小學(xué)生作文菊花
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文菊花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文菊花1
到湘潭賞菊去咯！我開(kāi)心地哼著歌兒，高興的心情溢于言表，我太喜歡參加小記者這樣的活動(dòng)了！
終于盼到了星期六，今天天氣真好！風(fēng)和日麗，陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，我和媽媽踏上了去湘潭的行程。一小時(shí)后，我們到達(dá)了湘潭日?qǐng)?bào)社，隨著報(bào)社工作人員的帶領(lǐng)，我們來(lái)到了湘潭市菊花展覽點(diǎn)。一到那，我就被那里美麗的景色驚呆了，好美呀！簡(jiǎn)直就是花的海洋，無(wú)以計(jì)數(shù)的菊花以各種形態(tài)、各種顏色呈現(xiàn)在我的眼前，我是第一次看到這盛況空前的菊花展。
老師安排我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——拔河比賽。我被分到了第一輪，開(kāi)始了，我使出了渾身的力氣拉繩，可怎么也拔不過(guò)對(duì)面的那一組，連連敗退，最后以失敗告終。接著我的同班同學(xué)分到了第二輪，他們比我爭(zhēng)氣得多，一下子就比贏了，他們歡呼雀躍，像一只只開(kāi)心的小麻雀，我失落得很，我怎么就不力氣大點(diǎn)呢？但懊惱的心情一閃而過(guò)，老師要帶著我們賞菊去！老師一邊帶我們觀看，一邊給我們講解菊展的概況：菊展是以“綠色家園、幸福湘潭”為主題，有100多家參展單位，有39組造型，有約40萬(wàn)盆菊花，有18個(gè)大型造型，寓意深，創(chuàng)意新。我細(xì)細(xì)地觀賞著菊花，她們是那樣的嬌嫩艷麗，是那樣的婀娜多姿，有的是黃色的，像一個(gè)個(gè)小絨球；有的是白色的，就像是皚皚白雪壓在翠綠的嫩枝叢上，使人頓覺(jué)清爽；還有紫色的，她們互相簇?fù)碇�，在微風(fēng)下吹動(dòng)，就像美麗的孔雀在開(kāi)屏；還有成片的一大朵一大朵的菊花，形成了花的海洋，蝴蝶在花上飛舞，蜜蜂在忙著采蜜，晶瑩的小水珠點(diǎn)點(diǎn)滴滴附在盛開(kāi)的花瓣上，陽(yáng)光一照，就像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮！最讓我感觸最深的是奇特的龍鳳造型，老師說(shuō)這寓意著人們龍鳳呈祥的幸福生活和人們奮臂揚(yáng)帆、勇敢向上的決心，我讓媽媽拿起相機(jī)，讓這美麗的景色成為永恒！
不經(jīng)意間，半天的時(shí)間就過(guò)了，老師宣布活動(dòng)結(jié)束了。但我還我深深地陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中，我是多么的喜歡這些傲立初冬的菊花！
小學(xué)生作文菊花2
樹(shù)葉黃了，地里的莊家也成熟了，秋風(fēng)吹來(lái)，迎來(lái)了又一個(gè)秋天，秋天是觀賞菊花的大好時(shí)節(jié)。今年九月中旬，老師讓我們觀賞一種植物，正好我家有一盆菊花。于是，我便開(kāi)始觀察起我家的菊花。
一開(kāi)始，菊花的莖上面長(zhǎng)出了一些非常小的話骨朵兒，過(guò)了幾天，花骨朵兒明顯長(zhǎng)大了，里面又長(zhǎng)出一些非常小的花骨朵兒。我仔細(xì)觀察花骨朵兒，是由一些細(xì)細(xì)的小絲圍成的。有大的，有小的，大的話骨朵兒鼓鼓的，好像就要裂開(kāi)似的，也好像里面包著一團(tuán)綠水，隨時(shí)都會(huì)綻開(kāi)�；ü嵌鋬壕G的那么鮮艷，誰(shuí)會(huì)想到，綻開(kāi)的花卻是五顏六色的……
觀察得快到十月份了，菊花才露出一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，擠成一團(tuán)，含苞欲放。最后，菊花終于開(kāi)放了！每一片花瓣像一根根毛線一樣：有的花瓣才剛剛開(kāi)出幾片，好像睡醒的孩子；有的還是花骨朵，脹鼓鼓的好像馬上要破裂似的；有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球；有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的向外一歪著，好像很不服氣說(shuō)：“你們有什么漂亮，我比你們更美！”；有的把臉藏在濃濃的綠葉后面，只露出一半臉，好像害羞的小姑娘；有的幾個(gè)擁在一起，好像是一個(gè)個(gè)好朋友；有的一朵長(zhǎng)在旁邊好像淘氣的小孩避開(kāi)了伙伴；還有的像天上那五光十色的焰火……白的像雪、粉的像霞、紅的似火，都競(jìng)相開(kāi)放著，真是千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷啊！
��！菊花，你雖然沒(méi)有牡丹紅那樣富麗，可是你卻給人們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
