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      2. 在小學(xué)的生活作文

        時間:2021-09-30 20:43:12 小學(xué)生作文 我要投稿

        在小學(xué)的生活作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的在小學(xué)的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        在小學(xué)的生活作文

        在小學(xué)的生活作文1

          在小學(xué)的六年生活里,我們一起學(xué)習(xí);上下課;思考;游戲。那是多么的幸福呀!

          還清楚的記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對校園的憧憬,對老師的敬仰,走進學(xué)校!

          幾年來,老師無微不至的關(guān)心著我們,愛護著我們,在這個班級里,就好似在一個大家庭里生活著,快樂無比,高興無比;六年前,老師撒下種子;六年后,老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門。老師是人類靈魂的工程師,為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。

          在這里,他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰,毫無保留的澆灌著我們的心靈,而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

          還記得,在這個學(xué)校里,我們互相叫起了綽號,雖然,那只是一種貶義,但對我們來說,是一種愛,一種友誼,一種溫暖。

          上課時,我們竊竊私語,傳送紙條,雖然被老師批評,但也是一種快樂。

          課間休息,我們一起丟沙包,跳皮圈,追逐打鬧,即使累了點,但也是一種享受。

          放學(xué)后,我們一起逛街,一起過生日,滑滑板,評論老師。

          這六年里,我們是多么的開心,多么的快樂,真的有些舍不得離開這個校園里的一草一木,更離不開老師和這個班級。

          小學(xué)的生活是歡快的,是熱鬧的,但它是短暫的;記憶雖是冷清的、寂靜的,但它是長久的……這六年讓我們永遠追憶吧!

        在小學(xué)的生活作文2

          六年的小學(xué)生活將在不知不覺中結(jié)束,我們將開始新的人生旅程。小學(xué)生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶!

          笨拙的

          六年前的夏天,是我開學(xué)的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒后,我發(fā)現(xiàn)我和媽媽分開了,她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間,不時有一股臭味。我仔細看了看,不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去,跑進媽媽的懷里。母親說:你去哪里了?我媽媽擔(dān)心死了!蔽彝蝗淮笮ζ饋恚(dāng)我母親看到我笑的時候,她更加困惑了,我的小學(xué)生活是在尷尬和無知中度過的。

          悲傷和悲傷

          時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我們是六年級的大學(xué)生。我們要畢業(yè)了!

          前一個時期,9月10日,是教師節(jié)。教師節(jié)前幾天,我和我的同學(xué)計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道,不經(jīng)允許就為老師舉辦教師節(jié)晚會。教師節(jié)那天,我們把老師從辦公室?guī)Я嘶貋。?dāng)老師看到我們的教室有多漂亮?xí)r,他的眼睛濕潤了。老師忍著眼淚說:六年前你還是個孩子,但現(xiàn)在你是個能自立的大孩子了!”我們的成長離不開老師的教導(dǎo),我不禁獨自坐在座位上哭泣。

          是的。六年前,我們是一群無知和淘氣的孩子,但現(xiàn)在我們都是發(fā)育完全的青少年。的確,老師六年的愛澆灌了;經(jīng)過六年的精心打磨,老師的黑發(fā)已經(jīng)微微結(jié)霜。六年很快過去了。經(jīng)過六年的艱苦努力,老師的臉上布滿了關(guān)懷。告別老師,我們將踏上挑戰(zhàn)人生的列車,但我們不害怕,不猶豫,因為我們充滿了幸福和老師的關(guān)懷,可以品嘗!

          放棄老師、母校、同學(xué)、校園里的點點滴滴真的很難,校園里發(fā)生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學(xué)生活,這將最終成為我最珍貴的記憶。

        在小學(xué)的生活作文3

          誦讀經(jīng)典,感悟成長,感恩,那是一次成功小生活中的傳統(tǒng)文化天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉,像綻開的紅玫瑰。生活中的傳統(tǒng)文化暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著?此昙o不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的.臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂,好像永遠是穿著這么一個一樣。

          清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣!,抗日戰(zhàn)爭英雄人物盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。朦朧中,我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。。“职钟止ぷ鞯竭@么晚。天氣又悶又熱,我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床,去拿毛由擦汗,順便也給爸爸擦擦汗。走近一看,只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠,汗衫與濕透了,幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去,把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸,他不在意地擦了一下,又埋頭工作起來。當(dāng)我重新上床時,只聽時鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”地敲了12下。幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

        在小學(xué)的生活作文4

          輕叩詩歌的大門,我們看見了一幅豐富多彩的畫面,有“明月幾時有,把酒問青天”的情景,有“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的依依惜別之情節(jié),也有“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志,更有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久,每句詩背后總有著一個故事,而這都出于詩人的筆下!

