(huì)對(duì)神奇的海底世界心向往之，難抑一睹其神采的渴望。這就是本文的成功之處。
海底世界小學(xué)作文3
盼呀盼，終于盼到秋游的那一天了！老師告訴我們這次秋游的主題是參觀鼓浪嶼的海洋館，我真的迫不及待地想要去看看。
這一天，我早早地來(lái)到班級(jí)等候。終于要出發(fā)了，我表面上不動(dòng)聲色，心里卻非常激動(dòng)，公交車載滿了我們的歡聲笑語(yǔ)向輪渡駛?cè)ァ?/p>
到達(dá)海底世界館門口，這里成了小學(xué)生的天地，原來(lái)還有別校的同學(xué)和我們一樣來(lái)參觀了。我們迅速排好隊(duì)，接順序走了進(jìn)去。哇！鯊魚！我們男生驚奇地叫了起來(lái)，有的女生膽小都害怕看，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的鯊魚。這一頭鯊魚的頭部有一把鋒利的鋸子，所以它叫“鋸鰩”，真是“魚”如其名��！鋸鰩美中不足的地方就是嘴唇，它像兩根香腸連在一起，卻長(zhǎng)在身體下面，所以如果不游得高一點(diǎn)或側(cè)游的話，是很難發(fā)現(xiàn)的。許多小魚因此上了鋸鰩的當(dāng)，等靠近它時(shí)卻已成了它的美食。
突然，我看見(jiàn)前面有一只巨大的螃蟹。這只螃蟹足足有一個(gè)電腦屏那么大！據(jù)說(shuō)它叫蜘蛛蟹，�？砍运朗瑸樯�，所以又叫食人蟹。這還不算是奇特的呢，最奇特的是它竟然能靠八條腿來(lái)保持平衡并站立起來(lái)！
接著，我們又參觀了海豚歡歡、露露的水中表演和海獅“小姐”的精彩雜技，它們表演了許多高難度的動(dòng)作，太聰明了！真是讓我們大開(kāi)眼界。
不知不覺(jué)中，參觀就要結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情走出了海洋館。再見(jiàn)了！下次我還會(huì)來(lái)“看望”你們的！
海底世界小學(xué)作文4
我是一條小金魚，家在美麗、神秘的海洋里。
在大海的深處，有美麗的珊瑚叢。紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色，好看極了。在珊瑚叢中，魚兒們自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲，非常的快樂(lè)。片樂(lè)土里，我常�？旎畹赝�?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。海洋的美麗常常使我忘了回家。
海底還有許多的海草，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，不時(shí)輕輕地拂動(dòng)。在海草邊，海星在那里散步，海參在那里蠕動(dòng)，還有可愛(ài)的娃娃魚在那里產(chǎn)籽。我是那里的�？停谀抢锝涣说暮门笥�。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該出去闖闖了。”
帶著媽媽的叮囑我了。我看到了各樣的魚兒在海里游動(dòng)。兇狠的大鯊魚，細(xì)長(zhǎng)的帶魚，長(zhǎng)嘴的金槍魚，還有叫不上名字的魚。魚似乎在躲避著，一起向前游著，看上去是那么地慌張。
“我叫方利。”一條和一樣大的小魚游對(duì)我說(shuō)，“交個(gè)朋友吧！”一路上它給我講了人類丟棄廢棄物污染海洋的事。我這才知道魚兒為逃竄。
游呀游，在沙灘邊，我伸出腦袋換換氣，一條大鯊魚地掙扎著，它被魚網(wǎng)纏住了。只見(jiàn)它絕望地在那呼喊著：“誰(shuí)來(lái)救救我！”我游了，喊來(lái)了的朋友，咬斷魚網(wǎng)救了鯊魚。大鯊魚得救了。我明白了道理，人類是最大的敵人，但只要咱們魚類齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝人類，的家鄉(xiāng)也會(huì)變得的美麗。
海底世界小學(xué)作文5
大家好我叫溫剛，我們準(zhǔn)備去游玩海底世界。