啊！菊花，你雖然沒(méi)有荷花那么亭亭玉立，可你卻傲霜斗雪、品質(zhì)高尚。
��！菊花你雖然沒(méi)有水仙花那樣潔白，但你卻把自己的芳香送給了人們。
啊！菊花，我從你身上看到了你堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，你那傲霜斗雪的高貴的精神。
菊花，愛(ài)菊花的千嬌百媚，愛(ài)菊花的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……。
小學(xué)生作文菊花3
在許多花卉中，我最喜歡那不起眼的野菊花。每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，小小的、金燦燦的野菊花便開(kāi)遍了田野和青山。一陣風(fēng)吹來(lái)，野菊花迎風(fēng)搖曳，把它的幽香散播各地。欣賞著滿山的金黃，聞著那一縷縷清香，我便會(huì)不由自主地想起那一幕。
一天，媽媽帶著我到街上去買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)一座山腳下，我和媽媽看到那里圍著許多人，大家正高聲地說(shuō)著什么。我們感到很奇怪，便走了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)山腳下的臺(tái)階旁有一大灘血，在陽(yáng)光下，被照得閃閃發(fā)亮。我看了感覺(jué)很害怕，媽媽忍不住問(wèn)周?chē)囊恍┞啡耍骸罢?qǐng)問(wèn)這發(fā)生了什么事情�。俊币粋�(gè)圍觀的人聽(tīng)到了，連忙回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我跟你說(shuō)呀，剛才這里有位老太太想喝上新鮮的野菊花茶，她一個(gè)人吃好中飯上山來(lái)采野菊花，你看這里那么多野菊花呢，也不知道她怎么回事，突然從山上滾了下來(lái)。剛才有人經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了大聲喊起來(lái)。等我們趕到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這位老太太抱著腦袋坐在臺(tái)階上，她的頭上流了好多血，估計(jì)磕到石頭上了�！薄澳乾F(xiàn)在怎么樣了？”我聽(tīng)了忍不住插嘴。“現(xiàn)在啊，被一個(gè)年輕的女人開(kāi)車(chē)送到醫(yī)院去了！”一位老奶奶接著說(shuō)道，“哎，剛開(kāi)始大家也就看看，可沒(méi)人敢伸手幫忙，就怕惹上麻煩！幸虧這位好心人啊，她停下了車(chē)子，動(dòng)員大家把老太太扶上車(chē)，大家這才動(dòng)起手來(lái)，要不然我看那位老太太兇多吉少了！”圍觀的人有的猜測(cè)著老人的傷勢(shì)，有的關(guān)心著老人的住址，更多的人在稱(chēng)贊著那位年輕的婦女……聽(tīng)著大家的描述，我輕輕地松了口氣，這時(shí)我仿佛看到一位年輕的阿姨，擠進(jìn)人群，把老奶奶扶上車(chē)，正開(kāi)著車(chē)往醫(yī)院趕去……抬頭望去，山上的野菊花在微風(fēng)中開(kāi)得正艷，把它的馨香傳播得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
雖然這件事情已過(guò)去了一段時(shí)間，但那位阿姨的壯舉，就像那野菊花的清香一直留在我的心上。
小學(xué)生作文菊花4
馮老師說(shuō)西湖公園要舉行菊花展了!今天我們就奔向西湖公園。
我們走進(jìn)后大門(mén)，看到有些植物已慢慢枯萎，沒(méi)有看見(jiàn)菊花，頓時(shí)有些失望涌上心頭，找人一打聽(tīng)才知道原來(lái)菊花展在前大門(mén)，于是，我們就風(fēng)風(fēng)火火地向前門(mén)走去，到了前門(mén)果然兩旁擺著整整齊齊的菊花盆，在風(fēng)中微笑地向我們招手好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)觀看菊花展！”
我們一下子仿佛進(jìn)入了花的海洋，我們走著走著來(lái)到一個(gè)大花壇前，花壇中間有座假山，假山旁邊有許多亭亭玉立的菊花，你瞧，朵朵繽紛多彩個(gè)個(gè)爭(zhēng)齊斗艷,芬芳迷人。我不由地驚嘆這真是菊花的世界：朵朵五顏六色的菊花千姿百態(tài)，紅的像熊熊燃燒的火，黃的像閃閃發(fā)亮的金子，白的像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，粉的像又大又甜水蜜桃, 藍(lán)色像波濤洶涌的大海,淡紫的像像一朵朵的蘑菇云。它們形狀各異有的像碗倒扣著，如絲般的花瓣向外伸展著;猶如一位亭亭玉立的少女正低下頭梳理著長(zhǎng)發(fā);有的像向日葵;有的像小太陽(yáng);有的卷卷的像那美國(guó)姑娘卷曲的金頭發(fā)其中最多最為好看的要數(shù)黃色的，它是球形的,摸上去軟軟的聞上去還有淡淡的清香,每朵菊花根白色絨毛都有許許多多的花瓣組成的，只要用手輕輕地?fù)荛_(kāi)就會(huì)里面有許許多多地花芯一根根一條條相互交錯(cuò),美麗極了,我還發(fā)現(xiàn)花芯里面的顏色可以分成三圈分別從面到外是深綠色到淺綠色到淡黃色.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)球,近看才知道是一朵朵菊花.再看看 這朵朵紫色的菊花，它含苞欲放，好似一個(gè)害羞的女孩，用手捂著臉 .那些花蕾好像一個(gè)個(gè)沉睡著的小嬰兒的臉，可愛(ài)極了