          這個單元,我們在詩的世界學(xué)到了很多知識,還在學(xué)詩的基礎(chǔ)上開展了許多活動,有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編詩集和詩歌知識競賽等,我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”,我們組的同學(xué)一起動手,做了一本詩集,最讓我感到高興的是,我們組做得最好,得了最高分,而且,我們組的美化不只是隨手涂鴉,所有的畫,都是由詩句引來的,就連封面也是根據(jù)“夕陽夕下,斷腸人在天涯”的詩意而畫的。

          我常常想讀詩,卻不能體會到詩人當(dāng)時的心情和這首詩的意境,也許這是我在這個單元最大的不足之處吧!

          每次我看到詩時,想要讀詩的念頭便油然而生,那時,我知道了,哦,詩是我朋友,我很喜愛它,我也學(xué)到了幾種讀詩方法,跟大家分享一下:

          1、 聯(lián)系生活實際;

          2、 描繪畫面,體會意境;

          3、 比較不同的詩句,體會詩人的感情;

          4、 了解詩人的身世際遇。

          這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思,也可以便于我們找出詩中蘊含的詩人的心情。

          徜徉在詩的世界里,也許我們會迷失方向,但總會找到一個漂流瓶,為我們指明方向,它就是你所收獲的,把收獲的喜悅裝滿瓶子,把它傳遞給下一個幸運的人吧!

        在小學(xué)的生活作文5

          童年的生活多姿多彩,回味無窮。它就像是一段影片,深深的印在我的腦海里。

          記的那是暑假的第四天,我在家里悶得慌,就別出心裁,打算和奶奶一起去種地。“奶奶,我能和你一起去田里嗎?”奶奶猶豫了一會兒,似乎在想:種地這么累的活,我白白胖胖的孫子怎么能去。我看出了奶奶的心思,便鼓著個小嘴調(diào)皮的對奶奶說:“奶奶,你就答應(yīng)吧,你看我,都快成小豬了!蔽乙辉僬埱螅棠虥]辦法,只好讓我去了。

          在路上,我邊走邊跳,別提有快活了。到了田里,我就像剛被釋放出來的小鳥一樣,在田埂上自由的奔跑著。。。。。。玩也玩過了,鬧也鬧過了,也該干正事了。于是,我拿起鋤頭,像豬八戒那樣賣力的干活像斷了線的!昂龠虾,嘿呦嘿”汗水就珠子往下落!昂美郯 蔽乙黄ü勺诘厣,看著在那澆水的奶奶?粗粗仪椴蛔越呐艿侥棠棠莾海涯棠淌种械乃澳眠^來,對奶奶說:“奶奶,你去歇會吧,我來!蹦琴N心的話語似乎感動了奶奶,她微笑著點了點頭,然后走開了。起初,我一邊澆水一邊唱著不成調(diào)的小曲。但是,沒過多久我不耐煩了。于是,我把水使勁的往天空一揚,大喊著“下雨了,下雨了!。。。。。。

          童年是每個人生命中不可遺忘的一部分。它就像一本日記,留藏在心中。

        在小學(xué)的生活作文6

          歲月如歌,斷斷曲折波瀾。時而甜蜜美好,時而憂憂愁愁,時而歡天喜地,時而扣人心弦。其中最難忘的莫過于校園生活,校園生活當(dāng)屬小學(xué)生涯最趣味無窮。

          九月的秋風(fēng)是那樣的清新,九月的星是那樣的耀眼,九月的云推來了我的那段記憶……

          那是一個豐收的九月,我告別了整天玩樂的托兒所,來到小學(xué),一切是那樣的新奇。諾大的操場,深紅色的塑膠跑道,兩個刷著白色油漆的足球門以及藍色的籃球架,一切是那樣的新奇。來到了班級,老師一下子多了起來,通過爸爸媽媽的介紹,我一一認識了班級里的老師們,班主任在各個老師的隊伍顯得格外突出。班主任的個子只有一米五,數(shù)學(xué)老師又黑又胖,不怎么遭人喜歡,美術(shù)老師帶著一副棕色的眼鏡框,顯得很有文化?上У氖悄莻喜歡笑的美術(shù)老師,后來被換走了,換成了一個喜歡推自己眼鏡的一個年輕女子。而音樂老師嘛,特別喜歡給我們看動畫片,給我們彈奏一些優(yōu)美的音樂,當(dāng)然還有我們的科學(xué)老師,科學(xué)老師留著一頭長頭發(fā),喜歡和我們聊一些生動的話題。走進新教室,同學(xué)們有的在看書,有的在聊天,還有一些在打鬧……

          升到五年級了,我有很多喜歡干的事情:彈鋼琴、跳繩、繪畫,然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課,我站在窗前,撫摸著我手中的黃帶,不禁想起來一個夜深人靜的時候,我走在回家的路上,這時從前面出來一個大人滿臉胡子,我一個左勾拳,一個右螳腿,把他干趴下了,背上書包,帥氣的離開。這時一本書打在了我的頭上,原來是同學(xué),他說:“把你的橡皮擦借我!卑ΓK究是幻想呀!