我們來(lái)到海底世界的大門。我們拿著票進(jìn)入了海底世界。我么就接著看到了許多海洋生物做成的氣球。
又接著進(jìn)入了海洋生物館，我們一進(jìn)門看到了一只長(zhǎng)壽龜。我們?cè)偻疫呑呖吹搅烁鞣N各樣的烏龜有的像青草，有的像楓葉一樣。我們接著走進(jìn)了熱帶雨林我們看到了這些魚類顏色很鮮艷，有各式各樣。它們有很多特點(diǎn)，有的頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包就像花花公子呢！我們接著走進(jìn)了淡水區(qū)這些魚類來(lái)自無(wú)邊無(wú)際的大海里的精靈。我們就看到了披著雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來(lái)懶洋洋似得趴在那里，看起來(lái)真可愛(ài)。
我們看完了北極狐就來(lái)到企鵝館有一只胖乎乎的企鵝最先走出來(lái)好像是在歡迎我們的到來(lái)。我們看到企鵝走起路來(lái)一搖一擺的好像一個(gè)不倒翁呢！可是他在水里游起來(lái)像箭一樣快速的自由穿梭。
我們看完這些可愛(ài)的小精靈，我們就來(lái)到了海洋劇場(chǎng)我們進(jìn)入場(chǎng)地找好了位置坐了一會(huì)兒表演就開(kāi)始了。先上來(lái)的是兩個(gè)明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場(chǎng)了。它們又開(kāi)始表演起了中華武術(shù)，它們還會(huì)樂(lè)器，會(huì)打排球……
現(xiàn)在該輪到海豚上場(chǎng)了。它們會(huì)做十以內(nèi)的加減乘除法，還會(huì)高空頂球，轉(zhuǎn)呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開(kāi)了海洋館。
走出海洋館我又隨著人群去看了不少動(dòng)物館，真是新奇呀，原來(lái)海底世界是如此美妙。
海底世界小學(xué)作文6
在假期里，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了青島，參觀了非常著名的旅游勝地——海底世界！
海底世界是國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景旅游勝地，是通過(guò)12年的'建設(shè)建造而成的，有無(wú)數(shù)的人想要親眼目睹它的雄偉壯觀。
那天，天下著小雨，把一切都點(diǎn)綴得朦朧。我們驅(qū)車來(lái)到海底世界，正式開(kāi)始了我們的旅程。一進(jìn)入海底
世界首先映入眼簾的是一望無(wú)際的海洋生物雕塑，它們形態(tài)千姿百態(tài)，種類五花八門，讓人覺(jué)得進(jìn)入了深海一般。其中最具特色的便是那長(zhǎng)達(dá)20米的鯨魚雕塑，它有著鋒利尖銳的虎牙，一雙眼睛殺氣騰騰，仿佛是要吃人。那神情，好像要活過(guò)來(lái)了。好多人都在它面前拍照攝影。其次便是那短小、美麗的圣尾魚，圣尾魚是國(guó)家2級(jí)保護(hù)動(dòng)物現(xiàn)在還禁止獵殺哩。
終于我們走過(guò)了海底雕塑館，來(lái)到了今天的重頭戲——深海長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊長(zhǎng)500多米，擁有傳送帶，10厘米厚的防彈玻璃。為什么要那么厚的防彈玻璃呢？這是因?yàn)樵谏詈?00米左右，如果不配置那么厚的防御措施，那么所有人就會(huì)被水壓壓得渣都不剩。走入深海長(zhǎng)廊，最先看到的就是一片五彩的世界，我想，這或許并不同我們的世界一樣吧！畢竟大海的心，人類不懂。站在傳送帶上我看到了好多好多奇妙的畫面，一大群小魚真圍在一頭