這時(shí)我們來(lái)到了噴泉旁邊,有圍著一圈一圈的菊花,各種顏色擺成一塊塊方形的,三角形還有是梯形,形狀不一,奇形怪狀的鋪上了一層五彩繽紛的地毯.有的菊花擺成孔雀形,有的擺成蝴蝶形狀,還有擺一條一條的好象從青山上流下來(lái)的"瀑布” 匯成了一幅幅五彩的圖畫(huà)！
天色不早了，我們就戀戀不舍地回家了。
小學(xué)生作文菊花5
春天有桃花的“桃花依舊笑春風(fēng)”；夏天有荷花的“映日荷花別樣紅”；秋天有桂花的“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕”；冬天有梅花的“暗香浮動(dòng)月黃昏”……但誰(shuí)能有菊花那種“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的品格？
當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)掠過(guò)大地，桃花謝了，荷花枯了，桂花落了……百花都已臣服于秋風(fēng)時(shí)，而菊花卻正在頑強(qiáng)的抵抗著秋風(fēng)。雖然梅花有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神，但它只是開(kāi)在一時(shí)，落了就已然化作春泥了，而菊花卻從不向任何人屈服，寧愿死在凌厲的北風(fēng)中，也不會(huì)低頭！梅花擺著迷人的姿態(tài)，而菊花只是挺著腰，任狂風(fēng)吹它！它不追求有多美，但從不屈服；不求引人注意，但求狂風(fēng)更猛……菊比起梅來(lái)說(shuō)更加樸素，更加堅(jiān)強(qiáng)！
桂花雖香透千里，但寒風(fēng)過(guò)后卻落得滿地香骨，而菊花卻可以堅(jiān)持到永遠(yuǎn)！而它的香也可以與“王者香”的蘭花一決雌雄。它的香可能不能帶來(lái)瞬間的震撼，但細(xì)細(xì)品味，卻可以帶來(lái)“柳暗花明又一村”的驚異。它的香正如一杯好茶，細(xì)細(xì)品后，你就會(huì)得到關(guān)于花香的另一種詮釋。它的香動(dòng)人，它的香誘人，它的香迷人……正所謂：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲！”
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”！菊乃四君子之一，它默默無(wú)聞，但花卻開(kāi)的美；它美麗動(dòng)人，但香氣更加誘人；它的香氣誘人，但她默默無(wú)聞……它最?lèi)?ài)在角落里開(kāi)放那美麗的花朵，在角落里對(duì)月展現(xiàn)自己的美，從不讓人注意自己。但它也從不自卑，好像李白心中的雄心壯志；像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”；岳飛的壯懷激志……但它也從不驕傲，就像李清照的`婉約詞；像屈原的《離騷》……它可以與桃花相提并論，可以與荷花互相媲美……它還是一個(gè)君子，一個(gè)“謙謙君子”，不向人屈服的君子！正如詩(shī)言：“花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮！”
北風(fēng)亂，夜未央；君子至，鸞聲將將。月亮把冷冷的霜灑向大地，掉了葉子的禿枝把光打得有些瑣碎，碎碎的月光落在了一個(gè)角落里，那里有一叢菊花，正在自己對(duì)著自己，等待著北風(fēng)的到來(lái)……
小學(xué)生作文菊花6
金秋,萬(wàn)物都染成了金黃,別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊,謝了,唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放.到處都是醉人的菊花香啊!今天是教師節(jié).清晨,白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影,一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊,邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去.她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味.那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一張張燦爛的笑臉,好像在說(shuō):"我要讓老師感到驚喜!"