          五年的時光匆匆離去,多希望留住這美麗的時光,留住這快樂的時間。這就是我美麗的校園生活。

        在小學(xué)的生活作文7

          拿到幼兒園的畢業(yè)證書,媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來后,我們就過了一個很快樂的暑假,尤其是興趣班的暑假班結(jié)束后,我痛痛快快得玩了半個月?墒抢蠇寘s給我吹冷風(fēng),說什么上小學(xué)就要做作業(yè)的,上小學(xué)就要早睡早起了,還要給我安排一個很詳細的作息時間表來遵守。我趕緊同老媽商量,在作息時間表上千萬別忘了我玩的時間。老媽說,只要把作業(yè)做完,琴談好,其余時間都是我玩的時間。

          時間也很快,兩個星期過后,我就上了小學(xué)。第一天,早上七點就起床,爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園里,我可是要七點四十分再起床,然后玩一會兒再吃飯的呀?磥砩闲W(xué)還真是不一樣了。

          第一天我在學(xué)校表現(xiàn)的很好。下學(xué)后,我給老媽總結(jié)的是:小學(xué)和幼兒園一樣嗎!

          第二天我表現(xiàn)的夜很好,我的總結(jié)是:小學(xué)也不是很可怕嗎!

          第三天我表現(xiàn)仍然很好,還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說了幾句話,但我很是自豪。

          第四天……第五天……

          我逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園不同了,我要學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、英語等等。晚上8點就要準備睡覺,早上七點鐘起床,下學(xué)后有時還要寫作業(yè),玩的時間少了?墒歉吲d的事情也很多,龔老師、査老師還有很多老師都很親切,我還認識校長呢,老媽都不認識,還要我給她介紹呢;認識了更多的小朋友,還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對了,所以得了上學(xué)以來的第一個100分,我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。

          這就是我一個月的小學(xué)生活?8點了,我要準備睡覺了,每天這個時候,我最痛苦了。不過想到,明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師,又可以見到全班的同學(xué),還可以上象棋課,我又高興起來了。

        在小學(xué)的生活作文8

          我家住在東湖小區(qū),這里有很多樹,環(huán)境很好。最重要是的是這里有很多小孩在,童真常回蕩在這里。

          我的童年生活的一半是在東湖度過的,在這里,我遇到了很多伙伴。

          有跑的飛快的吳浩成,打卡很厲害的李濤,內(nèi)向的王新宇,…。

          他們都是我的伙伴,我們一起玩耍,一起打鬧,一起悲傷,一起歡樂,生活多姿多彩。

          生活的本質(zhì)就是有愛,愛的本質(zhì)就是有情。

          這是我在童年里悟出的道理。

          東湖里的冬天的景色最美,那是迷人的!一棵棵的霧凇挺拔著,靜靜的守衛(wèi)著東湖,守衛(wèi)著冬天的美。

          那不是一種平凡的美…我看到那潔白的雪花。真的不忍心去踩它,天上飄落著雪花。地上鋪滿了厚厚的積雪。 白天雪在天空上飛飛揚揚。慢慢撒落。大地披上雪白的銀裝。好美! 有的人在打雪仗。溜冰。堆雪人。我一不留神摔了一跤。我摔在一個下坡道。我溜了下來。感覺到好涼好冰。但心里很快樂很高興啊!

          人們常說:“春天是溫和的,夏天是熱情的,秋天是清高的,而冬天卻是冷艷的。”但我就喜歡著冬天。

          冰天雪地 白雪皚皚 銀裝素裹 千里冰封 冰清玉潔 這些詞都不足以贊美冬天的美麗,

          沒有詞語來表答我心中的感情: 東湖,我愛你,我成長的地方!

          希望大家喜歡東湖,歡迎大家來到我家做客。

        在小學(xué)的生活作文9

          記得五年前,我第一次踏進了育才一小的大門,來到了一個完全陌生的環(huán)境中。

          那時,我才二年級,還是一個什么也不會,一個對什么都抱著強烈的好奇心的轉(zhuǎn)學(xué)生。而現(xiàn)在,已經(jīng)過了五年了,我已經(jīng)成為了這個班里的一員,并且在班里交到了好朋友。

          回想這六年,我突然感覺到了人生真的是過得飛快,世界的變化真的很大。在我剛剛來的時候,校園里還沒有D樓呢!球場上種的也不是假草,而是貨真價實的青草。車棚后面還有一個滑滑梯呢!