巨無(wú)霸身邊，搶著搶著去吃那大魚的肉，那大魚卻張開(kāi)那血盆大口一口吃掉了一大群，剩下的都傻眼了，他們無(wú)論如何都想不到自己的伙伴反兒被吃了。再把目光投向那邊，一只可愛(ài)的圣尾魚正跳著優(yōu)美的舞呢！那舞姿正讓人陶醉。因?yàn)樘焐舷轮∮�，水面上濺起了漣漪，使一起切變的夢(mèng)幻，奇幻。
走出了海底世界，我心中無(wú)比驕傲，因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)能在海底修建旅行景點(diǎn)，這足以證明中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人，我無(wú)比驕傲！
海底世界小學(xué)作文7
海里的動(dòng)物繁多，大約有3萬(wàn)種，其實(shí)，他們也經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)。
今年，蝠鲼老師就帶大家去參加新年晚會(huì)。到了新年的那天，同學(xué)們穿著各式各樣的禮服來(lái)參加晚會(huì)�？粗瑢W(xué)們一張張笑臉笑得如同一朵向日葵一樣，蝠鲼老師加快了到晚會(huì)的速度。
不久，就來(lái)到了熱鬧的晚會(huì)。晚會(huì)上有人表演歌舞，有人在媲美自己的服裝，還有人在交朋友。同學(xué)們看的真是眼花繚亂，“聽(tīng)著同學(xué)們，現(xiàn)在，我們練習(xí)自己組的歌舞，很快就到我們了�！彬瘀骼蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)，“兩組都去找一個(gè)練習(xí)室練習(xí)，我一會(huì)回來(lái)檢查的哦。”同學(xué)們一聽(tīng)被選中了，真是一蹦三尺高，迅速去練習(xí)。
蝠鲼老師讓化妝師給每組同學(xué)化好妝之后，就上臺(tái)了。第一組同學(xué)唱著迷人的歌，第二組同學(xué)跳著優(yōu)美的舞蹈，結(jié)合在一起真是醉人。同學(xué)們的歌舞展示完了之后，烏賊先生和章魚先生想給同學(xué)們喝彩，于是，就想用噴水來(lái)喝彩，但是，就在烏賊先生和章魚先生開(kāi)始噴水的那一刻，蝠鲼老師正好走過(guò)，“噗”蝠鲼老師的衣服全濕透了，被水噴的一屁股就坐下地上了�！跋旅嬗姓�(qǐng)蝠鲼老師……”主持人話還沒(méi)有說(shuō)完就發(fā)現(xiàn)蝠鲼老師坐在地上，緩慢的站起來(lái)，生氣的：“這是怎么回事？”“對(duì)不起，我們只是想給大家喝彩�！闭卖~先生和烏賊先生不好意思地說(shuō)。蝠鲼老師平和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要小心。” “下次一定注意” 章魚先生和烏賊先生真誠(chéng)的說(shuō)�！安蝗缥覀儼讯Y服脫了，讓章魚先生和烏賊先生來(lái)噴水”蝠鲼老師的學(xué)生杰克冒出了一個(gè)新想法。全場(chǎng)人歡呼到：“好啊好啊�！�
快樂(lè)的一個(gè)新年晚會(huì)就結(jié)束了，這就是今年的嬉戲時(shí)間。
海底世界小學(xué)作文8
今天上午，天氣晴朗，我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)要到鼓浪嶼的“海底世界”秋游。
八點(diǎn)左右，我們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了！我們懷著快樂(lè)的心情，邁著輕盈的腳步，不一會(huì)兒就來(lái)到輪渡碼頭。
海風(fēng)徐徐吹過(guò)，一陣陣咸咸的海腥味撲鼻而來(lái)，坐在輪船上，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，海上飄浮著許多船只，微風(fēng)吹過(guò)海上泛起了波紋，像老爺爺蒼桑的臉，船兒成風(fēng)破浪，不一會(huì)兒，就到了對(duì)岸。
我們來(lái)到“海底世界”。在入口處有一個(gè)張牙舞爪的大章魚雕，好像歡迎我們似的。
首先我們參觀的是海洋館，有巨鯊、巨魚工、海馬、食人蟹、八爪魚、石頭魚、河豚及獅子魚……