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié),身穿校服戴上紅領(lǐng)巾,臉上露出淺淺的笑容,捧著那束金燦燦的野菊想:老師說(shuō)過(guò),野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴,白蘭花優(yōu)雅,但它能在寒冷的冬天開(kāi)放,多么富有生機(jī)!所以,老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的.小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情,高興地跑了起來(lái),真恨不得一下子飛到學(xué)校去.時(shí)間還很早,小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校,直沖老師辦公室.她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著,悄悄走近窗戶(hù)看,她被眼前的景象感動(dòng)了,熱淚盈眶:她敬愛(ài)的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說(shuō).這時(shí),老師站起來(lái),取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀,時(shí)間不早了,快去吃飯,不然趕不上上課了!"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上,將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了.
小姑娘好感動(dòng),輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶(hù),將上半身探進(jìn)去,將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒,小聲說(shuō):"老師你辛苦了,今天是您的節(jié)日,我送你一束野菊,希望您喜歡!"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室,開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去.老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香,野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉,好像在說(shuō):"老師,你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧!"
小學(xué)生作文菊花7
野菊花，這是一種多么普通、多么平凡的花呀！但我卻對(duì)它有著不可磨滅的印象。
小小的花盤(pán)，四五片又黃又小的花瓣，橘黃色的花蕊由許多像眼睫毛一樣長(zhǎng)的花絲組成。這就是野菊花，又嬌嫩又弱小，不過(guò)聞起來(lái)卻有一股清淡的香味。
野菊花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有蘭花香氣的沁人心脾，更沒(méi)有荷花的出污泥而不染，但我對(duì)它卻有著特殊的感情。
記得有一次，我到外婆家做客時(shí)，看到屋后的小山坡上全是盛開(kāi)的野菊花。我歡喜得不得了，天天都來(lái)看它們，為它們除草，向它們?cè)V說(shuō)自己的煩惱與愉快。很快，野菊花便成了我最好、最知心的朋友。
有一次，一場(chǎng)大雨突如其來(lái)。我雖被外婆拉進(jìn)了屋，但心仍在那片住滿好朋友的小山坡上，我真為野菊花們擔(dān)心。我擔(dān)心它們會(huì)被大雨擊倒，我擔(dān)心我會(huì)失去一群談心的朋友，我擔(dān)心……待在家里的一整天，我的心都評(píng)評(píng)直跳，不敢再去想象那片小山坡殘敗的情景，只能懷著焦急的心情等待著……終于，天亮了，大雨也停了，我迫不及待地跑向小山坡。然而，眼前的一切卻使我異常詫異，只是呆呆地佇立在那兒。野菊花不但沒(méi)有被沖垮，反而在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)得更燦爛，更美麗！昨天的大雨仿佛只是給它們沖了個(gè)澡，使它們煥然一新。
還有一次，我正在小山坡上為野菊花除草。突然，一不小心，從坡上摔了下來(lái)，還好坡不太高，只是摔破了腿上的皮，但還是疼得我哭弄子。外婆一邊撫摸著我的頭，輕輕地安慰我，一邊將采下的野菊花用石頭砸碎敷在我的傷處。我頓時(shí)停止了哭聲，只感到腿上一陣清涼，心里也像喝了薄荷水似的。不到一天工夫，我的腿傷就好了這可多虧了野菊花呀！
野菊花，你不僅有著旺盛的生命力和頑強(qiáng)的精神，還無(wú)私奉獻(xiàn)給人類(lèi)，而自己卻默默無(wú)聞！野菊花，在萬(wàn)花叢中，只有你開(kāi)得最美，最燦爛！野菊花，我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我永遠(yuǎn)都會(huì)以你為榮！