          現(xiàn)在,我真想回到小時候。去玩玩那架滑梯看看現(xiàn)在是D樓的那塊地,摸摸球場上的青草。

          但是,一切都是那么遙遠。我再也不可以回到二年級,回到那無憂無慮、開心自在、天真無瑕的時候了。

          現(xiàn)在,我們已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生,還是一個離畢業(yè)考試還有十幾天的學(xué)生。

          我已經(jīng)要和同學(xué)們分開,到中學(xué)去,到一個陌生的地方去。

          或許,在育才三中,我還是可以交到好朋友。但是,我永遠忘不了我在育才一小的這些同學(xué),這些和我一起生活了六年的同學(xué)。

          六年來,我也度過了許多事情:開心的、歡樂的、喜悅的、生氣的、害怕的、……

          時間在一分一秒地過去,我也在這一分一秒鐘長大了。我變得懂事,變成了一個懂事的孩子,一個學(xué)會了許多東西的孩子。

          我學(xué)會了游泳、數(shù)學(xué)、閱讀、英語、寫字、畫畫、……更重要的是,我還得到了友情,得到了同學(xué)們給我的友情。

          正是這種友情,讓我學(xué)會了珍惜同學(xué),學(xué)會了怎么和同學(xué)相處。

          再見了,同學(xué)們!再見了,育才一。。。。!

        在小學(xué)的生活作文10

          小學(xué)六年的生活即將過去。這六年的喜怒哀樂,每天都在上演。它讓一個人的嘴角從微笑變成了平靜。

          鏡頭一

          一個小女孩,她很小,或許只有一二年級。她穿著一個可愛的粉色的連衣裙,又蹦又跳的向著教學(xué)樓的方向跑。她的嘴角微微翹起,很開心,似乎沒有什么事可以將她嘴角上揚的角度壓下。

          這就是我,一二年級的我認為什么都是美好的,嘴角永遠是微笑的。

          鏡頭二

          這個小女孩,長大了一點。她變高了,變胖了,但她唯一沒變的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧度依舊上揚。即使她考了一張80分的卷子,或者弄臟了心愛的衣服,她都不會失落。她認為明天一定是美好的,明天卷子上的分數(shù)會變成100分,心愛的衣服也會干凈如初……

          三年級,我還不懂什么叫做失落。

          鏡頭三

          女孩又長大了,她什么都在變。身高、體重、喜好……她嘴角的弧度開始有了變化。有時是一條直線,靜靜的鑲在那里;有時是向下的半圓,伴隨著一滴眼淚。她懂得了什么叫做失落,還懂得了難過和哭泣。

          五年級,女孩明白了失落、難過和哭泣。她的世界里不再只有美好與微笑。

          鏡頭四

          女孩全部變了。她從孩童變成了少女,她的品味也從鮮艷變成了單一。她的嘴角永遠保持直線。每天各種壓力向她奔來。她嘗過友情的逝去,體會過“假”意的幫助。她的生活不再只有美好與微笑。她想回到從前,可現(xiàn)實不給她一點機會。我不知道她是否還記得微笑。

          六年級,她愛上了白色,因為她渴望在白色中找到最純粹的自己。

          平靜的嘴角,現(xiàn)在就掛在她的臉上,微笑就像她向往的白色——單純的時光,找不回來了。

        在小學(xué)的生活作文11

          櫻花飛舞的枝壓下,一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前,路盡頭有一座小竹苑。

          院內(nèi)擺設(shè)簡單,有一門兩窗,看似簡單,卻頗有意思清新淡雅的韻味,透過窗外,可隱約瞧見屋內(nèi)有一桃木書桌椅,一張竹木床,窗披著一襲白紗幔,床頭掛著淡桃花的小香囊,依稀透出一股桃花香,桃木書桌上一幅還未畫完的水墨畫給這個小苑增添出一抹書香。

          苑外,一女身襲一件淺綠色衣裳,腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣,裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見玉手撥動銀弦,手起落間,音律如靈泉般傾泄而下,如天籟之音,委婉動聽。忽然那女子抬起頭,莞爾一笑,頓時托在身旁的桃花黯然失色。