然后我們來(lái)到企鵝淡水魚館，這里的企鵝可美了！有的在冰塊上大搖大擺的走路，有的在河里游泳。后來(lái)我們來(lái)到抹香鯨標(biāo)本館，抹香鯨分有兩種標(biāo)本，一種是骨頭的標(biāo)本，一種是外形的標(biāo)本，體重46噸，長(zhǎng)18.6米，瞧！它那一雙小小的眼睛真逗人喜歡！
我們來(lái)到海豚館，里面人山人海，真熱鬧！廣播傳來(lái)了一位小姐的聲音，她說(shuō)：“各位來(lái)賓，因?yàn)閷W(xué)生很多，請(qǐng)你們讓一下位置！”講解員說(shuō)：“現(xiàn)在出場(chǎng)的是海獅小姐”。為大家表演頂球，美麗的海獅小姐出來(lái)了，在水池里頂球，逗得我笑瞇瞇的，接著出場(chǎng)的是海豚小姐和海豚先生，它們不單會(huì)表演頂球，還會(huì)加減乘除的數(shù)學(xué)題，而且算得很正確，它們真厲害！
最后，我們來(lái)到海底隧道，我們不需要潛水也能進(jìn)入“海底世界”與魚共游，看到四面八方和上下前后魚的世界，川流不息的魚群近在咫尺，擦肩而過(guò)，露著鋒利牙齒的兇猛的鯊魚撲面而來(lái)，自由自在的慢吞吞的巨大魚從頭頂飄然而過(guò)--------潛水員在水下清理衛(wèi)生，人魚混為一體的精彩場(chǎng)面，讓我贊嘆不已！
海底世界可真精彩！
海底世界小學(xué)作文9
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你想知道是什么夢(mèng)嗎？如果你想知道就一直往下看吧。
我夢(mèng)到，自己獨(dú)自坐飛機(jī)去海南，結(jié)果飛機(jī)在半路上掉進(jìn)了海里，但我并沒(méi)有死，而是到了一個(gè)神奇的地方，那里的牌子上用紅字寫著“海底游樂(lè)場(chǎng)”；正當(dāng)我感覺(jué)奇妙之時(shí)，有一只千年老烏龜游了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天是70周年紀(jì)念日，所以全場(chǎng)免費(fèi)，我是這里的招待員。”隨后，它帶來(lái)一個(gè)海馬自行車，我立馬騎了上去，我先看見(jiàn)一個(gè)旋轉(zhuǎn)海馬，因?yàn)槭敲赓M(fèi)的，所以我毫不猶豫的座上去，那個(gè)旋轉(zhuǎn)海馬一會(huì)往上、一會(huì)往下、一會(huì)又抖動(dòng)一下，玩完后我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。之后，我又騎著海馬自行車去玩下一個(gè)項(xiàng)目：刺激的鯊魚過(guò)山車�？粗R上就要開(kāi)始了，我趕緊上去，因?yàn)殡婗犝f(shuō)它們已經(jīng)供不了電了，所以我要快點(diǎn)，但可惜的是已經(jīng)沒(méi)電了，所以我只能去玩探險(xiǎn)洞穴，可我剛到那里，看到里面黑黢黢的就被嚇跑了。最后，我又去玩了藍(lán)鯨自動(dòng)蹦蹦床，我先被它從嘴里吸進(jìn)去，然后又從腦殼中間噴出來(lái)。有一次，我沒(méi)掉到藍(lán)鯨那軟軟的背上而是掉到了海底，隨著“啊”的一聲，我就被嚇醒了，醒來(lái)后我才發(fā)現(xiàn)自己不在床上而是在冷冰冰的地板上。
啊！這個(gè)夢(mèng)真讓我戀戀不忘，希望我再做一次這個(gè)夢(mèng)，把沒(méi)有完成的項(xiàng)目全部完成。
海底世界小學(xué)作文10
在北京旅游期間，我參觀了神奇而又神秘地海底世界。
在導(dǎo)游地帶領(lǐng)下，我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的海底世界。一個(gè)個(gè)別致的大魚缸呈現(xiàn)在我眼前，里面五彩斑斕的魚兒歡快的游來(lái)游去。我走到一個(gè)魚缸前，看了看，對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)魚缸里什么也沒(méi)有呀？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻丫頭，你不看介紹卡片，當(dāng)然不知道啦�！蔽业拖骂^，仔細(xì)的看了卡片，才知道這里面裝著石頭魚，我費(fèi)勁的找了幾遍，也只找到兩條石頭魚。我不禁為他們的“隱身術(shù)”叫好。