小學(xué)生作文菊花8
期盼著的一年一度的國(guó)慶小長(zhǎng)假終于到來(lái)了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)了，10月5日帶我去玉湖公園看菊花展。
啊！我期盼已久的10月5日終于到來(lái)了。這一個(gè)上午，媽媽給大姐媽媽打電話說(shuō)：“珍珍去玉湖公園看菊花了嗎？”阿姨說(shuō)：“珍珍還沒(méi)去過(guò)玉湖公園看過(guò)菊花展呢！”媽媽說(shuō)：“要不帶上茹茹、珍珍一起去看一下吧，下午1點(diǎn)30走起。”好！好！阿姨興奮地說(shuō)。
下午，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，來(lái)到玉湖公園門(mén)口。我和大姐發(fā)現(xiàn)了兩條雄偉壯麗生龍活虎的一植被龍，這兩條植被龍好像正在看著我們，對(duì)我們微笑地說(shuō)：“孩子們，歡迎你們來(lái)觀看玉湖公園，第三屆菊花展啊！”我們笑了笑，與植被龍拍了第一張照片。然后，我們便向玉湖公園的里面走去。一進(jìn)門(mén)，讓我們映入眼簾的是一朵朵美麗無(wú)比的菊花，有紅的，有黃的，有粉的，有白的……姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在的玉湖公園像不像一個(gè)美麗的大花園��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“姐姐，像！”姐姐又露出了甜蜜地笑容。我們接著前進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)了許多不同形狀的圖形，便一一照了照片，這時(shí)發(fā)出一陣聲音：“孩子們，你們一起照一個(gè)，好不好？”哦！原來(lái)是阿姨說(shuō)的。我們一同說(shuō)：“好！”最后幾張都是我與姐姐一起拍的。
走了一段路，我便“啊呀呀……”的叫了起來(lái)：“走了這么久了，也該停停了！”我們坐在一塊石頭上坐了會(huì)兒，我與姐姐說(shuō)：“姐姐，一會(huì)兒我們一起去玩好吧！”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，我們又在花的世界里轉(zhuǎn)了一個(gè)來(lái)回，一路媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“不錯(cuò)，顏色五彩繽紛，形狀各種各樣，看這個(gè)好像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孫悟空，看這個(gè)就像兩頭氣勢(shì)洶洶的大獅子……”媽媽說(shuō)：“是啊，千姿百態(tài)啊！”時(shí)間如此快，轉(zhuǎn)眼就要回家了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了玉湖公園。
國(guó)慶小長(zhǎng)假給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)生作文菊花9
當(dāng)你走在林間小路上，欣賞著一片林間美景時(shí)；當(dāng)你秋季登高，享受秋天的涼爽時(shí)，你是否察覺(jué)到在路邊的草叢里，山巖邊，一叢叢野菊花已默默開(kāi)放？
菊花，或許是一種普通的話花吧！在別人眼里，也許不值得一提。但是在我心中，菊花卻有著至高無(wú)上的位置。
它不像玫瑰那樣?jì)赡郏r艷。黃色或淡紫色的的細(xì)小的花瓣一層壓著一層，花瓣中心透出一個(gè)黃色的花蕊，是那樣?jì)尚】蓯?ài)。細(xì)長(zhǎng)的莖生長(zhǎng)著鮮綠色的葉子。一切都顯得不惹眼，只是那么樸素，清雅。
在老家，秋季時(shí)隨處可見(jiàn)野菊花。那個(gè)時(shí)候，菊花清淡的芬芳四溢，幾乎整座山都沉浸在菊花的芳香中。那是一種純樸的美，幽雅的美。我喜歡這種美，更陶醉于這種美。小時(shí)侯，每到秋天，我都會(huì)回老家去，上小山坡去采摘小小的野菊花。每一次住在老家的奶奶都會(huì)見(jiàn)到淘氣的我從山上回來(lái)時(shí)懷中捧著一大把野菊花。我笑著伸出小手，把小菊花一朵朵戴在奶奶頭上，而每在這時(shí)，奶奶都會(huì)抱起我，呵呵地笑著，我也天真地笑了，連同那一束束幽靜素雅的野菊花也在笑……
那個(gè)時(shí)候，童年野菊花的記憶好甜蜜，好甜蜜。
奶奶也喜歡野菊花，她告訴我在后山的一個(gè)山坡上，長(zhǎng)滿了野菊花，我可高興啦！特別愛(ài)去看。那景色真是美極了，那么多菊花，一叢叢，一束束，竟相開(kāi)放。放眼望去，一片幽雅的黃紫色，猶如花瓣鋪成的地毯一樣。在若黃若紫中，又透出幾點(diǎn)可愛(ài)的白色，是純潔的白菊花啊�。∶棵课襾�(lái)這山坡看菊花，都會(huì)不由得幻想：這幽靜清雅的野菊花，是大自然親手栽種的�。』蛟S它們是藍(lán)天派下來(lái)的使者，給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)啊！