          在她身旁,有一位大約十一二歲的小女孩,身著一淺藍色長裙,手上捏著綠色的長蕭,蕭上掛著一紅色絲線,玉指在簫上不停撫動,頭隨著桃花不;蝿,已陶醉在其中。

          大約有四五名身襲著桃花色的衣裳,在屋后的柳樹下,談笑風(fēng)生,不一會傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時黯然失色,一位女子手持筆墨在滿天飛旋,桃花點點的枝杈下做起了畫。

          一曲終了,畫也完成了,旁邊幾位點評的女子聚集過來,忽然,捂著嘴笑了起來,指在一處蝴蝶觸須上,原來是畫歪了,顯得有些滑稽,那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過頭,佯裝不快。

          大約過了許久,三位女子又依在桃樹下,開始吟詩作對,一女子已說了上闕可不知下闕如何說起,便向四周詢問,其余女子都說不知,那女子就在石桌前生了悶氣,其余女子立刻又打鬧起來,惹得對方高興,才各自散開。

          假如我生活在古代,我不做一個享盡榮華富貴的公主,也不做一個上戰(zhàn)場立大功的女將,我只想隱居在這桃林,聽著露珠的敲打聲,看著飛旋的泛紅的桃花瓣……

        在小學(xué)的生活作文12

          六年了,小學(xué)即將結(jié)束?墒,我們難舍難分。

          在過去的日子里,我們玩耍過,嬉戲過,難過過,傷心過……可是,就算有時互相埋怨過,但也是過不了多久也是和好了。繼續(xù)開心。但如今,六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝想挽回也不行了。也許,永遠不會見面了 ……

          座位上的位子被重新編排,那一張張笑臉已變得陌生了。一個個名字也不再熟悉。但心,卻是一樣?纪暝嚕退闫綍r不好的朋友現(xiàn)在也會打招呼,因為,大家都想在分別前給對方留下一個好印象。

          ‘‘笑一個!’’老師拿著相機,我看著同學(xué)們,鼻子酸了想哭,但怕同學(xué)笑話,沒敢哭出來。等到了教室,情景把我嚇了一跳:教室里的同學(xué)全哭了,大家哭成了淚人兒,教室里成了淚的海洋。因為大家都知道,咱們分別的日子就又到了!

          大家互相交換禮品,互換電話號碼,互換QQ號。大家都想在以后的日子里再聯(lián)系,出來玩,聊些新鮮事,互述心情。

          老師進來了,他告訴我們,最后一節(jié)課由我們自己做主,自己安排,互相告別!

          大家都盡心盡力的安排好這節(jié)最后、最寶貴的課讓自己的心有一個完美的歸宿。

          如今,我已初一了,原來的小學(xué)同學(xué)還能聯(lián)系幾個,可是,這能比得上那六年的小學(xué)的生活好嗎?珍惜現(xiàn)在的一切,他會成為你沒有時最美好的記憶 ……

        在小學(xué)的生活作文13

          我總是太樂觀,總是想自己的一生還很長吶!不注意珍惜自己的時間,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開四年級,來到五年級了。

          想起我再不能每天見到小學(xué)同學(xué),我的心里再一次次流淚,我的鼻子也一次次酸麻,眼淚總是不由自主的脫穎而出,從眼眶流到臉頰,然后再流到耳旁,最后從下巴上滴到了地上,最后被蒸發(fā)掉了。我看(感覺)到了這些,心中只是一怔,然后又隨即重新找到了自信,讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強,他去過多少地方:臉頰,耳旁,下巴,地下,然后通往天堂,這不恰恰就是小學(xué),中學(xué),和大學(xué)嗎?只是眼淚的生命極為短暫,剛剛路過這這些地方,便離其他伙伴而去。

          “一滴眼淚給我的啟發(fā)”,使我重新找到自信,不再猶豫,因為我要挑戰(zhàn)一滴“不起眼”的淚水,如果我連它都不如,我還有什么資格做人?我的自信心連一滴淚水都不如,我還算是什么男子漢?

          雖然與同學(xué)們突然分離,這著實事件令人難以接受的事情,可舊的不去,新的不來,如果我沒有頑強的拼搏到底,就會死不瞑目!

          想想來,我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態(tài)的事情,這些事情也都記錄著我們小學(xué)時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數(shù)事情,有時我們搞了惡作劇,有時我們互相幫助。不僅僅是這些:紅領(lǐng)巾將會成為紀念品,國旗的一角會記錄我的小學(xué)時光,等我長大了,拿起紅領(lǐng)巾,我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時光的!

          和自己的同學(xué)有過多少事情,和多少同學(xué)做過同位?和多少同學(xué)有過悲歡離合的經(jīng)歷?數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束,我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間,不留遺憾的過完剩下的的小學(xué)生時光。

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