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      2. 朋友之間小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-07 11:00:42 小學(xué)生作文 我要投稿

        朋友之間小學(xué)作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的朋友之間小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        朋友之間小學(xué)作文4篇

        朋友之間小學(xué)作文1

          朋友之間真正的幫助是什么?是不是在朋友作業(yè)做不來(lái)時(shí),送上一本已經(jīng)完成的作業(yè)?。是不是幫忙應(yīng)付老師,逃過(guò)一次批評(píng)?。還是在考試的時(shí)候,給予一張滿滿的小抄?

          或許現(xiàn)在的人們心中總覺(jué)得朋友不為你做這些就不算是朋友。真正的朋友是在你困難時(shí)給予幫助。在你犯錯(cuò)時(shí),勸你改正錯(cuò)誤,這才是真正的朋友!朋友之間不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的爭(zhēng)吵,而不理對(duì)方。應(yīng)該理解對(duì)方,想想對(duì)方是否在氣頭上。時(shí)間重要,如果你真的愛(ài)朋友,就不應(yīng)該因?yàn)橐患∈掳装桌速M(fèi)朋友的時(shí)間。人與人之間應(yīng)該和好相處,同樣是人類,同樣是中國(guó)人為何要去爭(zhēng)吵。人與人之間不可太過(guò)于自私,應(yīng)多為對(duì)方著想。這樣,你才是一個(gè)稱職的朋友,才可以稱為好朋友。雖然我小,但我也有朋友,朋友之間爭(zhēng)吵雙方必定都有錯(cuò)誤,或許早在心里已經(jīng)原諒對(duì)方,可是卻說(shuō)不出口。這是為什么,朋友之間少些爭(zhēng)吵{面子},比較好一些。

          雖說(shuō)知道道理簡(jiǎn)單,但是真正做到卻不是一般的艱難。因?yàn)槿说淖运叫脑谧鞴,每個(gè)人在心中大部分最重要的莫非就是自己!所以可以理解。但是我還是希望大人們。同學(xué)們。哥哥姐姐們可以明白。只有這樣,社會(huì)才可以和諧、友好起來(lái)!

        朋友之間小學(xué)作文2

          我們學(xué)校要在“六一“舉行一個(gè)“文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”。早上,到了會(huì)場(chǎng),我們就欣賞到了同學(xué)和老師們的表演。接下來(lái)我們的校園“吉尼斯”挑戰(zhàn)賽了。

          我和搭檔兼好朋友的楊佳欣,先熱了熱身,然后,我們把手臂挽起來(lái),半蹲。馬上就是我們了,我倒數(shù)三秒“三,二,一!”接著,我們沖了出去,楊佳欣喊:“加油,快到了!一二一,一二一……”同學(xué)們?yōu)槲覀儏群凹佑,他們緊張地大叫:“快點(diǎn),別人快追上了,快”,我們雖然來(lái)回跑是第二名,可是我絆了一下,差一點(diǎn)就落下了,一局下來(lái),唉!只得了第三名。所有的同學(xué)都怪罪到我的頭上來(lái)了。

          回到學(xué)校,所有的同學(xué)都不理我,所有的同學(xué)都責(zé)怪。頓時(shí),我腦袋空蕩蕩的,里面只有錯(cuò)誤,只有自責(zé),我十分委屈的哭了。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影在我眼前停住了,原來(lái),她是楊佳欣。

          楊佳欣安慰我說(shuō):“在你沒(méi)轉(zhuǎn)到二小來(lái)的時(shí)候,我也有這種經(jīng)歷,因?yàn)閯e人說(shuō)我的錯(cuò)誤最大,可轉(zhuǎn)念一想別人也有錯(cuò),再安慰自己一會(huì),就好了。而且我每天跑步來(lái)學(xué)校,慢慢的就變快了,加油哦!”我感動(dòng)得擁抱著她,心里默默的說(shuō);謝謝你,我的朋友-楊佳欣。

          友誼是最尊貴的,我們一定要珍惜這份友誼啊!

        朋友之間小學(xué)作文3

          有兩個(gè)朋友一起行走,在旅途中,為瑣事一個(gè)給另一個(gè)一記耳光,被打的人在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌!

          他們接著往前走,挨巴掌的人不幸被淹,他的朋友救起了他,被救后,他拿起一把劍在石頭上刻下:“今天我的好朋友救了我一命!

          他的朋友好奇地問(wèn):“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而救了你以后卻刻在石頭上呢?”

          被打巴掌的人笑著回答:“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的'地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈的深處,那里任何風(fēng)雨都不能磨滅它!

          朋友之間,難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,如果我們斤斤計(jì)較,難以釋懷,睚眥必報(bào),沒(méi)有寬容的胸懷,豁達(dá)的氣度,那么朋友就會(huì)一個(gè)個(gè)離我們而去,使自己的人際關(guān)系陷入僵局。

          若我們常懷一顆感恩的心,感謝平凡生活中的點(diǎn)滴幫助;若我們能夠?qū)捯源,寬容朋友的某些過(guò)失,那么我們的身邊就會(huì)不乏友誼,就會(huì)時(shí)時(shí)得到朋友的關(guān)懷與幫助。

          有位哲人說(shuō):記住該記住的,忘記該忘記的!我想,那些善良的美好的事物我們應(yīng)該銘記;那些丑陋的不愉快的體驗(yàn)我們應(yīng)學(xué)會(huì)忘記。真心對(duì)待你的朋友,你也會(huì)得到真心朋友。

        朋友之間小學(xué)作文4

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,我正得意洋洋地騎著我自行車瓦解好朋友王旗進(jìn)行著激烈的“自行車大戰(zhàn)”,我們玩的十分開(kāi)心。

          我正在“潛伏”著的時(shí)候,王旗突然出現(xiàn)在我面前,準(zhǔn)備把我“擊斃”。但因王旗剎車不急,我們撞到了一起。我被甩了出去,胳膊、腿等一些地方有的擦傷了,有的出血了。但不知怎的,我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到疼。王旗也跟我差不多,全身都是傷。但他顧及不了這么多,跑到我身邊,問(wèn):“沈宇濤,你沒(méi)事吧?對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我,我不是故意的,對(duì)不起,對(duì)不起……”“你疼不疼啊?我扶你起來(lái)吧!彼诘狼敢魂囍笸蝗徽f(shuō)。這時(shí),我才感到疼痛,手指根本不能活動(dòng),腿也麻木了,只好把胳膊伸給他。唉,真想責(zé)備他,但有一中強(qiáng)大的、讓我寬容他的力量在心中回蕩,那力量是那么的奇妙,竟令我主動(dòng)開(kāi)口說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)什么的。”就在那一瞬間,他以閃電般的速度做了一個(gè)親切的,興奮的、令我非?鞓(lè)的微笑做為給予我的回報(bào)。而這微笑又同那力量一樣神奇,因?yàn)椤棺屛艺玖似饋?lái)!涼爽的秋風(fēng)頃刻間令我的疼痛灰飛煙滅。我們一直快樂(lè)的玩到深夜才回家。

          在這里我要告訴大家:“寬容是一種美德,寬容他人,就會(huì)快樂(lè)自己!”作文

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