菊花，還能泡茶，有清火的功效。當(dāng)我們?cè)谄穱L著清香可口的菊花茶時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到那些上長(zhǎng)在山坡上的幽幽的野菊花��！
走在林間的小路上，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，風(fēng)兒在跳舞，小草也在隨風(fēng)搖曳。路邊，始終有那么一片生機(jī)勃勃的顏色……
小學(xué)生作文菊花10
秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)、秋天是樹(shù)葉凋落的季節(jié)、秋天是以金色為主的萬(wàn)紫千紅……看著落葉紛紛落下的場(chǎng)景，我就想到了菊花，因?yàn)槲液芟矚g開(kāi)在秋天的菊花。
菊花似乎并不受人喜歡，我卻異常喜歡。那是一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了菊花，我很好奇為什么它會(huì)開(kāi)在秋天？爺爺就告訴我說(shuō)是因?yàn)榫栈ǹ吹絼e的花都受人歡迎，可它不僅沒(méi)人喜歡還有其他的花歧視它。它很自卑，為了不和別的花碰面就把自己的花期延長(zhǎng)到了秋天。可是每到秋天下霜的時(shí)候它就受不了，正當(dāng)想放棄的時(shí)候它想到了歧視它的花，那些歧視它的花不知為什么能激怒菊花的勇氣，每每想到這里他就又有了活下去的理由。
漸漸的，他就變得異常堅(jiān)強(qiáng)，到最后還開(kāi)出了燦爛的花！直到有一天他聽(tīng)道有人稱(chēng)贊它：菊花不僅漂亮、它還很堅(jiān)強(qiáng)、即使是在寒冷的秋天也不放棄自己的生命。菊花很高興能有人這樣稱(chēng)贊它，它在也不自卑了，開(kāi)始了樂(lè)觀的生活。每年都是經(jīng)歷了冰霜打擊之后才開(kāi)花，它再也不覺(jué)得冷了，反而心里很高興……聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我感慨萬(wàn)分！雙眼浸滿了淚水，我也要做個(gè)不輕言放棄、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面對(duì)一切……
在次，我想告訴那些有陰影的人，我也想你們看看菊花。并給你們講講菊花的故事，它經(jīng)歷了那么多的磨難打擊后才開(kāi)出了燦爛的花。
它不輕言放棄為什么你們就不能呢？每當(dāng)看到你們?yōu)槟銈冏约簽槟承﹤麣埗y過(guò)時(shí)你們的家人一定很難過(guò)，請(qǐng)學(xué)習(xí)菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，樂(lè)觀的迎接你們的人生！世上無(wú)難事，只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脫陰影成為作家你們就一定也能擺脫痛苦，我相信經(jīng)過(guò)努力你們也能活出自己有意義的人生！
我喜歡菊花，不只是因?yàn)樗?dú)自開(kāi)放在秋天、還有它那堅(jiān)強(qiáng)、迎霜怒放的精神；它不怕外界給它施加的壓力和不服輸?shù)钠沸灾档梦覍W(xué)習(xí)……
小學(xué)生作文菊花11
“待到重陽(yáng)節(jié)，還來(lái)就菊花”。秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，走進(jìn)公園，菊花開(kāi)的美麗動(dòng)人，芳香迷人。
菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，把縷縷秋思揮灑著在公園里，案頭菊是最令我欣賞的菊花了，特別是紫色的。它的花瓣格外動(dòng)人，花蕊在密密麻麻的花瓣中顯得格外的不顯眼。案頭菊的花瓣有的朝上，擠在一起，有的花瓣被同伴擠了下去，猶如一個(gè)個(gè)小滑梯，更像一個(gè)個(gè)彎彎的小船�；ò瓴粌H形狀動(dòng)人，而且顏色非常獨(dú)特�；ò甑耐獗硎欠凵�，里邊卻是紫色的，看上去十分幽靜而又淡雅。中間的花蕊緊簇在一起，像是孔雀開(kāi)屏，真是仙容窈窕，妙趣橫生�。〗瘘S金黃的花蕊擠在一起，像一顆顆密密麻麻的小五角星。綠油油的葉子肩并著肩，膀挨著膀，神態(tài)不一。有的恭迎四面八方來(lái)往的賞客，有的襯托著菊花，花苞跟葉子的顏色很像，猶如一個(gè)綠色的小南瓜。
案頭菊努力的盛開(kāi)著，好似希望人們能在寒冷的秋天看到她美麗的姿態(tài)與身影，它們像一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，就像一棵大�？�，隨著秋風(fēng)“波動(dòng)”而一起一伏，看上去氣韻高潔高貴。案頭菊秀麗無(wú)比，鮮艷奪目，它猶如一位犯了錯(cuò)的孩子，脹著臉龐，大的像一團(tuán)紫色的絨球，小的像一盞精巧的紫燈。