我沿著通道邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到了海底隧道，眼前的一切真是令我眼花繚亂，仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)五彩繽紛的世界。我踏上了電動(dòng)軌道，看見(jiàn)了許許多多以前只能在電視上看見(jiàn)的海洋生物，紅的、白的、黃的、花的……各色各樣，形態(tài)萬(wàn)千：有像蝙蝠的蝙蝠魚，有在海里飛翔的鰩魚，有不知自己尾巴在哪兒的鰻魚，有像小傘的水母，有千年的老海龜，有兇猛的大鯊魚……
“美人魚來(lái)了，快看呀！美人魚……”。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，一陣歡呼聲傳來(lái)。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)美人魚穿著金色的衣服坐在海龜?shù)谋成希蛭覀冋惺质疽�。她一�?huì)和海龜擁抱，一會(huì)和鯊魚跳舞，真是讓人羨慕。導(dǎo)游說(shuō)：“這是最受游客喜歡的人鯊共舞節(jié)目�！蔽艺嫦氪┥嫌疽潞王忯~一起舞蹈，領(lǐng)略一下海底的生活。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，在導(dǎo)游阿姨的催促聲中，我依依不舍的離開(kāi)了海底世界。
海底世界真是奇妙，讓我感受到了藍(lán)色大海的神秘。我期待有一天能夠暢游真正的大海。
海底世界小學(xué)作文11
夕陽(yáng)西下，大巴車帶著我們的歡聲笑語(yǔ)回到了如皋，今天，我們?nèi)チ藷o(wú)錫奇妙的海底世界，那可真是讓我們大飽眼福哇！
我們來(lái)到了海底世界，首先映入眼簾的是那形象逼真的雕塑，上面還有美麗的美人魚呢！美人魚手里拿著一條小魚，大魚看見(jiàn)了，把嘴巴張得大大的，似乎在等待著美人魚把小魚送給它吃掉。
“怎么還沒(méi)開(kāi)始啊！”咦？是誰(shuí)在說(shuō)話？我們隨著聲音找到了來(lái)源處，哈，原來(lái)是觀眾們正期待著“人魚共舞”的表演呢！
不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了，“撲通！”一聲，水面泛起了一圈小圓暈，潛水員跳下了水，小魚們見(jiàn)了，一窩蜂地聚了過(guò)來(lái)，把潛水員圍得像美人魚似的，金燦燦的。接著，潛水員抱來(lái)了一只海龜，他趴在海龜?shù)纳砩�，就像勞累了一天的人趴在床上休息似的，那海龜也十分配合地游�?lái)游去，時(shí)而翻滾，時(shí)而翩翩起舞，真美呀！一條鰩魚冷不丁跑了過(guò)來(lái)，似乎也想和潛水員跳舞似的，潛水員看出了它的心思，游到它面前，與它一起共舞，那“舞姿”真搞笑�。“汛蠹叶旱霉笮�。這時(shí)，潛水員不知從哪兒找來(lái)了一條小鯊魚，他把小鯊魚“頭尾相接”地繞了好幾圈，但是，它畢竟是鯊魚，雖然看上去十分溫順，但仍然散發(fā)著王者氣質(zhì)，氣勢(shì)洶洶。
最后，我們跟隨著老師的腳步，來(lái)到了海豹表演處。表演一開(kāi)始，兩只小海豹就拍著肚子滑了過(guò)來(lái)，像在和我們打招呼似的。別看它們看起來(lái)笨拙不已，可是它們表演起來(lái)可是技藝高超，把大家看得贊不絕口，連連拍手叫好。
這次的無(wú)錫游，可真奇妙��！
海底世界小學(xué)作文12
廈門是一個(gè)美麗的地方，她風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。要數(shù)最有趣的地方，那就是鼓浪嶼的海底世界了。