靠近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)精神了起來(lái)，就連睡眼朦朧的小孩子，聞了也頓時(shí)變得活力四射。站在遠(yuǎn)處，菊花的清香也能飄溢到人們的身邊，圍繞著進(jìn)來(lái)的人，使人們被花香吸引過(guò)去，想探個(gè)究竟，或是被花香迷的神魂顛倒。在小公園玩耍的孩子也被吸引去賞花了，人們對(duì)著菊花贊嘆不已，平時(shí)不講話的老大爺也與身邊的人交談了起來(lái)，在秋天，公園的主就是菊花了。
在百花齊放的春天，你見(jiàn)不到它的身影，卻在百花凋謝的秋天才能見(jiàn)到它。正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
小學(xué)生作文菊花12
從我們上學(xué)之后，家長(zhǎng)就非常注意“滿分�！鄙蠈W(xué)時(shí)的滿分是一次考試的滿分，一次作文的滿分;可等我們長(zhǎng)大了，對(duì)滿分的看法也不同了。
滿分也許是從失敗中汲取教訓(xùn)，從而提升自己，讓自己變得更加完美;也許是樂(lè)觀，將一次失敗看做生命中的一次考驗(yàn)，勇敢的面對(duì);也許是面對(duì)困難不退縮，不打退堂鼓;也許是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己……
記得一次電腦課，老師讓我們做一個(gè)動(dòng)物小報(bào)，我不會(huì)操作電腦，不會(huì)剪貼圖畫(huà)，不會(huì)打太多的字，所以動(dòng)物小報(bào)我做了很多次都做不好。當(dāng)那些會(huì)做的同學(xué)看見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)伸出援助之手，而是你一言我一語(yǔ)的議論我“連個(gè)電腦都不會(huì)操作，真笨啊！”“是豬嗎？那么簡(jiǎn)單都不會(huì)？”以至于把我說(shuō)得都不敢來(lái)上這門(mén)課，可我并沒(méi)有因?yàn)楸煌瑢W(xué)的嘲笑而放棄，而是以失敗為動(dòng)力，暗暗地下定決心：我一定會(huì)做得比你們好！
在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習(xí)，終于“功夫不負(fù)有心人，”我一分鐘可以打四十多個(gè)字了，我學(xué)會(huì)了剪貼畫(huà)，并且可以在十五分鐘之內(nèi)將一份動(dòng)物小報(bào)完成。比那些嘲笑過(guò)我的同學(xué)做的還快還好，我成功了，這時(shí)候，我在心里給自己說(shuō)了一句話：你是最棒的，你用失敗作為前進(jìn)的動(dòng)力，你成功了，你獲得了滿分！
每當(dāng)我和我的好朋友在一起時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到自卑，因?yàn)樗泻芏嚅W光點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)成績(jī)好，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)彈鋼琴。而我卻不能像她一樣，每當(dāng)她走到哪里，都會(huì)有人給她鼓掌，而我呢？卻只能站在一旁觀看�？墒俏乙幌氲轿业膬�(yōu)點(diǎn)時(shí)，我又覺(jué)得自己才是最棒的，寫(xiě)得了一手好字，對(duì)老師交代下來(lái)的任務(wù)和工作都能好好完成，認(rèn)真對(duì)待，這是她做不到的，那時(shí)，我也在心里給自己說(shuō)了一句話：自己身上也有別人沒(méi)有的閃光點(diǎn)，你領(lǐng)略到了你自己生命的意義，你可以獲得一個(gè)滿分，因?yàn)槟阏业搅四闵囊饬x！
在人生的道路上，“滿分”不一定只是學(xué)習(xí)上的滿分，只要我們認(rèn)真對(duì)待人生中的每一件事，以失敗作為人生中前進(jìn)的動(dòng)力，做好每一件事情，你就都可以獲得滿分！
小學(xué)生作文菊花13
在秋高氣爽、菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我懷著對(duì)菊花的極大興趣，來(lái)到了常州市紅梅公園，觀賞在此舉辦的菊花展覽。
一進(jìn)大門(mén)，便仿佛里身于花的海洋。花壇前，兩盆大立菊傲然怒放，被無(wú)數(shù)朵小花簇?fù)碇��？礀|邊的花白似玉，西面的花紅如火，在陽(yáng)光下紅白相映，格外美麗。草坪邊，無(wú)數(shù)朵野菊花也競(jìng)相開(kāi)放，好一派美景��！
隨著人流，我慢慢步入各個(gè)展位。只見(jiàn)層層登疊的菊花擺滿了每個(gè)展臺(tái)，有的含芭欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似爐中火，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆。這百花齊放、群芳爭(zhēng)艷的花展，頓時(shí)讓我感受到菊花使秋天變得五光十色，把公園映照得滿地生輝。