我們乘船來(lái)到鼓浪嶼海底世界，在海底世界的入口處有一只巨大的章魚，章魚的觸須在空中揮舞，像在向人們打招呼。走進(jìn)海底世界，我們先觀看了海獅表演。當(dāng)海獅上場(chǎng)時(shí)，觀眾十分興奮，我也睜大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的演出。海獅首先表演的是“套圈”，飼養(yǎng)員丟過(guò)去的每一個(gè)圈，它都能一一接住，然后它跑到旁邊的吧臺(tái)上，假裝喝酒喝醉了，躺在地上，飼養(yǎng)員朝它潑了一桶冷水，它才爬起來(lái)。真是有趣極了。接著是“頂球”表演。海獅先潛入水底，突然躍出水面，用頭頂?shù)搅藪煸诳罩械那�。球越掛越高，海獅也越跳越高。觀眾都熱烈地鼓起掌來(lái)。
另一個(gè)精彩的地方就是海洋館，最引人注目的是“巨龍”了，它有兩臺(tái)電視機(jī)那么大呢！二樓有許多水族箱，其中有一個(gè)居然裝著食人魚的標(biāo)本，它的牙齒又尖又多，看起來(lái)真嚇人。食人魚的旁邊是一個(gè)巨大的抹香鯨標(biāo)本，大約有30米長(zhǎng)呢！接著我們又來(lái)到了海底隧道，透過(guò)玻璃可以看到各種各樣，大小不一的鯊魚，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，似乎在尋找食物�？吹竭@么多的魚，讓人收獲真多。
海底世界真是太有趣了！通過(guò)參觀海底世界，我們可以認(rèn)識(shí)形形色色的魚，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
海底世界小學(xué)作文13
本打算在新年的七天長(zhǎng)假里可以跟爸爸媽媽出去好好玩一玩，可從七年級(jí)到初五不是陰天就是下雪，可把我悶壞了。初六一大早，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，我急不可待地喊著要出去玩，終于在我的“抗議”下，我們一家人（還有爺爺、奶奶、堂姐）一起去觀賞了美麗的海底世界。
一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是標(biāo)本展館。里面有各種各樣、形態(tài)各異的藻類標(biāo)本，有粉色的、碧綠色的、灰色的，還有紅色的，好漂亮！在魚類標(biāo)本館里，那些魚一個(gè)個(gè)都是奇形怪狀的，從有毒的勒氏毒鯛到惹人憐愛(ài)的閃光魚，樣樣不少，真讓人眼花繚亂。接著我們還觀賞了五光十色的貝殼、天生麗質(zhì)的珊瑚，以和微小的浮游生物。
我們出了標(biāo)本館，來(lái)到生物館，也就是進(jìn)入了美麗的海底世界。那可真是海洋生物的世界，哇！太美了！里面有笨笨的老龜，可愛(ài)的海豚，兇猛的鯊魚，美麗的小丑魚、花身魚、紫紅笛鯛、花炮彈等等和一些叫不知名兒的魚，在里面快樂(lè)地游來(lái)游去。天生麗質(zhì)的珊瑚叢、像花兒一樣的�？透鞣N各樣的水母都是我喜歡的，看得我有點(diǎn)覺(jué)得眼不夠用的了，脖子也累酸了。
走出海底隧道，我們?cè)?樓看到了一些奇特的海洋動(dòng)物，有海馬、海中小精靈、電鰻、沙鰻、巨鰲蟹這六種動(dòng)物，奇特極了！
最后一站我們來(lái)到了淡水館，與一些漂亮的魚兒合影，讓我認(rèn)識(shí)了金錢魚、娃娃魚、中華白鰭豚等七種魚，還有一些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷麗魚兒更是美極了、妙極了，真讓我想象不出它們?cè)趺磿?huì)長(zhǎng)出那么漂亮的一身“衣服”。
這次的“海底一游”可真讓我大開(kāi)眼界呀！不只滿足了我的心愿，還讓我認(rèn)識(shí)了好多新“朋友”。觀賞完海底世界，爸爸還請(qǐng)我這只“大饞貓”撮了一頓。��！今天我真快樂(lè)，太開(kāi)心了！
海底世界小學(xué)作文14