瞧，放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”，花辮豐滿，色如翡翠，惹人喜愛(ài)；那白雪般的“白牡丹”潔白如玉，而“古都瑞雪”是畫(huà)家一再觀看的時(shí)象；以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”，紅中帶紫，紅中透黑。特別得到攝影者的青睞；那“木蘭換裝”更逗人喜愛(ài)，它初開(kāi)時(shí)呈青蓮色，晚間變粉色，給人感覺(jué)得剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，活像女扮男裝，爾后又悄然還其裙衣的花木蘭；而耐人尋味的“二喬”，花朵半紅半黃，像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌！自古以來(lái)不少文人觀菊、贊菊，給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩(shī)人陶淵明吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句；偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的佳詩(shī)，表現(xiàn)了一位革命者不畏困難的英雄主義精神。
邊看邊想，我從內(nèi)心油然升起一種對(duì)菊花的敬意。因?yàn)樗邼嶋h逸，默默無(wú)聞，不畏艱難傲放在秋寒中，風(fēng)霜下。而我不正是要學(xué)習(xí)菊花的品格嗎？如今的少年兒童們，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，要建設(shè)21世紀(jì)的現(xiàn)代化中國(guó)，不僅要在順境中茁壯成長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)在逆境中得到鍛煉，永遠(yuǎn)做一個(gè)時(shí)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
我愛(ài)菊花。
小學(xué)生作文菊花14
清晨，陽(yáng)光普照大地，各種花兒爭(zhēng)芳斗艷。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。
一位小姑娘在上學(xué)的路上走著，她穿著粉紅色的上衣，系著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，步伐輕盈，臉上洋溢著微笑。為什么呢，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！她正想著要送老師什么禮物呢！忽然，她眼前一亮，小路邊上盛開(kāi)著都還泛著清晨露珠的野菊花。對(duì)，送花是最合適不過(guò)的了，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵。小姑娘邊想邊彎腰去采，采幾朵紅菊，它象征著老師那火熱的教育之情，采幾束黃菊，象征著老師的精神，采幾朵……
小姑娘高高興興地拿著兩束菊花來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室的窗臺(tái)前，她那小臉由于興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進(jìn)老師貼近窗前的筆筒里，像是要給老師一個(gè)驚喜。
筆筒旁邊有一個(gè)地球儀，這地球儀象征著人們生活的地球，記載著人類(lèi)的歷史，啊，老師對(duì)這是那么的精通、熟悉。表達(dá)了您淵博的知識(shí)和寬大的胸懷。
地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師，您用這墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)，發(fā)表過(guò)多少文章，寫(xiě)過(guò)多少教案呀。
墨水前放著語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本還有一副眼鏡。老師呀，您每天晚上辛苦的備課，不是讓我們多學(xué)一些知識(shí)嗎？不是想讓我們的成績(jī)好一點(diǎn)嗎？
由這，我想起了我的老師。記得是上五年級(jí)的時(shí)候，老師的喉嚨里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，她為了不耽誤我們聽(tīng)課，強(qiáng)忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發(fā)顫的聲音里，我們明白了，老師對(duì)我們的愛(ài)有多深！在歷代的學(xué)生中，有的上了大學(xué)，有的在崗位上做了重要的工作。有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵，為的是讓我們?yōu)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)！
老師，請(qǐng)您看著吧！明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)作為禮物獻(xiàn)給您！
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