《海底兩萬(wàn)里》這本書，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠(chéng)；還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事。
皮埃爾.阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中,不幸與仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的“獨(dú)角鯨”原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這艘潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯一起探索海底。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底。在這本書中，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
讓我們多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒。
海底世界小學(xué)作文15
公元20xx年3月16日，今天是我的生日，所以，爸爸帶我去旅游。
船在行駛中遇上了暴雨，船搖搖欲墜。突然，一個(gè)大浪把船打翻了。船上的游客全部掉進(jìn)了茫茫的大海中。
當(dāng)我醒來(lái)之時(shí)，我已經(jīng)在茫茫的大海里了我發(fā)現(xiàn)了一條條五彩斑斕的小魚。我十分的疑問(wèn)�！拔也皇堑暨M(jìn)了大海嗎？”“這里是哪呢？”“我怎么會(huì)在這？”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)像是泡泡一樣不停的冒了出來(lái)。當(dāng)我爬出泥土我就發(fā)現(xiàn)了這正是我掉落的大海。
我知道了這是哪，但我還有一個(gè)問(wèn)題‘我為什么可以呼吸呢？’這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，他說(shuō)：“小朋友，我來(lái)告訴你吧，我最近在研發(fā)一種藥劑可以讓人可以在水下呼吸，所以你
可以在水下呼吸�！�
能在水下呼吸也不錯(cuò)，能欣賞到水下的風(fēng)景。你看，那里有一條黃黑相間的虎紋魚在水里自由自在地游來(lái)游去；一棵棵五彩繽紛的珊瑚，一根根翠綠的水草在水中隨著水有節(jié)奏的擺動(dòng)；一群海豚游了過(guò)來(lái)，發(fā)出了音樂(lè)界的海豚音。突然，一陣強(qiáng)大的吸力把我吸了過(guò)去，我被別的東西撞得頭暈眼花，我醒了以后發(fā)現(xiàn)我在鯨魚的旁邊，鯨魚的肚皮軟軟的很舒服。又來(lái)了一只被稱為‘海洋殺手’的大白鯊，我發(fā)現(xiàn)它產(chǎn)下了幾顆卵，趁它走了我摸了摸卵。突然，它發(fā)現(xiàn)了我它對(duì)我立即進(jìn)行了追捕，我立即逃跑多虧了一只章魚噴了墨水我才逃過(guò)了一劫。
不一會(huì)一些黑黑的水到了我這，我又發(fā)現(xiàn)大海里基本上都是這種水，我聞了聞，立馬頭暈眼花。我感覺(jué)這是廢水，便暈了過(guò)去。
“啊”我從床上摔了下來(lái)，還好那只是夢(mèng)否則海就要沒(méi)了。所以，我們一定要保護(hù)大海不然海就沒(méi)了，地球就毀了。
【海底世界小學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章：
未來(lái)海底世界作文(7篇)01-11
未來(lái)海底世界作文7篇01-11
美麗的海底世界作文500字01-06
海底世界游記作文4篇01-07
海底世界游記作文400字01-05
海底世界游記作文6篇12-26
未來(lái)海底世界作文集錦7篇01-11
音樂(lè)世界_小學(xué)作文09-06
漫游語(yǔ)文世界小學(xué)作文05-16
小學(xué)作文音響的世界09-11